四年級作文

時間：2024-02-26 09:14:57 四年級作文我要投稿

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四年級作文（優選3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文（優選3篇）

四年級作文篇1

　　我的姥爺是一位剛退休的教師，他做什么事情都非常認真。我從小就和姥爺生活在一起，他把我帶大，在養育我的過程中，他付出了很多心血。

　　姥爺對我特別親，他對我的愛就像柔和的春風一樣，溫暖我的心田。但是近來，我卻感覺姥爺對我越來越兇了。好不容易盼來寒假過大年，我終于可以痛痛快快地回姥爺家玩了，別提多興奮了。可沒想到，姥爺居然狠心地在大年三十要把我送走，無論我怎么哭鬧，他都無動于衷，甚至還很兇地說：“如果哭再鬧不走，以后再也不讓你來了。”我傷心透了，最后失落地離開了姥爺家，心里特別生姥爺的氣，覺得他不是以前那個和藹可親的姥爺了，對我不親了。因為這個事，我悶悶不樂。可剛到家，姥爺就打來電話關心我了。我才明白，原來姥爺這樣趕我走，是有原因的：一是因為家里太冷怕我生病；二是因為我的假期作業還沒有寫完，姥爺希望我做一個認真完成作業的孩子。所以才讓我走，其實他心里也是特別舍不得我走的。

　　小姨對我說：一個人最重要的不是做你想做的事，而是有能力不去做你不想做的'事。我明白了：如果我不想離開姥爺家，就要把身體鍛煉好不生病，還要把作業提前完成。媽媽也說：姥爺對我的愛根本就沒有變，也不會變，只是形式變了而已。原來，姥爺的“兇”也是對我的關心和愛護呀！我感激我的姥爺，永遠愛他！

四年級作文篇2

　　袁隆平，大家對于他的名字耳熟能詳，在他沒成名之前，就收了個徒弟叫潘科永，今年78歲了。潘爺爺在湘鄉有一家小小的植物園。今日我們小記者有幸采訪了他，了解袁爺爺與他徒弟的故事和見解。

　　下了車，眼前的一切都是綠色，一大片一大片，似乎永遠也望不到邊。在大門的兩邊，牽著兩條窄窄的，清清的小溪，柔軟翠綠的水草靜靜地躺在潺潺的小溪中，像一條藍絲綢飄向遠方。一個滿是植物的棚子，遮住了細細碎碎的日影，就在我們欣賞著這美景時，一位大概有七旬的老人出現在我們面前，于是，我們被老人領進了屋。

　　老人待我們安靜下來以后，掃視了一下全場，用那慈愛的眼神望著我們，似乎對我們寄托了無限的期望。“小記者們！歡迎你們來到我這兒做客！我，叫潘科永，今年78歲了。”

　　哦！原來是潘爺爺啊！我們恍然大悟，心中的`敬佩之情燃燒著！我們各個目不轉睛地盯著潘爺爺講關于農業的事情，各個都聚精會神，全神貫注。當爺爺講到：“原來的水稻只有500斤才一畝，現在的水稻經過袁院士的改造，一畝地就有1200斤！袁院士經過改造，由雜交水稻，變成超級水稻，再從超級水稻變成噸級水稻……”爺爺講得很激動，眼里充滿來自豪之情。

　　終于到了采訪環節，我拿起采訪本，高高舉起手，哦！點到我了！我一手握筆一手拿本子，大步跨上前去，可剛剛到那，我便開始緊張起來，小心翼翼地抬起頭，生怕出丑，可看到爺爺慈祥的目光，我的心開始平靜了，呼了一口氣，緩慢地說：”您養的植物為什么這么茂盛？您是怎樣培育它們的呢？”爺爺想了想說："要培育好一共有兩點：一是學好花草樹木的專業知識，二是懂得植物的特點特征再精心培育。”爺爺停了停，從院子里拿了一條很長的絲瓜，足足有我這么高，小伙伴們驚呆了，爭著和絲瓜比高矮！接著，我們還參觀了潘爺爺種植的其他植物，真是讓我們大開眼界！離開潘爺爺的植物園后我心想：原來做任何事情都離不開認真二字。