長(zhǎng)大的感覺(jué)五年級(jí)作文700字

長(zhǎng)大的感覺(jué)五年級(jí)作文700字

　　我今年12歲了，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、還是在生活上，都犯了大大小小但錯(cuò)誤。

　　就在那天晚上，我在我的房間里做著數(shù)學(xué)題。那是我正上三年級(jí)，正是做計(jì)算題為主。“計(jì)算題好難算啊。”正在我感到苦惱的時(shí)候，忽然眼前一亮。看見(jiàn)了桌子上有一個(gè)計(jì)算機(jī)。“用？不能用！不用？也不是不能用。”經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)后，我又望了望門(mén)那邊，門(mén)關(guān)得好好的。我還是頓了頓。終于，鬼使神差般地拿起了計(jì)算機(jī)開(kāi)始計(jì)算題。計(jì)算機(jī)但每一個(gè)鍵按下去都會(huì)發(fā)出聲，我也不得不把每一個(gè)動(dòng)作都放輕、變緩，以不讓門(mén)另一邊的爸爸聽(tīng)出什么動(dòng)靜。

　　算完之后，我又小心翼翼地把計(jì)算機(jī)放回原位。

　　按照慣例，我做完后都會(huì)給爸爸檢察作業(yè)。“噔噔”，我敲門(mén)進(jìn)去，“爸爸，我做完了。”爸爸把作業(yè)本接過(guò)去，仔細(xì)看了看說(shuō)：“草稿本呢？把今天的草稿本也拿過(guò)來(lái)。”我支支吾吾地說(shuō)：“今天的草稿本很亂，我把它撕掉了。”我本以為草稿本的事就過(guò)去了，可爸爸執(zhí)意要我把它找出來(lái)。我心亂如麻：是告訴爸爸真相？還是百謊圓一謊？

　　終于，我鼓起勇氣：“爸爸，我今天是用桌上的計(jì)算機(jī)算的。”爸爸露出欣慰的笑容：“你能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我很高興；但你也不想想，平時(shí)都沒(méi)有計(jì)算機(jī)，為什么今天有？”好呀，原來(lái)這是個(gè)套，讓我去鉆呀。“現(xiàn)在只是計(jì)算的基礎(chǔ)，一定要按著老師講但方法，一步一步地算好；往大的來(lái)說(shuō)，天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故掉下餡餅來(lái)，如果你吃了，就一定會(huì)還回去，遲早都會(huì)還的。”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)快畢業(yè)了，計(jì)算能力也大大提升了。當(dāng)一些能將我當(dāng)學(xué)習(xí)效率提高的工具出現(xiàn)時(shí)，我都會(huì)想：這是不是一個(gè)套讓我鉆？這是不是一個(gè)餡餅讓我去吃了再還回去？

　　我想：我長(zhǎng)大了，知道是套不鉆；知道是餅不吃。無(wú)論對(duì)你多有利，不是你的想也不想，看也不看！

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