暑假的作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假里，自由得有些沉悶，悠閑得有些無聊，生活就像是這高溫的天氣，使人垂頭喪氣。但是，今天我終于興奮起來了——因為表哥來了。
表哥是個捉魚能手，我們高興地來到了我們的樂園——小溪。這次，我不想示弱，于是讓表哥先在一邊候著，自信滿滿地告訴他：“看我的。”說著，我把一個塑料袋從包里掏出來，脫下涼鞋，輕悄悄地踩進水中，一見魚兒，便迅速地用塑料袋套住。可魚兒也挺狡猾，他們一看見塑料袋沖入水中，便立馬轉頭搖曳著尾巴逃走了。努力了幾次，我都是一無所獲。老哥見勢，便笑著拍著我的肩膀：“其實并不需要那么麻煩。”只見表哥變戲法似的從背包中拿出一個番薯，挖下一小塊放入塑料袋中，然后慢慢放入水里，番薯的重力將塑料袋沉下去，然后表哥用一根小木棒勾住塑料袋。表哥說：“走，我們去玩，等著魚兒自投羅網吧！”我將信將疑，難道這樣就能逮到魚嗎？魚可是很聰明的！
為了一探究竟，我坐在石板上慢慢地等著。一陣風吹過，果然，有幾條不知名的小魚兒探出頭來，它也許是聞到了番薯的香味，圍著塑料袋不停地打轉，可是，它越想吃那番薯就越不能靠近，身體忽上忽下的。有時，幾條小魚圍繞碰撞在一起，也許是在商量什么對策吧；有時，他們又四散分開，像是從各個角度偵查思考這美味的'安全。終于，欲望戰勝了警惕心，它大膽地闖入“禁地”，肆意地吃著果實。我一把拎起塑料袋，高興地喊：“哥哥！哥哥！真的有魚上鉤了！”
我雖然輸了，可是一點也不傷心。那個下午，我們頂著烈日，在清涼的小溪，用表哥的方法捕獲了很多小魚。清涼的溪水跟我們一起歡笑，調皮的青蛙隨我們一同蹦跳，劃出了暑假生活中最燦爛的一筆。
暑假的作文 篇2
我的暑假每天晚上都能下樓去玩兒，跟毛毛及小區里的其他小朋友一起快樂地玩耍。
我們一起玩樓道追蹤、老鼠偷油的游戲，有的時候一起踢足球、騎自行車，還有的時候一起到某個小朋友的.家里去玩。媽媽一給我打電話我就會馬上回家，洗個澡后上床看一會兒書，9點左右就關燈睡覺。
放暑假的每一天我都很快樂!
暑假的作文 篇3
暑假趣事暑假已經過去了，但有一件事至今還令我難以忘記。那天，天氣很熱，我在家看作文書。當我看到“貼鼻子”這篇作文，覺得很有趣，心想：我也來玩玩。說干就干。我先在黑板上畫了一個小男孩，就是沒有鼻子。我剪了一個小鼻子，然后叫鄰居家的小伙伴來玩。他（她）們聽了也覺得很有趣，就紛紛來玩。這時，一個小弟弟說：“玩這樣的游戲應該有獎品吧？”我想也是，就拿了一個小橡皮放在桌上當獎品。開始玩了，那個小弟弟先玩，我用布巾蒙上他的眼睛，他想來想去，最后猛的一貼，“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳來，他摘下小布巾一看，原來他貼到男孩嘴上了。接下來輪到小妹妹了，她神態嚴肅，考慮了很久，才將信將疑地貼了上去，可大家一看，又是一陣大笑，原來她把鼻子貼出臉外了，她不好意思地笑了。最后輪到我了，我發現貼鼻子那有點不平，于是，我在那摸來摸去，終于摸到了。我自信的往上一貼，一陣響亮的'鼓掌聲傳來，我高興極了。那個小弟弟不服氣地說：“再來，我一定要贏！”于是，又一局開始了……你們說，這能不難忘、有趣嗎？
暑假的作文 篇4
暑假要放很多天呢，怎么過呢？我想：不能白白浪費了，我要過得充實而有意義。首先我打算利用假期好好在家預習課文。課文預習好了，學習起來才容易些。我首先把課文讀三遍，把生字畫出來多讀幾遍，把課文讀通讀順。不懂的詞語，借助字典、詞典弄明白；再不懂的，畫出來，做上標記，等到開學學習時再問老師。把每篇課文的生字，在本子上認認真真地寫幾遍，做到能組詞，并用所組的詞語練習寫話。每天堅持預習一篇文章。
除了預習課文，我打算好好看課外書。老師經常說：多讀書，能使你變聰明。讀書，有很多好處。因此我打算利用這個假期，好好讀書。我讀了《十萬個為什么》，我知道了為什么一碰含羞草，它的葉子會合攏起來。讀了《生命的藥方》，我明白了：人要有一顆愛心，去主動關愛別人。我還會讀很多的書的.。
暑假的作文 篇5
現在已經放暑假了，再開學就要升初二了。為了在初二的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的`自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
暑假的作文 篇6
我盼啊盼啊，終于把暑假盼到了，我想：暑假有兩個月，我該怎么玩呢？算了，明天再想吧。
今天早上剛起床，閆輝就來找我玩，我想：今天就和小伙伴們一起玩吧。“今天我們玩打土仗吧。”閆輝說。我說‘好。然后，我們就去找人，過了一會兒，人找齊了，分別是我，閆輝，楊哲和李龍，人齊后，我們就開始打仗了。
“戰斗”開始了，我第一就要先找一塊營地，好幫助我打敗敵人，我左看看，右看看，終于找到了一塊風水寶地，現在，萬事俱備，只欠東風，我只需要子彈了，過了一會兒，也準備好了，就等敵人上鉤了，當我正在高興的時候，突然，一個子彈打響了我的腦門，我強忍著痛苦，不叫，然后觀察周圍，看看是誰偷襲了我，哈哈，原來是閆輝，別以為你躲在樹后面我就看不見，你的大屁股漏出來了，看我的“飛火流星彈”，哈哈正中目標，我開始得意洋洋了，誰知，又一個子彈飛了過來，還好沒擊中我，要是擊中了我，我就輸了。我想：子彈是從左邊飛過來的'，那敵人一定在左邊，我小心翼翼的看了，一下果然不出我所料，左邊的石頭上有一個黑點，我想：他在石頭下面，不容易被大中，該怎么辦呢？有了，我就冒險沖過去，打它個落花流水。我就沖了過去，把手里的子彈一下全扔了出去，哈哈李龍被我打敗了，就在我正處于驕傲的時候，一股子彈嗖的一下打中了我，原來是楊哲打中了我我只能認輸了。
暑假的第一天可真高興，我以后也要著么高興。
【暑假的作文】相關文章：
暑假暑假作文12-21
快樂暑假暑假作文09-07
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假作文：暑假見聞06-28
暑假生活暑假作文09-10
暑假的作文12-13
暑假的作文06-16
暑假的作文06-16
暑假的作文06-10
作文 暑假08-08