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三年級作文暑假抓知了
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文暑假抓知了，希望對大家有所幫助。
三年級作文暑假抓知了1
傍晚我們從魚塘出來，看見對面樹林有人影、燈光，我問爸爸：“他們在干什么呢？”爸爸說：“在捉知了。”爸爸又說：“咱們也去捉知了吧。”“好”。我和媽媽不約而同的回答。
到了林子，爸爸說：“知了的卵是產在樹根的泥地里，孵化后就順著樹干往上爬，所以我們看著樹干就能發現它。”話間剛落，就聽到爸爸興奮地喊：“我抓到一只！”我趕快跑過去問爸爸在哪里？爸爸伸出手來讓我看，真丑呀！它是橢圓形的，眼睛像小土球，前爪像拉拉咕的前爪，身上沾著泥土，身體是灰褐色的。“它怎么跟我見過的不一樣？”我問道。爸爸說：“夜里它蛻殼，蛻完殼就長翅膀了，就變成我見過的那種了。”
天色已晚，爸爸說：“咱們回家吧！”回到家里，我把知了放到了紗窗上。第二天早上，我發現一只知了成功蛻殼，長出了翅膀，不知飛到哪去了。我仔細的觀察了紗窗上的`殼，這是一個很完整的殼，背部有一道裂開的口子，看來它是從背部出來的。另外一只只出了三分之一，頭、后背只出了一點，就憋死了。看來這只沒有那只強壯。通過這次觀察，我簡單的掌握了知了的習性。
三年級作文暑假抓知了2
在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然的匯入了我記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時。心中總會涌動著一股股眷念之情。
一次暑假，我回到了家鄉。那是一個炎熱的夏天，這時候歌唱大師——知了就會上場演奏交響曲。“知——知——知了”“知了——知了”長短不一的歌聲，激起了每一個孩子的興趣，每到這時，我們便三五成群地到樹林去捉知了。
他們見我得手了，都圍了過來看熱鬧。我也想給他們展示一下我的戰利品，可誰知道，知了一直在我的手心里轉來轉去，弄得我癢癢的，然后我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”的一下飛走了。我氣得直跺腳，還不停地埋怨他們。
失敗乃成功之母，有了一次教訓，使我懂得怎樣制服它們了——只要一抓到知了，就馬上放進一個袋子里。沒過多久，我就抓到了十多只，它們在袋子里拼命掙扎，連吃奶的力氣都用上了也還是沒能逃脫。
我看著袋子里的.知了，心中充滿了激動，但我發現有些知了會叫，有些卻不會叫，于是我們去查閱了資料。知道了：知了不是用嘴巴發聲的，而是用肺來發聲，還知道了只有公知了會發出聲音，母知了不會。
捉知了真是件有趣的事，在我的記憶中留下了深刻的的影響。
三年級作文暑假抓知了3
暑假的一個星期六，我和爸爸媽媽回到了老家。聽奶奶說：“最近村里很多人都在抓知了，我問奶奶知了抓來有什么用途呢？”奶奶說：“知了肉質鮮美，不僅可以拿來吃，還可以賣錢呢！”
爸爸媽媽說：“今天太晚了，明天我們也去河邊的白楊樹上抓知了，我欣喜若狂，迫不及待地說：“我也要去，我也要去。”他們爽快地答應了。
第二天一大早，陽光明媚，我和爸爸媽媽拿著抓知了的工具。那是一個綠色的小方塊，粘乎乎的。我們把它粘在根長長的竹桿頂上，用來粘知了。爸爸說粘知了不能粘在知了的頭上，要粘在知了的翅膀上，這樣不容易飛走。
到了那里，聽見知了在嘰嘰喳喳地叫，那聲音如同幾百只鳥的叫聲響徹云霄。這是我第一次抓知了，感覺好興奮。剛開始不是很熟練，還沒靠近知了就飛走了。后來我用爸爸的方法躡手躡腳、小心翼翼地靠近知了，還剩一點點距離的.時候以迅雷不及掩耳之勢一粘就一只。我越抓越熟練，一直從八點抓到了下午一點鐘，我們抓了一大塑料袋。爸爸說：“收工，回家吃飯。”
到了家，我和奶奶一起拿到收購的地方去賣，老板一稱，足足6斤，賣了100元錢呢！老板還不停地夸我，還對我豎起了大拇指。
雖然我皮膚曬黑了一圈，但我可以用這100元錢買很多學習用品，我覺得努力沒有白費，這是我在暑假里過得非常有意義的一天。
三年級作文暑假抓知了4
童年的趣事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶就是微風，輕輕一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲。回顧童年的幸福時光，不由得想起一件快樂的事來。
記得我五六歲的時候，媽媽帶我去看鄉下的外婆，我非常高興。因為夏天到了，我又可以做花栗村最流行的游戲捉知了。一到村里，我就找來三五個好朋友，找到村里最大，知了最多的那片樹林。到了樹林我們便走不同的方向去捉知了。還不到一刻鐘我就大叫：捉到一只了。伙伴們聽了，忙從不同的方向奔來。我兩個手指使勁的掏著，洞里的知了見了，用它的爪抓我的手指，憑著我的經驗，趁著知了不抓我時，手猛向洞里一伸，用手指一夾，我就捉到了一只，伙伴們羨慕極了。把我稱為知了大師，聽了他們的夸獎，我驕傲極了。
嗨！我又打量著另一棵樹，轉了一圈又一圈，終于找到一個更大的洞，我兩個指頭插進去，同伙們又圍過來，我摸索了半天也沒有摸到。這一定是個有經驗的.知了。我說它一定很大。伙伴們聽著，我吊吊他們的胃口，他們目不轉的看著洞，奇怪？平時知了一定會反擊的，這個為什么不反擊呢？我忽然摸到了一個輕輕的軟軟的東西，我手一捏，便把它提了出來，你猜是什么？是一只小青蛙，伙伴們哈哈大笑起來，我臉上紅一陣白一陣的，明白了驕傲使人落后呀。
童年如五彩的貝殼，每一件事都是五彩的童年真好。
三年級作文暑假抓知了5
星期六的下午，我和媽媽回家去看望奶奶。聽奶奶說村邊的小樹林里有好多知了，我決定傍晚的時候就去抓。
我和媽媽帶著手電筒來到了小樹林，開始抓知了。我和媽媽在地上仔細的找啊找啊，好不容易找到了一個知了的小洞口，我把它小心的挖開，慢慢的把手指伸了進去。突然覺得手被什么東西刮了一下，嚇得我趕緊把手抽了回來，媽媽過來用手電筒往里一照，只見里邊有一只知了正在慢慢的往上爬，我小心翼翼的捏住它的后背把它拿了出來。過了一會，我又發現有一只正在往在樹上爬，我趕緊一把把他抓了下來，看著自己的勞動成果，我心里很高興，一邊把它放在手里玩，一邊繼續找。一個小時的`時間，我和媽媽一共抓了四只知了。回到奶奶家里，我把它們裝進了一個杯子里，還蓋上了蓋子，防止他們夜里逃跑了。
第二天早上我起得很早，迫不及待的想看一看知了蛻變的時候是什么樣子的。可是它們一動也不動，我用手碰了碰它們，還是不動。媽媽說它們可能是缺氧死了，于是我就把它們交給了奶奶，奶奶用鹽腌了起來，過兩天就能炒著吃了。
三年級作文暑假抓知了6
童年的夏天，沒有空調，沒有手機，漫長而又炎熱的暑假里，最大的樂趣莫過于捉知了猴了。
一根小棍兒，一個裝了半罐水的玻璃瓶子，便是捉知了猴兒的簡單用具。
夏日的.傍晚，天氣有了些許涼氣，小伙伴們便呼朋引伴、三五成群地集合在一起，拿好裝備，細心些的，還帶了手電筒。一切準備就緒，“搜捕”工作便浩浩蕩蕩地開展起來，大樹下、廢屋旁、小樹林中，處處都是孩子們的身影。
“這一個，快來看看！”一聲清脆的吆喝劃破長空，大家便從各處聚攏來，只見一個小小的、圓圓的小眼兒，用手指輕輕的撬開一角，洞變大了，隱約看到一只黑乎乎的東西，瞪著眼睛盯著你，這便是了。
天漸漸黑了，獵物越抓越多，小瓶子快盛不下了，這時手電筒也派上了用場，待它們爬上樹時，你用手電筒一照，它便定在那里一動不動，你就等著往瓶子里裝吧。
要是趕上下雨天，那可就更好了，簡直不費吹灰之力，就能收獲滿滿一瓶子、一罐子。
回家后，無論多晚，都要把它們一個一個清洗干凈，放在水里泡一會兒，再撒上鹽腌起來，第二天中午這必是一盤解饞的大餐。
長大后，每年夏天也都會買一些知了猴炸了吃，但童年的那種味道，卻一去不返了。
三年級作文暑假抓知了7
“知了……知了……知了”，池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上，知了一直叫個不停。今天太熱，熱的人們不想出門，熱得螞蟻不想搬家，熱得小草不想鉆出地面，我想知了也是熱的叫個不停吧……當然，家里可比外面涼快，可那知了吵得人——心煩呀！
都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。只有尋找下一個目標了，可是第一次簡單，第二次就難嘍！
目標要么太高，要么在雜草叢生的'地方，無立足之處，難啊！
突然，弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。
成功了，一只大大的知了被我們成功捕獲。
剛捕的知了還不太樂意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點難聽，可它就這嗓門，能怎么辦了？再來看看這丑陋的面止，心里難受啊！
真想給它做個變形手術，”長得丑、歌唱的難聽”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。
“知了、知了、知了、知……了”，雖然它歌唱的難聽，但我還是慶幸，第一次捉知了，竟然有收獲，此時地心情還是挺高興的哦。
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