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四年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
在第一周的假期里，我最開心的事就是去看電影。
星期五晚上，我們吃完飯，我對爸爸說：“我們去看澳門風云吧!聽說好搞笑的。”爸爸說：“好!反正我們好久沒去看電影了。”到了電影院，媽媽問：“我們看什么呢”“澳門風云。”我說.。之后爸爸媽媽就去買票了。
買完票后，我們進去，找到座位就坐了下來。不久，電影就開始，我仔細的看，突然一個很好笑的畫面就出來了，全場都大笑，我對媽媽說：“好搞笑呀!”媽媽說：“沒錯。”然后一個打架的場景出現了，周潤發拿著幾張金色的撲克牌，扔了過去，我心想：他好有錢呀! 然后，周潤發用金牌打中了一個人的肩部，那個人看了看又跑了，又切換到了賭錢了，周潤發好厲害，用手只摸摸那張牌，就知到他是幾，所以他別人說他的'手是魔術，一個叫高先生的人，他是一個十分壞的人，傳洗黑錢，最后惡有惡報，他終于被捉住了。不久，電影看完了，我們有說有笑的走出了電影院。
今天，我真開心，澳門風云真好看。
四年級作文300字 篇2
8月7日10點，我以小記者的身份參加了一個社會實踐活動——“我是小小美食家”。
早上起來后，我就特別期待今天的小記者活動，盼著時間過得快一些，等啊等，終于在9點40分，媽媽說準備出發啦。10點鐘我們準時到達萬達附近的陽光海鮮城。
我懷著一顆喜悅的心情走進了陽光海鮮城的大門，來到了包間。過了一會，酒店的張總給我們介紹了陽光海鮮城，接著酒店的大廚給我們詳細介紹了幾道菜的`做法。然后，我們參觀了大廳，觀賞了水產品，那里有揮舞著鉗子的大蝦、各種各樣的魚類……，我看到了最喜歡的海參，看起來像一個濕漉漉的黑色絨球，十分可愛。
接下來到了激動人心的時刻啦！服務員把一道道香味四溢的菜端上桌時，看得我們垂涎欲滴，終于可以開吃了，大家都狼吞虎咽的吃起來。其中有一道甜點，各個都特別喜歡，我也趕緊夾起一塊嘗嘗，真是太好吃了，于是我又連續吃了幾塊。果然不出所料，我的肚子在不到十分鐘的“掃蕩”中大了起來，快趕上西瓜那么圓鼓鼓的了，吃的真爽啊！
這次活動，我真是收獲多多，既了解了一些關于美食的知識，又吃到一頓大餐。期待下一次小記者活動！
四年級作文300字 篇3
未來的教室。未來的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來一一介紹一下吧！一進教室，你會發現桌椅都不見了，它們都到哪里去了呢？
它們都被收到地下啦！原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個同學手里都配有一個遙控器，遙控器上有兩個按鈕，分別為藍色和黃色，按下藍色按鈕，所有桌椅就會縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學們在教室里也能盡情地玩耍！上課的時候，按下黃色按鈕，桌椅就會從地下“鉆”出來，讓同學們好好上課。每個課桌上，都裝有一臺隱形電腦顯示屏，里面裝滿了成千上萬種對我們學習有幫助的書，每到讀課外書時間，同學們可以盡情地閱讀自己喜歡的書！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且屏幕開啟時，會散發一種柔和的光，對眼睛起到保護和滋養作用，讓同學們在開心讀書的同時，眼睛也越來越健康！是不是很神奇啊！同學們，未來的教室是不是很令人憧憬呢！
我相信，只要我們現在好好學習，掌握更多更廣的.知識，不久的將來一定能實現我們的愿望，讓所有的同學都能在這樣既安全又神奇的教室里學習！
四年級作文300字 篇4
繁華的大都市，是大多數鄉村人民的向往；但清新活潑的鄉村，又是大多城市所比不了的……
清晨，城市里的人們匆匆忙忙地起床，匆匆忙忙地吃飯，一盞盞的路燈滅下時，一輛又一輛的汽車呼嘯著上了場。只聽“嗖”地一下，街道上揚起煙塵，忙碌的一天開始了。
而鄉村的早晨，等公雞一叫，人們便從床上翻身而起，準備去做早飯。鄉村的人們生活能力強。他們分工明確，一個生火，一個做飯，生活過得井井有條。吃完飯后，便拿著鋤頭去田地里耕作了。
忙碌的一天過后，夕陽西下，城里的人們輕松地走出辦公室，馬路上響起一陣又一陣的車鳴聲，孩子們也背著滿是書的書包，踏著輕快卻又沉重的腳步走回了家，那堆成了山的作業，成為了孩子們的噩夢，他們是有多么想像鄉村的孩子一樣自由自在，無憂無慮的生活啊！
走在鄉野的小路上，鄉村里的人們扛著鋤頭，一片歡聲笑語漫步在有青草和花兒芬香的小路上，孩子們在河里抓小魚，在山上摘味道味道甜美的.果子吃。這一片的和諧，讓人心馳神往。
無論是生活在鄉村還是城市，我們擁有的生活就是最可愛的，讓我們珍惜屬于自己的生活，不斷的成長，活成自己想要的樣子。
四年級作文300字 篇5
我嘗到動腦筋的甜頭時，是我三年級時。
三年級之前，我是一個學習十分差勁的孩子，少少的作業竟要做到深夜十一點多，同學們因此嘲笑我、排斥我把我當成幼兒園的小孩。我氣極了就動起手來，弄得我沒有朋友。
然而當我轉校后，我的性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨立思考問題了，愛動腦筋不會時總問一個為什么，做作業時直道百思不得其解的地步時，才肯去問別人，但是有個前提條件那就是會做的一定要做完，否則不許去問。在這樣嚴格的條件下，我逐漸嘗到了動腦筋的'甜頭：動腦筋做出自己認為難以解答的題目時，你就會覺得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺。
三年級時，我真正的理解到了動腦筋會讓你感覺到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己并不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場上抬起頭來。
四年級作文300字 篇6
咦！這是什么東西？星期一早上教室里亂哄哄一片，不管課代表怎么起早讀，班里都安靜不下來，直到第一節課上課鈴響。
“老師頭上的東西會不會掉下來呀？”我悄悄地問同桌，“應該不會吧！”他回答我。這時班主任王老師神秘地拿出一把鑰匙，把其中的一個插進小孔里，接著好像有什么不對勁的，王老師愣了一下，朝我們笑笑，又去辦公室了，回來手里還拿著一個筆，我們心中的問號更大了。老師突然把中間那一塊黑板推開了，我們都屏住呼吸。
"一塊白板"老師拿的筆和這塊白板有什么關系？沒想到用筆一點那塊白板，白板竟然亮了，出現我們今天要學的那一課，原來這是一個比以前更先進的多媒體，老師怎么操控啊？原來有兩種方法，第一種把電腦帶過來用電腦操作第二種，直接在大屏幕上點。王老師不愛帶電腦，常常會出現點不住的'現象，惹得我們哈哈大笑，以前不愛上課的同學愛上課了，以前愛上課的同學更愛上課了。
校園里的新鮮事多有趣兒！
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