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氣憤的作文300字常用3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的氣憤的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
氣憤的作文300字 篇1
周日，我在上英語課的時候，媽媽去逛街了，就在她逛街的途中發生了一件意想不到的事情。
媽媽告訴我，說：“今天，媽媽在逛街的時候，一位阿姨衣服的口袋不小心打開了，里面裝著一個錢包。一個小偷看見了，便悄悄走到那位阿姨后面，偷了錢包就跑。”
我問媽媽：“那你有沒有制止他們呢？”
媽媽說：“沒有。”
我問：“為什么？”
媽媽說：“他們人很多，有四五個，當時還有其他人看見了，大家都不敢出聲，因為他們人多，太危險了。”媽媽教育我說：“見義勇為是一種很好的品質，但是要根據自己的能力量力而行，如果盲目的`上前幫忙，不但幫不了別人，反而會傷害到自己。”
聽了這件事我很氣憤，這些小偷太可惡了！我心里想。
我對媽媽說：“我長大后要發明一種錢包，這種錢包只認識自己的主人，只要小偷一偷到這種錢包，錢包就知道是壞蛋，馬上就會爆炸，好好教訓小偷一下，以后他就不敢偷東西了。”
媽媽聽了以后，說：“你的想法真不錯，不過要想成為發明家現在要好好學習科學文化知識，以后才有可能實現愿望，加油吧！”
氣憤的作文300字 篇2
四年級的時候，我是一名圖書管理員，每節課下課都要去圖書館去幫助那里的老師給同學們借書，這件令我氣憤的事就發生在這個圖書館里。
四年級上學期的.一節課課間，我照常去圖書館“工作”，但今天與眾不同的是，我帶了一本在圖書館借的書，準備在“工作”之余把這本書還掉，再借一本書，但誰知我的舉動被在圖書館的另一位老師發現了，她怒氣沖沖的說：“誰讓你在工作還書的嗎？”“我在休息的時候不能借書”“不能，就是不能！”“我借我的書，你管得著嗎？”我怒不可遏的說，說完我就怒火沖天的跑回教室了。后來我一直很氣憤，憑什么他不讓我借書呢？
通過這件事事情，當時我非常氣憤和懊惱，我在這里工作還一本書都不行，非常的委屈。但是過后想一想，還是有一點慚愧，因為我的職責是為同學服務，而不是顧著自己，所以老師說的還是對的！
氣憤的作文300字 篇3
今天，因為一個意外，我一不小心看到了同桌的周記。看完后，我的心里跟她一樣難受，因為上面寫道：
今天，我很難受，因為我換了同桌之后，我的前任同桌就不理我了
看了之后，我發現垠禾的現在的處境與我一樣，唉，真是同命相憐啊！
下午，雅怡來找過我之后，便倒在鄒悅懷里眼淚汪汪，淚流滿面地哭了。我說：怎么是你哭，應該是我哭才對！我回到座位上，怒氣沖沖，火冒三丈地取出一張毫無用途的草稿紙在上面涂涂畫畫地發泄心情。隨后，她又去找熊和欣雨，結果呢，熊也被椎怡氣地把書恨恨地扔在了他上，所以當時我和嘉怡有同樣的想法。
我心想：唉，我怎么會有這樣的`朋友啊？怎么能這樣呢？我是上輩子欠了她，還是上輩子跟她有恨啊！真是的。
放學了，不一會兒，她的車就叫到了。她呢，就只是跟剛和她玩的嘻嘻哈哈的人打個再見，把我給忘了！
在我旁邊寫作業的嘉怡對我悄悄的說：紫靈，我覺得王雅怡現在根本不需要你和她玩，她已經和熊她們玩得很開心了。我點了點頭，以表同意。
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