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關(guān)于班主任的作文15篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于班主任的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于班主任的作文1
我的班主任長(zhǎng)著一頭棕色的'頭發(fā)，大眼睛和大耳朵顯得格外美麗，鼻子側(cè)面長(zhǎng)著一顆豆，顯得格外精神。
有一次，有一位同學(xué)因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，所以就被老師打了一下，之后他對(duì)我說(shuō)他常被老師打的求死不得、死去活來(lái)，邊說(shuō)著他又邊做著痛苦的表情，還說(shuō)老師真煩人！但我不這么覺(jué)得，因?yàn)榇蚴怯H，罵是愛(ài)。
所以我覺(jué)得老師是在親他，讓他不再這樣做。我都想求死不得一次。他的表情疼出了皺紋。而我，是笑出了皺紋，他說(shuō)：“你真想這樣。”“當(dāng)然。”我笑著說(shuō)。
有一次，我犯錯(cuò)了經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)我改了，老師原諒了我。
我喜歡我的班主任老師。
關(guān)于班主任的作文2
我的語(yǔ)文老師是曹向陽(yáng)老師。她中等個(gè)，短短的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，時(shí)常面露笑容，給人第一感覺(jué)對(duì)人和藹可親，還非常干練。
其實(shí)曹老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，如果上課說(shuō)話不認(rèn)真聽(tīng)講老師就會(huì)嚴(yán)厲瞪著他，然后直到他羞愧的低下了頭，不在說(shuō)話，做小動(dòng)作為止。
有一次，一個(gè)同學(xué)的'作業(yè)沒(méi)有寫好，被曹老師發(fā)現(xiàn)后，就嚴(yán)厲的讓他站了起來(lái)，問(wèn)到“你不知道昨天的作業(yè)你不知道嗎”？你明不明白作為一名學(xué)生，你的工作就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定要完成布置的作業(yè)，你又是怎么做的，然后說(shuō)拿著你的練習(xí)冊(cè)坐到前面來(lái)，我講練習(xí)冊(cè)的時(shí)候必須把練習(xí)冊(cè)寫完。
這就是我的班主任，溫柔的時(shí)候像媽媽，嚴(yán)厲的時(shí)候讓人不敢去接近她。
關(guān)于班主任的作文3
今天開(kāi)學(xué)了，我從媽媽那知道，我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時(shí)，我心中就非常緊張，我想我的新班主任是怎樣的'人呢？是男的還是女的？上課有不有樂(lè)趣？
余老師她上語(yǔ)文課，經(jīng)常評(píng)分，小組與小組來(lái)比賽，她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文，并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、對(duì)人有禮貌、多做好事……
她平常對(duì)我們很親切，但她上課時(shí)對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格，她說(shuō)話總是很有道理、很直率、很有趣，她性格很開(kāi)朗，我喜歡聽(tīng)她的課。雖然我們只認(rèn)識(shí)了兩個(gè)星期，但我們已經(jīng)感受到余老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了。
關(guān)于班主任的作文4
我班主任姓羅，一看就有點(diǎn)兇。在課堂上，班主任經(jīng)常拿一根細(xì)長(zhǎng)的棍子作為指針給我們上課。如果我們不聽(tīng)話，班主任會(huì)用棍子指著我們，很有威脅性，所以我們很怕她。
有一次我們班主任讓我們練字，她讓我們練到下課。后來(lái)有個(gè)同學(xué)寫完了交給班主任檢查。班主任看了看，說(shuō)：“你不是橫著寫，也不是豎著寫。給我重寫！”那個(gè)同學(xué)只好乖乖重寫。
我覺(jué)得我們班主任羅很嚴(yán)格，但是她對(duì)我們很好！只要我們有紀(jì)律，愿意學(xué)習(xí)，我們覺(jué)得她很善良！
廣東省惠州市惠城區(qū)七小學(xué)二(1)班二年級(jí)連俊杰：
關(guān)于班主任的作文5
我的班主任是秦老師，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。她喜歡穿花衣服，喜歡帶一個(gè)銀色的手表，還喜歡扎一個(gè)馬尾辮。
他變臉閃電般的'快，有一次，秦老師，含著開(kāi)心的笑容，走進(jìn)了教室。一走進(jìn)教室就給我們講了一個(gè)故事。講完了之后，班里立馬開(kāi)始吵了起來(lái)。老師還沒(méi)開(kāi)口，就被班里的聲音打斷了。老師突然變臉了，幸好班里及時(shí)安靜，不然的話就要被吵一頓了。
不過(guò)他溫柔的時(shí)刻也特別的多，還有一次，一個(gè)人的小學(xué)語(yǔ)文錯(cuò)了好多字，老師看他的小學(xué)語(yǔ)文之后，沒(méi)有怒氣沖沖吵一頓，而是耐心地講解著。那個(gè)人訂正了之后，老師說(shuō)：“真棒，下次不要再錯(cuò)了。”
這就是我的班主任。
關(guān)于班主任的作文6
我們的班主任是唐老師，他說(shuō)話很慢。黑眼睛像黑珍珠，眉毛是柳眉，圓眼睛，老師喜歡穿高跟鞋。
老唐師傅有時(shí)候說(shuō)話很有口才。我們的老師喜歡穿紅色和黑色的衣服。我記得我上13課《手捧空花盆的孩子》的時(shí)候，老師說(shuō)劉輝，你看書(shū)很感慨，我開(kāi)心的笑了，露出了我的白牙。
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你這兩年的教學(xué)。我覺(jué)得你的貢獻(xiàn)是無(wú)窮的.。你不厭其煩地教我。我是多么感激老師啊。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。你的力量對(duì)我的教學(xué)是無(wú)限的。老師，我在這里謝謝你。”
關(guān)于班主任的作文7
新的學(xué)期開(kāi)始了，我的新班主任姓劉，我們叫她劉老師。她黑乎乎的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神；穿了一身黑白相間的衣服，挺高的身材很漂亮！
上午，我們預(yù)演開(kāi)學(xué)典禮，劉老師說(shuō)i：“上場(chǎng)的時(shí)候不能出聲，退場(chǎng)的時(shí)候要有次序”
放學(xué)前的半小時(shí)劉老師給我們很快發(fā)了新書(shū)，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，品德與社會(huì)等。
這就是我的'新班主任！希望在她的教導(dǎo)下學(xué)到更多知識(shí)！
關(guān)于班主任的作文8
今天我要給你們說(shuō)說(shuō)我的班主任。我的老師姓形我們叫她形老師，我們很喜歡她。這是我一年級(jí)到四年級(jí)最喜歡的老師，邢老師。我兩次沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，老師還是溫柔的'對(duì)我說(shuō)你沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，下次要帶喲。老師該嚴(yán)厲的時(shí)候非常嚴(yán)厲，不該嚴(yán)厲的時(shí)候非常溫柔。比如說(shuō)在校長(zhǎng)主人，全校班主任都在的時(shí)候，你要是說(shuō)話她就非常嚴(yán)厲。說(shuō)到這兒，這就是我的班主任邢老師。
關(guān)于班主任的作文9
在我的心中，有一位我好喜歡的老師——我的`班主任。
我的班主任教我們數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)正是我最不喜歡的一門功課。沒(méi)當(dāng)我遇到難題而對(duì)著天花板發(fā)呆時(shí)，她則會(huì)輕輕的走過(guò)來(lái)，用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)！遇到難題了？告訴老師好嗎？”每當(dāng)我把我的問(wèn)題告訴她時(shí)，她總是耐心地教我，而我卻還是不懂。為此，她會(huì)想盡辦法，舉各種各樣通俗易懂的例子來(lái)讓我明白數(shù)學(xué)中蘊(yùn)含的道理。
這就是我的班主任，我愛(ài)我的班主任！
關(guān)于班主任的作文10
我心目中的好老師是我的班主任——宋和杰老師。他是一位男老師，年齡三十歲左右，但是看起來(lái)卻很年輕。他戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，其實(shí)——本來(lái)就是。在別人的眼中，老師的.頭發(fā)就像剛從被窩里鉆出來(lái)的一樣，但在我的眼里，老師的頭發(fā)太帥了。
有一次，我的腳扭著了，不能下去領(lǐng)操，等到我們回來(lái)的時(shí)候，王郭盈霏對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)下去的時(shí)候，老師上去領(lǐng)操了！”我一聽(tīng)，覺(jué)得老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)任。
這就是我心目中的好老師，如果你喜歡他，就和我一起聽(tīng)他講課吧！
關(guān)于班主任的作文11
我喜歡我的主任老師——肖老師。她有一頭卷卷的黑發(fā)，披在那件翠綠的衣服上，顯得更加美麗，一雙大眼睛，高鼻梁，紅潤(rùn)潤(rùn)的.嘴唇格外顯眼。老師都四十多了，但是講課講得很好。
語(yǔ)文課上，肖老師還和往常一樣，抱著課本，拿著鋼筆和作業(yè)來(lái)到了教師，上了講臺(tái)。肖老師問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題，我們一問(wèn)三不知，肖老師可是有辦法，給我們延伸到一個(gè)小故事，讓我們一下子豁然開(kāi)朗了，老師也很高興。所以我喜歡語(yǔ)文課，更喜歡我們的老師。
關(guān)于班主任的作文12
我的班主任叫馮老師，我都叫她馮老師。
馮老師長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的，雙眼炯炯有神。馮老師喜歡做手勢(shì)，上課很有趣，我喜歡馮老師上課。
有一次，老師讓讀課文，我不喜歡讀課文，發(fā)言。我低下頭裝著是在預(yù)習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒老師沒(méi)念到我的`名子，我便抬起頭看了一下，沒(méi)想到老師正好看到我，讓我站起來(lái)讀，我一開(kāi)始一點(diǎn)也讀不出來(lái)，可是我開(kāi)始一點(diǎn)也讀不出來(lái)過(guò)了一會(huì)兒才讀出一點(diǎn)后來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)讀了出來(lái)，我讀完了同學(xué)們都為我鼓掌，我感到非長(zhǎng)自豪，老師也走到我面前對(duì)我說(shuō)“很好，只要有勇氣，什么都做的成。”這次老師鼓勵(lì)我，使我喜歡上了發(fā)言。
馮老師在生活上對(duì)我無(wú)微不至的照顧，學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，馮老師真是一名好老師啊！
關(guān)于班主任的作文13
我的班主任是猶如我們的媽媽給我們關(guān)愛(ài)呵護(hù)，她還有著一雙天使般的手的老師—曹老師。
曹老師有著一雙大眼睛，她還有著一個(gè)圓圓的大臉蛋。那烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)有了好幾根細(xì)細(xì)的銀絲，這都是歲月的消磨。她還有著一副美麗的形象。
我還記得有一年冬天，寒風(fēng)呼呼的吹著讓人寒風(fēng)刺骨。但我的.媽媽還沒(méi)有過(guò)來(lái)，而曹老師剛要回家就看見(jiàn)了站在門口的我。而她卻不回家把我領(lǐng)到了辦公室里等的我媽媽過(guò)來(lái)。
雖然她現(xiàn)在可能忘了，但不管我以后是高大的樹(shù)木還是低矮灌木我都會(huì)記住老師對(duì)我的教誨之恩。
關(guān)于班主任的作文14
趙老師是我一年級(jí)的班主任我很喜歡她。在我們認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，老師會(huì)用溫柔的語(yǔ)氣，對(duì)我們上課，在我們很調(diào)皮的時(shí)候了，老師像一只母老虎一樣批評(píng)者我們。
趙老師有一雙明亮的眼睛、櫻桃小嘴、烏黑的頭發(fā)、笑起來(lái)很可愛(ài)。
記得有一次，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字不會(huì)，但是老師卻讓我們查字典。我一想，啊，我不會(huì)查字典呀。別的'同學(xué)都開(kāi)始查了，但我卻在煩惱著。突然，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前。“是不是不會(huì)呀？”我低下了頭，然后老師就開(kāi)始一遍一遍地交給我。我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人、老師的教誨之恩，我終身難忘。
關(guān)于班主任的作文15
我的班主任是秦老師，她教了我們五年了，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素，大方！秦老師上課非常認(rèn)真，嚴(yán)格！不受一些同學(xué)的喜愛(ài)！不過(guò)我認(rèn)為這種方法更能讓我們進(jìn)步，能讓我們更勤奮的學(xué)習(xí)，秦老師經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮，讓人感到一種無(wú)形的'親切感。
我的字一直寫的不好，就在去年秦老師讓我的同桌監(jiān)督我每天練習(xí)字帖，可是我沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，沒(méi)有理會(huì)老師的用心，我的字到現(xiàn)在也沒(méi)有練習(xí)好，在這里我給老師說(shuō)聲對(duì)不起，秦老師經(jīng)常鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，讓我管理好自己，秦老師每節(jié)課都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)。
這就是我的班主任秦老師。
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