四年級作文經典（5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
三年級暑假的時候，媽媽給我報了個奧數班，這使我很不高興。因為我的數學成績不太好，我覺得數學不好學。現在放假了，就更不想學。可媽媽已經交了錢，我只好硬著頭皮去上學。
上課的第一天，我到了教室，才發現學奧數的小伙伴可真多啊，其中還有我們班的同學，這使我很高興不再感到孤單。這天上了課我才知道，這里的老師并不像想象的那么恐怖，她們很親切。并且這里采用“快樂學習”法。老師幽默的語言，新奇的教法令我們耳目一新。從此我就喜歡上數學了，學習進步得很快。
三周后我們要考試了，那是上奧數班的第一次考試。考試前，我坐在座位上，懷里像揣著一只兔子一樣，“突突突”直跳，緊張得要命。這時，我自己安慰自己：不要緊張，我一定能考好！扭頭看看周圍的同學，她們都和我一樣忐忑不安。我的心慢慢平靜下來。這時老師笑瞇瞇地走進來對我們說：“不要緊張，只要平時掌握好了，這張卷子對于你們來說就是小菜一碟了，一定要好好審題。現在開始發小菜。”老師的一句發小菜，讓我們全班同學大笑起來，氣氛一下子輕松起來。卷子發到手中，我大致看了一遍題，的確是平常老師講的，很簡單。于是我胸有成竹地開始做題了。剛開始我做的很順利，可沒過多久就遇到難題了。這時我想起媽媽說過，考試時，先把會的`題做完，不會的先留著等做完了其他題再研究。于是我就做下一題。過了一會兒，題做完了，我就開始思考剛才那道題，我苦思冥想，還是沒有頭緒。時間快到了，我有些著急，本來天就熱，這會兒覺得冒汗。“別急，一定有辦法。”我對自己說。靜下心來仔細讀題，一遍又一遍，忽然我眼前一亮，發現，這道題其實很簡單，只是我沒審清題。很快做完題后，我一題一題地認認真真地檢查。然后把試卷交給了老師。我對這次的考試充滿了信心，相信一定能考好。第二天，發卷子了，老師念著：“麻嫵寒，94分，第三名。”當我聽到這個喜訊的時候，簡直要蹦上天了，實在是太高興了。
奧數班的第一次成績使我堅信，只要我努力做了，就一定能成功。我為自己驕傲，為自己喝彩！
四年級作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”知道我在干嘛嗎？我在賣報！我在參加《湘潭日報》社組織舉辦的“我是小報童”活動。雖然這天雨雪交加，寒風刺骨，但來參加活動的同學卻有很多。
活動開始了，我從老師手中領到了一疊厚厚的報紙，心中興奮極了！但一想到要和許多陌生人說話，心中又緊張又害怕，幸虧有一位五年級姐姐一直陪著我，鼓勵我。我們四處尋找，希望有人能賣我們的報紙。這時，一位戴著眼鏡的`叔叔朝我們走來，我鼓足了勇氣，小聲地說：“叔叔，您賣報紙嗎？”叔叔只是搖了搖頭，匆匆地走遠了。唉！我失敗了！我傷心地躲到媽媽的身后。媽媽笑著對我說：“沒關系的，再去找別的人試一試吧！”
沒過多久，有很多同學都成功地買出了好幾份報紙，我羨慕極了，又再一次鼓起勇氣，往前沖去！我找到了一位阿姨，連忙迎上去，“阿姨，您買報嗎？只要一元錢一份。上面有很多新聞，還有我們小記者精彩的文章呢！”阿姨微笑地打量著我，一只手接過報紙，一只手撫摸著我的臉，點了點頭，同意了！我歡呼著，一蹦三尺高！身邊飄過的雪花也仿佛為我慶賀，同我一起舞動起來。
不知不覺，我已經賣出了九份報紙，還得了一枝花鉛筆作為獎品呢！在回家的路上，我嘰嘰喳喳地說個不停，媽媽說我是一只快樂的“小麻雀”！
四年級作文 篇3
童年充滿了許多美妙無比的幻想，而我呢？就想當一名普普通通的建筑工程師。
如果我是一名建筑工程師，我要讓正在危房里上課的山區小朋友們都住上十分安全的新房子。
當我們坐在寬敞明亮的教室里的時候，你有沒有想過那些在山區里讀書的小朋友卻是在陰暗又危險的`房子里上課，盡管這樣，他們并沒有被困難嚇倒，而是在努力學習。所以我最大的夢想是當一名優秀的建筑工程師，讓山區的小朋友們擺脫陰暗和危險的困擾，為他們提供一個良好的學習環境。
假如我是一名建筑工程師，我還要為敬老院建立一座環境清幽，一年四季溫暖如春的住宅。我會在敬老院里種上很多樹木，讓慈祥的老爺爺、老奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環境中快樂地安享晚年。
假如我是一名建筑工程師，我還要為小朋友們建設一個童話般的幼兒園，我會在幼兒園中建造一些童話中的人物，美麗可愛的白雪公主、七個小矮人、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和膽小如鼠的大獅子……讓小朋友們在童話的世界是感受真善美。同時，我還要在幼兒園的正中央建上幾個大花壇，由小朋友們自己動手種上各種各樣的小花兒，讓這個童話王國般的幼兒園一年四季百花盛開。
假如我是一名建筑工程師，我還要到宇宙中去建一座太空新房子，讓航空員在宇宙生活。假如······
四年級作文 篇4
我的學校叫荔園小學，在上步中路，東邊是荔枝公園，北邊是少兒圖書館，荔園小學在荔枝公園和少兒圖書館的中間。
一進學校的大門，就看到了東邊是樓梯 ，西邊是操場，教室在北邊，我們每天都要在操場做早操，星期一還在那里升國旗，我們的操場還有很多花草樹木，把操場打扮得很美麗。
我們的教室在3樓，在樓梯的`左邊就到了我的教室—2（12）班，同學們每天都要早讀，我們的教室里還有一張大大的黑板報，上面寫著：同學們每天都能高高興興地來我們學校。
我最喜歡的是美術，因為美術課可以畫畫。有一次，老師帶我們去美術室畫畫，我很高興。
我每天都可以高高興興地去學校，高高興興地回家。我覺得去學校的日子比在家的日子還長。
我愛我的學校！
四年級作文 篇5
三八婦女節快到了，我要給媽媽準備一件禮物。準備什么好呢？賀卡？太老套；做飯？廚藝太差，上一次我做的飯菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小時候，媽媽總是會把我的小腳丫俺沒在水里，輕輕地撫摸著、揉搓著，那滋味真舒坦，如今，我長大了，我也該為媽媽洗一次腳了，就這么定了，這次婦女節我給媽媽洗一次腳。
三八婦女節那天晚上，我躲在衛生間里忙了起來。我拿了一個洗腳盆，把一瓶熱水一股腦倒了進去，頓時，衛生間里霧氣繚繞，盆子里的熱水升空，都是水蒸氣。我把手指放在水里試試水溫，“啊！燙啊！”看來得加一點冷水，我用另外一個塑料盆又接了一大盆水倒了進去，試了試水溫，我那可憐的的手指一放進水里，立刻就縮了回來，那水差不多變成冰了。哎！想不到調個水都這么麻煩！我小時候，媽媽肯定也是這樣為我調水溫的吧！想到這兒，我不再抱怨了，我把熱水一點一點往盆子里倒，每倒一次，我就試一下水溫，過了半響，我終于調出了洗腳的最佳水溫！
我一調好洗腳水，我就立刻闖進媽媽的.房間里（生怕水冷了），我對媽媽嗎說：“媽媽！我能給你洗腳嗎？”
“洗……洗腳？”媽媽被我這句突如其來的話驚住了，“好……好呀！”
我拉著媽媽的手，走進衛生間，蹲下身子脫下媽媽的鞋襪，把媽媽的腳按進水里，我學著媽媽小時候給我洗腳的樣子揉了揉、搓了搓，我從來沒有這么近距離看過媽媽的腳，媽媽的腳后跟裂開了一條傷疤，那是平時為了騎車接送我而留下的嗎？我抬頭看看媽媽，她比以前老多了，三十、三十一時，媽媽多漂亮啊！現在呢，眼睛旁有幾條魚尾紋，頭上也開始有了白發，那是日日夜里陪我做功課，輔導我作業留下了嗎？我的眼前仿佛出現了這樣的場景：夜深了，媽媽還在為我第二天的早餐做準備，她收拾完家務，又默默地坐在餐桌前，像做藝術品一樣，有條不紊地搓糯米圓子，還在每個圓子里，塞上我最愛吃的葡萄餡兒，還有她知道我愛吃紅豆粥，每次都在前天晚上做好準備，天還未亮，媽媽就輕手輕腳起床了，她把浸好的紅豆放在砂鍋上，慢慢熬出美味的早餐；下午放學，媽媽總把我沉重的書包搶去，背在自己肩上，回到家，又把我的飯盒洗得干干凈凈，多么偉大的母愛呀！
此時的媽媽，眼角濕潤了，輕輕地對我說：“小藝，你長大了，知道關心媽媽了！謝謝！”
這一次的三八婦女節，我第一次領會到媽媽的辛苦，我以后的日子里，要多為媽媽“洗腳”。
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