（必備）關于對話的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于對話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于對話的作文1
一天早晨，陽光明媚，太陽公公早早地起床散步，小明也追著太陽的腳步起床。
小明跑到外面和太陽公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的車吸引住了，小明趕緊跑過去詢問病情。
經過一番交談，小明知道那輛車的名字叫飛馳，小明著急地問道：“你怎么一人在這里哭泣，發生什么事了啊？”飛馳難過地回答：“我的.主人亂闖紅燈，結果我就受傷了，現在還痛呢！”說完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他說：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著，邊指給小明看。
這時路伯伯說話了：“你怎么了？”小明便把事情的來龍去脈跟路伯伯說了一遍。路伯伯說：“沒關系，我有個好朋友專給汽車看病，我們可以去找他。”于是，他們倆一起把飛馳送到了車輛醫院。等飛馳進了手術室，他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯：“人們為什么要闖紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現在人們開車越來越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車禍，這種現象不計其數啊！”
“哎，人類現在也欺負我老路啊！什么汽車尾氣啊，汽油啊，一個個的，把我每次新穿的衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個個都變得十分貪婪、自私，跟以前簡直是判若兩人了！”
小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護人類賴以生存的地球。
關于對話的作文2
一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……
“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”
咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒。”小河對我說。
這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”
“我們人類怎么會害你失去父母的，這到底是怎么回事？”
“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了。”小魚忍不住流下了傷心的眼淚。
河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的`魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方。回頭看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚。”小樹嗚嗚地哭泣起來。
我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環境，保護自己的家園！
從那天起，我便開始了保護環境的旅程……
關于對話的作文3
有一天，a先生開著自家的汽車去外地旅行，可是，a先生剛出門不久，就堵車了。
a先生嘆了口氣說：“怎么又堵車了？現在的汽車真是越來越多了。”
車——快快說：“看來這些都是我的同胞呀，我們汽車王國的子民真多啊！”
a先生說：“有這么多的汽車也沒用，現在只能停在大馬路上了。還污染大氣。”
“誰說的！我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進速度，還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當a先生和快快吵得不可開交時，路——平平說：“a先生說得不錯，你們污染了空氣，現在的空氣已經被你們污染得不成樣子了！還消耗了大量的`資源！”
快快說：“自行車也是車，你們怎么不說他呢？”
平平說：“因為他不污染空氣，也不消耗資源，長期使用還能鍛煉身體。”
a先生對快快說：“看來以后我上下班就騎自行車，只有在長途的時候才能用你了。這樣既鍛煉身體，又保護了環境，還節約了資源。”
快快說：“好吧，我聽你的。”
a先生、快快還有平平都笑了……
關于對話的作文4
生活中，我經常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發現自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的'學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業。
我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發生爭執。
這只有對話才能解決。也許經過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關系也會變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。
關于對話的作文5
從前，有兩顆槐樹。一棵很謙虛，而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關鍵。如果能夠在具體的描繪中體現出來，不直接在這里說，就更好了。
故事發生在一個夏天，那是一個很炎熱很炎熱的季節。有些蟲子趁機此鉆進了大樹的`身體里東啄啄，西啄。那些被它啄過的蟲子便被啄木鳥吞下了肚子。槐樹很開心，伸了伸腰便對啄木鳥道謝。
不一會兒，啄木鳥飛到了那棵很驕傲的槐樹身上，沒想到糟到了驅逐：“走開，走開！別動我那美麗的腰，你這討厭的家伙！”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平：它是為你好，你身上有害蟲，它要幫你把害蟲給吃掉，你就不會生病了，你不該這么對它。“照你這么說我還得謝謝它了！”
語言生動，體現出其特點，暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你？……真是氣死我了。”“走，走，走，你趕快走！你去它那，別來我這了！哼！”啄木鳥轉身飛去那棵為它伸冤的槐樹。
啄木鳥的神態可以寫寫，以此從側面表現驕傲的態度人人反對的意思。
過了幾年，冬天來了，其它樹都還好好的，可唯獨它已成了枯木。
鮮明的結果，就是最好的議論。
關于對話的作文6
以前，有個叫小軍的同學，每天損壞公共物品，在班里是個調皮大王，在家里是個淘氣鬼，每天他在哪里，哪里的公共物品都會變成傷員。
一天早上，小軍來到教室，聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴著：“兄弟，我的頭好疼啊，每天被主人搖，搖的我眼花繚亂，等停的時候，我眼前冒著金花，有時侯還把我弄倒，我的.手也差點摔斷了，我看了醫生，醫生說我損傷程度達七級以上，看你多好啊，每天只是放一些書。”
桌子說：“嘿，老兄，我也好不到哪里去，小軍每天扒在我身上，把我壓疼，還在我身上雕刻，現在還鮮血淋淋呢，還把臟的瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子，害我每天肚子疼。”
凳子驚訝地說；“原來你和我一樣痛苦啊。”
桌子發抖地說：“還有更危險呢，我的主人把我也搖來搖去，如果我往前倒了，碰到人，會弄傷人的。”
聽到后，小軍很難為情，只好臉紅地走進去，凳子說：“惡夢又要開始了。”可讓它們出乎意料的是小明對它們說：“以后我不會破壞你們了。”真的，從那以后，小軍變的愛護公物了，每天把桌椅擦的干干凈凈，凳子和桌子欣慰地笑了。
關于對話的作文7
陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。
我盯著那兩個垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾呀？”
“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢后，就沒法再利用的垃圾。”媽媽微笑著，耐心地解釋道。
“垃圾分類對我們有什么好處嗎？”我仍然很迷惑。
媽媽思考了一會兒，“當然有啊！最主要就是要保護環境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來，可以做植物生長的肥料，這不就是天然的化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會污染環境了。”
媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬于什么類型的垃圾嗎？"
“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。
“對啦，樹葉屬于不可回收垃圾，也是歸類在餐余垃圾，因為餐余垃圾指的是會腐爛的垃圾，并不是單指廚房里剩余的垃圾。”媽媽又解釋了關于餐余垃圾的.知識。
經過這次和媽媽的對話，我明白了垃圾分類對我們十分重要，也讓我了解了怎樣進行垃圾分類；希望又更多的人能行動起來，讓我們的生活環境更加美好。
關于對話的作文8
在一家錯別字的醫院中，錯別字們發起了對話。
錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。
角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說。“什么？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的`沖字很生氣地說。
還有一家醫院里，正確字們也在進行著一場對話。
得間洋洋的熳字說：“我的小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的！”一旁的初字說。“我比你更好，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。
聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。
關于對話的作文9
必須說：“現在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”
必須說：“我表示一定要，強調事實或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來。’‘我們必須謙虛謹慎，戒嬌戒躁。’還有，我后面帶動詞和形容詞。有時還可以用在分句前面，例：‘要想進度快，必須大家齊心協力。’我加強命令語氣。例如‘你必須一個人去處理這件事。’‘他必須去醫院認真檢查一下。’”
必需撅起了嘴巴，說：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發展工業所必需的原料。我是動詞，在句子中主要與別的詞結合做定語。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。
必須說：“我是表示事理上和情理上的必要，‘一定得要’，如：‘學習必須刻苦鉆研’。還可用于加強命令語氣，如：‘明天你必須來。’”
必需又接著說：“（接著上面說的）我是動詞，側重于‘一定得有’，（必需的`介紹有些啰嗦啊）沒有這種東西不行，多用在名詞性詞語前，可作定語、謂語和賓語，一般不作狀語，如‘必需的藥品、植物生長必需陽光和水、這些生活用品都是日常所必需的。’”
必需和必須一起說：“明明很不像，可是你們偏說像！哼！”
大伙兒，聽完了必需和必須的對話，你分的清他們了嗎？
關于對話的作文10
在一個家庭里，一個夜深人靜的晚上，工作了家庭成員的成員都熟睡了。這時，五個手指開始了他們的嚴肅的家庭會議。
右手最年長的大拇指先說：“我們每天都賣力的干活可都沒有報酬，這樣對我們來說太不公平了!”“對呀!，我們再也忍受不了了!”大拇指的話音未落，左手的小拇指就似懂非懂搶著說。接著左手最高的的'食指也忍不住說：“那我們該這么辦呢?”大家都被難住了一時不知道怎么回答。右手的小拇指不甘示弱的說：“我說應該罷工，你們聽說過罷工這個詞語嗎?”說完后一副驕傲自滿的表情好像正在等待著長輩們的夸獎呢!“對，罷工!”大家異口同聲的說。
第二天早上大人們又開始了新一天的生活，剛睜開眼睛就聽到了成員中最小的孩子莎莉在哭。大人們剛想用那靈活的手指去掀開被子，但是大人們驚奇的發現手指們好像已經脫離了他們的身軀再也不聽使喚了。已經罷工了的手指們似乎有些可憐人們，晚上睡覺時手指們又在討論起來：大拇指說：“我挺為莎莉感到可憐!再說了我們不工作又不習慣!”小拇指們說：我們覺得不工作挺好的呀，我們為什么要在為那些只靠我們的人們做事啊?最多他們給我們報酬!”但是大部分手指成員認為大拇指則靜悄悄的對人們說：“我們愿意為你們做出貢獻但你們不要忘恩負義!”說完又開始了他們辛勤的工作。
關于對話的作文11
在一個夜晚，我躺在綠茵茵的草地上，睜開就可以看到滿天的繁星，一切都是那么的安靜。就在這時候，我聽見了牙齒的對話：
大門牙先開口，說：“你們不覺得小主人最近都不怎么刷牙了嗎？要刷牙也是高興的時候刷幾次，不高興的時候就不刷，而且每次刷牙的時候還不到3分鐘。”牙妹妹應聲答道：“對呀，對呀！主人以前刷牙都是每天按時的刷，每次都有三分鐘，所以我們以前都是白白嫩嫩的，而現在我就覺得混身不自在，一點兒都不舒服。”牙班長也來湊熱鬧，說“我也一樣，都生病了，這幾天我連澡都沒洗過。我們現在面臨著一個重大的問題，得想個辦法才行，讓小主人知道我們現在的狀況，才能讓小主人勤刷牙，愛護牙齒，讓我們痛痛快快地洗個澡，全身變得白白嫩嫩，舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動，接著說：“我們可以寫一封信給小主人，告訴她不刷牙的.嚴重后果，讓小主人更懂得珍惜我，更愛護我們。”牙班長又說：“這真是一個很好的主意，我們現在就給小主人寫信吧！”
今天，我一早醒來，發現了桌子上有一封信，打開一看，原來這信是牙齒們發給我的。我看了這一封信，我從此以后就每次都認認真真地刷牙了。
關于對話的作文12
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風輕撫臉龐。我帶著弟弟準備去公園玩。
沒想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個究竟。哎呀！原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來，狠狠地踢了大卡車一腳，生氣的說：“這個破車，老是爆胎”。車無奈的說：“主人呀，這不是我的`錯，是你為了多賺錢，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車的后面排滿了各種各樣的車，人們埋怨道：“車真多呀！一定會堵車的”。在一旁的車子說：“你們先別動，讓我們先過去”。“呸”！一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無奈的走開了。
這時，大路發出凄厲的痛苦聲：“人類呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創建衛生城市嗎？請不要忘了我們，一定要愛護我們，保護城市的容貌，梅花城市的環境吧”！
關于對話的作文13
一天，景春興沖沖地找到孟子，一開口，就問孟子：“先生，像公孫衍、張儀這種人，他們一發怒，天下的諸侯都害怕。他們情緒平和，在家呆著，天下就太平無事，難道他們不是真正的大丈夫嗎？”
孟子很生氣：“他們怎么算是大丈夫呢？你難道沒有學過禮嗎？”聽老師這么一說，景春一下子蔫了。
孟子繼續說道：“男子成年行加冠禮，父親訓導他，告訴他該怎么做。女子出嫁時，母親教導她，送她到門口，告誡她說，結婚后，一定要恭敬、要謹慎，不要違背你的丈夫，把順從當做生活的準則。”
景春是個聰明人，他聽出了孟子是在諷刺公孫衍和張儀，只知道順從帝王依附帝王不敢違背帝王的意志，像女子一般。
“那怎樣才算是大丈夫呢？”景春有些迷茫。
孟子義正詞嚴地說：“大丈夫，應該居住在天下最寬廣的住宅——‘仁’里，站在天下最正當的'位置——‘禮’上，走在天下最光明的大道——‘義’上。實現理想的時候，和老百姓一起踏著正道前行，實現不了理想的時候，就獨自行走在這條路上。富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動搖，威武不能使他屈服。這樣的人才叫做大丈夫。”
景春若有所悟：“這樣看來，真正稱得上大丈夫的，老師您算一個，以前的孔子也算一個，老子、墨子大概也算吧。”
孟子輕輕點了點頭。
關于對話的作文14
這個故事發生在20xx年春天的一個周末。
在一座地鐵站里，兩只老鼠正好奇地向洞外望，他們從小生活在地鐵站里，每天看著人來人往的地鐵站，可是最近——地鐵站里的人冷冷清清、絲毫沒有熱鬧的感覺，兩只鼠顯得十分疑惑，于是向洞內深處問：“‘鼠爺爺’，為什么今天是周末，而地鐵站里的'人這么少，還都戴著口罩呢?是不想說話嗎?
這‘鼠爺爺’是一只老得不知活了多久還會識字的老鼠，它不經常出來，然而卻博學多識。它回答道：“傻孩子，人怎么會不想說話呢!前幾天我剛看了，是因為人類大量食用野生動物，至使新冠病毒蔓延，現在戴口罩完全是他們自己造成的!老老鼠喘了口氣又說，現在是周末人還少，是因為他們要隔離啊!”這時，有位大學生模樣的男子正匆匆地向前趕路，不小心掉了一塊奶片，兩只小老鼠立即把它搬回洞里來。其中一只說：“在冷清的地鐵站里，沒有人會在意我們!”另一只老鼠提議可以到空曠的地鐵站里去跳舞。于是兩只小老鼠邊說邊向洞外走去，它們跳起了小步舞，還唱著：“樂哉、樂哉，人不在，地鐵站變成鼠天堂……”
就在它們又唱又跳的時候，洞內傳來了老老鼠深深的嘆息：“人類啊，收回你們殘忍的雙手吧，別再食用野生動物了!你們就這樣對待賜于你們萬物的自然嗎?人類雖然處于食物鏈的頂端，但是任何一個生物與你們都是平等的。世界上已經有無數個物種滅絕了，天知道下一個滅絕的物種又是誰呢……”
關于對話的作文15
大自然的每一個領域都是美妙絕倫的，是人類的母親。但隨著科技的發展，人類開始疏遠這位偉大的母親，心甘情愿地把自己與大地隔絕。是啊，有多久沒有去擁抱可愛的大自然了呢？讓我們去拜訪大自然，并與大自然中的“朋友”對話。
走在幽靜的小路上，小草是第一個久違的故友。它們像一片地毯，嫩綠嫩綠，貪婪地吸吮著晶瑩的露珠。小蟲兒也不甘寂寞，為遠歸的游子演奏一首首大自然的樂曲，和著清風飄向遠方。清風中滲透了一股淡淡的清香，原來是花兒在向我們召喚，把我們向引那一兩點閃光的紅寶石。大樹則在綠色的'海洋里挺身而出，默默地注視著藍天白云。樹葉們卻按捺不住心里的那份兒好奇，推著擠著，歪著腦袋看著我。
天空中掠過黑色的剪影，一只，兩只……成千成百的鳥兒你追我趕，比賽誰飛得更高，更遠！再往前走，是一條叮咚流淌的小溪。魚兒在水中捉迷藏，“噗通”一聲，只留下一陣水花，散在石頭上。那石頭，也許——也許是大地的孩子。不知從何時起，便在這兒，守護著母親吧！它見證了無數的滄海桑田，身上滿懷的皺紋，給人一種悲涼。于是，“大自然是人們的母親么？”我問它。它給了我最好的回答——沉默。它望著我，閃過一絲可憐的目光，還飽含著對人類的輕蔑。是啊，大自然就是人類的母親。而人類呢？又是否，尊重了大自然呢？我們是不是應該做得更好呢？我深思著這個問題……
山谷里回蕩著一個久遠的聲音，大自然是人類的母親啊！
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