以在作文

以在作文[精華3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的以在作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以在作文 篇1

　　黃奕夫是個品學兼優的好學生，他的學習成績在年級都是數一數二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。

　　一周內，老師只布置寫一篇周記，只有黃奕夫寫了三篇，而且篇篇都是妙語連珠，長篇大論，因此經常被老師表揚。就拿上次寫最崇拜的人來說吧。黃奕夫寫他的爸爸，寫的如此真實，真實的歷史——20xx年的洪水災害，真實的事——水文監測，真實的數字——33天、1500多次、100多條……老師給他的'評語是：敢于把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的作文風格。

　　黃奕夫對學習一絲不茍的態度也值得我們學習。每當老師提出難題，同學們都啞口無言時，總會有一只高高舉起的手，那是誰？不用說，肯定是黃奕夫！

　　是啊，顏老師說的沒錯，榜樣就在身邊！讓我們從今天做起，從現在做起，學習黃奕夫的勤奮，學習黃奕夫的踏實，一步一個腳印，一步一個階梯，去邁向成功的頂峰。

以在作文 篇2

　　“陽光總在風雨后，沒有人能隨便成功。”成功總是建立在挫折和失敗中所得到的經驗與教訓的基礎上的。我們不應該因為害怕困難而退縮，不敢去嘗試和追求成功，而是要把失敗當做墊腳石，在挫折中前行。

　　在挫折中前行，首先需要我們正確對待挫折。人的一生不可能一馬平 川，如果太平靜，也就成了毫無意義的人生。人就應該像是勇敢地弄潮兒，他們真正需要的，是洶涌澎湃的波浪。所以，困難和挫折對我們來說是一筆寶貴的財富。 強者會為此感激，而弱者只會埋怨。縱觀歷史，沒有哪一個成功人士是在平平坦坦中走過來的，都是在經歷了風雨之后，才見到了美麗的彩虹。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動其忍性，增益其所不能。”這告訴我們，困難和挫折是一所 大學，許多名人名士在這所大學里磨練成才，而后取得輝煌成績。數學家陳景潤跋涉在數學的崎嶇道路上，吃力地邁動步伐，在抽象的'思維高原，他向陡峭的巉巖升 登。誤會飛入他的眼簾，嘲諷鉆進他的耳道，他不顧一切，未予理睬。失敗多次后，終于登上了“1+2”的臺階，摘取到數學皇冠的明珠。保爾柯察金以自我獻身 的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，與病魔做著抗爭。一次次地從挫折中奮起，實現了自我的價值。痛苦的磨難，造就了偉大的人物。

　　德國大哲學家黑格爾說：“只有那些永遠躺在坑里，從不仰望星空的人，才不會掉進坑里。”安于現狀的人終究會是平凡的，碌碌無為的。坐井觀天的青蛙永 遠只擁有一個井口大小的世界；跳躍在屋檐之下的麻雀，永遠見不到鵬程萬里的廣袤蒼穹；清朝一個“閉關鎖國”政策，使中國與西方經濟拉開了幾百年的差距……

　　反思現代，多少學生面對繁重的學習任務和一次次考試失利而怨天尤人，逐漸喪失了斗志，甘于平庸；多少青年面對求職壓力只會唉聲嘆氣，忘記了自己的理想與抱負，漸漸融化在燈紅酒綠的鬧市之中；又有多少“官二代”、“富二代”毫無進取之心，啃食著父母的血汗錢。

　　真正美麗的，不是生長在花園里的鮮花。而是石縫間的蒲公英，磚墻角的小瓜苗，懸崖峭壁上的松樹，冰天雪地里的紅梅……沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。驚濤駭浪方顯英雄本色。讓我們大膽地去探索，學會在挫折中前行。

以在作文 篇3

　　深夏淺秋，漫步在熟悉的街角，向晚的微風，輕輕略過，依舊笑意淺淺，久違舒爽，呼涌而至。

　　淺秋，淺淺的思念，在深邃的夜空無盡地漫延。依稀記得，那年夏天，你的承諾，我的微笑。如今，天各一方，在漫夜星空，你，是否憶起那曾經溫暖的故事？

　　夜色下，路邊，經歷一夏的荼蘼顯得格外憂傷。“開到荼蘼花事了”荼蘼是夏天最后的花，荼蘼花開時，花季也就結束了，一切的故事，無論有沒有結局，不管你愿不愿意，都得收場…

　　淺秋，我已不想敲下那些沉痛的'文字，也不想在夜里獨自酩醉，即便是痛徹心菲，痛得無語，如此這般便可隱匿些許痛楚在暗夜里。如今，才發覺許許多多細微的變化，談然的心態都來自于曾經的痛楚和隱忍的歷練。

　　許多年過去了，在我心里你并未走遠，走遠的只是一種心境，我只能盡可能地讓其變得恬淡。不管歲月如何的變遷，走過的痕跡終將永久地在那里。其實，過去只是一種經歷，并不是一種負擔，可以不忘記，但需要放下。

　　行走在紅塵中，我學會了，給心撐一把傘，或晴天，或雨天。我也學會了，坦然面對所有的結局，或快樂，或悲傷。

　　淺秋，點一支香煙，孤夜亦可安歇；

　　淺秋，品一杯香茗，素秋亦可釋心；

　　淺秋，舉一杯薄酒，與往事干杯；

　　…

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