[優]小學四年級作文5篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
嫉妒常常被人稱為“紅眼病”。小學生嫉妒心的產生常常反映在學習問題以及同學關系上:因別人學習好而嫉妒。學習是孩子們的主要任務,學習成績是評價同學的重要指標。因此,有的同學學習不如別人就嫉妒別人。因別人受表揚而嫉妒,別人受了表揚,有的同學暗中不服氣,有的公開挑人家的缺點,也有的故意表現出無所謂的態度。因別人受到老師重視或與老師關系好而嫉妒,有的同學因為不被重視或與老師關系不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關系好的同學,甚至背后議論老師和同學。有的因同學之間的親疏而嫉妒。還有因別人有較好的衣服、文具、家長開私家車接送等其他因素而嫉妒。
“紅眼病”是由于他人的`成績、榮譽或條件優于自己而在內心產生的不愉快情感,嫉妒者看到別人比自己強時,心里酸溜溜的不是滋味,不能容忍別人超過自己,害怕別人得到自己無法得到的榮譽、成績、稱號等。在他看來,自己辦不到的事別人也不要辦成,自己得不到的東西別人也不要得到。比如在課堂上,當老師正在表揚某個同學時,總有另一些同學表現出嗤之以鼻、不屑一顧的表情,課后,也總會出現個別同學排斥優秀者,不與他們玩的現象。
我也有嫉妒別人的時候,記得還是在上學前班的時候,我的學習成績一直很好,但有一次考試的成績不是很理想,我的一個好朋友龍龍成績比我好,老師把他叫到講臺上當著大家的面表揚他,頒發獎狀給他,還要求大家向龍龍學習。我有點生氣了,在下面小聲的嘀咕“有什么了不起的”,以后還賭氣不跟他玩了,可是下次考試的時候他的成績還是比我好,我回家后傷心的哭了。爸爸耐心的問了我情況后,讓我首先要心平氣和地認真回想我的所作所為,當龍龍考得比我好時,我不是去分析我錯的原因,而是希望他下次出個大錯,好和我扯平,這樣永遠都不會進步的。現在想起來,真的好慚愧。
“紅眼病”這個東西,害處十分大。我們一定要從小克服它,千萬不要因為別人比你強而嫉妒那個人,討厭那個人,與其去嫉妒,不如讓那個人成為你的目標,學習他的優點、成功的經驗,用自己的行動去超越他。
小學四年級作文 篇2
我有一個儲錢罐,我非常喜歡它,不僅因為這個儲錢罐十分精致,而且這個儲錢罐還讓我改正了一個缺點——隨便亂花錢。我的儲錢罐是天藍色的,上面有五個小老虎的圖案,特別的可愛。儲錢罐的蓋子邊上有個圓環,上面還掛了一把小小的鎖,蓋子的中間還有一個可以讓硬幣投進去的小孔。
在媽媽給我買儲錢罐之前,我的零花錢不是拿去買玩具就是買麻辣。吃了嘛辣又經常鬧肚子,可我總是熬不住想買。在媽媽給買我儲錢罐的那一天,我正好有三元零花錢,原本打算又去買零食吃;就在這時,媽媽提了一個塑料袋回家了,我很好奇里面是什么東西,打開一看,發現里面裝著兩個漂亮的儲錢罐。聽媽媽說一個給我的',一個給妹妹的。我很開心,心想:以后我有零花錢就有地方放了,我毫不猶豫的把三元錢投進儲錢罐里,從這以后,我一有零花錢就放到儲錢罐里保存。一下也不亂花。到現在已經存了十多元錢了。
我真是喜愛這個儲錢罐,它讓學會了勤儉節約的好習慣。
小學四年級作文 篇3
家鄉的小河,一年四季,都是那么美麗。
春天,小河邊的楊柳隨風起舞,把那細長的枝條浸入水中,似乎在舒服地洗著自己的“辮子”。河面水平如鏡,幾只小鴨在河里拍打著翅膀,嬉戲追逐,我往河里撒了一小把谷粒,它們立即爭先恐后地游了過來進行搶奪,平靜的河面頓時泛起層層漣漪,惹得岸上的迎春花也忍俊不禁,綻開了笑臉,沁人的香氣撲鼻而來,令人神清氣爽。
夏天,茂盛的樟樹遮擋了炎炎烈日,成了人們乘涼的.好場所。大人們在樹下喝茶,聊天,看報,悠閑自得;我和小伙伴們在樹下走跳棋,玩游戲,吃西瓜,不亦樂乎。河里的一條條小魚也按捺不住,時而躍出水面,又返回水中,好像在給人們做著精彩的跳水表演。
秋天,河水嘩嘩的流動聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優美動聽的樂曲,給辛勤勞作后的人們帶來了輕松和愉悅。一片一片的銀杏葉飄落下來,好似給地面鋪上了一條金黃色的長地毯,晚飯后散步的人們踩著松軟的落葉,享受著生活的愜意。
冬天,伴隨著飛舞的雪花,河岸邊的臘梅在嚴寒中開始綻放,裹著厚厚“白棉襖”的枝頭上掛滿了黃色的小花,散發著一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶著孩子來到河岸邊賞梅花,堆雪人,打雪仗,他們開心、歡快的笑聲不絕于耳。
家鄉的小河給我帶來了童年的快樂,我愛家鄉的小河,我愛我的家鄉。
小學四年級作文 篇4
今天,來到學習班,老師嚴肅地說:“今天,來了幾位新同學,我們來測試一下同學們的語文水平怎么樣?”這時,同學們都異口同聲叫:“啊?”有的說:“以前新生來了都不用測試的呀?”有的說:“是呀是呀我們剛來的時候也沒有啊?”還有的皺著眉頭,說:“真奇怪,以前從沒有過的呀?不知道今天測什么?”一位同學把頭歪在那里,好像在想些什么,一位同學在熱火朝天地和旁邊的同學聊天,還有一位同學已經迫不及待地想看看試卷......
過了一會兒,老師把試卷發了下來,同學們連題目都沒看就開始寫了。我做完了第一題,準備做第二題,覺得越做越難。再看看旁邊的'同學,有的撓頭,有的東張西望,有的在捧著腦袋想些什么,還有的埋頭苦干......我想,他們不會也做不出來吧?
接著,老師說:“時間到!”同學們一聽,傻了,紛紛議論起來:“怎么時間這么短?”“對!對!這樣怎么能做得完?”“而且題目這么難!”
老師接著問同學們:“有誰做好了,請舉手。”話音剛落,四個同學舉起手來,神氣十足的樣子。我當時就傻了,他們怎么做得那么快?不會騙我吧?老師請了一位同學回答,這位同學說:“請安試卷的第三大題的第三小題。”我一看,嚇了一大跳,上面寫著:如果你已經讀完全部題目,那么就只用完成第一題,其他的都不用寫。這樣的測試是不是很有趣?那么你就偷著樂,不要讓其他同學知道吧。最后,老師補充道:“剛才不是已經告訴你們了嗎?請仔細讀完這張試卷,并在試卷上寫上名字。”
我恍然大悟。這次讓我明白一個道理:做題前一定要認真讀題。原來,這次是我的眼睛欺騙了我!
小學四年級作文 篇5
童年就像一串五顏六色的泡泡,每個泡泡里都有一段美好的回憶。可是,我的記憶長河里卻藏著一段傻事。
記得有一次,我回老家去玩。有一天,外婆要送我的表妹去上學,我非常想去看看表妹的學校是怎樣的,外婆說:“這里的泥巴路很難走的,搞不好還會把衣服搞臟,鞋子搞壞。”可是,我哪里聽得進這些,一屁股坐在地上又哭又鬧,連表妹都笑我,外婆沒辦法,只好帶我去了。在路上,我這邊看看,那邊瞧瞧,覺得山里的一切,都是那樣新鮮,讓人心曠神怡。突然,我看見一棵梨樹上結滿了又大又惹人喜愛的梨子。我看著滿樹的梨子饞得直流口水,立刻產生了一個念頭,就是偷幾個來吃吃。我想:這梨子不僅幫我解渴,還能解饞。更何況,這荒山野外沒人發現我偷梨的。我越想越激動,趁外婆和表妹走遠時急忙跑到樹下伸手摘了六個最大的梨放在衣兜里。然后,分給了表妹一個,外婆一個。外婆嚴肅地說:“你偷東西還不臉紅呀!你難道沒聽說過從小偷針長大偷金的話嗎?”可我像沒聽見似的,津津有味地品嘗起梨來。一咬梨,汁水全流進了我的'嘴里,甜絲絲的,感覺爽極了!
直到后來我回到自己家里,在電視上看見一個人偷了人家的東西,被抓進警察局,我才知道,當年我真不該做小偷。我才明白外婆當年說的那句話的意思。
這件事一直留在我的腦海里,它讓我懂得了一個大道理,使我以后再也沒偷過別人的東西了。
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