美麗的校園作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的美麗的校園作文，希望對大家有所幫助。
美麗的校園作文1
我們的校園是個美麗的校園，今天就讓我當一次小導游，帶你們看看我們那美麗的校園吧。
我們的校園座落在萬全街道中心的北面，占地面積約五萬平方米。一條寬敞的水泥路貫通我們的學校。距學校約50米長校道的左邊院墻上有12幅精美的圖案，形成獨具一格的文化教育和長廊：辦學目標、校訓、教學宗旨......。校門口旁有一處校園文化宣傳畫廊：有國家領導人的畫像、有中小學校簡介、3幅美麗校園的風景圖，28塊先進獎牌、23份教師榮譽證書。大型的不銹鋼制的全自動搖控校門，開關時仿佛如長龍一般蠕動，在陽光下閃閃發亮;白色銀屏上顯示出當天的日期、時刻表、工作安排、好人好事、校園歡樂曲......
走進校園映入眼簾的是美麗寬闊的橡膠操場、足球場、籃球場，國家體育局贈送的10副乒乓球臺，操場前大理石旗臺上有三面旗幟。一面五星紅旗居中，左右兩邊各是一面校旗、運動會棋。校道右邊有兩棟教學樓，大理石操場;一棟教學樓右邊是廁所，廁所的左邊是是竹林，右邊是小花圃。二棟教學樓右邊是停車場，教學樓之間有一棵高大的雪松，它耐寒冷、干旱、勇敢、堅毅、冬夏常青，四季不凋，它迎風雪、傲冰霜。還有百木之長壽的鐵樹二十棵整齊的擺放在校道一邊，我敬仰它們奮勇拼搏，日夜守衛著我們美麗的校園。與雪松相鄰的'是一片香樟林，第二棟樓后面是1000平方米的小山、百花園。花園里有：紅季木、杜鵑花、桂花、金邊黃楊、紅葉石蘭、茶葉、樟樹。四個大花壇、六條羊腸小路，四通八達。再向后是學生住宿樓，老師住宿樓和學生食堂。
我們的教學樓屹立在校園東邊，橘黃美麗的面墻、窗明幾凈，室外墻上有名人畫像，警示語、班主任心語，走廊上鋪著紅色地毯，室內有空調、窗簾、十盞日光燈、嶄新的桌椅板凳;多媒體教學儀器，教學白板，圖文并茂的宜教大型電腦屏幕;笤帚、撮箕擺放整齊;教室布置協調合理，地面干凈一塵不染，是學習、成長的搖籃。學校還設有圖書館、體育室、美術室、音樂室、衛生室、實驗室、微機室等。
我們的校園不僅美麗，而且環境衛生做得特別好。
我們五年級的清潔區是主樓道。每天打掃教室和清潔區的值日生來的非常早，一來就開始打掃清潔，非把地面掃得一塵不染不可。我和小姐妹陳雪、盧千是環保小衛士，每天都督促打掃、勸阻亂丟垃圾的低年級小朋友，告訴他們不要亂丟垃圾，并讓他們把垃圾撿起來，仍到垃圾桶里。高年級的哥哥、姐姐們看到我們保護環境，夸我們是模范環保小衛生，還要向我們學習呢!
我們在這美麗的校園里學習，增長知識。啊!我們中心學校就像一座神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識海洋。啊!學校給我的童年帶來了幸福和歡樂。
我相信有我們這些熱愛校園的小衛士，我們美麗的校園會變得越來越美麗的。
美麗的校園作文2
大學是教育的載體，也是大學生的精神載體。美好校園的建設為大學生的發展提供良好的外部保障。所以大學建設美好校園是極其重要的。
如果將大學比喻為一棵大樹，那么美好的壞境是大樹的根本；良好的校園人際關系是大樹的枝葉；豐富的校園文化是樹的的精髓所在。根本，枝葉，精髓是樹不可或缺的條件，也是共建美好校園的不可或缺的條件。
微風吹拂，綠樹成蔭，百花爭艷，是多么美好的畫面。如果置身于這樣的環境中，我想每個人的心情會有極大的提高。所以學校環境建設非常重要。學校方面應該給予我們更多的綠化設施，為學校的環境綠化作下基礎。學生在日常生活中應該以保護環境為己任。自覺愛護環境，不亂扔垃圾，自覺撿拾垃圾，為環境建設做出自己的一份力量。當然，在保護環境的同時也應建設校園環境，為學校綠化做貢獻。主動保護校園的一草一木，愛惜校園的一草一木。不破壞公共設施，從點滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一個大學賴以生存發展的`重要根基和血脈。文化底蘊的多少體現校園文化的多少，也體現學生文化素養的高低。大學的主要任務是教育學生，培養人才，而文化為教育提供不可或缺的保障。
校園文化氛圍養成的一個重要因素就是圖書館的建設。好的圖書館的建設為學生的學習以及自身文化素養的形成奠定良好的基礎。大學圖書館的建設應以適應社會人才發展為目標，多層次多極化多方面的引入書籍。同時加強圖書館的氛圍建設，為學生提供良好的學習場所，提供便利的學習機會。
多種多樣的文化活動也是必不可少的。活動實踐有利于提高整個校園的文化氛圍，同時更能促進學生把知識付諸于實踐，提高大學生的整體學習實踐的能力。
課余時間應多舉辦學習名著的活動，多舉辦國學知識以及科普知識的競賽，借此提高學生的興趣和積極性。
學校周圍的文化設施建設也很重要。當書香氣息布滿整個校園時，提高了學校的文化內涵，也提高每個學生自身的文化氣息。所以像文化一角，文化作品展覽，文化知識宣傳等建設都對校園文化氣息的培養有很大的好處。
無窮的遠方，無盡的人們，都和我有關。我是社會中的一員，也是學校的一員。美好校園的建設需要我來維持。我在學校中有著十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校園的人際關系的作用。
構建美好校園需要建立和諧的師生關系。師者，所以傳道受業解惑也。是老師給予我們文化知識的啟迪，是我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給予我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。當與老師有矛盾時，應設身處地地為老師著想，理解老師的辛勞。同時老師也應尊重學生，共同構建和諧的師生關系。
構建美好校園需要建立和諧的同學關系。大家成為同學是一種緣分，我們應該保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間有矛盾應互相諒解，互相包容。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
校園是我們的家，構建我們美好家園需要我們大家的共同努力。
美麗的校園作文3
我們美麗的校園，我想好好看一看你的容顏。
第一次這么仔細的注意到，我們所在的教學樓原來名字叫做敏學樓。我們一直在這里學習，只記得我們在這里書聲瑯瑯，只記得在這里勤奮努力過。和大家一起走過的歡笑時，突然發現，這日子不長了。
看，那棵我們熟悉的老朋友，大榕樹爺爺，自從莫老師教我們班之后，我們常常在大榕樹爺爺身邊讀書，早讀。大家一起歡樂的背誦，背下之后我們就會手舞足蹈的那個場景，大家一起在玩中學習，親近大自然。
禮儀園里有許多雕塑。一個個活靈活現的，有的聞雞起舞，有的頭懸梁的故事，有一諾千金的話語，有黃香溫席的故事，讓我們在不知不覺的時候，懂得了做人要有禮儀，做人要有風度，做人要勤奮。
看那鳳凰樹上的花朵開的正艷，火紅火紅的，是多么美麗啊。我多想再留幾年，多看看這母校的花朵，可是今年的花開了，我們卻要畢業了。多么不想離去，可是事情不是由我做主啊，對不起，花兒，我畢業后會常來看你的。
操場上仿佛出現了我們的身影，我們在一起揮灑汗水，一起奔跑的身影，這六年不就像跑步一樣嗎?我們E家園在一起累，付出過汗水，盡管抱怨過多辛苦，但是，快要到終點了，怎么感覺有點舍不得呢?
我的校訓石，“水滴石穿，御風拏云”這短短八個字蘊含了多少含義，讓我們一直走在正確道路上，時刻提醒著我們應該怎么做。畢業后，新學校，新校訓，但母校的校訓我是永遠不會忘記的，因為是你陪伴了我六年，我怎么可能會忘記?
木棉花的`精神你是知道的。下一次木棉花開，樹下可否有我們快樂的身影呢?
一起鍛煉過的君健樓，樓下的快樂園地，我們小時候是多么喜歡這些，笑得是那么燦爛，轉眼間，就要告別，對于這些，難道要怪時間太快?可是你怪他，時間也是一去不復返啊，最后只能是好好珍惜最后的時光了。
修生長廊里的中華美德故事，古代的一些賢文教誨，走在這里，仿佛至身在其中，在中華美德文明的高修養的世界里，而且這長廊外面也有很多的故事，就比如說“激勵一代人”這一板塊，真是時刻激勵著我們啊!
君思路里有宣傳欄宣傳我們這美麗的學校，爬山虎的影子在墻上，這一切的一切讓我不想離去，難道你認為，有人會想離開一個自己認為很美的，很漂亮的地方嗎?
名人園里那些不會動的名人雕塑，我們經常笑著去摸那些名人的鼻子耳朵，雖然這樣在你看來可能有一點不禮貌，但是我覺得這就是屬于我們童年的活潑可愛，現在很快就要離開，看不到大家在一起調皮的玩耍了。前面的紫荊花落了，我們也不是當年那些無憂無慮的生活的小孩子了，現在平添了一份就要離別的悲傷。
來到這對弈園，閑趣的坐在小石桌上，這里曾經是我們休閑談天的最佳場地，就要離別了，我們可否在一起下最后的一次象棋呢?哎，算了，只能自己安慰自己，離別是為了下一次更好的相見。
來到科學院，記得我們常來這里觀察，問候老朋友，我們是如此的開心。今天又來到科學院，可能是最后一次了，這算是告別嗎?
啊，美麗的校園，我多想一直留在你的身邊。
美麗的校園作文4
開化縣天地外國語學校算是我的半個家，在這個大家庭里，我已經整整生活了四年。因為有老師的細心照顧，有同學的相伴，特別是景色十分優美。因此，在我眼里，這是個美麗的校園。
開化縣天地外國語學校依山傍水。走過芹江二橋進入岙灘新區，學校的幾座淺黃色和灰色的建筑群就映入眼簾。
學校的門前是芹江。清澈的芹江水從校門口緩緩流過，河里的魚兒時不時地躍出水面，常有一些水鴨在河面上嬉戲，它們一會兒鉆入水中捕魚吃，一會兒輕盈地飛翔在水面。一陣風吹過，江邊的柳樹姑娘長發飄動，好像在歡迎你的到來。這是一幅多么優美的畫面呀！
走到校門口，可以看到一塊長七米、高三米左右的大理石，上面刻著天地外國語學校幾個大字，旁邊刻著一些小花、小草、蝴蝶什么的，讓人感覺到校園生活是那么的欣欣向榮。進入校門，映入眼前的是三幢大樓，一座是天宇樓，一座是地杰樓，中間一座是人和樓，正所謂天地人和嘛。在地杰樓這邊還有成長之路、天地起步幾個大字。學校的一、三、五年級在天宇樓，二、四、六年級在地杰樓這邊。人和樓是我們學校的綜合大樓。正對的是高高飄揚在上空的五星紅旗，它的四周是一個大廣場，早上，第一節課下課，同學們都會去廣場上聚隊，做操。
我校有26個班級，972位學生，23名專業教師。在學校這個大家庭里，在老師的教導下，我們一天天長大，一天天懂事，一天天博大。我們還以尊師、愛校、勤學、守紀為校訓，嚴格要求自己。
這是一個有文化內涵的校園。有國學誦讀文化墻、古詩風韻墻、走廊文化墻、年級文化墻、英語之窗國學誦讀文化墻里有：論語、詩經、古詩、三字經。
這里是個有藝術氛圍的學校。在周三、周四的晚上我們都會去興趣小組上課。興趣有許多，如：健美操、剪紙、打籃球、拉丁舞、合唱、書法學合唱的人能唱出一首好歌，學書法的人能寫出一手好字各有各的.特色和長勁。
我校曾獲得過省、市、縣級的體育獎、藝術獎、教育獎。參加過許多次省、市、縣級的比賽，如：跳繩比賽、英語之星選拔大賽，科技征文評比
我們還有自己的公寓，一共三幢，分別是①②③號公寓。我們的寢室在②號公寓的第五樓倒二間，是我和汪芷珊、廖欣雨、黃藝舟、鄭彬栩等人的寢室。這間寢室里有十張床位，十床被子，十個枕頭，十張床單和十個柜子都是粉紅的顏色，上面有喜羊羊與灰太狼的圖片，很溫馨的。生活老師的寢室在走廊最前面的一個房間，正好幫我們守住了門。
我們活動、陽光體育的時候都在操場上，操場是塑膠做的。操場兩旁一邊是籃球場，一邊是足球場。通常我們都會在操場上跑步、做游戲、跳繩等。操場旁邊有個牌子，上面寫著：我最怕高跟鞋、煙頭、口香糖，請別讓這些東西傷害到我。
這就是我的校園，你覺得美麗嗎？如果覺得美麗，你就來這兒參觀參觀吧！
美麗的校園作文5
我的家鄉石嘴山，那里，有我非常熱愛的校園——平羅城關回民小學。我的學校，有親切和藹的老師，有聰明好學的同學，更有著令人留戀的宜人風景。
我們學校，因為少數民族學生占絕對多數，所以被命名為“回民小學”，可是，在這里到處看到的是科學、先進、創新的東西，弘揚的是民族的文化，沒有因為我們是少數民族而不被重視，沒有因為是“小回回”，而影響了校園文化的團結和諧。
現在，請讓我帶您走進我們的校園，享受一下我們魅力的校園風景吧！
走進我們的校園，最先映入眼簾的是校園中央的花壇。潔白無瑕的花壇里，綻放著五彩絢麗的鮮花，放眼望去，花兒展開著嬌嫩的花瓣，有白色、粉紅色、玫紅色、金黃色……令人眼花繚亂。還有的非常害羞，縮成個小花骨朵，悄悄的窺視著你，稍不留心，她就綻放出芬芳的花蕊。最令你難忘的應該是校園南側的壁畫了！在20xx年慶祝“六。一”兒童節時，為了豐富我們的校園文化藝術，學校組織了以“放飛夢想”為主題的大型校園書畫比賽，利用南側墻壁，充分展開學生的想象力，讓孩子們把心中的未來親手刻畫在校園，有很多作品在全區小學生書畫賽上還得了大獎呢！花壇后面是中央主席臺，每周一次的升國旗儀式在這里舉行，鮮艷的五星紅旗在雄宏壯大的國歌聲中攜著我們的希望冉冉升起。
走近教學樓，當您聆聽著教室里傳出的朗朗讀書聲，透過明亮的窗戶，看著孩子們爭先恐后的回答問題，我想，一個共同的想法會涌現在您和我的腦海——在這樣健康、科學的教學環境下，這些“祖國的未來”肯定會一天比一天強壯，一天比一天美好。
下課鈴響了，校園里頓時沸騰起來，一派生機勃勃的景象。孩子們爭先恐后跑出教室，拿著活動器材來到操場，哼著曲兒跳著皮筋的小姑娘，臉蛋紅撲撲的著實可愛，甩著大繩的老師，看著健康快樂、淳樸可愛的孩子們齊心協力、配合默契的.有節奏的跳著，盡管甩繩的手腕有些酸疼，臉上也微微滲出了汗珠，可是臉上的笑容顯示出，她也陶醉在孩子們的快樂中了。
校園西側的多功能教室，還有很多學生正在微機上和老師探討問題。書畫室、圖書室一到課間便圍滿了人，求知的欲望在這里隨處可見。
轉向東側教師辦公樓，每個辦公室窗前的鮮花綻放如春，老師們看著窗外自由活動的孩子們，個個臉上露出欣慰的笑容。辦公桌上，整齊的作業本正一行一行等著老師細致的點評，因為有辛勤的園丁，才造就了我們一代又一代偉大而杰出的人才，親愛的老師，您辛苦了！
這就是我美麗的校園。在這里，我學到了豐富的科學文化知識，懂得了做人的基本道理，在這里，我一天天健康成長著，結識了很多優秀的伙伴，不論他們學習成績好壞，只要他們身上具有的優秀品格都是我應該好好學習的。
校園帶給了我無限的歡樂，我愛她就象愛我的家。
美麗的校園作文6
我們的學校名叫湖北省武漢市武昌實驗小學，是一所美麗而著名的學校。她創辦于1920年，校園是清代“兩湖書院”和原武漢中央軍事政治學校舊址。惲代英、徐向前、陳毅、沈雁冰、羅瑞卿、趙一曼等老一輩無產階級革命家曾在此工作、學習和生活過。
學校的正門朝著繁華的解放路，沿著解放路一直往前走，就是中國四大文明古樓之一的黃鶴樓；正門東邊不到500米就是首義廣場，什么叫做“首義”知道嗎？就是辛亥革命武昌起義的地方，廣場上有為推翻帝制而犧牲的彭劉楊烈士雕像，廣場前的那條路就叫：彭劉楊路；北門不遠處就是祖國的滾滾長江。
一進校門，迎接你的就是那棵一百多歲枝葉婆娑的老槐樹，別看老槐樹不大愛說話，她可是見過大人物的，我國著名文學家茅盾先生還在她的身前乘過涼呢！這棵老槐樹每天都笑瞇瞇地向我們致意。仿佛默默地跟我說“新的一天又開始了，要珍惜呀，張亦弛！”
學校門前的那條路名叫“四美路”，包含著“五講四美”的意思。路中央建了個長型花壇，上面有幾架長年轉動的水車，象征著時間在一分一秒地流逝，提示我們要珍惜時間。再往前就是噴泉，水就是從那兒流出來的'，噴泉開放時，整個校園內薄霧騰騰，流水潺潺，上面由五支鉛筆組成的五環圖案非常醒目。
校園兩旁聳立著很有些年歲了的梧桐樹，梧桐樹大而密的葉子為我們帶來了陰涼，帶來了絲絲涼意，如果是春天，那一排排的櫻花樹、桃樹、白玉蘭樹就會開出姹紫嫣紅五顏六色的簇簇花朵，非常美麗壯觀。把學校打扮得絢麗多彩，同時也芳香滿園。
每天早晨，老師都在校門口迎接同學們，他（她）們臉上總是露出甜美的微笑。從老師的眼神中，我們可以看出，老師是多么地喜愛我們這些小天使啊！特別是看到每年都有一批優秀學生從這里走進重點中學時，她們的心情像花兒一樣怒放。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們各自回到教室，開始認真地朗讀課文，那聲音可好聽了，這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，小鳥不叫了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在靜靜地聽同學們朗讀課文。
我要在這個美麗的校園里學習六年。六年，我該以怎樣的成績來報答我們的校園呢？我要怎樣努力才能對得起這美麗舒適的學習環境呢？雖然我現在的成績在班上是數一數二的，但我能保持這個狀態一直到畢業嗎？我能不能做得更好呢？
我有一個小小的野心，除了語文、數學、英語必須保持年級前列之外，從三年級開始，到六年級的四年時間里，我要寫50篇優秀作文，把這些作文結集出版，書名就叫《張亦弛童年作品集》，我要把這本書獻給我敬愛的奶奶，并在書中印上奶奶和全家人的彩色照片，感謝她們對我的培養和關愛！說干就干，本文就是我的第一篇文章。
到時，我會把我的書送給培養了我的學校——湖北省武漢市武昌實驗小學，以此表達我對母校的熱愛和感激之情！
美麗的校園作文7
這里芳草萋萋，這里桃紅柳綠，這里百花芬芳，這里碧波蕩漾，這里歌聲嘹亮，這里書聲瑯瑯 ……我努力地從我的“詞典”搜索最美的形容詞來描述“她”，因為這里就是生我、養我、育我的土地——阜寧縣豐唐實驗學校。
我很幸運，出生在一個教師家庭，自在搖籃里起就生活在這美麗的校園中，對這里一花一草、一磚一瓦無不感到熟悉、親切。下面就讓我來做一次小導游帶您參觀我的美麗的校園。
她坐落在蘇北大平原的一個農村的角落里，美麗的串場河在校門口奔騰不息，東枕歷史悠久的范公堤，北鄰現代化的溝墩鎮工業集中區。來到校門口，您會發現在北側“阜寧縣豐唐實驗學校”幾個金燦燦的大字迎著初升的朝陽熠熠生輝 , 一對威武雄壯的大石獅子靜靜地守在大門兩側，像是一對衛兵在保護著學校師生的平安，更像是歡迎八方來客的禮兵。進入大門，在我的.右側您看到是一棟兩層十二間的教職工宿舍樓，泠泠悅耳泉水激石聲會把您的視線帶往前方，循聲望去可見一座雕刻著“琢玉池”三個紅色大字的假山，聽爸爸說，這個景點命名取義于《禮記》“玉不琢 ，不成器 ；人不學，不知義 ” 。 假山下面是一方魚池，許多漂亮的魚兒在里面追逐皮鬧，活像一群孩子，引得許多師生和來學校的家長駐足觀看。
再往前走，就來到我們學校的核心區域——也就是我們這些學生讀書求知的教學區，在兩排低矮的教室后是一幢即將交付使用的現代化的教學樓。聽校長說，在不久的將來，我們學校還將再建兩幢教學樓，到那時這里的所有師生都將像城里那樣擁有現代化的辦公、學習環境。在教室與教室之間的的空地上都被精心地布置成花圃，月季、芍藥、牡丹，還有許多我叫不上名字的花競相開放，成群的蝴蝶、蜜蜂留連其中，讓我不禁想到古人的那句“蜂爭粉蕊蝶分香”古詩。在一些地段還安放了條椅，緊張的學習后，或是坐在這看一會兒書，再欣賞欣賞眼前如畫的風景，嗅一嗅清新怡人的花香，頓覺神清氣爽，疲勞倦怠全無；或是三五個人坐在一起談談生活、談談理想；或是什么都不做，坐在這發發呆，也是別有一番滋味。在教室的南面是塊碧綠的大草坪，那可是我們活動的天地：或是繞著草坪跑跑步；或是約幾個小伙伴在軟綿綿的草坪上做游戲、踢踢球……在草坪的東北角有一顆大柳樹，聽一些上了年紀的人說那棵樹可有了一定年頭了，枝干非常粗碩，我們兩個小朋友都很難合抱，樹皮都長得裂開了，一副飽經滄桑的樣子，春風一吹，它依然垂下萬條絲絳……
教學區往西過了燎原河，就來到我們學校的生活區，一座由校友捐資興建的能容納六百余人檢舉報就餐與集會功能一體的“思源堂”巍然屹立在北側，它的投入使用使我們徹底告別頂著烈日在水泥球場上開會的歷史，我們非常感謝那些贊助我們學校發展的校友，立志要認真學習，將來像他們那樣做一個對社會有用的人。
怎么樣？我們的學校美吧 ? 歡迎您來做客。
美麗的校園作文8
美麗的南師，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。南師的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的南師也是幸福的。啊！我愛我美麗的南師。南師是詩，南師是畫．南師是一條歷史長河，南師是香山紅葉似火．這里是詩的海洋，這里是花的樂園．我們在這里耕耘，我們在這里收獲。因為有它，所以愛它！
百年高校，享譽華夏。育芬芳桃李遍布天下，鑄國家棟梁造福萬民。如今的南師，在以李校長為首的校方領導治理下，伴隨著先進的教育教學理念，南師正以跨越的姿態再向一個新的臺階邁進。預計20xx年，南充師范學校將升格為南充幼兒師范專科學院，從中師到大學，從普通到高等，南師經歷了數十載風風雨雨，大浪淘沙始到金，因為代代南師人的堅持，南師才會不斷的進取，不停的發展！從一元到多元，從師范到職教，從招收一批錄取生，到兼容并招，南師正在不斷的砥礪自我，向更高的層次跨越式發展！
青春如朝露，青春如旭日，青春是人生中最為華美。最為陽剛的一段年華。韶華易逝，美麗的青春不容虛度，選擇南師，將是你一生無悔的選擇，踏入南師，人生的信條，即開始在這片熱土上生根，價值的觀念，也將在這里萌芽，“學高為師，身正為范”，邁入南師，我們即進入知識的海洋中，我們于書山之中尋寶，我們于學海之中拾貝，現實的桎梏，在這里將蕩然無存，用之不盡的知識將源源不斷的溢入我們的腦海之中，在這里，我們感受不到散慢，環繞于我們周邊的.只有學術的氣息，彌漫于我們身心的只有知識的芬芳！穿行于校園林蔭大道，漫步于幽靜小道，往來人者，盡皆才子佳人，亦或是飽學宿儒，放眼全校，無一白丁之士。教學師資，其盡皆人中龍鳳，德才兼備，論其學識，堪稱巔峰造極，論其德行，皆為世人之楷模。傳道授業，佳績頗豐，其蕓蕓學子，遍及社會各個領悟，學術教育，行政商業，企業經營……凡此諸類，我校輩出。勤思篤學方為人師，業精身正行為世范。南師現今如日中升，一顆教育界的新星正在璀璨映入人們的視野，并不斷的邁向更高的層次！
三尺講臺，尺衡一生。教師，人類靈魂的工程師，陽光下最為榮耀的事業。園丁式的栽培，農民一樣的耕耘，父母般的呵護，只為將一株株小幼苗，扶植成參天大樹，使之終成為棟梁之材。師者，多么令人神往的職業，作為一個老師，是多么的無限光榮。回頭，我們再看，“師范”，多么有底蘊的名謂，學為人師，行為世范。作為一個專職培養師資力量的教育機構，是多么的神圣而榮耀啊！我們向往師范，因為它是教師的搖籃，培育著民族的希望！“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”，憶往昔，國家領悟毛澤東亦初始于師范，但有社會各界精英，無不有師范之經歷。師范之學，在于明德，在于修身，在于致善，其所學終其一生，貫穿始終。愿砥礪品行，存高遠之志者，請自南充師范來！
美麗的校園作文9
《漢書·酈食其傳》講道民以食為天。中央電視臺《舌尖上的中國》欄目把中國各地的飲食文化搬上熒屏，片中人們對美食和生活的美好追求深深地吸引著我們。生活千姿百態，一部小小的片子，豈能把美好的生活展現得淋漓盡致。作為一名中學生，我認為在我的身邊，在我的學校，也有一片精彩的舌尖世界。那就請隨我一起探訪我們舌尖上的校園吧。
鏡頭一：餐廳
經過了頗為折磨的中考，原來的同窗好友考入了不同的學校。正如國人見面習慣性地問一句：吃了沒有？老同學相見，總是條件反射地問道：嘿，你們學校的食堂怎么樣？吃是咱們學生最為關心的問題啊！
每天最后一節課總能看到班里的那幾個饞貓，伸著脖子，用鼻子嗅著餐廳悠悠飄來的香味，不停地咽著口水，不知是哪位同學的肚子發出了響亮的抗議，更有同學在底下悄悄地說：好香呀，今天有黃燜雞米飯、牛肉面、宮保雞丁雖然目力極盡也看不到學校的餐廳，但我的腦海里卻閃現出了一鍋熱氣騰騰的`白米飯和色香味俱全的佳肴。
期盼著，期盼著，在這期盼中下課鈴響了，平時散漫的步伐開始緊湊起來，有的同學甚至練成了百米神功，急匆匆地響應著飯菜的召喚，想想食堂里人山人海，絕對是一場大搶購的場面，或許今天搶不到我所鐘愛的黃燜雞米飯了，可吃飯也不是一件容得怠慢的事情，心里不由得焦急起來，腳步也緊了起來。沖進餐廳，映入眼簾的情景讓我有些吃驚，腦海里只剩三個字不一樣，不一樣。看看同學們排隊買飯菜時的樣子吧：窗口一隊隊的長龍，有序地挪動著，沒有插隊，沒有擁擠，沒有大聲地叫嚷，這一切都在悄悄地告訴你：排隊，排才對。
在這里我們吃到的是香味四溢的食物，品味到的卻是文明有序。
鏡頭二：商店
在學校除去食堂，還有一處有食可覓的地方，那就是吸引我們頻頻光顧的寶屋商店。
臨近9月末的氣溫，就如數學老師黑板上溫度和時間的反比例函數直線下降。經過了一天的挑戰，走出教室才發現，早已沒有了舒適的夏夜，那一片片枯葉在顫抖著告訴我，天冷了。瑟瑟的秋風像一只發狂的野獸直撲向人們。忘記增加衣物的我，已在寒風中哆嗦了幾次，靈魂的那一半正在哆哆嗦嗦地不斷叫嚷著冷啊冷，我縮著脖子張望著商店前面排著的隊。
給！
一杯熱氣騰騰的奶茶如變魔術般出現在我面前。他笑呵呵地站在我面前。
我已經幫你買好了。
謝謝。
我急忙伸手接過這與眾不同的奶茶，瞬間秋日的寒冷就不見了。吮吸一口杯中的奶茶，一股暖流流入了我的心里。
校園里的這個小商店和外面的一定不同，這種不同就是這里的食物肯定多加了一種特別的佐料友情。
中華飲食文化博大精深。在這一方小小的校園里，我們舌尖上所能觸及到的不僅有美食美味，更有流動其間的真誠、自律、友善和感動。就算那些再平凡不過的飲食，也因有了文明有序，團結友愛而成為我們永駐心間的美味，我們的校園也因這些美味變得別樣美麗。
美麗的校園作文10
小鳥在前面帶路，風兒吹著我們，我們踏著輕快的步伐，來到了我美麗的家——東川三小。東川三小位于金水街101號，位置非常好找。
一進到校門，你就會看到值周老師和同學們站在校門口笑臉相迎，看著讓人心情愉快，更別說學校里的美景了。無論你是本校的老師，還是另一個學校的領導，只要你步入三小，耳邊都會傳來“立正敬禮，老師你好！”的聲音。聲音很干脆，特別直爽！
我們校園里有一座雕塑，上面是一個鋼筆的筆頭，寓意著要多寫多練，才能有所成就。俗話說的好：不動筆墨不讀書。好記性不如爛筆頭。
步入校園之后，正前方的樓房上，刻著三個金光閃閃的大字——“明德樓”。明德樓是我校的主樓，樓墻上有我校的“一訓三風”：一訓，是校訓，三風，是校風、學風、教風。明德樓共分為三層，一二三層都是一、三、四年級的教室。其中，三樓有一個圖書室，借書看書什么的，都可以。只不過每次借書，都要用卡來登記一下。這棟樓的左邊有可以只接飲用的水，供大家飲用。
右邊，就是我校的仁愛樓，仁愛樓是我校部分老師的辦公室。仁愛樓的左下方是專門做完早操后，領營養餐的地方。老師辦公室的下面是學習之道，上面有各種各樣的'，有關于學習的名人名言，比如：書到用時方恨少、讀萬卷書，行萬里路。
大門的左邊，是樹人樓，這棟樓主要是五六年級的哥哥姐姐們在這兒上課。還有，這棟樓的四樓有一間多功能教室、錄播室、計算機室，計算機室是專門用來上電腦課的，多功能教室，用處可多啦！可以開會、排練合唱、聽教育講座等。而錄播室則用來上公開課，那里的設備可齊全了！是文科老師們的好幫手。
樹人樓對面，就是海報宣傳欄。內容主要是各班的評比呀，五星級學生名單呀之類的。
再往前，就是智慧樓了。那里那里有我校的領導的辦公室、美術教室、音樂室A、音樂室B、會議室……可謂是“齊全樓”啊！
你往比起其他路來，窄一點的路走，你就會看到二年級的班級了。哦，對了，還有領書的地方。文化墻上，有我們中國的四大發明：印刷術、造紙術、火藥、指南針。還有古時候有名的教育家：孔子、老子、莊子、孟子。往前走就會有大片大片感人、有孝心的故事，比如：親嘗湯藥、蘆衣順母、埋兒奉母。這些故事加上插圖，更加生動，更好理解了。旁邊還有我國四大名著的作者的簡介，故事的簡介。
學校的墻上，長滿了綠茵茵的爬山虎，生命力極強的爬山虎，用來綠化環境，那是最好不過得了。
我們學校的跑道原來是水泥地，后來經過工人們的施工，現在已經變成了既防滑又有彈性的瀝青跑道。
我校的讀書長廊本是一排排長長的凳子，后來是一圈一圈的凳子，中間是一顆小樹，這樣又方便了我們，還保護了樹木，這不是兩全其美了嗎？我們的樓梯也穿上了新衣裳——標語：幸福是棵樹，安全是沃土。別急，別急，慢慢走！
藍天是白云的家，森林是小鳥的家，美麗的校園是我的家，我愛我的家！
美麗的校園作文11
時間的河流，流過春天，流過夏秋，穿越寒冬。轉眼間我已在這所學校度過了幾個春秋，它與我一起成長，一起進步。
————題記
有趣的學農
校園的生活總是多姿多彩的，就在四年級的時候，學校組織去了學農。那一天，天空湛藍如洗，朵朵白云似棉花飄拂在藍天的懷抱中，我們已上了大巴車，每個人都異常興奮，車廂內一片歡笑!
不久就到了，參加完典禮，我們隨后就開始了除草活動。山路不算崎嶇，但我們爬上山時，也還是氣喘吁吁，大汗淋漓。放眼望去，只是一片草木茂盛的地方，大樹像撐開的大傘，遮天蔽日。哈!別光顧著看風景了，我的思緒又拉了回來，只見我拿著鋤頭，奮力地把茶樹邊地雜草一一鏟除。有時一下子只把草切斷了，但馬上想起斬草要除根，便再鏟。汗水如珍珠般在地上跳起了舞，我也顧不得擦，只是叫同伴馬上把這兒的雜草搬走。于是，在大家的共同努力下，這塊地的草已被我們消滅干凈啦!最后，短暫的學農結束了，大家懷著依依不舍的心情回到了學校。
學農很有趣，也讓我們更深刻的了解了團結二字，而軍訓帶給我們的又是另一種情感，那就是堅持與獨立!
軍訓的.辛苦是我們始料未及的，幾乎一整天都在操場上訓練，而操場上仿佛也只有嘹亮的口號聲和整齊的步伐。首先，教官讓我們練習十分鐘站姿，這很簡單呀!你可能會說。可是在烈日炎炎之下，想電線桿一樣筆直的站著，腰板挺直，目視前方，腳尖分開呈60度。親身體會過的我只有一個字———累!漸漸地，我的腿抽筋，腳發麻，快站不住了，每到這時，我總會默念“堅持就是勝利!”火辣辣的太陽炎烤著大地，之漫長的煎熬什么時候才結束啊!終于，時間一點一滴的過去，教官的一聲解散，令我長長的呼了一口氣!只是在不知不覺中，這次軍訓早已磨練了我的意志。是啊!軍訓結束了，可是我們并沒有感到解脫，而是不舍!
難忘的一課
我清楚的記得，那一年，我是班長，可是我沒有做好榜樣，反而在課間帶頭起哄，使得把一個同學逼近死角，頭一下子裝載在柱子上，起了一個好大的包!我當時嚇壞了，愣愣的站在那里，眼睜睜地看著大家簇擁著他去了醫務室。而此時我的內心卻是波濤洶涌，夂久不能平靜，“怎么辦，老師要罵我嘍”“是打了!”另一個我說道。沒容的我多想，老師就“請”我去了辦公室。我像只僵尸一樣，失魂落魄地貼著墻壁，忐忑不安地去了二樓進去之后，老師只是在哪兒批作業，看都不看我一眼，這更使我感到尷尬，不知怎么，我竟然哭出了聲!這時，一雙大手攏住了我，為我擦干了眼淚，就在那一瞬間，我感覺時間都停止了，一縷陽光直射我心田。接著，老師溫柔的告訴我事情的嚴重性，教育我，開導我。于是，從那一刻起，我決不讓老師失望!
時間飛逝，轉眼間還有一年我們就要畢業了，讓我們從現在開始，珍惜所擁有的一切吧!西溪實驗學校，我記憶深處的最閃亮的珍珠
美麗的校園作文12
我有一個可愛的校園，校園里到處是同學們的歡聲笑語。不說那寬大熱鬧的籃球場，也不說那雄偉莊嚴的升旗臺，單說學校西南角的小花園，就足以使你心馳神往了。
小花園的中間是一個引人注目的噴水池。噴水池的形狀是一朵含苞欲放的梅花，由五片花瓣組成。池底是用天藍色的瓷磚砌成的，池水清澈見底，明晃晃的，像一面鏡子。水底，一條條小巧玲瓏的小金魚在嬉戲，它們身上的鱗片被陽光折射得五光十色，好像是彩虹編織的裙子，好看得很。噴水池中間是一座拔地而起、怪石嶙峋的假山。假山上，石梯盤旋在山的周圍，隱隱約約地展現在我的眼前；石梯的旁邊有一兩個古色古香的小亭子，仔細地看，好像文人墨客都聚在里面吟詩作對呢！在靠近山頂的地方，有一株小樹，小樹富有生命力，葉子嫩綠嫩綠的，一簇疊在另一簇上面，不留一點兒空隙。從遠處看，好像是春姑娘給假山別上的發夾。山頂上，池水里，有幾眼噴泉；每當艷陽高照時，噴泉就噴出美麗的水花，一朵朵水花綻放在水面上，向水面拋下萬斟珍珠。陽光照射在美麗的水花上，不時出現了一條美麗的彩虹，給這個漂亮的噴水池又增添了幾分迷人的色彩。
小花園左右兩邊是兩個圓形的花壇。花壇有三層：第一層是修剪好的，四季常青的冬青樹，冬青樹矮矮的，像一個碧綠的天使光環，保護著花壇里面的花朵。第二層是爭奇斗艷的海棠花，海棠花紅得勝過燃燒的火焰，似乎在熱情的跟人打招呼呢！第三層是粗壯高大的鐵樹，鐵樹開花難得一見。花壇里散發出的醉人的芳香，招引了一只只蝴蝶、蜜蜂在花壇里翩翩起舞。
小花園的前面是兩顆高大茂盛的榕樹。兩棵榕樹是鳥巢形的，伸展出了一條條粗壯的枝干；那翠綠的葉子，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。每到盛夏，榕樹上就接了豐碩的果實，小鳥經常飛來這里啄食果子，筑巢或休息。從高處俯視結滿果子的榕樹，像一把把撐開的巨傘，這把巨傘是翠綠的，還有一點一點的黃色、橙色的斑紋，為小花園遮風擋雨，成了小花園的`哨兵。
小花園的后面是一條清新的、引人入勝的長廊。長廊的外邊是用橙色和粉白色瓷磚鋪成的長石椅，還有一根根粉色的圓柱。長廊里邊是一個一個的櫥窗，里面的內容非常豐富。有榜樣照片，有實事新聞，有世界地圖，還有風景圖畫和一些其他的東西。長廊的頂部是用一片一片金黃色的琉璃瓦鋪成的，一片疊著一片，在陽光下閃爍著迷離的光點；從遠處眺望，琉璃瓦屋頂就像是用黃金、鉆石鑲嵌而成的，那么耀眼。同學們在這里擴寬了知識面，也在這找到快樂。
在小花園里還有一樣東西，它的人氣最高。它就是一排排整齊的雙杠。每當下課鈴一響，一群人從校園的四面八方蜂擁而來，排起了長龍似的隊伍。同學們敏捷地在雙杠上來回跳躍，像一只只小燕子飛速掠過。雖然每個人都大汗淋漓，但是都興高采烈，快樂的好像隨時都要變成七彩泡泡呼啦呼啦飛起來。
這就是美麗的校園一角，它是同學們玩耍、休息、學習的好地方。校園是一天的開始，是人生的起步。理想的種子要播種，知識的小樹要長大。這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我們怎能不用心中熾熱的愛歌頌你、贊美你！
美麗的校園作文13
每天清晨，當我們迎著初升的太陽，走進引以為豪的充滿書香氣息的襄河中學的大門。你會看見：一片綠草如茵、鮮花遍地、樹木叢生的優美景象映入眼簾。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沐浴在充滿書香的教室中，我們是多么的快樂！下課了，同學們成群結隊地聚在了一起：有的聊聊書籍；有的談談作業；還有的去下面的操場放松身心。可是，自開學以來，我們的綠樹在哭泣，鮮花和小草在舉手向我們抗議！在學校時常能看見一片不堪入目的景象：垃圾池周圍，廢紙屑肆意地堆放著，還有許許多多的“辣條”、“臭干子”、“方便面”等“三無產品”的包裝袋。風一吹，這些討厭的“惡魔”四處飛揚，仿佛“美麗的彩蝶”漫天飛舞，但他們永遠也比不上“真正”的彩蝶。它們是污染環境的、是害人的！班級里呢？垃圾桶邊上有口香糖胡亂的黏著，零食袋子隨意的丟著。似乎這些東西成了班級的象征，似乎沒有“它們”就覺得少了什么一樣。當然，這是極少數的。
同學們，你們知道嗎？在這些你們自認為好吃的、可口的“佳肴”——三無產品背后，隱藏著多少危害我們身體健康的'隱患啊！
不妨告訴你，本人曾經也吃過這些“三無產品”，但被注重營養的媽媽發現了，媽媽告訴我，這些“三無產品”里埋藏著巨大的危害之后，我就從此與它們“分了手”。“三無產品”大多數都是過期產品，含有大量色素和添加劑、防腐劑的食品，甚至是地下工廠用地溝油生產的含有毒素的食品。我們食用之后，它可以讓我們輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉，以致食物中毒等。世界衛生組織的估計表明，全球每年患食源性疾病人數高達全球的30%。尤其是這些“三無產品”造成的危害極其可怕。名為——北京烤鴨的變質鴨肉，大腸菌群含量嚴重超標；五角一袋的“棒棒雞”防腐劑超標至6倍多！更為嚴重的是：烘烤油炸的食品。那么這些食品對于人的身體健康有多大的影響呢？據醫學研究，動脈粥樣硬化從7歲起就開始，而目前的罪魁禍首就是麥當勞和kfc（肯德基）等油炸食品，它們不但會使我們發胖，而且還附有致癌作用。“油炸食品會致癌，學術界早就有定論。”中國癌癥研究基金會專家表示，油炸、燒烤等種類食物對人體健康的危害，遠遠大于近來為人們所熟知的蘇丹紅。“就像吸煙一樣，長期攝入油炸類食品會引發多種腫瘤病癥。”同學們，看到這些文字，你難道還沒有感到毛骨悚然嗎？同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，學校的環境要由我們來守護。為了讓我們溫馨的校園多一份美麗，多一份生機；為了讓我們有一個更加舒適的學習環境，讓我們一起積極行動起來“拒絕零食”！
“校園是我家，環境靠大家”。為了我們的襄河中學，讓我們從現在開始，對零食堅決說：“不”！拒絕零食，關愛自己！文明衛生，愛我校園，從我做起！
美麗的校園作文14
美麗的石城一小，是我的母校，也是我的樂園。它雖然沒有潺潺流水，沒有豪華的教學設施，但是，它是那么幽靜，就像一位沒有化妝的少女，顯出質樸的姿色。
來到校門口，映入眼簾的是七個金黃色大字——石城縣第一小學。在陽光的照耀下，七個大字閃閃發光，十分耀眼，就像石城一小不朽的光輝。早晨，在朝陽的照耀下，在淅瀝的細雨中，在云朵的襯托下，校門兩側總會有三位同學，他們來自校禮儀隊，對著進出的老師、家長、同學們，送上一句“早上好！”，使你倍感親切。他們面帶微笑，瞧！他們的笑容是那么燦爛，聲音是那么甜美，身姿又是那么的挺拔，形成石城一小一道獨特的風景線。
進入校園，首先便看見我們學習的地方——三棟教學樓。表面上粉紅色的油漆經過幾十年的風吹雨淋、日曬霜降已經脫落了不少，但是，教學樓依舊是那么雄偉，那么挺拔。
我們的操場也很美。走在操場之上，看看地面，是一塵不染，沒有一點兒垃圾、紙屑，我們的操場十分寬闊，就算操場上聚集個千八百人，也不會擁擠的。操場還是我們的樂園，下課了，同學們便紛紛走出教室，在操場上盡情地玩耍，歡樂的笑聲洋溢著，快樂的喊聲飄蕩著，高興的叫聲飄散著，三種聲音匯合在一起，像奏起一支響亮的《歡樂交響曲》響徹云霄。最引人注目的還是那神圣的雕塑———托起明天的太陽，它是我們石城一小的標志，在大理石基座上方，是一個不銹鋼圓球，兩旁圍繞著兩根弧形鋼管，那多像一雙手啊！一雙老師的手，中間那圓球，也恰似閃閃發光的太陽，哦！我明白了，這座雕塑的意義，是深刻的，一雙老師的手，托起明天的太陽——我們，啊！這雕塑正激勵著我們全校師生奮勇前進！
校園中，還有美麗的花壇，為這美麗的'校園添上了一筆柔和、優美的色彩。這些花壇形狀各異：有菱形的、有圓形的、有心形的、還有正方形的，花壇里種著許多樹木，有生命力頑強的鐵樹，還有高大的梧桐樹已經賽過了五層教學樓，還有粗壯的、不畏嚴寒、四季常青的松柏，還有挺拔桂樹——這幾種樹像衛士一般守衛著我們的校園。除了樹木，花壇還有嬌嫩的花朵，顏色各異，紅勝火，白似雪、粉似霞……現在，月季、梧桐花綻開了笑臉，而在七八月的時候，桂花則欣然怒放，這時，假如吹來一陣風，風一定會夾帶著芬芳撲鼻的香味撲來，如果這時你深吸一口氣，香味會使你心曠神怡，精神百倍。
在這美景中，可不能冷落了升旗臺喲！升旗臺的兩側各有三級臺階，全部由紅色和白色的大理石鋪成，顯得安詳而又莊嚴。在升旗臺上，有一個旗桿的基座。每周一，會舉行一次莊重的升旗儀式。隨著嘹亮的國歌聲響起，負責升降國旗的大隊委會準確地拋開旗幟，升上國旗，國旗像一團熾熱的火焰，在直插云霄的旗桿上升起。
這美麗的校園，怎么能不讓人留連忘返呢？
美麗的校園作文15
親愛的同學們，和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。
當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。
同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的'陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
【篇三】
生活中，我們可以從公園上看到草坪上的標語：別踩我，我怕疼。也可以看到馬路上標語：請不要亂扔垃圾。我們還能很多地方這些標語。
當有人丟了垃圾，吐了一口痰在地上，在旁邊的人都無動于衷。當路上的水龍頭在滴水時，許多人一走而過。也許這并不會是浪費自己的錢。但，這些水源也在漸漸消失。路上的垃圾，只要多扔一個，環衛工人就要多出一份力來打掃馬路。
而現在，我們不能再這樣下去了，我們可以把垃圾丟入垃圾桶，看到有滴水的水龍頭，我們可以把它關上，我們可以做很多節約的事。
在校園中，我們同樣可以保護好學校的環境，可以在班上看見了垃圾把它掃掉。我們可以做到不丟垃圾。
在株洲，我們可以少搭私家車，多去搭公交車、自行車、這樣可以減少排放二氧化碳，乘自行車出去，即可以鍛煉身體，也可以為環境做出一點貢獻。
說到校園，在班中，也有不少的人的紙本還可以用的卻當做廢紙一樣扔掉，當我們吃完的零食袋卻沒有丟進垃圾桶。當中午我們去吃飯時，可能會有垃圾袋、零食袋。
每當我們看到這些，難免會有點失望，學校是學習的地方，不是一個產各種垃圾的地方，學校要給我們一個好的生活環境來學習的。
今后，我們要在校園里生活很長一段時間，我們需要并且有義務維護好校園的環境，可以好好的運用自己的紙張，做到節約的作用。我們可以撿起零食袋，我們可以不隨地去痰，不扔垃圾，可以做到這些。
節約一張紙，我們可以用一張紙，撿起一個易拉罐，積少成多，可以做成一輛自行車，每當我們可以節約一些資源，就會讓校園成為一個環境優美的校園。
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