四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
周末，我心不在焉地做著作業(yè)，旁邊就是媽媽派來(lái)的“監(jiān)控”————拿著手機(jī)一個(gè)勁刷屏的老爸！
“哎呀！我的橡皮擦！”突然，調(diào)皮的橡皮寶寶從我的手中掙扎出去，“骨碌骨碌”地滾到了沙發(fā)下。我連忙站了起來(lái)，向沙發(fā)走去。
我正準(zhǔn)備彎下要來(lái)，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把攔住我，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“楊……楊暢，你……你要干什么？”“沒什么，撿橡皮而已呀！咦？老爸，我撿橡皮，你干嘛那么緊張�。俊蔽乙苫蟮貑柕�。
“我……，沒……沒什么，我……我來(lái)幫你撿�！闭f(shuō)完，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸進(jìn)了沙發(fā)下面，掏出了橡皮。
看著爸爸把橡皮給我時(shí)那種如釋重負(fù)的神情，我想：難道爸爸有什么告人的秘密？這個(gè)秘密還和沙發(fā)有關(guān)？我一定要想個(gè)辦法，讓爸爸離開客廳。
“老爸，你能幫我到書房找一本《綠山墻的安妮》這本書嗎？急用�！蔽沂沟恼{(diào)虎離山之計(jì)果然管用，老爸二話沒說(shuō)就去了書房。
我趕緊沖到沙發(fā)旁，趴在地上往沙發(fā)底下看，好像有一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子，好像是香煙哎！我趕緊把手伸了進(jìn)去，慢慢地把盒子掏出來(lái)。
“啊——”我尖叫道�！跋銦煛眱蓚�(gè)字還沒說(shuō)出口，就被后面追來(lái)的老爸捂住了嘴巴。我拼命地掙扎著，爸爸一只手捂著我，一只手向我做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)，然后指向老媽的臥室。
我停止了掙扎，爸爸這才放開雙手。“哼！你不是戒煙了嗎？你瞞著我們偷偷抽煙，這就是言傳身教的家長(zhǎng)？”我得理不饒人。
只見，老爸雙手合十，嬉皮笑臉地對(duì)著我來(lái)了個(gè)90度彎腰，無(wú)比溫柔地說(shuō)：“楊小暢，楊暢暢，楊暢兒，千萬(wàn)別告訴你媽媽��！不然的話，我就會(huì)搓衣板、鍵盤、榴蓮一起跪啊，可憐可憐你老爸吧！你只要不說(shuō)出去，老爸帶你去游樂場(chǎng)，陪你坐過(guò)山車……好不好？”
“不好不好，你要答應(yīng)我先把煙戒了。還有，趕緊把你藏著的.煙給交出來(lái)？”我命令著老爸。
老爸堅(jiān)決地說(shuō)只有這一盒，可我還是在桌子底下找到了用透明膠膠住的香煙，在廚房間的柜子上面找出了香煙......
唉！老爸，我說(shuō)你什么好呢？我只有和你斗智斗勇讓你的香煙沒有藏身之處，才能幫助你徹底戒煙。
我最后還是決定幫老爸隱瞞這個(gè)秘密，因?yàn)�，我想給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)！
四年級(jí)的作文 篇2
請(qǐng)我上臺(tái)吧！讓我試試吧！我做得比他好！他不行！讓我來(lái)！只見同學(xué)們?cè)谧约旱奈恢蒙霞?dòng)地喊著，一副早已按耐不住的模樣，大家全都站起來(lái)，在位置上跳著，叫著。要是沒有老師攔著，估計(jì)他們都要沖上去了。你肯定會(huì)有疑問，什么事讓他們?nèi)绱伺d奮？那就是達(dá)文西老師的科學(xué)表演秀了，完全可以毫不猶豫的說(shuō)，真的很精彩，我看的十分入迷，只能表達(dá)出神奇這兩個(gè)字了。盡管太陽(yáng)火辣辣地“烤”著我們，差點(diǎn)就被烤熟了，可同學(xué)們的興致反倒不減，還越來(lái)越多。
最讓我入迷的莫過(guò)于“干冰天堂”了，當(dāng)達(dá)文西老師讓我們閉上眼睛等待時(shí)，我滿腦子都在想到底什么是干冰天堂呢？會(huì)長(zhǎng)出許多漂亮的花？還是。。。。。。我在想象中遨游著。當(dāng)達(dá)文西老師讓我們睜開眼睛時(shí)，我都不敢相信自己所看到的景象，云霧繚繞，好像大家都飛上了天空，我再也忍不住了，跟著人群往前擠，我從沒想過(guò)能摸云，但我很希望摸一模，我好像已經(jīng)抓住云了，可卻感覺什么也沒摸到，好像空氣似的消失了�？杉词箾]什么感覺，我也滿足了。
那精彩的表演使我現(xiàn)在都流連忘返，好想再去看一遍呀！可我不愿意回憶那段叫苦連天的記憶。
精彩的表演結(jié)束了，我們依然很興奮，因?yàn)橄乱粋�(gè)活動(dòng)就是參觀作品了，難免會(huì)有些盼望，肯定有很多稀奇古怪的玩意兒。可時(shí)間就這么一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)毫不留情地曬著我們，我感覺頭暈?zāi)X脹，心里極其不開心，怎么還沒有去參觀啊！這樣非中暑不可，這段時(shí)間比軍訓(xùn)還難受，軍訓(xùn)時(shí)都沒這么大的太陽(yáng)，我的頭頂都可以煎雞蛋了，被曬的這么燙。大家原先的`歡呼聲也消失得無(wú)影無(wú)蹤，換來(lái)的只有一大片一大片的抱怨聲，同學(xué)們坐的地方好似有釘子，大家都坐不安穩(wěn)，沒精打采的。好一副難受的樣子。
好像過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，終于能去參觀了，大家好像逃離了火山旁一樣高興，樂滋滋地離開了，留下別的班在那里曬太陽(yáng)。
要我說(shuō)，達(dá)文西老師的表演確實(shí)精彩有趣，可曬太陽(yáng)的滋味可真不好受��！
四年級(jí)的作文 篇3
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)坐在四年級(jí)的教室里了，在這逃去如飛的時(shí)間里，有著很多令我難忘的事。然而，最難忘的是爸爸跳河救我的事兒。
這一天陽(yáng)光明媚，我們一家三口去水繪園游玩。我們慢慢地走，慢慢地玩，玩了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。大家都走累了，準(zhǔn)備找個(gè)地方歇歇腳。我眼前一亮，看見湖心有一個(gè)小亭子，便喊他們看，等我們坐下后，媽媽拿出食物分給我們吃，當(dāng)我們補(bǔ)充完能量準(zhǔn)備上路的時(shí)候，老爸倍感疲倦，懇求我們陪他再坐會(huì)兒。突然，我的肚子漲了起來(lái)，自己意識(shí)到要上廁所，便急沖沖地走上岸，還沒走完石墩橋，我的腳被什么東西拌了一下，“撲通”一聲掉下河去，爸爸看見我掉入河里，看了看冰冷的河面，奮不顧身跳入河中，輕快地游到我身邊，把正在水里喝著水吹著泡泡的我，一把抱起來(lái)，接給在岸上等著焦急的媽媽。
后來(lái)聽媽媽說(shuō)：“爸爸為了救我，把他心愛的`手機(jī)弄壞了，他的脾氣你也知道，總之你要真誠(chéng)地感謝他�！蔽衣犕旰�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最令人難忘的一件事不指是一件大事，也可能是一件小事。爸爸這件事雖然小，卻是卻令我難忘。
四年級(jí)的作文 篇4
相信同學(xué)們都吃過(guò)彩虹糖，但彩虹糖里還有一些許多人不知道的科學(xué)知識(shí)，那么，今天，我就給大家?guī)?lái)一個(gè)彩虹糖的實(shí)驗(yàn)-----彩虹摩天輪。
同學(xué)們都應(yīng)該很好奇吧，怎么會(huì)有彩虹摩天輪呢？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是從CCtalk 中學(xué)到的,實(shí)驗(yàn)需要的材料如下:彩虹糖,一小杯水,一個(gè)白色的盤子。實(shí)驗(yàn)第一步：將盤子平穩(wěn)地放在桌子上，在盤子的內(nèi)圈擺上五顏六色的彩虹糖。實(shí)驗(yàn)第二步：把那杯水慢慢地、輕輕地倒在盤子的中心點(diǎn)上，并且倒入的'水的高度正好是彩虹糖一半的高度。之后，你就可以等待奇跡發(fā)生了;等啊、等啊，大約2分鐘后，奇跡真的發(fā)生了，彩虹糖向盤中間漫延，顏色五彩繽紛的，十分好看；慢慢地，那五顏六色的水已經(jīng)漫延到一半了，就像一條色彩斑斕的綢帶一樣……不一會(huì)兒，所有的“綢帶”都聚到了中間，在我眼中，仿佛真的有一個(gè)五彩斑斕的摩天輪在開動(dòng)著了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)密度梯度造成的對(duì)流。隨著糖果的不斷溶解，糖果周圍的水的密度不斷增加，然后就向外流動(dòng)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了要細(xì)心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科學(xué)，就像今天有趣的實(shí)驗(yàn)一樣----彩虹摩天輪。
四年級(jí)的作文 篇5
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!
一進(jìn)門，我們就看見大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者�？赊D(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒有看見一位小朋友。一問才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的.孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂的成長(zhǎng)！我看見他們孩子的耳朵上都帶著助聽器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝懮狭艘恍┳８５脑?并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)景點(diǎn)作文-四年級(jí)作文04-12
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)作文11-05
四年級(jí)作文【精選】08-02
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文08-06
（經(jīng)典）四年級(jí)作文08-18
(精選)四年級(jí)作文08-28
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文08-29
四年級(jí)的作文（精選）09-07
（精選）四年級(jí)作文09-02