四年級的作文5篇【推薦】
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風拂過墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長出六七根像蝸牛觸角般的細絲，這就是它的觸角。這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細絲的頭上都會變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費力一點力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎不停地長出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的.毯子變成了紅色的，把秋天裝點得更加美麗。
爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長啊，長啊，默默無聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽，為人們帶來絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級的作文 篇2
我有一個智慧校園，它是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所溫馨的大家庭。在這里我學會了成長，獲得了快樂！
早晨，溫暖的陽光灑在寬闊的操場上，從廣播室里傳來了歡快的音樂，我們伴隨著這快樂的樂曲邁著大步伐走進我們的教室，開啟我們智慧海洋的新一天！
學校還為我們組織了各種社團：有口才社團、舞蹈社團、合唱社團、文學社團、版畫社團等。在這個智慧校園里，每個學生的才華被展示的淋漓盡致！
口才社團的作用：在生活和工作中，好的口才起了很大的作用，是人與人之間交流思想，溝通感情最方便的途徑。一個口才好、會說話的人，可以流利的表達自己的意思，講得清楚、動聽、使人容易接受。
舞蹈社團的作用：跳舞能夠愉悅人的心情，使人保持一份平和的心態！除了能讓我們有一個健康的身體之外，舞蹈還可以提高我們的氣質！愛美之心，人皆有之。希望有更多的小伙伴能加入這個隊伍，在這個大舞臺上盡顯你的才華！
合唱社團的作用：唱歌可以練習氣息，增大自己的肺活量。歌聲可以表達朋友之間的友誼和感情，讓歌聲飛揚，讓感情升溫！
文學社團的作用：文學表達感情可以讓我們看到人生百態，能夠讓我們用更準確、更形象詞語去描述它，編輯它。讓我們走進詩的海洋，詩的世界！唯獨多讀書，讀好書，好讀書，才能夠提高我們的'整體文學素質！
版畫社團的作用：學畫畫是一件很快樂的事情，它可以讓我們的內心世界自由自在的飛翔，可以更加真實地去表達我們所認知的世界，世界就在我們的筆下，讓我們盡情揮灑吧！
在這個智慧校園里，我們健康快樂地成長，我為我是我們智慧校園的一份子而驕傲！
在這個智慧校園里，老師們一直在默默無聞的付出著，為了我們健康茁壯地成長，他們無私地奉獻著自己的青春，燃燒著自己，我最愛的老師們，你們辛苦了！
我愛我的智慧校園！
四年級的作文 篇3
自從一次考試我考好了，就不像以前一樣努力復習了，上課不認真聽講，狂傲看不起同學了。在上課的時候，老師講什么我都不聽，好像她講什么我都會似的。有一次老師講課，我在玩我的筆，老師批評我，我也不聽，老師留的作業我也亂寫，同學們問我的話，我也是給他們一個輕蔑的眼神。
在這一天，老師宣布要再考一次，我的心里快活極了，心想：就憑我的實力來解答這樣一張簡單無比的`試卷，就像翻一下手掌那么簡單。當我拿到卷子時，九更加狂妄無比了。我看到卷子上那幾道題就像一只只弱小的綿羊，等著我這只巨龍、巨虎去宰割。而此時，同學們都在認真的答題，有的坐在那飛快地寫著，有的在看著上面，好像是在思考某一道題，有的在左顧右盼的看別人的試卷，我心想：這么幾道簡單的題就把你們難住了，真是沒有能力！老師正在四處巡視，她的眼睛好像有一種神奇的魔力，能看透同學們的內心。我心想：就這么幾道題，還用老師巡視四外查看，真是等死了。我拿起筆來飛快的答著題，我筆下生風，用極限的力量飛快的答著。這時，我看到了一道題，他和我好似上山虎遇上了下山虎，云中龍遇上了霧中龍。我想盡了一切辦法也沒有解決。這時，我忽然想起老師在上課的時候講過這道題，可是我怎么就沒有聽呢？在這時老師宣布考試時間到了，怎么這么快就收卷了呢？我在心里反問著自己。同學們都興高采烈、自信滿滿的交了試卷，而我是灰溜溜的交了卷子。結果，我才考了84分，我真是無顏面對我的同學、我的老師、我的家長啊！我的同學們會嘲笑我，老師也會對我沒有了關心，家長對我也會沒有了信心，我真不該那樣狂傲自大呀！也不該不聽老師講課，如果能從來一次該有多好呀！
在這次考試之后，我收斂了很多。從現在開始，我要學會對同學公平，對老師尊敬，對作業認真。這樣才可以取得好成績！
四年級的作文 篇4
時隔三年，這件事情依然印在我的腦海中。如今坐上出租車，就會自然地想起這次對我來說“驚心動魄”卻又“溫暖如春”的旅程，想起墨鏡后那雙溫柔的眼睛。
我從小就是一個被慣壞的“小公主”，外出時總是與父母同行，膽小怕事的性格展露無遺。八歲的時候，我和姑姑、奶奶在偏僻的小村莊里看戲。天有不測風云，在一片嘈雜的戲場，我竟然和她們走散了！這對我來說可謂是晴天霹靂。眼看著舞臺的燈光隨著幕布消失機，天色漸漸暗了起來。我不知所措地轉來轉去，看著那些陌生的面孔，淚水情不自禁地流了下來。正想拿紙巾，我的腦海中突然靈光一閃，口袋里有張十元錢呢！抽出那張帶有體溫的紙巾，我揣著心中大膽的念頭走向馬路。一輛輛汽車飛馳而過，最后一片殘霞就像我渺茫的希望，沉入西邊。模糊不清的地平線出現了一個綠點，出租車！我使勁地揮著手，隨著刺耳的剎車聲，我開始了這次意外的嘗試。
車里一片漆黑，我結結巴巴地道出了目的地的名字，雙眼不安地盯著駕駛座的椅背。突然，駕駛員轉向了我，一頭長長的黑發垂了下來，一副大大的墨鏡后，一雙眼睛向我笑著。我連忙后退著靠緊車椅，把那笑當作了不懷好意的表情。等行駛了將近五分鐘，我那快跳出嗓子眼的'心才平靜下來，可卻不敢喘一口氣。
車窗外樹的影子不停地閃現，在黑暗中，它們就像張牙舞爪的妖怪一般，在我的心頭籠上了一層恐懼。我將臉靠近車窗，心情又陡然墜入了冰點。在鼻息噴出的霧氣中，一座座低矮的平房映入眼簾，這兒哪是奶奶家呀？我絕望地閉上眼，想象著綁架案的畫面，控制不住地小聲嗚咽起來。
車突然停住了，我睜開眼看了看顯示屏，行程早已超過了五公里。我又陷入了尷尬的局面。我斗起臉，遞給女駕駛員十元，剛想解釋，卻被她打住了：“八元，喏，找你兩元！”我驚訝地看了她一眼，那雙溫柔的眼睛注視著我。
嘗試“打的”，這經歷雖然一波三折，但卻意義非凡，它讓我領略了勇氣的價值，嘗到了人間真情……
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友，他叫林林。他長得很矮，長著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長得不是很漂亮，但是他愛看書、勤勞、樂于助人，是我最要好的朋友。
他是語文小組長，愛看書，下課我們都出去玩，他卻在教室里認真看書。同學們都說，他長大后一定能考上最好的大學。
每次，他都會早早地來到教室值日。他最喜歡的值日項目是掃地，不過有時他也干別的`項目。不管干什么，他都干得非常認真，完成后教室里就會干干凈凈，沒有一點臟地方。
他喜歡助人為樂。一次，我忘帶比筆了，我正向別人借著，可是，他們都說自己沒帶筆，我失望極了。這時一只手從我的旁邊伸來，我回頭一望，原來是坐在我后面的陽陽，他說：我借給你吧。說著，他那出筆來。這節課，我的作業很好。
在學習中，我不管是遇到什么問題，他都會幫助我認真解答。每次，他都會把難題給我講得很詳細，讓我聽得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學遇到問題，也都愿意找他幫忙。
他不僅是我的好朋友，而且也是我的“小老師”。
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