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自然作文300字錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的自然作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文300字 篇1
一天，燕子姐姐和燕子妹妹在烏云密布的天空中飛翔著。燕子姐姐對(duì)燕子妹妹說(shuō)：“這幾天的天氣都這么不好，搞得我都沒(méi)力氣了，你去河邊問(wèn)問(wèn)小魚弟弟為什么有這么多烏云吧!” 燕子妹妹聽(tīng)了姐姐的話，立馬向河邊飛去。
燕子妹妹到了河邊,對(duì)著奄奄一息的魚小弟說(shuō)：“你們的家里怎么有這么多的垃圾呢？”魚小弟嘆了口氣，說(shuō)：“哎！這都是人類亂丟垃圾，所以才會(huì)這樣的.。而且我們這里的幾個(gè)兄弟姐妹都被污水折磨死了�！�
“那天空中的濃煙也是被人類制造出來(lái)的嗎？”小燕子問(wèn)。
“那當(dāng)然了，”魚小弟無(wú)奈的說(shuō)，“現(xiàn)在人類科技發(fā)達(dá)了，什么事做不出來(lái)呀！”
小燕子恍然大悟，說(shuō)：“哦，我知道了，我這就回去告訴我姐姐�！�
小燕子回去之后把知道的情況告訴了姐姐。姐姐聽(tīng)了后，很生氣的說(shuō)：“人類也太狠了，不僅會(huì)撲殺我們的兄弟姐妹，還污染大自然，真可惡。真希望他們能夠早點(diǎn)覺(jué)悟，保護(hù)大自然，改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，愛(ài)惜動(dòng)植物，還我們一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境��！”
說(shuō)完她們就飛了家，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
自然作文300字 篇2
美妙的自然之聲大自然像一個(gè)神奇的音響師，能夠創(chuàng)造出千變?nèi)f化的美妙的聲音。風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是涼爽的夏風(fēng)姐姐姍姍而來(lái)。她把一絲涼意帶給掛在樹(shù)枝上的樹(shù)葉弟弟�！吧成成常成成场毕褚磺鷥�(yōu)雅的`歌謠。風(fēng)用它那靈巧的手，溪水用她那天生的金嗓子，跟風(fēng)唱和一曲又一曲優(yōu)美的樂(lè)章。她們?nèi)绱巳缱淼靥兆碓谶@種流水潺潺，伴著聲聲鳥(niǎo)語(yǔ)的意境。高空中的聲聲雁叫，也喚不回她們的思緒。夜幕降臨，像一塊巨大的黑布籠罩著天空，池塘的青蛙在鼓噪，像一支龐大的樂(lè)隊(duì)在演奏著《青蛙之歌》。忽然，一顆石子被拋入池塘，發(fā)出“咕咚”的聲音。池塘面上泛起陣陣漣漪，在月光的照耀下顯得那么恬靜呀！不過(guò)這絲毫沒(méi)有打斷青蛙演奏者的專心致志。他們的指揮員，在充滿激情的揮舞著指揮棒。其他的音樂(lè)演奏者也志氣高昂拉著弦，唱著歌。曲聲里，樹(shù)上的樹(shù)葉，池邊的嫩草，天上的白云，枝上的百靈鳥(niǎo)都在全神貫注地聽(tīng)著這由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，逐漸響亮起來(lái)的樂(lè)章。青蛙演奏者們，用它們那充滿魔力的雙手彈奏一曲天籟之音。大自然的聲音，是多么千變?nèi)f化呀！
自然作文300字 篇3
大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的奧秘。
在夏天的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)壁虎趴在墻上捉蚊子吃。我非常奇怪：“壁虎是用什么辦法讓它自己緊貼在墻上？”我在浩如煙海的資料庫(kù)里查找，原來(lái)壁虎的爪子有黏附能力，可以在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速移動(dòng)。
根據(jù)壁虎的特殊本領(lǐng)給我的啟示，我想發(fā)明一種新的鞋子——攀巖鞋。這種鞋子是根據(jù)壁虎的`爬墻原理而做成的，鞋底有很強(qiáng)的粘性，它可以在墻上、懸崖上行走。
它是清潔員的好幫手，有了它，清潔員就可以很方便、很安全地清洗高樓大廈的外墻；消防員從此以后在救火的時(shí)候，他們也可以很快地把救火工具帶入火場(chǎng)，讓財(cái)產(chǎn)、生命的損失降到最低；我們還可以穿著這種鞋來(lái)攀爬險(xiǎn)峻的山崖呢！
大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿�、去思考、去發(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)發(fā)明許多新型的東西，為人類造福。
自然作文300字 篇4
我從小就酷愛(ài)看書，是一個(gè)“小書迷”。我讀過(guò)《格林童話》、《愛(ài)的教育》、《親愛(ài)的漢修先生》、《芝麻開(kāi)門》、《三國(guó)演義》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《紅樓夢(mèng)》……只要對(duì)我學(xué)習(xí)幫助的書，我都喜歡看。我不但自己買來(lái)看，而且問(wèn)同學(xué)借，甚至到圖書館去看書。
這個(gè)周，我們老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們讀了《語(yǔ)文閱讀》的第四單元_《大自然的啟示》，老師布置的這個(gè)作業(yè)讓我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)看書和讀書，所以，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種娛樂(lè)。
很多人都說(shuō)要熱愛(ài)大自然，可是大自然到底什么？恐怕都不知道，其實(shí)，大自然是什么？開(kāi)始我也不知道，可我讀了這一單元的文章之后，我明白了！大自然其實(shí)就是一些自然現(xiàn)象，大自然其實(shí)就是在潛移默化的陶治著人們的情操，大自然其實(shí)就是我們賴以生存的環(huán)境。簡(jiǎn)單的說(shuō)，大自然就是一位默默無(wú)聞的為人類奉獻(xiàn)的人。
廣博的大自然是偉大的、無(wú)私的，它不僅給我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴腵環(huán)境，還潛移默化的陶治著人們的情操。晝夜晨昏的遞變，春夏秋冬的更替；沉靜莊嚴(yán)的樹(shù)木，青翠碧瑩的小草，都讓我們感悟到了大自然的情感、意志和智慧。
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