- 相關推薦
樂觀作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樂觀作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂觀作文300字 篇1
在我們的班上，有一個人，她有著黝黑黝黑的皮膚，一頭長長的頭發，還有一雙迷人的大眼睛，她有著高挑的身材，更有陽光般燦爛的笑容。他就是——強田田，我的同桌。
我的.同桌強田田是一個體育能手，她尤其擅長跳高，曾經參加過去多比賽，也拿過許多獎，而最讓我佩服的是她堅強，上進的精神和品質。
我記得有一次，她還代表我們學校參加天河區的跳高比賽，以很小的差距只拿了第六名，我們知道了后覺得很可惜，十分的替他難過。當我們問起她這間事的時候，她的回答感動了我們所有的人。她沒有灰心喪氣，而是笑容滿面的說“：相比上一次比賽，我這次已經有了進步，我覺得已經盡了自己最大的努力，取得進步就是成功，我很開心”。聽了他這番話，我深深的被她身上的所散發出來的陽光的，堅韌不屈的，積極向上的精神感動著，我明白了一個道理有進步就有成功，一個人應當追求超越自我，更應該擁有樂觀向上的精神。
從我的同桌強田田同學身上，我看到堅強，上進，這也是值得我學習的地方。
我為自己能有她這樣的同桌而感到高興，也為能有她這樣的同桌而感到驕傲。
樂觀作文300字 篇2
常言道：人生 不如意事常八九，倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路注定 是如負重登山，舉步維艱。
霍金是世人推崇的科學大師，因為他不僅僅是智慧 英雄，還是一位人生斗士。
在一次學術報告結束之際，一位女記者躍上講臺，對霍金不無悲憫地問：“霍金先生，盧加雷病已將你永遠 固定在輪椅上，你不認為命運 讓你失去太多了嗎？”這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內鴉雀無聲。可霍金的臉上卻依然充滿微笑 ，他艱難地叩擊鍵盤，顯示屏上出現這樣幾個字：“我 的手指還能活動：我的.大腦還能思維：我有終身追求 的理想 ：有我愛和愛我的親人 和朋友 ：對了，我還有一顆感恩 的心……”
著名書法家于右任飽經滄桑沉浮，卻一生淡泊 ，榮辱自安。常有友人問及他高壽的養生之道，他總是指指墻上的字畫，笑而不言。
在一幅蓮花圖旁有一對聯：不思八九，常想一二。橫批：如意。
人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果 誰總以為自己 失去的太多，總受到這個意念的折磨，那么，誰才是最不幸的人。
常想一二，就是用心 感恩，慶幸、珍惜 人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難 。
樂觀作文300字 篇3
每個人都希望可以開開心心的生活，我是個追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾！我喜歡做白日夢，我喜歡遐想，我喜歡憧憬！
小時候的我很聽話，因為我愛我的`媽媽，我聽媽媽的話，我很愛哭，因為我心里不舒服不會發泄，我只會哭；后來媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個別人看著脾氣比好的人，隨著年齡的長大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開朗了，正如他們所說，我好像心事很重，的確我心事真的很重！
忍，這個字看著簡單，可是卻很難做到，我們應該什么時候忍呢，我想這應該隨著我的成長而了解吧！
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛想，在事情沒有發生的時候我就愿意想象，會把事情想到最壞，可能每個人不同吧，但是，今天我終于想開了，弄懂了：我應該樂觀的生活！
惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時間！明天會更好、希望愛我的人都能有這個積極樂觀向上的態度！
樂觀作文300字 篇4
樂觀是一個美好的詞匯，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學四年級時，以為頻繁的.更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當時的樂觀。一直局限于兒時的思想，認為樂觀就是不管不顧，那時的我十分要強，沒有經歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時候，+傻傻的認為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時光匆匆流去，轉眼間六年級了，思想不再那么狹小，變得擴大起來知道了樂觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經可以獨當一面了，而兒時的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會到了樂觀的寓意，特可以去合理的運用樂觀這個美好的詞匯。
我要樂觀的去面對每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學會對壓力說沒關系，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。
【樂觀作文300字】相關文章：
樂觀的作文08-07
樂觀的作文03-08
樂觀的作文02-21
樂觀10-06
樂觀10-25
樂觀優秀作文03-05
樂觀優秀作文03-03
保持樂觀作文08-04
樂觀的我作文08-11
悲觀與樂觀作文09-01