小學四年級作文

[熱]小學四年級作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

　　今天，伯伯送給了我一袋菱角。

　　我迫不及待地打開袋子，只見菱角長著兩個彎彎的角，整個身子黑乎乎的，像一個羊頭。我驚奇地問伯伯：“這菱角是長在樹上的吧？”伯伯慢條斯理地說：“你先別急，我給你講個故事吧。”

　　一個北方人到南方人家里做客，南方人拿出一盆菱角來招待客人，北方人從沒見過這東西，自然也就不知道怎么個吃法了，但又好面子不愿意問，就索性連堅硬的外殼一起嚼著吃了。“你怎么這樣吃？’’南方人奇怪的問。北方人答道：“

　　我們那兒都這樣吃.”“你們北方哪有菱角？”“這你就不知道了，我們那兒前山后山的樹上都長滿了這玩意兒。”北方人硬著頭皮說。主人忍俊不禁：“也許這是氣候地理條件不同吧，我只知道菱角是我們南方的水生植物。”北方人的臉“倏”地一下就紅了。

　　聽了這個啼笑皆非的故事，我笑得前俯后仰。我掰開煮熟后的.菱角，里面的果實是白色的，吃上一口，脆脆的，甜甜的，可口極了，如果你當時在場，說不定會垂涎三尺的喲。

　　通過菱角這個故事，我明白了做人不能不懂裝懂，要不懂就問。我真喜歡菱角！

小學四年級作文 篇2

　　記得小時候，我去姥姥家，那時候是春天。我大舅給我小哥有新買了一個風箏。小哥叫我去放風箏，我高興得合不攏嘴，滿口答應。

　　我和小哥拿著漂亮的蝴蝶形風箏，來到田埂上，正好在高壓線下，我剛要松開線軸，可小哥看見了，把我拽到了一塊沒有高壓線的田埂上，告訴我說："放風箏時不要在高壓線附近，以免發生意外，以后要注意啊！再說，你也不會放啊！”我恍然大悟，點了點頭。小哥讓我松開線軸，順著風，把風箏悠起來，再讓我慢慢放線，小哥看線夠長了，便告訴我別放線了。要往后抽，拽，好能讓風箏飛得更高。我聽了，就按小哥說的做了，風箏果然升高了。我想讓風箏飛得更高，就擺弄拽便往后退。可誰知是小額搗的鬼，有一塊石頭把我絆倒了，小哥看了捧腹大笑，我明白了小哥的惡作劇。就想出報復小哥的'策略：我把風箏塞到小哥的手里，我悄悄地挖了一個坑，然后抓了一把草蓋到坑上面，再裝作若無其事的樣子，繞過去，把風箏的線軸搶過來，讓他去休息，因為小哥知道我肯定要報復他，所以他十分謹慎。他看看沒有什么可上當的，就放心地走了過去，正好踩進了我的陷阱里，我樂得肚子都疼了，小哥似乎明白了我的用意，也笑了起來……

　　童年是多么快樂啊！我真想回到童年時代！

小學四年級作文 篇3

　　9月30日，我和幾個朋友一起去山東省日照市玩。 由于到那已經天黑了，大人們都睡覺了。我們幾個閑著無聊，便去離賓館不遠的大海去玩。到那一看大海上一片靜寂。在我們的前方，波浪輕輕地吻著巖石，睡著了似的。在平靜而深暗的海面上，月光劈開了一條明亮的路，閃閃地顫動著，像銀蛇舞動一般。

　　我們看累了，便興高采烈的回去了。 早上我們又去看海，不過我們5點半就起來了，因為我們想看看海上日出的景象，到那太陽還沒有升起來，但湛藍的天空上蕩漾著火紅的霞光。快6點的時候，太陽伸著懶腰起來了，先是一小點，慢慢的變成了半圓，像一只伏在早坪上的兔子，然后太陽精神多了，猛地跳出來，把海上全都照的金燦燦的而且離太陽最近的地方海不是藍的，而是，彩色的！ 下午我們又去看海，這時的'海，就像王維說的一樣：日落江湖白，潮來天地青。太陽將落，水光與日光融合成一片，發出耀眼的白色，藍天和綠地渾然青色，又仿佛是被滾滾而來的碧波染成。 突然間，潮猛地向我們涌來，肯定是漲潮了吧，它像雄獅一樣怒吼著，一步一步向我們逼近，似乎要把我們吃了。

　　慢慢的，剛剛像雄獅一樣怒吼著的大海，立刻變得安靜起來，仿佛拖著疲憊不堪的身子，大海輕輕地向深處退去……. 這幾天美麗的海，深深地讓我陶醉。臨走的時候，我戀戀不舍的望了那一眼大海，它還是那樣輕輕地躺在那里，也是深情地望著我，“這一走，不知如何再相見了。”我忍著痛，踏著回家的腳步，頭也不回的走了……

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