關于生命的作文實用（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關于生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于生命的作文1
曾幾何時，我們雙目黑暗，光明難尋；曾幾何時，我們彷徨停滯，前路迷茫；曾幾何時，我們眼前康莊大道，花紅柳綠；曾幾何時，我們春風得意，傲視前方。在這生命旅途中，有磕絆，也有蹊徑；有迷茫，亦有指航。
生命是一次旅行，在你呱呱墜地的那一刻起，伴著母親的痛苦，便開始了這一漫長旅程。一歲時的咿呀學語，三歲時的蹣跚學步，八歲時的機靈古怪，十三歲的青春叛逆，十八歲的迷茫青春，二十四的成家立業，與相愛的人攜手一生這一生的旅程中，每個人受的苦痛都會是平等的。這一生的旅程很長，長到有的人想方設法去另辟蹊徑。有的人去為了捷徑而不斷努力，把一生旅程中的大部分痛苦一次性承受，比其他人跑得更快，最終早一步登到了頂峰。而有的人卻為了捷徑而步步淪陷，去做一些違背自然的勾當，可能尋得了一時的捷徑，但卻在這次旅行中墜入了無盡深淵。
沒有誰的旅行是一帆風順的'。連考三次考上大學，看盡冷眼與嘲諷，受盡辛苦與艱辛，但創業的失敗并沒有陰暗他的心靈，一路的譏諷并沒有阻礙他向前去的腳步，在輕蔑，嘲諷，苦難多重的打壓下，馬云仍然敢于開拓創新，堅信互聯網必將改變世界。正是這種對生活的決心，使得馬云帶領其團隊創建了阿里巴巴，一路帶領阿里巴巴成為全球最佳電子商務站點第一名。而馬云就通過比別人吃更多的苦，在生命的旅途上走向了頂峰。
俗話說：冰凍三尺非一日之寒；條條大路通羅馬；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。在生命的旅行中，每個人通往成功的道路都不同，但唯一相同的一點是都要經過堅持不懈的努力，旅行才能有一個華麗的落幕。愛因斯坦，一個四五歲還不會說話的孩子，卻在12歲證明了畢達哥拉斯定理；他曾被老師視為笨蛋學生，竟在一夜之間成為世界名人。愛因斯坦曾說：我沒有什么特別的才能，不過是喜歡刨根問底的追究問題罷了。他通過自己堅持不懈的探索與求知精神造福人類，為生命的旅行留下了一個華麗的落幕。在他生命的旅途中，他把全身心獻給了宇宙和人類，一生充滿坎坷和奇跡，卻為全世界帶來歡樂和進步。
生命的旅途是綿長的人生小徑，有峰回路轉，有跌宕起伏，有似火驕陽，也有淫雨霏霏。每個人對于旅行的選擇都不同。有陶淵明的拂去世間紛擾，避世退隱，心境高遠，操而能守。也有李白的安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏的壯志豪情。不同的旅行就有不一樣的人生。
生命的旅行中，或許會驚艷一瞥，也會人走茶涼，花開花謝。冬去春來，生命是在不斷變化當中前進的。天涯路遙，我知道憑借自己的腳力是不足以到達終點的，但我還將竭盡全力，任憑斗轉星移，時光飛逝，在旅行中，走出一條盡可能遠的軌跡。
關于生命的作文2
花，大多都是春、夏天開放，秋天開始枯萎，冬天就完全枯萎了，因此，花的生命非常短暫，盡管第二年春天會生出新的生命，可它只是前一朵花的后代。 梅花跟其他花不同，至少跟大多數花不同——她在冬天開放。她總是一簇一簇地生長，可長到兩米多高長到兩米多高。梅花是嫩黃的，只有拇指尖兒那么大，可她們長得很密，站在遠處根本看不到花，看到的是一大片黃色的云！ 梅花很香。有人沖著梅花的香氣，把一枝枝梅花剪下來，拿到市場去賣。
一時間，花市成了梅花的天地，清香撲鼻。 梅花的生命力極其頑強。寒冷的北風中，許多花兒都凋謝了，只有梅花傲立雪中，盡管寒風把她吹得東倒西歪，盡管暴雨無情地打在她嬌嫩的身上，可她永不退縮，永不低頭，憑自己頑強的生命力戰勝了狂風暴雨，自豪地挺立在暴風雨中，把自己的清香送給過路人，讓自己的甜蜜留給小蜜蜂…… 別認為梅花沒葉子，一到初春，梅花就會長出嫩綠的葉子，在陽光的照耀下，發出綠油油的光芒，吸引許多詩人歌頌她，吸引許多畫家描繪她，吸引許多人們贊美她…… 寒冬里放學回家的路上，常能看見幾簇梅花昂首挺胸地站在路旁，仿佛幾個漂亮的少女，她們有婀娜的身材，她們有飄逸的長發，她們有秀麗的臉龐！然而，人們最敬佩的不是她們的表面，而是她們在寒冬中永不退縮，永不低頭，永不放棄的永往直前的精神！
小時候，外婆從山上采回幾枝梅花枝，澆了一點水，就不管她了。 幾個星期以后，梅花長到半米多高了，她精神抖擻地立在院子中間。我不明白，天真地問外婆：“外婆，您只給梅花澆了一點水而已，她怎么就長出來了呢？“外婆親切地回答：“梅花的生命力極強，她與別的花不一樣，越冷，她開得越歡。遇到困難，她從不低頭，而是勇敢地面對一切。佳，外婆希望你以梅花為榜樣，在人生的`道路上永不屈服！”那時，我雖不懂外婆的話，但隱約感到，梅花的精神值得我學習。從此，我把外婆的話牢記在心中，每當遇到困難，我就想想梅花的美麗，因為梅花不怕困難，總是想方設法地戰勝困難，所以，她贏得了最美麗的容貌。于是，我在遇到困難的時候總是迎刃而上，我堅信笑到最后的人才是笑得最好的人！ 寒冬里頑強的生命——梅花，永遠激勵我前進，她是我心中的榜樣，她是我心中的英雄，盡管她只是一種植物。
關于生命的作文3
小姨，門前的花兒又開了，預意春天又來到了，你能看到門前的這片五彩斑斕的花群嗎？你還記得你最疼愛的我嗎？
門前這片花群還是去年你種下的，沒想到時間過得這么快，我們又有一年的時間沒見了，家中存放的你的黑白照片框上也有了一層灰塵，我怎么感覺你變老了呢？可是算算你今年也才27歲啊。小姨你什么時候回來，來陪伴我……
記得，去年見你還是在你的病床前，那時候你是何等的脆弱，誰看到不會碎了心兒一樣的哭泣，你的臉上也多了份憂愁，你看到我的時候，還是像小孩子一樣把我拉到一旁說：“榮榮啊，你要多多的照顧自己啊，記住你現在的生命正是五彩斑斕社會的開始，正是這個生命的起點，現在你的人生還是灰白的.，你呢就是自己的顏料師，你要為你自己的生命著色，自己要住在自己的命運。”說完，還不忘對我齜牙一笑，我哭了，哭得很傷心，不是為害怕、惶恐而哭，而是為不久于人世的小姨而哭……
小姨終究走了，我堅強的忍著眼淚，因為小姨教過我要堅強。
花兒隨著風兒搖曳，飄走了我的哀愁……
我終究沒有忘記小姨的話，我做到了主宰自己的命運，為自己的生命著色。
小姨，如果你看到現在的我，你會在那邊開心的笑嗎？
還記得那是一次考試。一次非常重要的考試，我們大家都在低著頭仔細、認真的看著考題，沒有一絲的懈怠，這是一次數學競賽，很重要的一次競賽，考好了可能有中考加分的優秀待遇，我當然是很渴望，當然中考加分的只有前三名，這對于有1000多人來說的我們似乎太殘忍了，但是我們沒有什么怨言，因為我們根本沒有什么權利。我認真的答著題目，可是最后的兩道題我怎么都不會做，在我記憶中有人似乎在以前就考過我，那是一個關于“勾股定理”與“函數圖像”的相結合題目的兩道題。一道題是加分題，想想這兩題加起來就有30分，我怎么可能放棄啊。想了半個小時還是沒有什么頭緒，怎么辦呢，我的眼淚在眼眶之中要慢慢的掉下來，可是這個時候在我耳邊響起的是熟悉的聲音，我仔細聽著，仔細的聽著“榮榮啊，這兩道題我不是很久以前就考過你了嗎？”想著想著，我慢慢的想起來了，是小姨的聲音，在很久以前，小姨是考過我這兩道題，說這兩道題以前都是中考的題目，我慢慢的回想，最終完整無缺的做了出來，最終看著天空似乎就是看著你的臉，頓時感覺好熟悉，好溫馨……
最終我也是以147的高分拿到了第二名。獲得了中考加分的機會。
謝謝你小姨，真的很謝謝你。教會了我要主宰自己的命運，為自己的生命著色……
關于生命的作文4
生命是啥？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
生命是上蒼對于每個生靈的無私饋贈。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛因斯坦曾說過：“人生的價值，應當看他貢獻啥，而不是取得啥。”大詩人艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是啊！人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點一分春*；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻一片光與熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說過：“每一個生命都有它的價值，無論它有多么殘缺。”生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的.，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價值。
生命如斯，沒有啥力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。
人生的質量有高有低，每個人都希望白已有輝煌的人生，為啥結果會天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹慎，堅韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創造的。如果你能認真謹慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會擁有一個會自已滿意的人生！
愿每個人都能在自已生命即將結束時，對自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
關于生命的作文5
起初，我和大多數人一樣對于車禍是沒有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠。這么多人怎么就會是自己遭遇車禍呢。但近來的一場讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學校很近的院校的學生，而且可能還有我們學校的同學。他們還是如花的年紀，竟然還未開放就遭遇到此種厄運。他們還有很多美好的事情沒有體驗就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時還喜笑顏開的，覺得可以看到親愛的同學們了，可以回到熟悉學校了……但，他們做夢也不會想到，這竟是人生的終結之旅。列車的終點站竟然會是天堂。他們沒有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時有沒有好好的看看父母，或者父母有沒有再好好看一眼永遠看不夠的孩子。
走之前被父母送出門外，父母還在掰著手指計算孩子下次回家應該是什么時候，孩子幾點鐘會到學校?父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了，還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西……
培根曾經說：“一個人的命運總是掌握在自己手中。”但，有時我們對自己的命運竟是那樣的無能為力。命運和我們開一個玩笑，我們都會付出很大的代價，我們的結果都會很慘很慘!《項鏈》中的馬蒂爾德無論如何也不會想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項鏈，竟然是一個假的!漢武帝劉徹無論如何也不會想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會想到自己無意的一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的性命。我們也無論如何不會想到，這樣一件我們所不愿意看到事情就發生在我們的身邊。“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。”誰又能逃不過塵世后那只翻云覆雨的`手?傾我們終生所有，又去哪里換來剎那間陰陽的交流!
對于命運的捉弄，我們是很無能為力的。那我們就任由命運的擺布嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎?不是的!我們可以做的還有珍愛生命，讓自己的每一天都過得充實，好好的愛我們的父母，不讓生命留下遺憾!
盡管生命的長度不由你我做主，但是我們卻可以主導他的深度。他讓我們有深愛我們的父母，他讓我們見到了豐富多彩的人世，它讓我們經歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個長長的人生，那又有何憾?
我們唯一能做的就是：感謝生命!
關于生命的作文6
每一次來到世界上的平凡生命，都是值得認真的去過，簡媜說，生命就這一次，我要飛揚跋扈。也許，我們的生命不是張愛玲說的那是一襲華美的袍，只是一件粗布衣裳，我們也一樣要把它穿得得體舒適。
有時候，我們會覺得自己很奇怪的，怎么就來到了世上呢，人又是何其渺小的在大千世界里茍延殘喘。我們被金錢物欲所侵染的時候，
絕大多數時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，雖說明年還會再開，可是已經不是那一朵了。所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。
生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。任何超越實質是一種對抗。印證生命實質是生命與自我的對抗。羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之后，還依然熱愛生命。”活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難?但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界!約伯于是醒悟。為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進;為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強;為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始。上帝留下的省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。什么勝利可和這場勝利相比?波那帕脫的哪一場戰爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經達到這種超人的努力的光榮?曾經獲得這種心靈從未獲得的'凱旋?一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂給予世界!他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無悔。生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
關于生命的作文7
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點，而是沿途的風景。往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過，再也不會重現。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見了農場，是陽光下金色的農場；聞一聞，是一股濃香，我看見了農場里的動物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見了在農場里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結合，你將會有前所未有的感受。 回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。 春之綠 青革綠樹郁郁蔥蔥，滿樹的葉子緊緊密密。春風乘著絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……
夏之黃 夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循著麥香，漫步來到麥田。在風的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢…… 秋之紅 緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬游子的思念隨風飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛…… 冬之白 冬天是寒冷的。其不然，冬天其實是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節日的氣氛。冬日暖人…… 四季的.交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當你真正體驗到這一切，你才會體會到萬物間最有價值的東西——生命。 體驗生命的距離 我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現實之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。追求與現實之間總有著難以逾越的距離。 然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。 法國學者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發了二戰之后最積極也最能鼓舞萬眾的學說：西西弗斯日復一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結局的無可更改，那么，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻。“用思想征服生命的距離”，這樣的認識并非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。
關于生命的作文8
雨過天晴，小苗從磚縫中頑強地鉆出;燈火跳動，飛蛾在絕境中奮力求生;花香四溢，盲姑娘在陽光下感受春的氣息。此刻，我們懂得生命的可愛和可貴。若將萬物比作夜晚的銀河，那生命就是群星中最珍貴的一顆，也是閃得最耀眼的一顆。讓我們在生機盎然的四月，在充滿人文氣息的一中校園一起感悟青春，感悟生命。
生命如同清晨的露珠，不僅晶瑩剔透，更意味著要讓一縷縷晨光盡情地灑向自己，飛向朝陽。只有充實地度過每一天，才能感受到生命的價值。林清玄曾說：“我們要以全心來綻放，以花的姿態去證明自己的存在。”在校園的我們，學習，生活。分分秒秒，蛻下的是心中的幼稚和迷茫，肩負起的.是對青春的責任和夢想。我們阻擋不了年華在指尖中流走，青春在漫步中離去，但如果我們不將曾經的拼搏看作一段泛黃的回憶，而看作我們內心一種永不言敗，積極進取的態度，那么它可以與我們相伴終生。歲月讓每一個生命都無法永葆青春，但正是它賦予了我們彰顯自己生命價值的機會。“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉大海;潛龍騰洲，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。青春永不褪色，生命永不褪色。
生命是美好的，但人生不是完美的，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是你如何看待和對待不幸，如果你熱愛生命，你就無須抱怨命運的不濟。黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，手足常會亂動，口里的詞句含糊不清，甚至模樣還十分怪異。但她靠著手中的畫筆和很好的聽力來抒發自己的情感，并獲得加州大學藝術博士學位。當有人疑惑地問她：“你是如何看待自己的不幸的?”她坦然地在黑板上寫上幾行字：一、我好可愛。二、我的腿很長很美。三、爸爸媽媽那么愛我。四、我會畫畫，我會寫稿。五、我有一只可愛的小貓。
最后，她以一句話總結：我只看我所有的，不看我所沒有的。勁草感謝疾風，因為疾風賦予它更頑強的生命力;落花感謝流水，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界。我們要感謝不幸，因為不幸鍛煉了我們的精神，讓我們的生命如切割后的鉆石一樣絢麗!
與黃美廉相比，我們很幸運。生命只有一次，所以我們才要讓自己活得更加光彩。無論上帝有多么的不公平，不管前進的路上有多少次坎坷和挫折，我們都要熱愛生命。要向殘疾青年馬陸那樣，有一顆堅定熾熱的心，將心安放在雄鷹的雙翼之上，去征服名山大川，去搏擊長空巨浪。相信自己會在天地遼闊的地平線上觀賞到自己獨有的人生曙光，那是生命最美的風景。
感悟青春。感悟生命。感受小鳥每一聲囀鳴的婉轉，感悟每一片落葉的靜美和淡然，感恩每一天的陽光和雨露。擁抱我們的生命，擁抱我們的青春。
關于生命的作文9
1. 語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
2. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4. 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
5. 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
6. 語言基本通順，偶有不暢。
7. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
8. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：
9. 文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
10. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
11. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
12. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
13. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
14. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
15. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
16. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
17. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
18. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
19. 文章邊敘事邊抒情。
20. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
21. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
22. 一些精妙詞語的.使用，無形中為文章增添了不少情趣。
23. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
24. 文章想象合情合理，
25. 通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
26. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
27. 細節描寫頗具匠心。極富功底。
28. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
29. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
30. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
關于生命的作文10
“然而否認時間的連續，否認天文學的宇宙，是表面的絕望和暗中的安慰。我們的命運并不因其不真實而令人恐懼，它令人恐懼是因為它不能倒轉，堅強似鐵。時間是組成我的物質。時間是載我飛逝的大河，而我就是這條河；時間是一只毀滅的老虎，而我就是這只老虎；時間是一堆吞噬我的火焰，而我就是這堆火焰。不幸的是，世界是真實的，不幸的是，我是博爾赫斯。”
剛開始看到這段話時，并不知道博爾赫斯對時間有什么感悟，但當我將這段話讀了一遍又一遍，細細地品味每一個字時，我震撼了，徹底折服于他的時間分析。這段話中不僅有他自己對時間的理解還暗含了愛因斯坦的《相對論》。下面就說說我對這段話的理解。
是的，時間是連續的，生生不息。每當黑夜降臨，萬物都籠罩在黑暗中。這一刻，我會突然想到時間、生命和死亡，近而發現生命的.渺小和短暫。我們每個人都像是宇宙中的一顆星，通常是還為被發現的，叫不出名字的星。我們拼命的想要散發出所有的光和熱，因為終有一天我們會消逝。然而，總是事與愿為，我們依舊是暗淡的、短暫的。我們感到恐懼，因此我們不愿承認時間的連續、巨大和無盡。這是絕望，也是對心靈的安慰，無疑是垂死的掙扎。我們希望時間可以倒轉，這樣就可以回到過去的某一時間，重新來過。這不是不可能，但我們忽略了一點，我們雖回到時間的過去，但我們自身的時間軸還是不停向前走的。這就是時間的相對性。它每一秒都吞噬著我們的生命。
我們由生命組成，而生命由時間組成，時間的流逝就是生命的消逝，正如“時間是一堆吞噬我的火焰，而我就是這堆火焰。”是的，時間是吞噬我們的惡魔，而我們又是時間的組成品，我們就是時間，也正是我們吞噬著我們的生命。
然而世界是真實的，我們要正視它，不能總是一味地逃避，不能總活在時間可以倒轉的幻想中我們每個人都是一個生命體，我們每個人都會慢慢地失去它。有時我們會希望自己從未獲得過生命，是虛幻的靈魂，這樣就不必去體驗生命流逝的痛苦，可以一直存活在這個空間里。人們都喜歡不同程度的幻想，因為幻想往往是美好的，人們不愿面對殘酷的現實，會常想：是不是活在幻想中會更好。的確是這樣，可不幸的是，世界是真實的。我們應該使過去的每一天都對得起自己的生命。
關于生命的作文11
“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它并不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！
其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！
還記的.初中時，我們班有一個同學患了重病，這病還是當今醫學還不能醫治的。她每天所要承受的痛苦是無法形容的！但她頑強的與病魔斗爭！還記得當她已不能下地行走時；還記得當她已半身癱瘓時；還記得那痛讓她無法呼吸時，她依舊在頑強的奮斗著；她依舊手捧著課本努力學習；她依舊笑著對我們說“等我回去”！可是，她始終沒有戰勝命運，雖然她還向往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，她閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是她已無法在醒過來，她永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著她的照片時，她陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！”她雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個她，她激勵著我！她像小草，她頑強，她勇敢！我想，我不應在為她而流淚，因為她現在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為她祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在她和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
關于生命的作文12
開宗明義，篇首立論。正所謂“人之初，性本善”，這句從小便耳熟能詳的雋語絕不僅僅是激勵人類向善的方面去成長，更揭示了人性的初始定律--人性本善。下面我方將從三個方面去論證此語揭示之定律的正確性。
第一方面，人的底色是善良。佛家有云“惻隱之心人皆有之”，惻隱即人的潛意識與底色，是人們一種自然而然的思想沖動，一個嬰兒在面對弱者的急切呼救時尙會側目而動容，更何況有意識的正常人呢？英國哲學家休謨在其著作《人性論》提及“人天生是自利的，但絕不是自私的。”何謂如此呢？自利是在維持自我原則下付出最大努力獲得愿景的最大可能性，此原則便為善，在努力的過程中他以不侵犯別人為第一要義。而自私是丟棄自我原則下使用任何手段達到欲望的最大限度化，丟棄原則便為惡，欲望太盛便難以滿足，無法滿足便濫用手段，甚至將天生的善原則都拋諸腦后，此便為惡。由此，惡是人們后天的渲染及放縱的'產物，并非天生。
第二方面，社會是人類歷史的見證者，倘若人天生為惡，那人類可能還沒有走出原始叢林就早已灰飛煙滅了。最先的社會內涵不是暴力、警察、監獄，而是組織分工合作，規范公共秩序，保障正常生活。之所以出現所謂的惡行，則由于社會環境的變化。由于社會的發展，出現了階級分化，產生了分配不公，利欲逐漸成為籠罩社會的霧霾。逐利成為有意識的社會人的自然沖動與發展趨勢。即所謂“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”而如今對于善良的嘆息，一聲一聲，悠遠悠長，這是對人類逐利縱欲違反善原則的痛心嗟嘆，更是對人類本性善回歸的熱切呼喚。由此，人性本善，惡實際后天環境及個人縱欲所致。
第三方面，人類是世界上最大的生活群體，沒有人是一座孤島，我們應將自我放置于群體中去思考與生活。而人類的繁榮發展并逐漸成為統治者，亦是群體合作的最佳論證，而合作的最初動力便為善意識，發展動力即善行為的正常化。倘若人天性為惡，那人的聰明才智怎么會浪費到發明東西、發展社會呢？那定會將才智在爾虞我詐、殘
害同類中發揮的淋漓盡致，而此必然后果為人類物種不復存在。那與如今的人類的統治地位截然相反，這難道不鮮明的論述了人性本善這一初始定律嗎？
善，是自然的真情流露，自覺的真心付出，自序的真摯憐憫。一切善的因子皆由自我內心的涌發，絕不是后天教育、熏陶之類所鞥完全替代的。善引人入坦途，惡引人入迷津，所以請堅守自我的善良本質。
一言以蔽之，我方始終認為人性本善！
關于生命的作文13
正視渺小，你會發現渺小的背后，也是鮮活的生命。
——題記
一個晴朗的周末，我正在和弟弟打羽毛球，突然，弟弟一個高拋球使得我措手不及，我定定神，抬起頭，正準備給他一個有力的回擊的時候，突然，我的眼睛一亮，像發現了新大陸似的。你們猜我看見了什么，我居然看見了一個很惡心的蜘蛛網，天天都在搞衛生，怎么會有蜘蛛往呢?我怎能容忍它們的存在?
征得大人同意后，我搬來了一部梯子。架穩之后，小心翼翼地爬了上去，手里還拿著一個掃把。蜘蛛似乎已經覺察到危機來了，還沒等我出手，就已經溜之大吉，我一鼓作氣，把它的窩給毀了。“搞定，看你還來不來這里了!”我得意洋洋地喊著。
第二天，我坐在廊下做作業，無意間抬起頭，眼前這一幕讓我大吃一驚：蜘蛛又重新織了一個網，它正悠閑地坐在中央，偶爾會很迅速地在網上爬行一下，仿佛是在向我挑釁似的。我狠狠地咬了咬牙，發誓一定要把它們“驅逐出境”。我再一次搬來梯子，但這一切蜘蛛似乎已經習慣成自然了，它熟練地沿著蜘蛛網爬上去了，并且很快就躲在柱子后面，讓我怎么都找不到了。我知道一句俗語“射人先射馬，擒賊先擒王”，蜘蛛死了，它還織什么網呢?話是這么說，但蜘蛛行動敏捷，我怎么也攔不住它，只能眼睜睜地看著它從我眼前溜走!我掃興地走了，當然，離開之前，我把掃把一揮，那網，自然就被我帶走了。
對于這件事，我一直耿耿于懷，于是，只要有空，我就會去看一下，果不其然，第三天一大早，在那墻角，蜘蛛又嚴嚴實實地織起了一張新的網，看著這家伙坐在上面那悠閑自得的模樣，真是讓我哭笑不得，看來，蜘蛛真是一種執著的動物啊!
一次偶然的機會，我了解到：蜘蛛的網織得規規整整，有時會被一些飛蟲搞得破爛不堪，但很快，你又能見到一張新網，而且蜘蛛總是喜歡在同一個地方織網。這小小的軀體，竟有這股韌勁?
接連幾天的觀察，我的心思似乎在發生微妙地改變。一天，我對媽媽說：“媽媽，讓蜘蛛留下來吧，那個地方我會定期去清理的。”媽媽點了點頭。于是，在以后的日子里，我還是照樣經常性地去清理那墻角的蜘蛛網，但是，在清理之前，我總會先輕輕地碰一下蜘蛛網，告訴蜘蛛——你應該先讓一讓，等我把衛生搞干凈了，你在出來織網。
蜘蛛，這渺小的'生物，它們以特有的執著，震撼著我的心靈。在它們那渺小身軀的背后，蘊藏著太多值得我細細體會的東西。
關于生命的作文14
再沒有什么令我如此震撼了，我直到現在，仍感動著。
——題記
現在正在進行的是倫敦奧運會男子1500米自由泳決賽！
無論是飄揚的紅旗，還是人們排山倒海般的吶喊無不證明了這場比賽的激烈。雖然沒有切身到英國倫敦的倫敦碗里，但我幾經感受到那里如火如荼的氛圍，一浪高過一浪的熱情吶喊。此刻，我的心如一根繃緊了的弦，仿佛連心跳都靜止了。解說員那充滿磁性，激情澎湃的聲音好像從心底深處傳來嗎，字字都擲地有聲，打進了我的心里。
對，我在看孫楊的比賽！1500米，是多少個來回，而每一個來回又飽含多少艱辛與努力。我從心底真誠地，默默地為孫楊助威，吶喊，加油！現在的每一分，每一秒都是那么珍貴，甚至到了“一秒千金"的程度。因為有一種精神的力量在散發著光芒。我恨不得連眼睛都不眨的觀看，這一秒可能改變世界極限。
這一刻的時間仿佛是靜止的，仿佛每一個人都屏住了呼吸。
只見孫楊在水中不停地游，腳后，手臂滑起的水浪越來越大，這里不是硝煙彌漫的戰場，但比賽激烈程度絕不低于任何一場戰爭。在漸趨白熱化的比賽中，只見孫陽不停地加速，加速，前進。此刻的他仿佛是一個機器，不，他比機器更出色，他絲毫沒有半點體力下降，沒有半點懈怠，在屬于他的`世界中大放異彩，光芒絲毫不比太陽差勁。
我看到了，孫楊開啟了一扇大門，屬于紅色中國的大門，里面承載了幾代游泳人的努力與付出，見證了無數摔倒后的爬起，無數失敗后更加強的的自信心。我的呼吸越來越急促：還有三個來回！這時的孫楊已經領先第二名一大段距離了。我們的目標也從奪冠到破世界紀錄。
結果沒有令我們失望，在輝煌的成功背后，又有多少不為人知的努力？當解說員說道，孫楊每天要游4萬公里時。我震驚了，轉而是一種感動，這次奪冠不是一種偶然，不是幸運女神的眷顧，而是平時實打實的練習。過程是艱辛的，那種苦不切身體會是體會不到的，但結果是令整個中華民族而自豪的！
有人說世界冠軍靠的是實力，奧運冠軍靠的是運氣。其實，努力和回報總是成正比的。
孫楊他身上的那種頑強拼搏的力量像一股強大的沖擊波讓我經久不息的感動著。
孫楊只比我們大了十幾歲，但他已登上了世界最高的領獎臺。而我們呢，還在奮斗。孫楊帶給我們的不僅是種感動，更是種精神：是一種勇往直前的精神，是一種自信的勇氣，是一種逆境中絕地反擊的魄力！這些，將激勵我一生。
有人說，青春如流水，就讓這股水流流過我吧，我想，我會把握住它的，讓她變得絢麗多彩。追求著什么，拼什么，我想我知道。青春短暫而美好，感動和榜樣帶給我們的正能量是無窮的。
破繭成蝶，讓我們如美麗的蝴蝶在空中飛翔！
未來，在我手中。
關于生命的作文15
奶奶告別這個世界而去，望著奶奶平靜安詳的遺像，我回憶起她的往事來。
奶奶出生在一個普通的小商販家庭，生活條件不算太差。奶奶排行老大，下面有很多弟弟妹妹，當時重男輕女思想根深蒂固。由于孩子眾多，沒有人手帶小孩，大人準備把小姨婆送人，奶奶怕失去妹妹，堅決不讓，自然，帶小妹妹的重擔落在了奶奶的肩上。正是這個原因，導致了奶奶一生都沒能上學(不是因為經濟，當時的學費相對她的家庭條件而言并不貴)。
沒上過學的奶奶也認得一些最基本的文字，比如：山，水，火，木等。她自學九九乘法表，心算很厲害。加減乘除，從未出過錯，記得剛剛學算術的我佩服得五體投地。她還手把手教我背九九乘法表;奶奶頭腦里還有很多有趣的故事：西游記，水滸、梁祝、天仙配……奶奶的故事讓我的童年過得有趣、開心。
奶奶十八歲嫁給了當時教書的爺爺，爺爺撒手人鬟后，年輕的奶奶獨自拉扯著七歲的爸爸和兩歲的姑姑，艱辛和苦楚自不必說。世態炎涼，族人中也有擠兌奶奶的人，生性剛強的奶奶在艱苦中將爸爸和姑姑拉扯成人。
從奶奶良好的口碑中，我們能窺見她的善良。爸爸和姑姑成家后，奶奶認為可以松一口氣了。可愿望美好，世事難料，奶奶和媽媽之間一直就很不好，吵架自然就是家常便飯了。爸爸想了一個辦法，買房時就買了一大一小兩套，挨在一起，這樣，她們不用吵架，我也能天天見到奶奶了。
奶奶七十多歲時，信仰了基督教。但即使聽課講經再忙，奶奶從沒忘記接送我上學放學，為我煮飯、洗衣等。在我的記憶里，十多年來，奶奶一直在照顧我，這種關照，讓我畢生難忘。奶奶對我的同學，也是熱情周到：同學到家，她馬上煮飯，拿水果，還將自己舍不得穿的新衣服，送給同學的婆婆。即使上了初中，只要一回到家，就能聽到奶奶親切的呼喚，喝到奶奶親手燉的`湯，吃到各種各樣的美味。
奶奶病后，念念不忘的是我還沒長大，伙食要注意調理，不能讓孫子長身體時缺乏營養。在嘮嘮叨叨的迷糊中，我感到奶奶那顆深情的心。
奶奶走了，走完了她生與死之間的距離，她這一生，是否有意義呢?在書本中、電視里，看到的都是些轟轟烈烈的大英雄、大文豪、大科學家以及各種各樣的名人，他們的生命都綻放了燦爛的光芒。而奶奶只是一介草民，一生平淡，這樣的蕓蕓眾生，他們生命的意義在于何處呢?我想，應該是在于她保護親人、關愛家人，以及對家庭的貢獻之中，在努力地活得更精彩之中吧。
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