我的高中生活作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的高中生活作文，希望對大家有所幫助。
我的高中生活作文 篇1
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的學校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的`方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于教師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有很多。所以，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
我的高中生活作文 篇2
揮手作別了假期的舒適與簡便，遠離了父母無微不至的關懷，走過了初中多彩的三年，我到達了人生中一個新的彼岸——高中。整潔的學校，寬敞的教室，全新的宿舍……新的生活帶給我許多不一樣的“高中初體驗”。
花兒在烈日下綻放
“汗流浹背”“揮汗如雨”……軍訓時，這些詞用在陽光下訓練的我們身上真是恰如其分。忘不了大家站軍姿時如小樹般挺拔的身影，忘不了響徹操場一聲聲振奮人心的口號，忘不了宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴肅而認真的小臉。高中初體驗，我學會了忍受，學會了堅強，我們痛而歡樂著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經受陽光的洗禮，盡情綻放！
風雨無畏地向前
結束軍訓十一天的艱苦生活，我們真正迎來了緊張而繁忙的高中學習。宿舍、教室、食堂，三點一線，我的生活正徐徐展開。書多的連飛蛾都進不去的桌洞，著實讓我切身感受到了課程的繁重。教室里“風雨無畏，青春無悔”八個打字激勵我們奮勇拼搏，教師的諄諄教導引領我們走向知識的海洋。自習課上，傳入耳際的只是奮筆疾書的聲音，下課后，同學們討論問題的聲音更是不絕于耳。初入高中，應對學習的壓力的.突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最進取的態度應對高中初體驗，我體驗到緊張的氛圍，更感受到一份執著于拼搏。
微笑著，唱生活的歌謠
清晨，努力睜開那雙很不聽話的眼皮，預示著新一天的到來，跑操時，整齊的步伐，嘹亮的口號是我們蓬勃朝氣的完美體現。為了節省時間，下課后同學們“以飛一般的速度奔向食堂”，已成為學校中一道獨特風景。宿舍里時不時的笑聲裝點了我們的生活，遠離父母，對親人的思念讓我們學會自立，懂得感恩。高中初體驗，我體驗到，最美的不僅僅是我們的笑容，更是笑容背后那顆樂觀向上的心。
樂觀、堅強、刻苦、隱忍、自立……相信我的高中初體驗將會是高中生活的詮釋。
我的高中生活作文 篇3
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過后，一個人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時，皎潔的月亮獨自倚著窗戶，在天空發出微弱的光，四周一片昏暗。風自發地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過去，但他怎么能忍受呢？音樂結束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢里出現過很多次，但為什么你總是對我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當我經過你身邊時，一滴眼淚落在地上，在風雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫龋詈貌灰娒妫@樣我們就不會墜入愛河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円娒�？難道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時間的循環中，我跟隨時間的影子，尋找你稍縱即逝的時光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經無法分辨真假，直到霧散夢醒，我才看清現實，沒有你的出現，也沒有千帆的沉默之后，只有我一個人。沒有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經過時了，你的背也漸漸模糊了。我的'眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會導致相親。"愛情如此短暫。互相看著對方，時間太長了。在來世，我也會在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃拥乃校h走了一點點，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風習習。花開花落，風吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
我的高中生活作文 篇4
歲月如梭，光陰似箭。腦海中忍不住想到這句話。一切都還是那么的不真實。現在的我是位名副其實的高中生了。人生翻開了嶄新空白的一頁。
屋前的墻上還有幾根枯萎的絲瓜藤附著，蔫了的絲瓜搖搖欲墜。不由得想到自己所剛經歷的高中生活，有酸有甜。
與初中相比，新的高中生活有點喘不過氣來。不再那么輕松了，不得不加強自控能力，提高自主學習的水平。剛從中考過來的`壓力仿佛仍壓在肩上，向前看，一眨眼的功夫，高考離我們還會遠嗎？或許現在才剛開始，覺得很新鮮，我無法保證以后會不會對此感到厭煩而麻木了。
真的到了秋天了吧，放眼望去都是光禿禿的樹杈。住校時仍會時不時地想家，并不再是想回家，而是想到父母期盼的目光和離家時好好讀書的囑咐，也許真的要長大了。
突然閃現出同學們嬉笑的臉孔。是啊，除了讀書，我們還可以收獲友誼。坐在我周圍的皆是清一色的女生，她們開朗與活潑總是感染著內向的我。我們會在課間討論問題，也會從天南大侃到地北。在住校生活中互幫互助，寢室里也很和諧，沒有勾心斗角，沒有惡語相激，更多的是一份包容，一份溫暖。確實，作為一名高中生也應該懂得分寸了。想到自己每天相處的同學心里總是感覺暖暖的�；蛟S我們并不是非常了解非常熟悉，但高中的友誼是最可靠的。因為在這里，我們曾經一起奮斗過，拼搏過。
“青春，就應該像春天里的蒲公英，即使力氣單薄，個頭又小，還沒能力長出飛天的翅膀，也要借著風力飄向遠方。”肖復興的這句話仿佛撥開了我眼前的一團霧。擁有青春的我們不就是應該不顧一切地追尋自己的夢想嗎？即使自己的力量很微小，也要付出自己全部的努力到達遠方。這就是青春的力量，驕傲地執著。
高中，何嘗不是一個艱苦奮斗的過程。未來掌握在自己的手中。自己前面小學六年的基礎，初中三年的努力，若想獲得美好的未來，怎能少了這高中三年的拼搏。把握今天，放眼明天。
時光，如同一座簇新的沙漏，悄悄流走的沙子，總是難以挽回，以至你會忘了那些許多歡愉和落寞，以及那些被風吹過的故事……既然未來是個未知數，為何不把握當下，積極地擁抱明天呢？
我的高中生活作文 篇5
上高中了，又回到了本部，好像一切東西都顯得十分新鮮——教室里新鮮的面孔，新來的老師，新來的校長以及食堂里飯菜新的價格，一切似乎都需要再一次適應。
大多數人，和我一樣正在努力地尋找適應新環境新集體的方式，但同時我也在身邊發現了少許“異類”：后排有個姑娘叫小楊，平時不怎么說話，對她少有的認知也都是從QQ空間上獲得的。這天，我又一次打開了她的空間，發現她上傳了這樣一張照片。
作業本寫了名字平放在桌上，班級那一欄里卻有著寫了一半的“初三”。照片下還配上了一行文字：初中別走。再往下是她幾個初中朋友的回復，都是悼念初三年華的'逝去，朋友分離之類傷感的話語。看完這篇說說，心中頓時感到有股不是滋味，不是被小楊和她朋友們的“離愁別緒”所感染，而是對她這種態度頗有不爽。
于是乎，我順手便在下面評說了一句：“那么傷感干嗎？又不是生離死別�！边@不評論則已，一評論可是一石激起千層浪，小楊的幾個朋友立刻對我展開了一陣“狂轟濫炸”，什么“薄情”、“喜新厭舊”之類的詞語都撲面而來。
無奈，我只好默默敲下一句：“新環境總是要適應的，這樣只活在過去還怎么前進？”便趕在她們的下一批轟炸到來之前哭笑不得地下線了，心中依然帶著對她的不解。
晚上，我偷偷摸摸地再次上線，心想著應該躲過“轟炸”了。十分意外我收到一條私信：“你知道我為什么如此傷感？因為我害怕失去我的朋友們，或許她們和你一樣，很快就能適應新環境，而我卻不行，對于我來說，這些朋友就是我唯一擁有的，現在她們要離去了，我能不傷心嗎？”
看了這段話，再想想平時內斂、只生活在自己小圈子里的小楊，我不覺像打翻了五味瓶般，百味雜陳地癱坐在了椅背上。是呀，適應新環境固然重要，但我抱著如此主觀的看法面對他人的觀點又如何讓我被適應呢？換而言之，我連新環境中人們的性格和想法，都無法適應，還談何適應新環境呢？
“我想我會慢慢適應的……”我打出了這句回話，按下了“發送”鍵。
我的高中生活作文 篇6
中考的超常發揮，我以586分考入了天津市第四中學的重點班！開始了我的高中的學習生活。
為了懶，去四中報到的那天，我只把錄取通知書塞在口袋，在高一九班那張表的上面，我發現了我的名字，清楚簡單：劉麗。路癡的我問了兩位老師才找到教室。在問路期間，我表現的禮貌且大方，因為潛意識中我想著說不定那個老師就會是我的頂頭上司。果然，第二個老師對我很熱情，微笑的指出去九班的路，我心中一陣竊喜：中了！
記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt，而從那天以后，我就再沒敢穿過那件衣服！班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣（估計用碧浪洗的），顯得格外精神！很肥的粉色九分褲下面是一雙細帶白色涼鞋。給我當時的感覺就是：厲害！這么黑還敢穿白色�。。∵@種想法一直持續到高三畢業，諷刺么？有一點。
回憶真是一件讓人興奮的事，真的，因為一件件事情存入腦海中的時候，它帶著當時的思考，帶著當時的心情，甚至，帶著當時的味道，音樂。有一種身臨其境的感覺，很美妙。
教室里已沒有幾個空位置了，教室的門在后面，我走了進去。慢慢的尋找著座位。一個長發飄逸的女生向我揮了揮手，我下意識的走了過去，奇怪的是我并不認識她。三個人一位，我坐在了中間，右邊的女生頭發短短的帶著卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt
因為我有一件Sunday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我們也曾經聊起過這件衣服，聊起過我們初次見面，右邊的女生叫劉瑋，左邊的'叫作湖南，她是我進入九班第一個記住的名字。她很熱情，再那天講軍訓的注意事項的時候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。
于是，我對湖南這個人產生了一些好感，熱情是她給我的第一印象。接著要安排座位，湖南向我埋怨著，自己個子太高，又有800度近視，很是苦惱。我痛快的答應她，如果我的位子在她前面，我可以和她換位子。結果：她第三排，我第四排。我們是一起走出四中大門的，我的腳步很輕快，剛到四中，就認識了這么熱情的同學，很是興奮。
我的高中生活作文 篇7
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的'身影，那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是咱們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在咱們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎非常多同學沒有了初中時的用心主動，比如非常少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業有非常多。因此，咱們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。咱們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信咱們必須回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。有些歡喜，也有些失落。
我的高中生活作文 篇8
路邊有一棵樹，枝干粗壯而灰暗。每天我都要從它身邊經過。
有一天暮色正濃，我一個人走著，它就遠遠地立在前方。夕陽中的樹，端莊肅立，高大奇異。偶爾天邊的云霞浮動，照在它枝干上的青光，忽明忽暗，好像一個多變的音樂背景。在樹枝上的鳥引頸而望，是曲子黑色的音符。一束細細的光芒從縫隙中穿過，停在它的喙之間，似乎想撬開它的嘴巴。但它口含夕陽，一聲不吭。
樹每一天都要迎送夕陽。樹就立在那兒，看著太陽東升西落�？墒撬羞^憂傷嗎？它為樹葉的離去，飛鳥的離去，夕陽的離去痛苦過嗎？假如有被拋棄的痛苦，那么，它今天的年輪可以證明，它用茁壯成長掩蓋了別人的看法。
它不驕不躁，卻洋溢著平穩的熱烈。
它不怨不艾，卻透出包容一切的淡泊。
在樹的記憶里，所有的'飛鳥都是浪子與過客。在它腳下彷徨過的人一定不止我一個�？墒�，對著無語的樹，我竟生出一絲“料青山見我應如是”的多情來。
夜如黑色錦緞般鋪展開來。我想起冰心的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使親枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
回憶起上初中時，每天早早起床。邁出家門，夜色還未完全散去。四周靜極了，我一個人走，盡量不發出聲響。一戶戶人家大門緊閉，他們一定還在夢鄉。這時總有一個老頭帶著他的白狗，安靜地在家門口做操。每天我都要路過那里，他們也每天準時出現。我們成了熟悉的陌生人。白狗見了我會甩甩尾巴，送我幾步。我看著他們，看著天，一路上便不再只有我孤單的腳步聲。
暑假里閑賦在家。有一天我早起買早飯，不期然地遇見了他們——熟悉的陌生人！心底隱匿的記憶被瞬間激活，我突然發現自己已經離過去的生活那樣遙遠。好像突然長大，心里涌動著莫名的欣慰與哀傷。
曾經我無數次想象高中生活，難道現在出現的這棵樹，將取代昔日的老人與白狗，陪伴我行走高中的校園，并且成為我回憶高中生活時不可缺少的載體與片段？
我的高中生活作文 篇9
在最好的年華，在最美的季節，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什么，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個期限，那么這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標簽的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的`很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓，在開始前，總想逃避，在結局之后，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經歷一天的勞累后，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓真的很累，但軍訓之后或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內褪色，不會被淡忘。
與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重復，起床、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重復的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發現這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。
在此之后留有一個問號，以后的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現出來，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會是最具有挑戰的吧！懷揣夢想就會有期待。
每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活并不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創傷，也是財富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落后，我們依然喜愛高中生活。
我的高中生活作文 篇10
時間轉瞬即逝。在中學的檢查室檢查室里，我埋頭在疑問的海洋里，青春的汗水似乎還在昨天。今天，穿著白色的連衣裙，走在充滿花香的學校里，微笑著面對每一張新面孔，我明白高中生活已經開始。
當我第一次進入課堂時，我被笑臉迎接�？粗菑埬吧押玫哪槪坪跤幸豢|陽光從窗戶射進來。這樣的微笑可以融化冰雪，讓花兒綻放，讓鳥兒歌唱。那一刻，我知道我很幸運地進入了一個非常優秀的團隊。
毫無疑問，在我以后的.生活中，我每天都很快樂。上課時，我們認真聽講，不時和老師開玩笑。下課后，我們互相玩耍，孩子氣地談論別人的孩子氣。我們不是最好的學生，我們甚至被代課老師看不起，我們憤怒地為我們脆弱的班主任哭泣。那又怎樣？我仍然敢站在大家面前說我們是最好的班級。高中生活也可以被廣泛理解為學生和老師的生活，正是因為活潑可愛的學生對善良的老師負責。所以我說我的高中生活也是一部喜�。�
苦澀太陽在山腳下落下，四周籠罩著朦朧的光暈。坐在座位上，我看著夕陽的余暉，低頭看著試卷，心里漸漸有了一絲悲傷。高中生活充滿了痛苦。為什么你每天都沉浸在問題的海洋中，而在處理試卷時，你的腦子里仍然一片空白？為什么文件和思想一樣無色？高中生活壓力很大。也許你不可能用百倍的努力就能得到一個結果。老師和家長每天都盡力互相勸說，但我們不知道他們給我們帶來了多大的負擔。我們總是背著一座大山開車去高考。當夜幕降臨時，房間里只有一張桌子發出白熾燈，桌子前有一個人影，似乎在與高中生活的痛苦作斗爭哎呀哎呀，正是因為學習的壓力和單薄的工資，我的高中生活充滿了痛苦。但我不怕痛，因為我一直相信“有痛就有甜”。
如果我是一朵花，我會迎風綻放。如果我是一只鳥，我會在藍天上飛翔。但我不想成為一朵美麗的花或一只自由的鳥。我仍然希望成為一名高中生。當我的青春逝去，我回憶起我青春的每一點時，我可以自豪地對后者說：“我的青春已經逝去�！�；
高中生活還沒有結束。我相信未來會更精彩！
我的高中生活作文 篇11
有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來調節；有人說高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅持下去；而我說高中生活好比一部青春進行曲。
青春進行曲1———彩虹般的友誼
“啪啪———”雨點輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨，心想；糟了沒帶雨傘了。待放學鈴響后雨似乎沒有停下來的意思，還越下越大。無奈中的我看著一個一個離去的同學，心中不知不覺蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學折返，手中不知何時多了一把傘，折返的同學越來越多，我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過其中一位同學的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時停了，可我還不舍得放開手中的傘。我輕輕地抬頭望著天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。
青春進行曲2————愛在無言中
自從上了高二后我的成績像坐著"滑梯'一樣一直向下滑，每天放學后，老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習，一個小時后，老師交代了今晚特別布置給我的作業。我唯唯諾諾答應后就溜走了。不知是否良心發現，我回去認真做完作業。第二天還起了大早回校。
沒想到是，老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著老師，烏亮的頭發中帶著幾條銀絲，臉上布滿了歲月的痕跡，想起她的`和藹的笑容，總是對我無比關心，老師她從不用言語，而是用行動關心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無言。
青春進行曲3————浴火鳳凰
“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關云長手中的關刀來一個"一夫當關，萬夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰場。
高考如浴火般熾熱著我的心。來吧。我不會怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來成就我吧。
讓我這部青春進行曲在學校古老的音樂室響起；讓我這部青春進行曲的樂章在學校悠久的圖書館留下，讓我這部青春進行曲在學校寬闊的運動場回蕩。
來吧，讓我們揚帆起航，把高中生活的青春進行曲演奏得響亮！
我的高中生活作文 篇12
在那個雨天夜晚的過后，新的一天到來了。晨風輕輕地吹過。我喜歡迎著暖暖的陽光，靜靜地站著，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個月前，我高興地走進校園拿錄取通知書時，行道的柳樹隨風擺動；天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進校園時，雖然空氣與那時相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動。
走進教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當我聽到他們的歡笑聲時，我自然就放松了許多。在剛開學的那段軍訓時光里，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學習的時光里，我們迎晨風、沐朝陽，共同討論問題，在競爭中同時兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會上，我們攜手共進，取得了很好的成績。在這個集體中，我們為個人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。
相見難別亦難。又到了分文理班的時候了。哎！怎訴這胸中語萬千！只能看著他們荷著斜陽，靜靜地走遠。
金色的陽光灑在了這座小城上。花園里，有那披著霜雪的菊花，還有那泛著幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經的家園；我們終于分班了，我來到了一個新的集體。
在這個新集體中，我認識了我在中考時給我鼓勁的`小袁同學，我們因此成為了好朋友。剛來這個班級時，我有些不適應，但后來，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛上了這個班級。
新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學習。這個班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時間，我因來自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動來安慰我。她是一位開朗的女孩，很愛說說笑笑，但學習格外認真，有著很強的心理素質。
我的高中生活充滿了陽光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發出迷人的光芒。
我的高中生活作文 篇13
我是一個外宿生，家離學校也不遠，騎自行車也就十分鐘的時間。我每天都會在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的零花錢了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學校跑，只有周六晚上和周日一個白天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點鐘起床的，洗漱完也就六點半了，來不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學校外面買了兩個包子，帶進學校里面吃。
高中的時候，剛下早自習，就有很多的同學呆在桌子上吃包子，大家都來不及吃早飯，就急匆匆的來學校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時候內宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因為學校里面的包子是在是太難吃了，學生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。
中午回家的時候，父母都會為我們準備好午餐，要是他們沒空，我就自己動手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來。吃完午餐也就十二點四十多，我通常會利用午餐后的時間在房間里面背書，牢記知識，背到一點五十的時候就睡一會，睡到兩點十分就起來，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個習慣午睡的人。
下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因為昨天晚上熬夜導致上課注意力不集中的情況出現，好在同桌及時提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的`晚自習要上兩節課，同學們可以寫作業，遇到不會的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會回家看手機的解答，我也可以得到問題的答案。
晚自習結束的時候，會和同學相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，自己一個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認識到了很多好朋友，即使在畢業后，大家還有很好的聯系，大家有什么需要幫助的地方，說一聲，大家都會伸出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。
我的高中生活作文 篇14
隨著知識的深入學習，我已經真真正正地進入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實，我清楚的知道，我已經喜歡上了這種忙碌的感覺了。
我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴床，不再無故地遲到，不再那么迷戀網絡游戲，不再中午從一點睡到兩點半上課····
我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···
現在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會遇到很多的挫折，打擊，如今的成績也不盡人意，但我不會放棄努力，我會以積極向上的心態去面對···
想到三年前，我失意地來到這所學校，獨自面對那些陌生的環境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態···
在不同的班級，身邊都有不同的.朋友，那些快樂的，悲傷的回憶都裝點了我的青春··那些關于愛情的甜蜜，關于友情的感動，貌似我表現得很平淡，但其實我都記得，我一直將它們放在心里保存著···
在這快樂與悲傷的交錯中慢慢成長，也許，在你們看來，我仍舊是那個什么都不懂的小女孩，可其實不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過，我真的好怕，好怕有一天我會變得連自己都不認識自己了···
這個夏天在近40攝氏度的高溫中過去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無盡的試卷與習題把我埋葬···
不知道，這高中的第四年，我會收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開這里的時候，會不會舍不得···
從今天起，直到高考，我都回努力，我都會堅持，我希望，我埋下的種子，會慢慢的發芽，到了盛夏，會開花，會以最美的姿態開放··
我有很多很多的希望，我希望和親愛的永遠在一起，我們一起創造屬于我們的未來，我希望那些已經離開的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學習，實現我們其實并不遙遠的夢想和諾言，我希望····
我有太多關于未來的夢，我想通過自己的努力將夢變為現實，雖然，現實和夢想總有出入，但我會一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。
我的高中生活作文 篇15
“當我從圣十字教堂出來的時候，我的心跳非�？�，我感覺生命的源泉就要枯竭，立刻就要跌倒在地�！�
這句話是法國作家司湯達在《那不勒斯與佛羅倫薩：從米蘭到卡布里亞的旅游》中對意大利小鎮佛羅倫薩的評價�？吹竭@句話，當時還未去過意大利的我只不過一笑而過：不就是去了一個意大利的小鎮嗎，至于震驚成這個樣子么？但這個暑假，直到我到了那座讓人難以忘懷的藝術圣城，我才意識到我當時的想法是有多么荒唐而可笑。
那天剛剛下過小雨，空氣格外的清爽。我一個箭步跑下車，清爽宜人的空氣與我裝撞了個滿懷，同時也把我長期坐車的勞累統統化為烏有。佛羅倫薩上方碧空如洗，使我想到了著名作家老舍所寫的《冬季的濟南》，佛羅倫薩的天空正如冬時濟南的天空，就像一塊空靈的藍寶石，把佛羅倫薩映襯得更像童話中的仙境。
順著導游的節奏，大家慢慢走近了佛羅倫薩，正當我饒感興趣地看著發黃的臺階，猜想它們已經歷經多大了月時，突然從耳邊傳來了熟知而陌生的鐘聲，我順著聲音的方向望去，一座鐘塔屹立在很多歐式建筑之中。導游說，這是在禱告和整點時才會敲響。
在下面的旅途中，我幾乎是懷著一種敬畏的心情參觀的，佛羅倫薩的美是豐盈的，是神圣的，是讓人肅然起敬的，她就像是藝術之神的故鄉，不管在任何角落都有藝術的影子。
假如要說最能體現佛羅倫薩的美得建筑，我感覺非圣母百花大教堂莫屬。她是幾百年來工匠們的心血傾注而成的杰作，是與眾不同的藝術精髓，繁多的紋理雜而不亂；白色的塔身與紅色的穹頂搭配得天衣無縫；精美的'金浮雕上的形象栩栩如生。我該用什么語言來形容她呢？圣潔，太過于崇高；莊嚴？太過于嚴謹；華貴？太過于浮夸；漂亮？太過于俗氣？只有用圣母瑪利亞來形容她了，她就是圣母瑪利亞的化身，莊嚴而親切，圣潔而高雅。
今年暑假讓我最難忘的回憶就是來到了佛羅倫薩——這藝術的圣城！佛羅倫薩是美的故鄉，是藝術的長廊。期望我有幸還能再度一睹佛羅倫薩的風采，再一次迷失在她藝術的長廊中。
我的高中生活作文 篇16
藍天白云，碧海金沙，海浪拍打著我的腳背，啊，多么愜意的感受！這是夢里的感受嗎？不，這是我真真切切的感受，這個暑假，我去泰國的普吉島度過了四天的美好時光。
鬧鐘按時在四點半叫醒我，我一骨碌爬起來，由于今天我和母親籌備去普吉島渡假了。到了機場，大家把行李托運好，便在候機場等待，時間一分一秒過去了，飛機終于來了，大家一行6人踏上了旅程。
過了好幾個小時，我從飛機窗口俯瞰，無數幢五彩繽紛別有情調的房屋林立在眼前，藍色的大海，聳立的高山……飛機慢慢停落在了曼谷的機場，由于大家還要轉機，所以目前機場購物了一會兒，下午，大家等到了去普吉島的飛機，籌備飛往普吉島。在飛機上，大家想著普吉島是否非常美？
終于，大家迎來了普及之旅的'第一天——來到了藍藍的大海邊，我、蘇、瑤迫不及待地投入大海的擁抱。大家六個人興致勃勃地乘著游艇。各式各樣的貝殼或臥或躲在沙子里，漂亮極了，無數色彩繽紛的魚兒在海里游泳，時時啄啄游客的腳。待在這，就像在天堂通常，所以，它的名字就叫天堂月牙灣，我坐在沙灘上，一波又一波沖向我，像個頑皮的孩子一會兒把我沖向海岸，一會兒把我沖向淺灘，我和小伙伴們迎著一波又一波，叫著：“歐”歡樂無比�，幰粫䞍罕磺皝淼拇罄藳_上海灘，一會兒被退去的潮水推入海中，不時還被嗆幾口海水，那樣兒滑稽極了。游了一會兒泳，我開始喂魚，小魚兒不時親親我的小腿，癢癢的，每當扔出一塊面包，一大群魚就會圍上來，爭面包吃。大伙都玩的不亦樂乎。
接著，大家又去了PP島浮潛，想到要和那些漂亮的魚兒見面，心里不由得激動起來，等大家武裝全備，要從快艇上跳入海中，心里還是有點怕，但那些魚兒好像在向我打招呼，深深的吸引著我，我終于跳進海中，看見了那群活潑的魚，她們不時游過你身旁，或親親你的腿，或好奇地看你。但我看得入迷，不時會嗆到一口海水，“啊！好咸��！”我終于嘗到了海水的味道。
一天一天過去了，大家將要結束這次旅游了，最后一天，大家享受了泰國的SPA，先是泡了鮮花浴，然后就做SPA了，按摩師熟練的手法，使我進入了夢鄉……
晚上，大家要離開這個國家了，大家辦好了手續，回家了。
我的高中生活作文 篇17
每個暑假我都過的非常充實非�？鞓�，對于我目前正在過的這個暑假當然也是如此的，大家每個人都有是我們的暑假時光，那樣暑假里發生的趣事大家大伙一塊兒說說吧。
說道這個暑假趣事那可真是多如牛毛呀，譬如這個我拿了出色學業獎呀，還譬如說我作文拿了二等獎呀，還有數學也拿了二等獎呀等等等等一系列的東西，不過這次暑假令我最為快樂的事不是得不能獎的問題，而是我到姥姥家去玩的.事情。
為何這么說呢？那就聽我把事情講完吧，在還沒有放暑假以前母親父親就對我說暑假可以到姥姥家去玩，我聽了開心極了！就像天上掉餡餅了一樣，雖然我知曉天上是不可能掉餡餅的但我此時此刻的心情應該可以用這句話來表示吧！我在家默默的等著去姥姥家的這么一天，皇天不負有心人，終于給我盼來了這么一天，母親在去姥姥家的前一天就帶我到超市里去購物我拿了一個籃子就去挑東西了我東挑挑西挑挑終于裝滿了一袋子的東西，然后我和母親就付了賬開高興心的走了。
第二天早晨我起了個大早，看見陽光依舊是這么的燦爛，緩緩上升，心中忽然冒出一個念頭來假如太陽從西邊升起的話那該多好�。≌谖蚁肴敕欠堑臅r候，母親卻在叫我起床了啊，原來母親起的比我還早我以最快的速度穿好衣服和褲子跑到樓下去什么問題如何一家人比我起的還早我呆了一下卻又立刻意識到我的臉還沒洗呢，我再一次以最快的速度洗好臉吃好早飯，然后我又問：“父親是你送我去呢還是我和姥姥自己坐車去？”父親問：“你在怎么說呀�！�
可能是我最里還含著稀飯父親每聽了解吧，我再把話題從復了一便這回父親聽了解了用一定的語氣說：“當然是我送你去嘍�！贝蠹业目鞓分镁腿绱碎_始了，一路上大家說說笑笑真是快樂極了！可能是今天的陽光比較的燦爛，所以大家的心情也特別的好吧，到了姥姥家父親就走了，姥姥忙里又忙外的，根本顧不上燒午飯了可能姥姥不知曉目前已經什么時間了吧，好在我帶了幾桶便捷面，心想湊合著吃吧，總比沒好。
開始幾天我在姥姥家玩的也算滿快樂的吧，可是后面幾天就好比度日如年了，可是要走了我又依依不舍的唉我的快樂之旅就如此畫上了一個圓滿的句號。
我的高中生活作文 篇18
鄰居家有一只可愛的小貓咪，“咪咪”，只須我輕輕地叫一聲，咪咪就“喵喵喵”地回話我，搖著尾巴走向我。
咪咪是一只家貓，全身遍布著像金子織成的皮毛，陽光下看上去是多么耀眼呀！似葡萄一樣的小雙眼恫恫有神，如黑豆普通的小鼻子小巧玲瓏，像小櫻桃一樣的嘴巴小小的，舌頭含在嘴里，看上去可愛極了！咪咪哪一根根似車花針的白胡子嵌在漂亮的臉旁，又是哪么的漂亮。
我是最痛小貓咪的，每次我吃完蝦，都把剩下的蝦殼給咪咪吃，它可喜歡吃呢。
可有一個中午，咪咪下吃得歡時，后面一只其他人家的長毛貓踮起腳尖，伴隨香味“蹬蹬蹬”地跑了過來，香味愈加近了，長毛貓的食欲感隨即地跑了出來。�。≌业搅�！長毛貓眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法國大餐”的咪咪前，毫不猶豫，就像吃我們的食物一樣，狼吞虎咽地開始吃了起來。咪咪愣了愣，心想：你這個小不點盡然一點也不打招呼的來了，真不像話，而且還在我面前毫不客氣地吃了起來，嗯，我必須要教訓教訓你！咪咪的三只腳撐地，一只爪子按住長毛貓的臉。毫不客氣地奪回原本是我們的美食。|“喵嗚喵嗚，”長毛貓發出低沉的吼聲，宛若在說：大黃貓，你這個小氣包，不給我吃一瞇，你真是世界最小氣的貓！咪咪一點也不理睬它，邊吃還邊向我發出“喵喵”的撒驕聲，宛若在說，再給我吃一點吧！我看著咪咪身旁的長毛貓正巴看著原本是一些盤食物的，可目前正給咪咪一口一口的吃著。我心軟了，一只手拿是殼，一只手拿著一張舊報紙，一邊喊著長毛貓的.名字：“妞妞！”長毛貓再也不光顧咪咪的食物了，喵喵叫的撲向我手中的蝦殼，蝦殼一落到舊報紙上，長毛貓就迫不及待的吃了起來。剛享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的見地看著我看了一會兒，之后就頭也不回的走了。長毛貓吃了一會兒，變知趣的走開了。
我用咪咪最愛玩的毛線哄了它好一會兒，才緩解了剛剛對我的態度。
我心想貓咪也有心事，也有嫉妒也有高興，也有痛苦的時候呀！這部分可不是在咪咪臉上領會出來的，而是用心去領會咪咪的心靈。
我的高中生活作文 篇19
風中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。窗外那棵老槐樹，不知什么時候有了黃葉，風一吹，黃葉就旋落在窗臺上。秋天就這樣半明凈半透明地來了，宛如我的心情，一半輕松，一半明快。
在熱鬧的都市里，我想品味大自然的秋色，已經不是一種容易的事。在都市人的意識中，季節的轉換，除了氣溫的變化，服裝的更替外，似乎沒有別的什么了。在鋼筋水泥鑄成的都市里生活久了，人與人之間的感情好象也會被禁錮。我是個愛遐想的人，自由散漫慣了，總喜歡聽秋天的風聲，喜歡看遼闊的天空，喜歡想長江上那一朵朵浪花……
相聚離別，原是世上一件再普通不過的事。我不知道遠方的某個城市里，朋友的笑容是否還能和秋日一樣的明凈，但我懂得在這樣的日子里，用心去呼喚一次，便能洗去我心靈的塵埃，牽出一絲心底的想念。
朋友前幾天和我聯系，說人長大了活著真的很累，成長不僅需要付出代價還要承擔成長后的責任。生活真的很復雜，我說，我又何嘗不是如此呢?
每天，我都要經過這樣一條路，不寬不窄，不長不短，卻依然可見過往匆匆，或快樂或憂傷的人流，依然可以有著些許令人愿意獨步的盼望。這讓我覺得活得很真實。
這樣一條充滿了混雜氣息的路，有一種不知道怎么形容的生活的味道。將自己融入這樣的生活中，不用刻意，只需用一點點的心去體會，便能感受到生活的`味道，這樣，不經意中，便會有一種充實。
我們都知道人生是無法拒絕的。盡管我們所有的快樂的感悟只能是瞬間，最終并不能確定到底誰對誰錯。正如這深秋，深入這秋天的心房，雖然也會有些惆悵，雖然也會有些迷茫，有些憂傷，卻也會有一種甜甜的滋味。
平凡的生活，不經意地來去，給自己一種恬淡，給自己一點隨意。日子，本就該過得簡單一點。一切簡單就好。
山，就那么默默地聳立；河，就那么潺潺地流淌；樹，就那么添著一圈又一圈年輪；花，就那么靜靜地綻放；鳥兒，就那么自在地鳴唱……
簡單的日子，每一天心都會有陽關暖照。
用純粹的心去體味人生的真諦。
只要簡單，不要繁雜。
我的高中生活作文 篇20
我站在校門外，看著那熟悉的校園，想起這三年的時光，在教室、在走廊、在食堂、在操場，有過歡笑和夢想，也有沮喪和淚水，一幕幕在我眼前閃過。此刻，我即將跟我的母校揮手告別，心中充滿了對初中生活的不舍，而更多的是對未來三年高中生活的憧憬與想象。
上了高中以后，我的學習生活會是什么樣子的呢？是在校園的小樹林誦讀課文，還是在教室里認真聽講？在走廊上跟同學交談理想，還是在籃球場上揮灑汗水？嗯，籃球場，一定是我最愛去的地方。我一定會代表學校征戰四方……
瞧！一場籃球賽正在如火如荼地進行著，作為主力隊員的我心里只有這場比賽，只想把勝利的獎杯捧在手上。比賽進行到白熱化階段，30：31，對方領先一分的情況下，裁判吹響口哨，對方發球，他們選擇了“打1”的戰術，無球員上前擋拆，持球隊員順下，我連忙上前防守。對方在我的防守下，無路可走，選擇傳球，卻被我的隊友攔下，我立刻丟下防守，伸手要球，隊友也心領神會地把球傳給我，我持球一個過人，上籃，球進了！我們激動地歡呼起來，是的，我們贏了這場比賽。
在接下來的比賽中，我們也一路過五關斬六將，最終“殺”進了決賽。決賽開始了，我表面上穩如泰山，內心卻掀起了萬丈狂瀾。額前沁出大顆大顆的汗珠，動作一大便滾落下來，球衣也浸濕了一大片。這次的對手很強，比分越拉越大，我也漸漸慌亂，手心滿是汗，球也拿不穩了，幾次投籃連籃網都沒碰到，又因犯規太多被罰下了場。我失落地走回教練身邊，教練拍了拍我的`肩膀，只說了一句話：“放平心態，盡力而為�！�
我猛然清醒了，沒錯，只要放平心態，冷靜判斷，認真上好每一個籃，傳好每一個球，做好每一次防守，才會有贏的機會。我平復了心情，再次上場，和隊友全力配合，助攻、防守、突破、上籃……放手一搏，追平比分，又反超比分，最終贏得了勝利！
當我將冠軍的獎杯捧在手中時，我的內心無比篤定�；@球賽場的拼搏，讓我懂得放平心態，認真對待，拼搏過，奮斗過，即便這次比賽輸了，我也會贏在未來下一賽段。
我的高中生活作文 篇21
生活是什么？我認為生活就是生下來就要好好的活著。
歲月的臉頰，經過我們一路走來，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無可奈何，才會靜靜聆聽心中那份依依不舍的眷戀。
曾經的日子里，有過多少次的心如死灰，現在的生活中發現了一種自我的樂觀�？鞓窛u漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒有了那種資本。多少個星星布滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個寂寞叢生的`藍天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過往。從害怕到自卑，再到現在盲目的樂觀！歡笑與淚水，都要從容的面對，只是害怕到最后也分不清哪個是歡笑，哪個是淚水！
走過的每一天，或許在某一時刻會在腦海里翻滾洶涌。每一個生命都是一個奇跡，而創造奇跡的只能就是永不認輸的哪個心啊！性命得以延續，要感謝一切一切，要祈禱自己是個幸福的人。隱約感覺我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會有意想不到的苦難，但從此過后一定是一片開闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過去怎會不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無奈我命由天由地不由我，在這個漫長的過程中，投來了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來學會了淡然，一切都將變得無所謂�；剡^頭來才發現，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。
黑夜異常的肆無忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢想等光芒，只不過一路走來只會遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽光！
我的高中生活作文 篇22
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結了，有時候真的很后悔，自己當初在作甚，每天生活在那迷奇的網絡虛幻之中，現在說什么都晚了，因為那簡短的火燒云一去不復返，然而明日的朝陽正緩緩升起。曾經擁有的點點滴滴都驀然成為往事，厚重的書本和作業，現在回想起來真的是從為考驗過的斗爭，同學們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產生火花的擊電中，望著眼前堆滿了一堆的作業，這人生乏味與煩惱時時燃燒在我們頭腦之中，老師來了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚一樣，打不起浪花來，一個個都沉悶在這無言的'深淵之中。。。
想想剛上高一時，那憨蠢無辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現在那些過來人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時的無知天真都在干了些什么，冷風冷雨的展現自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥窩，一起打架，一起談戀愛，一起上網吧，一起的種種。。。。。雖然那些時光是自己最墮落的時候，但在我眼中那在一起哭過笑過，一起罰站，一起被訓的那些種種是值得，即使不是好事，但我認為那是自己最美好的時刻，那是曾經擁有的最美好的回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結的時候，當高考結束后，一個個離開學校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內心是多么大的承受不了啊，。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在哪里經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀念嗎?我們意識連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我們每個人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來了，經歷了高考，然而更回憶高中生活時期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更美好未來。
我的高中生活作文 篇23
“面朝大海，春暖花開”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚。我固執地認為這片“�！辈荒苋鄙傥�，雖然我并不出眾，也沒有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無邊際的海，并在海中學會胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬萬的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來之前，伴隨我的會是海教會我的那句話：
人生在于態度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。
春暖花開
沈從文先生說，不管是故事還是人生，一切都應當美一點。故而我那高中生活應該以美為原則開展和繼續的�！按号ㄩ_”這四字讀來，似伴著陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風而來。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個字，組合在一起，卻成了景致呈現在人們的腦海里。要我說，這四個字組合在一起有這般奇景，拆開來便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會如同死灰吧！再看“暖”，上文說到學校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_”則表達了我對三年后的'美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會是繁花盛開。
常聽人說：青春是多么美好，青春無悔�；蛟S是沒有切身體會過，我對青春沒有太過的言語。但席慕容說，青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學業，還有—
面朝大海，春暖花開。
我的高中生活作文 篇24
梭羅曾說：“我愿深深扎根于生活，吮吸泥土中的精髓，活得質樸、簡單。”詩歌朗誦會上詠誦詩歌的平凡人們，正是如此般質樸，聞得泥土之芬芳，見得水滴中之陽光的人。他們平凡卻又如此幸運，擁有發現美好、表達深情之能力。而你我于贊嘆羨慕之余，亦應自省：是生活平淡，還是自己忽視了細密的美好，不愿流露真情？
生活的腳步已然日趨急速，人們埋首于案，奔波于城市的街頭巷尾，生活中細密的美好仿佛正被壓力吞噬；可誰又敢停下來，去咀嚼體味生活呢？如同被拽入深淵一般，“拼搏前行”成了“日常生活”的代名詞，人們甚至渴望斷絕一切雜念，只為心中那個看似燦爛的未來，只要腳步一停，就再也追趕不上時代的腳步。如是，對“不凡”的渴望讓人們逐漸脫離了生活的泥土，失去了心靈養料的來源，物質財富的'數字益增，精神世界卻日益貧瘠。試問，又有多少人像詩歌會中的人們一樣，仍具有表達感悟的能力呢？又有多少人能向寫出動人詩歌的他們一樣，意識到彌足珍貴的是生活中的點滴，是每一縷心緒，是剎那間的思考？
詩人們所寫之詩，內容盡源于日常生活，你我可能會稍有不屑：諸如此類之詩，又怎會有刻繪斷垣絕壁、蒼松古柏的氣魄？怎會有深邃啟人的哲思？若當真如是思考，便實須警覺了。美學經驗與哲思不可能在某個片刻轟然從干涸千年的泉眼中涌出；而“感悟”與“美的再現”更不能成為一種視覺消費品與刻意的表演。唯有深深地扎根于生活，在每個跌宕起伏、曲折迂回中有所體悟，珍視每個細節之處的美好，才能算得上吸吮了生活的精華，才可能真切地感受生活的可貴。生活的價值本就不源自外界的饋贈，不在于經努力后謀得何等職位，做得如何成就，卻是源于內在。生活中的風雨，盡是養料，每一寸感悟，盡是成長、是綻放。
《菜根譚》有言：“云白山青、花迎鳥笑、川行石立，谷答樵謳。世間本無苦海，自苦其心也�！敝灰焉钪械拿總�細密美好都當作白云青山來欣賞，扎根于生活，又怎會痛苦于人生之無味茫然呢？我們每個人本就是詩人，我們的詩，因質樸真實而得以承載最深切的感情，最智慧的感悟。
我的高中生活作文 篇25
生活，難免會有困難。這部分困難并非難以解決的，大家只有努力，堅持才能熬過日常的坎坷。人的一生，需要全力以赴才能成功；有的事只有持之以恒，鍥而不舍的努力，才會做好。
人的一生好似在大海中航行的一艘帆船，無論在多么平靜的海域，總會有起起伏伏，總會遇見風浪的打擊。面對生活中不可防止的坎坷與磨難，選擇迎難而上，還是選擇退縮？
退一步，消極的沉浸在坎坷帶來的苦難中，你或許會被風浪吞噬。而進一步，積極的迎難而上，與困難斗爭，或許風浪過后就是萬里晴空的藍天。
“堅持”對于我來講是一項陌生的事，我只能半途而廢，功虧一簣。一直都沒去嘗試去堅持，要做到十全十美無疑是比登天還難，心中只有草草了事，敷衍了事。就如此，我就像迷霧中的小船，不知所向。而到了中學，我不再似以前那般粗心，日漸掌握了細心，領會到“堅持”兩字的“豎”與“點”。
“豎”使自己做到“筆直”，不放棄想法。“點”用盡所有力氣，去寫著一點，去迎接困難，把“豎”與“點”壓在身下，看到坎坷，便跳過，便穿過，把路上的坑坑洼洼填平。
面對日常的坎坷，大家應堅毅，應該善始善終。記得第二次數學考試時，數學成績不太理想，拿著那張畫滿刺眼的紅叉的試題時，心里是既懊悔又氣惱，后悔自己考試時如何不多注意，氣惱我們的笨拙。唉聲嘆氣地回到家里跟爸爸說了分數，這個時候，爸爸也滿臉的不開心，我真的感到了絕望。
第二堂課時，數學老師給大家一一細講了一遍，說道：“這次考得不好沒關系，爭取下一次考好�！甭牭竭@句話后，我像是被點燃的煙花，心中充滿了信心。
終于，我發奮圖強，在月考成績中獲得了較認可的結果，就如白哲特說的通常堅強的信念能取得強者的心，并使他們愈加堅強。
在巨大的'不幸面前，海倫·凱勒傾注滿腔熱血于《倘若給我三天光明》，寫出了這本勉勵多少人意志的書；在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力掌握了多種語言，為社會做出了不可磨滅的貢獻。在巨大的挫折面前，奧斯特洛夫斯基用手探索著，完成了偉大的作品《鋼鐵是如何煉成的》。
面對坎坷，大家應選擇勇敢，選擇堅毅。困難，不是失敗的原因，只有在大風大浪中依舊勇往直前的航船，才能到達成功的偉岸。
我的高中生活作文 篇26
只須心情是晴朗的，生活便沒雨天。給生活一個微笑，迎接是你的晴空。
沒嫣然綻開的花蕾，便沒春天宜人的溫馨；沒潺潺流過的心田的微笑，便無人生的灑脫。大家雖然哭著來到世上，但應該微笑面對生活，給生活一個堅強，勇敢，自信的笑臉，創造一個與眾不同的精彩生活。
薩克雷說過“生活史一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就對你哭。”所以無論身處何地，遭遇何事，大家都要微笑面對生活。同樣是半杯水，有人可能會想！哎！只剩半杯了，可有人卻不以為然，他十分開心：太好了，還有半杯水。環境是不會改變的，可是大家可以改變大家的心情！悲觀的人常會自己十分痛苦，陷入無限哀愁和無助；而樂觀迎來的一直美好，帶給人快樂，期望。
其實世界上，本有很多美好的事物，為何在有些人眼中一直灰茫茫的呢？我想，只不過他們心中沒種下太陽吧！過去聽說過如此一則故事：一位女作家在紐約街上遇見了一位賣花的老太太，她穿著破舊的.衣服，身體非常虛弱，但臉上滿是喜悅，女作家挑了一朵，說：“你看起來是那樣開心。”“為何不呢？所有都是那樣美好。”“你非常能承擔煩惱�！迸骷矣终f。老太太的回答令她非常吃驚�！耙d在星期五被釘在十字架上時，那是世界最糟糕的一天，可三天后，就是光復節。所以，當我遇見不幸時，就會等待兩天，所有就恢復了正常�！币粋�平凡的賣花老人，一顆多么不平凡的看待生活的心。她用一雙樂觀的眼對待生活，生活也將快樂回報給她。生活是一望無際的大海，人是一葉小舟，大海沒風平浪靜的時候，所以請微笑面對生活，面對自己。不要抱怨運勢的不公，不要抱怨黑夜來得太早，也不要抱怨路途的坎坷，所有運勢學會在自己手中，微笑地面對生活，困難和挫折，你必然會成功！
在成功面前，大家需要經歷風雪的考驗，挑戰風險。由于日常，不會一直陽光和彩虹，苦難會和大家抗衡。但，不要害怕失敗，只須勇于挑戰的人，才會賞析到“陽光總在風雨后”。
給生活一個笑臉，笑納百川，用寬容和理解，自信和豁達，挑戰困難，絢麗美好的喜悅等著你。
我的高中生活作文 篇27
茂名人春節的時候，都有個有趣的文化現象。大家會春節歷，年歷是什么呢?年歷是親戚好友之間的聚餐，相對于元宵節的家庭團員飯，年歷的規模更大，不止是小家庭之間的團圓，更是親戚好友春節往來的團聚。大家家也春節歷，媽媽會煮不少美味的菜，海鮮蔬果，再配上熱湯，親朋好友齊聚一堂，歡聲笑語，春節的氛圍愈加濃郁了。
寒假的每一天都像春節，長輩的關心，兄弟姐妹的伴隨，同學朋友的歡聚，人與人的關系是這樣的微妙，即便有時相隔萬里，但一旦重新見面，大家知曉所有還是如以前一樣的熟識，仿佛從來沒離開過，從來沒改變。改變的是外在世界，相處的感覺還是融洽熟知的。
最讓我快樂的是學習了新事物。彈鋼琴一直是我的夢想之一。音樂是具備無窮魔力的，熱愛音樂的人才是會享受生活的人。最初學習彈鋼琴的時候，興奮又期待，幸好旁邊有一塊學習的`小老師，在旁邊耐心的教會。而我一個人借助互聯網工具知道初學鋼琴的指法和需要注意的地方。生活是有趣的，我不斷告訴自己要堅持學習，挑戰新事物，學著和各類人交談，采集信息，追求有水平的生活。
有幸和朋友去爬了莊山。莊山是大家那邊的一個山嶺，算不上真的的高山。但我還是獲得爬山旅途中的疲憊與歡樂�？粗街械男∠�，不斷穿越石頭的間隙，淌淌而流。從不回頭，假如能倒流回源頭，溪流也就不是溪流了。
假如有時光機，你想回到過去嗎?我一直沒能給出答案，或許回到過去，所有問題將會愈加完美地解決。但，回到過去，所有還是目前的樣子嗎?我還是目前的我嗎?都說人老了，會懷念以前。青春易逝，容顏易老，當整個宇宙處于混濁的狀況，記憶在所有矛盾中產生迷茫，想法太純真無邪，可是人都是被神秘的另一個世界所魅惑，將來能在科幻小說中找到答案嗎。
伴隨年齡增長，大家的想法也慢慢符合這世界的所謂邏輯，大家都活在自己設定的規則中。一早被設定的生活，大家在遵從與反抗中走來，時間已經成為最精明的小偷。人與人之間交流愈加少，大家都愛上了不喜歡說話的感覺，雖身在喧囂，心卻活在另一個世界�；忌蠌娖劝Y，這是個矛盾的決定。站在人群里，世界早已這樣擁擠，應該還留自己深深地呼吸。享受生活，活在當下。
我的高中生活作文 篇28
勤儉節約是中華民族的傳統美德。離開傳統美德不說，其實簡樸的生活卻是最美好的生活。
近幾年來中國經濟高速發展，一線二線城市的人們，開始了高水平的生活。尤其是城市里面的女生，女生買的衣服越來越多，化妝品等等都堆滿了整個房子。然而買了這些衣服之后不是穿，而是試穿。也就是買了之后穿幾天也就不穿了，放在那里就當丟棄了。日積月累積成了幾箱子衣裳，于是就造成了很多衣物的浪費。這種生活我們稱為奢侈生活。很多人認為這種生活非常美好，但其實他并不美好。
簡樸的生活能夠讓我們認識到生命存在的意義。
儉樸的`生活會使我們在生活的過程中面對一些困難和一些煩惱。會使我們養成一個勤儉節約，積極向上，保持自信的良好心態。也能使我們更加珍惜現實生活以及增加對未來渴望。簡樸的生活給我們帶來的好處數不勝數。奢侈的生活在人們看來是一種享受，這是大多數人所認為的，可是他們卻沒有發現奢侈的生活會讓我們陶醉于其中，會使我們迷失心智，難以自拔。會使我們喪失對生活的信心，會使我們慢慢的消沉起來。會使我們的眼界格局變小，會使我們認命。是的，這就是簡樸生活和奢侈生活的不同。
簡樸的生活往往伴隨著艱苦奮斗的精神。有了艱苦奮斗的精神，想要創造出人生的一片天地，就會變得更加簡單。有些能夠激起簡樸的生活磨練的人也注定不會簡單。而有些習慣了奢侈的生活的人便沒有辦法去了解體會社會的現實和理想的方向。
在國家層面，中國倡導艱苦奮斗，勤儉樸素，這是社會主義精神文明建設的一個重要內容，貫穿于改革開放等治家治國的一切領域中，這是振興中華富民強國的長遠大計。保持簡樸的生活，既是中國人民應該體驗的生活，也是國家所提倡的生活。
保持簡樸的生活并不是窮人所特有的寫照，富人也可以保持簡樸的生活。富人保持簡樸的生活是個人精神的體現，是個人品質的體現。過著勤儉節約的生活可以使人們保持精神的振奮，倘若一直沉醉在奢侈的生活當中，會使人的精神渙散。由此可見，保持艱苦的生活既是對個人精神的磨練，也是對個人健康的著想。
保持簡樸的生活，便是人生成功的秘訣！
我的高中生活作文 篇29
昨天和姐妹們說起這周上班僅四天時間，真是愜意。要是每周都只上四天班該有多好，姐妹笑我說，以前沒有雙休日時，盼望有雙休，如今有了雙休還是不知足，真是貪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的時候呢，舒服還總想再舒服，最好天天由著自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地開始快樂起來。哼著小曲兒，上著ＱＱ和同學們聊起家常來，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻將，看誰手氣好，哈！一想到有得玩就崩提有多開心。
忙碌的'工作生活讓人總是無暇顧及其他，其實每個人的內心深處總有一個頑皮的童心在作怪，時而埋怨時間太不寬松，時而埋怨生活咋就有那么多個事兒，呵呵！正因為有童心在作祟，所以一遇空閑總有沒完沒了地想貪玩。喜同學相聚，姐妹相約逛街購物，外出尋樂時偶然發現新聞價值豈不娛作兩得？這等美事也是時有的。同學們總是笑我玩也不忘工作，真是職業病驅使。
因是性情中人，總喜歡無論是工作還是生活，時間最好由得自己支配，不喜約束。在玩中工作，在工作中玩樂兩全，是最為理想的人生了。但生活豈能由個人主宰？發揮所能，皆盡全力赴之，以不留為憾已是人生大幸也。
由此想到兒子老師前天來電投訴兒子英語考砸一事，夜晚與兒子溝通心得，兒子說也想學習搞好，但不知怎地就是控制不了貪玩，總覺得玩的興趣勝過學習興趣。想想自己都如此貪圖玩樂，何況孩子呢？突然就不忍心責備于他，于是淳淳誘導，告訴他人固然對玩樂興趣濃些，但做人還得有個責任，做為學生，理所當然要完成分內之事才可玩其他。做父母的我們在玩樂前，誰不是將工作放在首位，完成工作所需才將玩樂作為業余時間放松心情之事。爺爺奶奶同樣完成幾十年的工作事業和育子工程，才能退休在家頤養天年。玩心歸玩心，課業是絲毫都不能耽擱的，否則后悔的豈是我們？等到歲月不等人時，自悔已是毫無意義。
兒子雖懂我一番言語，但能不能做到貪玩與學習的側重則在他本人。我寄希望與兒子，望他在玩中有所思，在學習中有所樂。
我的高中生活作文 篇30
生活仿佛是一場戲，隨時都是現場直播，無人能料，但卻精彩美妙。
還記得那是在英語輔導班里發生的一件事。我正準備走到老師跟前上交精心完成的作業。教室里的空調開著，十分涼爽，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報迅速遞了過去，引來了不少“注目禮”。
我的臉火辣辣的，英語老師一臉平靜的講起課來……
這堂課異常的慢。下課后，一位平日里的“快嘴”躥了過來，大叫道：“你交上去的是手抄報吧？以你的水平，準獲不了獎！真是自不量力！”我沒理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無邊，回頭是岸”的表情后走開了。
我走出輔導班大門，天很藍，藍得仿佛能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的快樂。誰能支持一下我呢？讓我的心情如同此時的天一樣藍而明凈舒展。
可老天仿佛也不懂我，那張手抄報如石沉大海般沒了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預言家一般照樣奚落我。
望著天，天還是那么藍，但我不再天真的認為它會懂我、幫我。
在英語老師依然若無其事的講課和她毫無任何波瀾起伏表情的臉持續了數天后，我放棄了，沮喪地走出大門，不再仔細地看著天。
我一如既往地來到英語輔導班上課，公布欄竟貼著手抄報獲獎的消息！雖然我沒有足夠的`自信和優秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。
那位“快嘴”就站在我身旁�！叭タ磫�？還是不去！如果沒有那不是更慘了嗎？”我正糾結止步不前時，耳畔響起了“李淳昊獲獎啦”的聲音。
我獲獎了！心松了下來，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結舌的“快嘴”，又看了看公布欄上我的名字。終于一句話沖出我的喉嚨“我獲獎啦！我成功啦！”
重復著千篇一律的腳步走出大門，想著同學們對我的態度的轉變，我不禁抬起頭望著藍藍的天許久。
我的手抄報獲獎了，但這件事給我收獲的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來驚喜，歷練心理素質。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？
我的高中生活作文 篇31
新學期、新設想、新起點、新希望，轉眼4年的初中生活以匆匆走過，嶄新的高中生活迎面走來，有些興奮，有些膽怯，又有些緊張。
不知自己能否順利的“拿下”11科的艱巨任務，不知道自己會和怎樣的老師和同學一起度過這3年，此刻，我覺得學習好累呀，這樣拼命的學習也不知又有怎樣的成績，有事我竟有些氣憤為什么我不是一個“天才”，但不管怎么講，我都對新生活充滿希望。
我堅信新生活會更好的·····
我堅信新生活會更美的·····
我堅信新生活會更加充滿希望······
嘴上才說過初三的`生活又苦又累，轉眼間又進入了新的高一生活。還記得那時的我們在操場上奔跑，在天空下吶喊，只為尋找自己的夢想而不斷揚帆起航，先如今，留下的就只是為了實現夢想而不斷奔跑，走在路上永不停歇~!我的座右銘是：毫無憧憬的憧憬，沒有未來的未來。我沒有夢想，不在追求，只是按照自己的想法去做，無論對錯，不會追悔!高一的生活對比初三而言更是無趣，而學習本來就是一件無比乏味的事情。我，也并不是因為某一天的成功而學習，只是很單純的為了學習而學習罷了。因為在我的眼里，并非實現夢想才是人生的目標，我只是希望，在未來的某一天里，我所向往的一些東西可以通過我現在所學去得到和實現�；蛟S是剛剛開始的新生活，我總會感到十分不適應，一帶而過的講課，堆積如山的作業，微如塵埃的朋友，一切的一切都讓我覺得好累。朋友是我生活中的依靠，友誼是我最信賴的情感，她不包括親情里太多的欺騙與傷害，有朋友的生活是幸福的，快樂的。我不是一個懂得隨遇而安的人。盡管我的性格并不孤僻，可我就是不喜歡熱鬧，我沒有安全感，因此除了朋友，我都會有所戒備。我很喜歡蒲公英，因為她就像隨遇而安的孩子，她擁有了我向往卻不曾擁有的品質，她讓我知道，就算不揮別過去，還是要迎接沒有預知的未來。不知道在這新的生活的影響下，我是否會有所改變，但我相信，我依然會以最優美的姿態微笑著面向太陽。因為我不要當弱者!正如：我們的生命就是以不斷出發的姿勢得到重生，為某些只有自己才能感知的來自內心的召喚，走在路上，無法停息~~~
我的高中生活作文 篇32
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的`寄語??.我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
我的高中生活作文 篇33
對待生活，只有堅強面對，才會出現奇跡。
——題記
喧囂的醫院，嘈雜的病房，對父親來說都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無聲的世界�？墒俏沂种芯o握的診斷書，卻在陽光下閃耀的那么真切。
“這病治好的先例很少，也只能看奇跡了�！倍呉廊换厥幹t生的話，這句話如同一支無形的箭，刺穿我心底最后的防線，那是一種撕心裂肺、孤獨無助的痛，想到父親今后的生活，便愈加的強烈。
回到家里，看著父親，我的淚水又無聲的落了下來，在我眼里，父親還年輕，他還有他的事業，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現在看著父親焦灼的目光，我倒覺得父親像一個需要我去照顧的孩子。
我不能再這樣消沉下去了，我應該擔起這個責任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅強的面對！
由于失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風趣都被沉默寡言所替代。看到父親這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒有一種方式，可以讓身邊發生的所有事都一一呈現在眼前，終于我想到了網絡，通過網絡，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識儲備。
一天我上網時，發現了北京的'一所專科醫院，據說可以治愈父親所得的病，或許會對父親有所幫助吧，于是父親便在我的勸說下動身去了北京。經過了七個難熬的日日夜夜，父親終于回來了，可是病情卻依然沒有好轉。瞬間，我仿佛被什么東西重重的擊了一下，癱坐在沙發上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅強，必須微笑著去面對。
我和父親又踏上了治療的征程……
終于，功夫不負有心人，我和父親又發現了中醫針灸的治療方法，這次我沒有抱太大的希望，連大醫院的先進技術都沒有使父親康復，就那么小小的幾根針，就能治好父親的病，實在是令我不敢去奢望什么。
可是，令我們誰也沒有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復了，我喜極而泣。
這時我想起了那位醫生的話，我和父親真的創造了奇跡。
因為我們堅強的面對，不言放棄，才會換來這個奇跡。
生活，真的需要堅強！
我的高中生活作文 篇34
是什么，能有如此大的魄力支持著中國人民?是閱讀。中國人民承受著先生的尖銳，陶冶著千年的堅韌，不斷地奮發圖強。
“如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王，我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
“人之處，性本善�！笔鞘裁磳е铝讼Ｌ乩兆兂伞皯馉幙袢恕钡哪�?是閱讀，希特勒早年閱讀了大量的.歷史，感悟到了一些“左”的道理，于是他唯恐天下不亂，發起戰爭。
麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎?能更好地發現文物古跡嗎?能成為著名的歷史學家嗎?顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。
李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫從文，因為他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠颍瑒撛斐隽恕冻ㄏκ啊贰栋正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有余秋雨的《文化苦旅》……
我的高中生活作文 篇35
最近有朋友跟我抱怨高中的作業實在是太多了，作業多也就算了，老師居然還要求我們必須抽出時間看大部頭的名著。確實，我也認為作業繁多，但我同時也認為：讀書不是一種負擔。
首先，我和大多數的同學甚至老師們認為，閱讀多一點書有利于語文高考——這是一個很殘酷也很現實的認知。千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀的書多了，自然對語文的理解水平更高了，這確實十分有助于我們高中生的學習。
另一方面，我認為讀書的本質是為了精神的升華，從而使我們蛻變成更優秀的人。中國著名作家錢鐘書先生也是一個愛看書的人。他謙虛學習，閱覽眾多名家著作，從前輩的.文字中汲取經驗，終而著成《圍城》這一傳世之作。不僅是錢鐘書先生，還有當代著名影星胡歌也是一個很好的例子。胡歌在片酬不斷送上門、眾多導演邀請他拍戲時，義無反顧地選擇出國留學深造。他說：“人是要多讀書的，不然在當今這個‘快餐’時代是會迷茫的�！笔前。瑳]錯。在如今這個飛速發展的時代，什么都是“互聯網+”。這個時代最缺的就是肯認真讀書、肯認真讀好書的人。
“滿腹詩書氣自華”。在上個世紀，也許人們之間的比拼是誰家的生活比誰家的更優質。而到了二十一世紀，在即將到來的全面小康時代，人們不再注重生活的基本，而是更注重生活的升華——讀書。為什么？因為一個人的精神不是通過膚淺的物質所體現出來的，一個人的精神是從他的談吐、他的言行舉止以及他的氣質體現出來的。書籍就是幫助我們提升氣質、提高道德品質的有力工具。
梁文道曾說過：“讀書到最后，就是為了能更加理解這個世界有多復雜。”我們所處的這個世界是包羅萬象的，也是如萬花筒般迷幻的。我們還是個學生，也許不能理解、更看不到這個世界的兩面性。但至少在理解、看清這個世界之前，我們還可以讀書，我們還可以通過閱讀增強自己的見識從而讓我們變得更堅強。那么，在面對殘酷的現實時我們就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
讀書到最后，不是為了讀書而讀書——正如生活的意義不是為了生活而生活一樣。
我的高中生活作文 篇36
一下課，放眼望去。到處開放著五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開的花朵，校園幾乎成了花的海洋。春有迎春花，夏有玉蘭花，秋有石榴花，冬有臘梅花。瞧！我們的校園不但環境優美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來說說我所在的班級吧……
我們班是一個團結友愛、互幫互助的集體。也是一個幸福溫馨的大家庭。在這個幸福的“家庭”中，我有時輕松調皮地和別人開開玩笑，有時認真嚴肅地聽老師講課，有時耍耍小聰明，制作一些小發明給老師和同學們欣賞……真是充滿了無窮的樂趣，良好的學習環境給我帶來了學習的興趣。記得那是我在上三年級的時候，科學老師布置給我們一項小制作的任務。當時的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經過苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過程嗎？那就請你們耐心地聽我講解吧：我用了小電機、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的`船，在科學課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時班級熱鬧非凡，同學們都在議論紛紛，說我是一位名副其實的小小發明家。當時我的內心無比激動，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時科學老師還授予了我最佳創意獎的稱號。
在校園里我不但收獲了知識，還收獲了許多成長的道理。這是因為我有個好班主任——唐老師。在我們學校，一提起唐老師，沒有一個不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿目的證書，和閃閃發光的“全國優秀輔導員”的獎章。就足以證明她是一個值得大家敬佩的人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是朋友。同學有了矛盾，她就是包公，辨認學生間的黑白。在同學被欺負時，她就是法官。雖然唐老師快年過半百了，但那一顆童心不比我們差！有時下課還和我們一起跳繩、玩點猜……。真是一個“老頑童”！我們六十九位同學在唐老師的帶領下，今年還獲得了“優秀班級”的稱號呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時安慰我，困難時鼓勵我。雖然我只有一年的小學生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學校園生活真是值得我留戀��！
我的高中生活作文 篇37
校園，學生的第二個家。每天，同學們都沐浴著光芒，背起書包一蹦一跳的進入學校。
早讀從8點開始8點十分結束。雖然僅有十分鐘，但是對我來說卻十分的重要：在這十分鐘里我可以調整一下情緒，讓大腦迅速的回到學習中。今天，因為是我最不擅長的數學，所以在調整好之后，我就和同學們一起融入了數學老師講題的思路里，耳畔是老師那清晰爽朗的'聲音，心中也在默默的思考、理解。
早讀過后，便是數學課。雖然早讀也是數學的，但是，同學們卻繼續挺直了腰桿，雙眼炯炯有神，雖然有的同學坐姿有些不端正了，但是大腦卻在高速的運轉。
下課鈴響了，我的那群“狐朋狗友”就個個生龍活虎：有的不斷地去挑釁別人，結果被人追的滿校園跑，有的招呼朋友一起談天說地，有的呆呆地坐在座位上，任憑時間悄悄地溜走，還有的無所事事的走來走去，真是層出不窮呀！上課一個個耷拉著腦袋，一下課個個比兔子跑的都快。
過一會兒，上課鈴就響了起來，那群正在興高采烈地談游戲的人個個驚訝地望了望身后的鐘，10分鐘就如同1分鐘一樣，他們個個驚慌的往自己的座位上奔去，有的干脆來了一個精彩的“飛檐走壁”，從最后一排閃到了第一排，然后長吁了一聲：“終于趕在老師前面了！”
一晃就是4節課過去了，我們個個爭先恐后地拿起飯盒往外狂奔，不一會兒外面已經是人山人海了。聞著香噴噴的飯菜，同學們不僅咂嘴弄舌，因為太餓了，所以不等老師來就自己打飯了。
吃過午飯，休息了片刻之后，我們就進入了學習狀態，只見英語老師在上面滔滔不絕地講，下面的同學有的認真聽講，有的閉目養神，有的坐著聽著“天書”，還有的幾個人結成一張大網在下面搞“大型活動”，真是層出不窮呀！
中自習過后，有些同學立馬生龍活虎，因為下午有綜實2，也就意味著可以happy一下，讓大腦重新有動力。果然除了幾位被數學老師押走的囚犯，其他人個個興高采烈、激動萬分。
正當同學們沉浸在喜悅的心情中，下課鈴響了。我不禁感慨道：“哇！今天過得真快呀！”
我的高中生活作文 篇38
校園生活之美被濃縮為一個季節的一天，一個平臺上。景美，生活沒和夢想合為一體，摘取校園生活中的繁星幾顆。
問著春天的氣息，聽著小鳥的歌聲，看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草，摸著春風，帶著滿懷的好心情踏入了校門�？吹绞煜さ哪�，聽到熟悉的聲音，握著熟悉的手。見到了熟悉的同學們，我感覺到真的開學了。站在熟悉的操場，坐在熟悉的教室，看著熟悉的黑板。放學，坐著熟悉的車回家了。
在不知不覺中，五個月過去，到了七月，要進行期末考試。在期末期間，我們坐在正方形椅子上，對視長方形黑板，在長方形的本本上做筆記。到了考試的'一天，把長方形桌子挪移，聽著悅耳的鈴聲，開始考試。看著拿卷子上的密密麻麻的字，腦袋開始旋轉。看了數學卷上令人運的數字，看了英語卷上難懂的外語，看了語文卷上精美的文章，腦子更暈了。使勁的想老師講的那些課，想書本上的筆記，想學過的知識點。寫完卷，默默里檢查，六十多分鐘從筆尖上流去，考試結束了。
快樂的假期結束了，開學了，開運動會了。在班級選選手，每個人都是各班的選手。在開運動會前，我們隨著洪亮的音樂往前走，隨著悅耳的音樂做廣播操。主持人用他那響亮的聲音宣布運動會正式開始，同學們爭先恐后的往臺上跑。隨著主持人的解說到下面去參賽，參賽的目的不是為了勝利，而是為了開心。不參賽的同學坐在上面吃東西，玩游戲。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口，玩游戲的歡快的聲音讓人想參加他們的游戲。最后，會給優秀的班級頒獎，給所有的人發獎品，這些獎品都是用我們的努力而換來的，很有意義。
冬天到了，我們要跑操。在外面，會看到穿冬棉褲的樹木，頭發沒了的樹木，走來走去的人們。在外面跑操，會走過KFC，會問到香噴噴的雞翅，走過巴黎貝甜會問到甜絲絲的面包，能看到吃早餐的人們，會看到為孩子買面包的媽媽。有時候會下雪，我們的頭變白了，肩膀也變白了。不知道怎么回事，其他的地方都變白了，只有我們的聯合耳朵變紅了�；氐浇虒W樓里，拖著凍僵的身體，爬到五樓，喝上一杯熱乎乎的水，身體暖和了，腸胃也舒服了。
濃縮之美，雖然表達不了所有的事，但也能表達出在校園里的快樂生活，愉快的心情。
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