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秋天的作文400字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的秋天的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的作文400字 篇1
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。
在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的'老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。
樹，開始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦啊!
秋天到了，風高氣爽，人們已經添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏;教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚;辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業、培優補差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天!
秋天的作文400字 篇2
秋姑娘每年只年一次，每次來的時候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫了。
她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色，她把稻田畫成了金色……你看，秋姑娘的畫絢麗多彩，多美啊!你看見了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見了綠色的花園，她又跑過去給花加上色，把牽牛花涂成紫色;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣，百花盛開;秋姑娘吹一口氣，整個森林都變成金黃色的`。
我喜歡秋姑娘，喜歡她畫的美麗的畫，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。
點評：一幅生動的秋景圖，本文將秋擬人化，親切地稱之為秋姑娘，給讀者一種寓言童話的感覺，增強了文章可讀性。全文語言生動，語調輕快，塑造了一個活潑可愛的秋姑娘的形象，也表達了對秋天的喜愛之情。不少語句的使用，也都能體現出小作者平時的積累。
點評老師：楊秋紅
秋天的作文400字 篇3
秋天到了，一天上午，老師帶我們去參觀果園。
進了果園大門，我們都驚呆了。只見水果已經成熟了，而且它們都一個挨著一個，多么像親密無間的兄弟啊！
我看到了又紅又大的蘋果、像葫蘆似的梨子、黃中帶綠、青中帶黃的桔子、像小燈籠似的柿子、還有幾十棵矮矮的石榴樹……石榴既沒有蘋果那么光潤的外表，也沒有菠蘿那么誘人的香氣，它只有一層土里土氣的皮，雖然不好看，但是它可愛極了。我們還在葡萄架前看見許多葡萄。葡萄有紫的、有青的、有紅的……把我的眼睛都看花了。
果園的叔叔送給我們一些水果，讓我們品嘗。我先拿了一顆又圓又大的巨峰葡萄，撕去了紫色的葡萄皮，只見青青的、亮亮的.果肉出現在我眼前，吃到嘴里，滑溜溜、甜津津的。我又吃了一個桔子，剝去外皮，只見黃色的桔瓣緊緊地圍在一起，撕去桔絡，拿一瓣放在嘴里咬一口，它的果汁是酸中帶甜的，味道好極了。我還吃一個石榴。剝開石榴后，只見紅白相間、晶瑩透亮的子兒一顆挨著一顆，好看極了。取一粒放在嘴里嚼嚼，酸溜溜、甜滋滋的，頓時感到清爽無比。見到長長的、青青的馬葡萄在陽光的照耀下，顯得晶瑩透亮，我又忍不住咬了一口，甜甜的汁水流進了我的心里，真是舒服極了。
一陣秋風吹過，果園里到處充滿了甜甜的香味，也到處充滿了歡聲笑語。
秋天的作文400字 篇4
秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛。 一個起霧的早晨，我來到果園里，一進果園，果子的芳香就撲鼻而來，醉人心脾。
我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個個紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛!
柿子樹旁邊的葡萄樹，它的`果實也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國家培育的新品種理! 葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來!
近處的梨樹也結了果實，它結的梨子黃黃的，表皮有一些黃黑色的斑點，有些人還說梨子真象個麻子臉，真不好看!可不?看見梨子，你心里也會有一丁點兒的不舒服吧?可我聽媽媽說過，梨子可以清熱解毒，水分又多，秋天多吃點梨子，對身體有好處。梨子雖然表皮不好看，卻心里甜絲絲的，你愛吃嗎?
秋天果園的景色特別美麗，那可愛的果實娃娃也少不了果農伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽也慢慢的升上了蔚藍色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風，戀戀不舍的走出了果園。
我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園!
秋天的作文400字 篇5
國慶長假，我和爸爸、媽媽一起去姑姑家摘葡萄。到了姑姑家，我飛快著跑進院子，姑姑熱情的接待我們。過了一會兒，我們開始摘葡萄了，一串、二串……我高高興興的摘著葡萄。忽然，我發現草叢中有一只螞蚱，我連忙撲過去，打開手一看，沒有，我繼續尋找，又看見了，我用手一扣又打開來，還是沒有。我想：非得捉住不行，還必須智取。我跑回家，用了一天一夜的功夫做了個粗糙的網。
第二天，我埋伏在草叢中等待螞蚱的到來，不一會兒，螞蚱果然來了，我用網一扣很快就捉住它。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。正在我把螞蚱放入瓶子的那一刻，螞蚱又跑了，真是到嘴的`肥肉又跑了，我不服氣，繼續捉。晚上累得我筋疲力盡，可還是沒捉住那只機靈的螞蚱。
第三天、第四天、第五我每天去捉螞蚱，還是捉不住。
到了最后一天，我把螞蚱愛吃的食物放在草叢中，我埋伏在旁邊，這次我布下天羅地網，等螞蚱中計。果然，螞蚱一蹦一跳地來到食物前，細嚼慢咽起來，我終于捉住這只可惡的螞蚱了，我小心翼翼將它放入瓶中，怕它再次逃跑。
到了回家的時候，螞蚱不吃不喝眼睛目不轉睛的盯著外面。看到螞蚱這么可憐，我把它放掉了。雖然我費了很大辛苦才把它捉住，最后放掉了，但我非常開心，因為我并沒有傷害小螞蚱。
秋天的作文400字 篇6
我喜歡色彩斑斕的秋天，每年秋天，我家樓下的大院里，是一處美麗的景致。
一進小區大門，一陣陣清新的空氣撲鼻而來。舉目觀看，道路兩旁一棵棵泡桐樹樹枝的綠葉都被裹上了一層華麗的金黃，樸素而淡雅。一陣風吹過，樹葉在之間飛舞，紛紛揚揚的落在地上，可有些樹葉有手緊緊的抓住媽媽不愿離開，可風還是把它帶到了另一個陌生世界里。踩在掉下來的樹葉上軟綿綿的，像是踏在一張黃色的地毯，舒服極了。 泡桐樹右側是一個小花園，里面栽種著無數住各色各樣的菊花，紅似火，黃若金，白如雪，朵朵傲霜吐艷，競相開放，千姿百態，令人眼花繚亂。當百花凋零時，這些菊花卻像松柏一樣敖雪霜斗嚴寒，充滿生機。
而在菊花葉子的'點綴下，顯得格外迷人。 當我享受著菊花的樂趣時，我看見了一絲紅色，定睛一瞧，原來是一串紅。它們開的紅紅火火，鮮艷奪目，嬌艷欲滴，像一盆盆在風中燃燒的火焰:也許他們不想讓菊花獨占秋色，也想和菊花斗一斗，比一比吧？ 每當望著這迷人的秋景時，總是禁不住想道，要是我能把這秋景描繪出來的話，那該多好啊！可我畫不好，只能把他們寫下來與你分享。
秋天的作文400字 篇7
10月17日上午，一年級的小朋友參加了秋天的果園系列活動。初進果園，頓時被眼前一派豐收的景象給震撼了，看那紅紅的蘋果、火龍果；黃黃的.柚子、香蕉和桔子；紫色的葡萄；還有那一串串冬棗，我們一個個歡呼雀躍、興奮不已，沉醉在豐收的喜悅里。
在飄香的果園里，我們上了4堂別開生面的語文課、數學課、美術課、音樂課。首先我們一起說了兒歌《秋天的果園》，然后老師讓果農小朋友去幫忙摘水果，當然我也有幸做了回小果農，在同學們的加油聲中，我爬上樹枝想盡辦法“摘”到了高處那最大最甜的紅蘋果，可開心啦。然后就是數學課的分類、數水果活動。
語文課，老師帶我們認識了各種水果，形態以及成熟時的特征，原來我最愛的火龍果，成熟時“鱗片”大而開、按上去軟軟的。決定和媽媽星期天去水果店親自挑一個火龍果，學以致用！
接下來我們欣賞了美術老師現場神奇的水果DIY，柚子居然可以做成的柚子博士和喜羊羊、桔子可以做成茶壺、甚至火龍果和菠蘿葉可以做成惟妙惟肖的金魚寶寶，水果的千變萬化，讓我大開眼界！
而后的水果運動會，我們進行了年級組雙人搬水果接力賽，以及穿越障礙物的送水果接力賽，這是項需要小朋友團結合作、能增強班級凝聚力的比賽，雖然這次我們班沒能取得好名次，我有點小沮喪。但我相信下次類似的活動，我們一定會贏回來！
最后我們邊唱邊跳了《水果吃不完》，并品嘗了各種香甜的水果。
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