【精品】美麗的校園作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文1
我的校園一年四季都非常美。
春天，校園里的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩葉，小草探出頭來看看這個陌生又美麗的新世界。天依然下著綿綿細雨，桃樹露出了粉嫩嫩的臉頰，梨樹也笑開了花。小蜜蜂開始忙碌了，小蝴蝶在花叢中飛舞著，小鳥也沒閑著，嘰嘰喳喳地在枝頭歌唱。
夏天，烈日當頭，小草熱得快抬不起頭來了。我們學校的香樟樹挺立著也快彎腰了。大家說：“快下一場大雨呀，我們要熱死了！”一說完，天好像真的聽見了似的，就立刻烏云密布，下起了傾盆大雨。小草得到了滋潤，大地媽媽也露出了滿意的笑容。這時，同學們都跑出教室感受這雨后的清爽。
秋天，校園里的.樹葉慢慢地變色了，有的葉子是綠色的，有的是紅色的，還有的已經變黃了，隨著秋風飄落下來像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。地面上像鋪上了一層金黃色的地毯，美麗極了。
冬天，眨眼間，下了鵝毛大雪。校園里一片白茫茫，大地媽媽穿上了一件雪白的大衣，樹姐姐穿上了一條銀白色的裙子，它在雪中翩翩起舞，手舞足蹈。松柏矗立在雪中，高大挺拔，可真獨特呀！
這就是我們的校園，一年四季都非常美的校園。
美麗的校園作文2
我的學校是洛陽市實驗小學，在洛陽市西工區凱旋路，是全國文明校園。
我最喜歡校園里的游戲區，游戲區的秋千架是我經常嬉戲玩耍的地點。蕩秋千的時候，我就像在追逐風兒一樣，自由自在的感覺真好。游戲區還有兩個蹺蹺板，它們記錄了我和朋友們的`許多歡樂時光。
除了游戲區，我還喜歡學校的小花園。那里面有各種各樣的花草樹木，讓整個校園生機盎然。司馬光砸缸等雕塑矗立在花草樹木之中，給美麗的校園增添了很多藝術氣息。蜿蜒伸展在花園中的小徑上鐫刻著古詩，書香氣息頓時彌漫開來。小花園的西邊有一個古香古色的亭子叫桃李亭，木質的長廊可以讓我們坐在那里欣賞花園的四季更替。
在我心目中校園里最美麗的地方還是學校的“花兒美術館”，里面展出的都是我們精心制作的剪紙和繪畫。當然，作為記錄學校成長史的“花兒美術館”還有一塊特殊的區域，用來陳列學校的老照片，通過這些照片使我們了解到學校的過往。
我們的學校洛陽市實驗小學真的很美麗，我為自己是學校的一員而驕傲。
美麗的校園作文3
“有一個美麗的校園，在榕水之濱，歧山之旁，我們尊師好學，團結奮進”每當聽到這首歌，我就想起我的校園揭東區第四小學，那里四季如詩如畫。
春天，校園里生物園里的桃花開了，有的桃花綻開了粉紅色的笑臉，有的桃花半綻開，像害羞的小姑娘，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。真是千姿百態。你瞧，花壇里的花兒們爭先恐后地開放了，有名字的，沒名字的，爭奇斗艷，像一片彩色的'花海。
夏天，藍天白云，烈日當高，小鳥在樹上愉快地唱歌，蝴蝶在飛舞。瞧，有的同學在樹下做游戲，有的同學們在教室里寫作業，還有的同學在認真地朗讀課文。好熱鬧！
秋天，秋風習習，校園的桂花開了。一陣風出來，整個學校都浸在花香的海洋里，一片金燦燦的葉子落了下來，在風中翩翩起舞。一個孩子跑了過來，撿了一片最美的葉子，夾進書里，當做書簽。
冬天，是個調皮的老爺爺，吹出陣陣寒氣風，小花小草，冷得縮在大地媽媽的懷抱里，整個校園穿上了一身銀裝。但，操場上，孩子們你追我跑，載歌載舞，歡樂無比；
我愛我的學校揭東區第四小學。
美麗的校園作文4
校園，一個美麗的地方，一個神圣的地方，一個令人向往的地方
清晨，我來到校園門口，高大雄偉的大門右邊雕刻著幾個金光閃閃的大字“楊下中心小學”
進入大門后，映入眼簾的是一棵高大的'松樹。它永遠都是蒼翠有力的，那么的精神，像一把撐開的巨傘，為大家遮陽擋雨。聽！松樹下，孩子們銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠
松樹的前方是升旗臺，五星紅旗在這里迎風飄蕩！紅彤彤的底色上聚著五顆金黃金黃的小星星，那么的醒目！每當國旗在空中冉冉升起的時候，我們都會全神貫注地凝視著，舉起右手嚴肅而莊重地敬禮，自豪感油然而生
信步向前走去，宏偉的教學樓出現在眼前：這里有排列的整整齊齊的教室，每個教室門口都擺放著獨具風格的小黑板，每一扇窗戶也是亮晶晶的，這些可都是小朋友們展示的風景哦！
再往里走，左邊就是我們的大操場啦！看到綠油油的草坪瞬間令人放松，煩惱都拋到九霄云外了。這樣的學習環境，同學們怎么可能不喜歡呢？
學校，是我們的天堂，更是我們夢想初始的地方！
美麗的校園作文5
“走進了杏花深處，校園的四季都是春天”聽，多么優美的歌聲，這就是我們杏花村小學的校歌。杏花村小學坐落在三臺山下，環境優美，詩韻流芳。
來到校門口，“杏花村小學”幾個金色的大字就會映入你的眼簾。走進校園，西面是紅綠相間的大操場。每到周一，我們都會在這里舉行盛大的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，迎風飄揚。
每當大課間時，同學們像一群快樂的小鳥飛了出來，你追我趕，互不相讓，操場頓時變得熱鬧起來。走進校園，東面矗立著三座高大的教學樓，分別是杏壇樓、杏語樓、杏馨樓。杏壇樓外墻壁上繪著杏花村十二景之“三臺夕照”和“鐵佛禪林”，并題寫了“發展文化弘揚德儀”八個字。杏語樓外繪畫著秋浦河畔“十里煙村一色紅”的杏花村美景。杏馨樓是書法家啟功先生題字“：千載詩人地，青山綠水城”。
我們的教室在杏馨樓的`三樓，每天早晨都能聽到朗朗的讀書聲，聲聲入耳。這就是我們美麗的校園，在老師的辛勤教導下，這里走出了一批又一批優秀學生。
美麗的校園作文6
走近我們的校園，第一眼看見的就是紅色的大門，它和其他學校的門質地不一樣，是扇木門；顏色也不一樣，是朱紅色的.。未進校門，一種古樸的書院氣息已迎面襲來，這就是我們的劉海書院。
走進書院，你的面前會出現一座大大的禮堂。右拐，踏進一個小門，你會看到一個庭院，里面有楓樹、銀杏樹、桂樹楓樹很奇特，一片片葉子像許許多多的小手掌。秋天楓葉紅了，一片一片地落了下來，在樹叢中，楓葉像蝴蝶一樣，在空中飛舞，又好像在鼓掌迎接我們的到來呢。
庭院的中門就是四季書吧，那是我們看書的地方，每天中午都會有學生來看書，還有老師和家長。那里有漂亮的書架，書架上放著很多書，文學的，科學的書旁邊有美麗的植物架，上面還擺放著綠色的植物。
繼續向西邊走，就來到了學校的植物園，那里有我們種植的很多植物，有蘿卜、青菜、菠菜每天中午吃完午飯，我們都會去看看植物，給它們澆水、施肥、打理。每天都盼望植物能快些長大，希望它們堅強，不要枯萎，戰勝嚴寒，戰勝自己。
這就是我們的校園，給我們帶來歡樂與成長的地方。
美麗的校園作文7
請你踏進這條門吧！這是我那美麗的校園，校園里有同學和老師。別害怕，他們快樂和諧。過來吧！你先別著急去玩，看看我的校園，到底是個怎樣的校園！
書聲進行曲
清晨同學們哼著輕快的歌，接連二三地走進教室，朗朗的讀書聲便傳遍了整個校園。一年級是斷斷續續的大鼓聲；二年級是清脆而緩慢的`笛聲；三年級是流利的喇叭聲；四年級是整齊的葫蘆絲；五年級是情感深厚的鋼琴聲；六年級是響亮的小號聲。學校就像一個舞臺，清晨演奏著進行曲。
碗筷交響樂
中午是一天最興奮的時候了。大家拿著自己的碗筷，伴著飯菜的香味興奮地敲著碗筷，別提有多興奮了！學校就像一個舞臺，中午演奏著交響樂。
叫賣搖滾曲
放學了，馬路邊鋪了不少的小吃攤，同學們左看看，右看看，小販們有的高聲叫賣，有的忙不過來，還有的精疲力盡校園就像一個舞臺，下午演奏著搖滾曲。
輕聲搖籃曲
夜晚，靜悄悄的，住在學校里的老師出來散步了，腳步聲是輕輕的，談話聲是輕輕的，一切都是輕輕的。校園就像一個舞臺，夜晚演奏著搖籃曲。
我們的校園，不但快樂，而且精彩。你來了一定會喜歡的！
美麗的校園作文8
有人愛西湖春色；有人愛桂林山水；但我獨愛校園美景。
太陽慢慢地把校園上的輕紗摘掉，我們也背上了書包走進了校園。一路上，有的同學正勾肩搭背地聊著，有的同學七嘴八舌地說了昨日的趣事
走進校園，最先映入我眼簾的當然是教學樓啦！教學樓在陽光的照射下就像一塊巨型的積木一樣，在教學樓旁邊的樹木也顯得格外有精神。在走近一看，上面的磚塊被整整齊齊地砌在墻上，細細一聽就可以聽見同學們朗朗的讀書聲和老師洪亮的教學聲。
繞過了教學樓卻和池塘撞了各滿懷。此時的池塘就像一塊巨大的明鏡，上面倒映著無瑕的'天空，水天一色。微風陣陣，柳樹翩翩起舞，美麗極了。這時，一群小魚成群結隊向我游來，好像是在跟我們打招呼呢！小鴨子也來湊熱鬧，它們在水中自由自在地玩耍著，好不熱鬧。
再往前走，就到了花園。花園的小路上相切著許多光滑的鵝卵石，我一腳踩了上去，感覺就好像有無數只小手在跟我的腳做按摩。陽光暖暖地灑了下來，把整條石子路都變得金光閃閃，連旁邊的鮮花嫩草也披上了一層薄薄的金紗。
夜晚月亮慢慢爬上上來，校園也這樣沉沉睡去
美麗的校園作文9
春天的校園就是一幅色彩絢麗的水粉畫。瞧！梧桐樹伸出了毛茸茸的手掌，像是稚氣的孩子在招手迎接老師和同學。小草迫不及待地從泥土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調皮的娃娃在和我們一起嬉戲玩耍。而一些叫不出名的花，散落在校園里，在春風里微笑，為這春的水粉畫再抹上一道亮麗的色彩
夏天的校園就像一幅濃墨重彩的油畫，滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的力士。野花呢？它開得更艷了，給美麗的校園帶來勃勃生機
秋天的校園是一幅工筆細描的國畫，一片金黃。梧桐樹做起了媽媽，樹上滿是她的孩子，它們一落地，媽媽就倍感欣慰，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。秋天的校園有喜悅、有歡笑、有傷感。
冬天的校園是一幅素潔典雅的.簡筆畫。雪花落過，所有的教學樓都蓋上了厚厚的毯子。花壇里、操場上，雪白一片，只有幾棵四季常青的桂花樹還傲然挺立在風雪中。
校園的四季真美呀！
美麗的校園作文10
我們的學校坐落在古城區，風景秀麗。
校園里有很多特色景點。其中給我印象最深刻的是一面多民族彩繪墻。墻上繪制著有代表性的少數民族人物形象。有能歌善舞、熱情好客的維吾爾族；有每年舉行火把節，喜歡黑色與黃色的彝族；有頭戴金邊白氈帽、身穿大領偏襟長袍的.裕固族；有身穿白衣、活動豐富的白族；有雕刻技藝高超的藏族；有擅長羌笛、被稱為云上民族的羌族；有頭戴三葉帽、喜歡奶制品的哈薩克族；有住蒙古包的蒙古族
在這些少數民族中，我最喜歡蒙古族。第一次認識蒙古族是學習古詩《敕勒歌》。詩中描寫的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”帶我領略了蒙古族的游牧生活，讓我對美麗的大草原充滿向往。蒙古族生活在草原上，以放牧為生。他們住在蒙古包里，喜歡奶和肉。長袍和靴子是他們的民族服裝。蒙古族人熱情待客、能歌善舞，草原上常常飄揚著馬頭琴聲。
看著面前的多民族彩繪墻，我仿佛看到了五十六個民族的人們手拉手，載歌載舞歡聚一堂。這就是我們美麗的校園。
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