路的作文

(優(yōu)秀)關(guān)于路的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　“快走，快走，快把這個(gè)好消息告訴我媽。”

　　“行行行，看把你給高興的。”

　　我和奶奶走在回家的路上，回想著老師說(shuō)的話(huà)“你考的挺好的……”感覺(jué)十分開(kāi)心。這番話(huà)如同涼爽的風(fēng)兒吹拂在我的心頭。抬頭望去，太陽(yáng)在盡情釋放它的熱情，似乎在與我一同歡樂(lè)；側(cè)耳聆聽(tīng)，蟬兒歡快地叫著，好像在為我高興。此時(shí)正值小升初考試后幾個(gè)星期，這一天我終于在我的班主任那里得知了我的分?jǐn)?shù)。噢，三百多，太好了，達(dá)到了我的期望。回顧快考試的那幾個(gè)星期，每天就知道學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，鉆研數(shù)學(xué)題，遇到不會(huì)的題勤問(wèn)老師。整天要么在教室里寫(xiě)作業(yè)，做題；要么在辦公室里問(wèn)老師題，每天早上早早起床朗讀課文，記單詞，都把自己變成了“熊貓眼”，每天下午放下自己最喜歡的電視節(jié)目不看，埋頭只知道算題，簡(jiǎn)直是不見(jiàn)天日啊！但皇天不負(fù)有心人，考場(chǎng)上的`我揮筆如流水，即使遇到難題，也能坦然面對(duì)，如今，我終于考好了。

　　走在回家的路上，不小心被石頭絆了一下，于是便覺(jué)得這不正是像我成功路上的絆腳石嗎？但我們一定會(huì)將這塊絆腳石踢去，走出一片陽(yáng)光大道。將過(guò)往的事情慨嘆一番，便得：在一個(gè)人的一生中需要經(jīng)歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終將要走下去，平坦的路大搖大擺地走過(guò)去，而不平坦的路，就算跌倒也要再站起來(lái)，站不起來(lái)也要摸爬滾打地過(guò)去……

　　在路上，前方有時(shí)是鮮花滿(mǎn)簇，有時(shí)是大樹(shù)林蔭，但有時(shí)也不免有荊棘灌木。遇到好的，人們不免會(huì)駐足一看，可若遇到不好的呢，我認(rèn)為大多數(shù)人會(huì)遠(yuǎn)離它，但有些人會(huì)對(duì)這荊棘留眼一看，或許撥開(kāi)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的灌木叢，你會(huì)看見(jiàn)一朵美麗的芬芳之花在此中盛開(kāi)，到時(shí)你會(huì)真正理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的含義。

　　在路上，環(huán)境有時(shí)是風(fēng)和日麗熹微暖人，使人禁不住踏上這條路。但有時(shí)是狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，環(huán)境十分惡劣。大多數(shù)成功的人都有過(guò)這些，他們遇到惡劣環(huán)境時(shí)，便迸發(fā)出一股韌勁，不低頭，不認(rèn)輸。其實(shí)每個(gè)人都該這樣吧，只要活著就應(yīng)該有股韌勁，要有成功的信心，不管在多么惡劣的環(huán)境，都不要低頭，都不要認(rèn)輸。因?yàn)樯�命依舊強(qiáng)盛，身體依舊健壯！

　　路上的我們，都會(huì)遇到大大小小的坎坷，不管平坦還是坎坷，我們終將要走出去，不是嗎？

　　走吧！向前走吧！努力并樂(lè)觀得走吧！且待它風(fēng)霜滿(mǎn)路！

關(guān)于路的作文2

　　報(bào)人董橋曾言：“月光照不亮瀝青路。”那是因?yàn)闉r青將月光漫反射，用堅(jiān)硬拒絕了月光的柔軟。我們的人生境遇大多也是由瀝青鋪成的道路，粗糙坎坷，找尋不到詩(shī)意。然而，當(dāng)機(jī)械的數(shù)字不再是我們追求的準(zhǔn)繩，心靈所想成為我們前進(jìn)的明燈之時(shí)，你會(huì)驚嘆于瀝青路面的透亮與光鮮，那是，月光穿越時(shí)空，來(lái)到了這飽含深情的路面。

　　的確，艱難的處境不應(yīng)成為我們追求風(fēng)景的阻礙。只要是心之所向，再粗糙的.瀝青路也能被月光照亮。

　　在眾人摒棄的不毛之地，那位黨委書(shū)記盡心奉獻(xiàn)了八年。當(dāng)集結(jié)無(wú)數(shù)辛勞與夢(mèng)想的山水出現(xiàn)在我腦海之時(shí)，顧城的一句“種子在凍土中夢(mèng)想春天”隨之而來(lái)。書(shū)籍便是那顆偉大的種子，在窮鄉(xiāng)僻壤中生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成如今天的參天大樹(shù)，為人們所景仰膜拜。

　　如果說(shuō)八年已足夠震撼，那么半生該有多長(zhǎng)多久呢？如果說(shuō)窮鄉(xiāng)僻壤是帶有引號(hào)的不毛之地，想必南海上的孤島便是名副其實(shí)了吧。

　　在被洶涌波濤環(huán)繞的島上，時(shí)而飛起的海鷗便是視野中唯一可見(jiàn)的活物。然而南海戰(zhàn)士們駐守在那里：“只要守住方寸礁堡，我們就能為祖國(guó)爭(zhēng)得一片一百二十平方海里的海域。”于是，遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的我們更加珍惜腳下的國(guó)土，他們的精神呼吸更不斷激勵(lì)我們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的腳步。

　　我們不難想象孤島上的生活枯燥與了無(wú)人煙帶來(lái)的恐慌，然而戰(zhàn)士們卻堅(jiān)持了，情景后半生年華，因著對(duì)土地輕輕眷愛(ài)，他們欣賞到了不一樣的風(fēng)景。島嶼不過(guò)是瀝青路，戰(zhàn)士們卻用心靈之光將它裝點(diǎn)，讓它熠熠生輝，光彩照人。

　　我曾親眼觀賞過(guò)敦煌莫高窟的壁畫(huà)，頓覺(jué)我貧瘠的辭藻無(wú)法導(dǎo)出那樣的絕美。或許是眼前之景叫人驚嘆，又或許是它背后蘊(yùn)藏的無(wú)數(shù)真實(shí)可感的奉獻(xiàn)。一對(duì)夫婦在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我們，以及很大一群藝術(shù)家們，每天來(lái)到這個(gè)洞中，只是想讓它像今天一樣完整地呈現(xiàn)于世。時(shí)間也不久的，不過(guò)四十年。”

　　一句“不過(guò)四十年”道出了他們的心甘情愿。洞中的生活固然無(wú)味，固然艱苦，四十年來(lái)，洞穴之中是不不變的黑，他們的頭發(fā)卻日日地白。他們每天用不同顏色的墨線(xiàn)勾勒，只為恢復(fù)千年前遺留下來(lái)的畫(huà)片。

　　終于，人們驚嘆與那千年不懂而今又飄飛的裙裾，那堅(jiān)然屹立卻神態(tài)自若的佛像，那一刻，時(shí)光破了石壁如萬(wàn)馬奔騰。

　　洞穴本只是“瀝青路”，而那一群人，早已成為超越“月光”的存在。

　　恰如那位黨委書(shū)記所言：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”只要心靈有所期盼，有所追求，艱難的環(huán)境沒(méi)有理由成為我們登頂?shù)慕O腳石。

　　月光燈能照亮瀝青路，當(dāng)火光迸發(fā)于內(nèi)心。

關(guān)于路的作文3

　　太陽(yáng)輕悄悄地爬上了小半邊天，縷縷晨光穿透了層層霧靄，暖和而溫潤(rùn)的陽(yáng)光環(huán)抱萬(wàn)物，為這條濱江路，涂抹上了一層明麗的色彩。

　　它坐落在東江河畔，依山傍水，每一回來(lái)都帶給我不同的驚喜。

　　早晨空氣清新，潔白的石磚路上還殘存著昨夜青黃的落葉，和煦的陽(yáng)光照射在東江上，微光粼粼，像一顆顆跳動(dòng)的星星；照射在岸邊沾了露珠的綠葉上，熠熠生輝，像一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的水晶球。江對(duì)岸連綿的山峰，翠色欲滴。你瞧！那江中奇麗的山景，水中歡快的游魚(yú)，一波又一波的漣漪泛起，如同一幅意境幽遠(yuǎn)的水墨畫(huà)。

　　午后的陽(yáng)光正猛，濱江路被陽(yáng)光照得散發(fā)出金黃色的光芒。倚在路邊的石欄上，向江邊望去，那翠綠的江灘上，竟有幾個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者支起了一頂頂小棚子，坐在棚下悠哉悠哉地拋起了魚(yú)竿。風(fēng)貼著江面吹起來(lái)，垂釣的人頭發(fā)被吹得凌亂，可他們還是一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。

　　時(shí)間稍縱即逝，安靜的午后就這樣悄悄地隨著江水逝去了。紫紅色的天邊，一輪如蛋黃一般的夕陽(yáng)，懸掛在空中。一些游泳愛(ài)好者踩著一雙人字拖，帶著一個(gè)救生圈，走過(guò)這條濱江路，一頭扎進(jìn)東江水里，濺起了漂亮的水花。

　　飽飯過(guò)后的人們，一家老小也來(lái)到濱江路散步。走在江邊的這條路上，任清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一身疲憊在這一刻全然卸下。江水跟著漸沉的.夕陽(yáng)安靜了下來(lái)，道路兩旁的樹(shù)木卻仍不甘寂寞，盡情地舞動(dòng)自己笨拙的姿態(tài)。散步累了，看看一望無(wú)際的天，一片片壯觀的火燒云令人陶醉。霞光籠罩，遠(yuǎn)處連綿的山，近處的江，眼前的人，一切都是如此的美好。

　　夜色逐漸涌起，如繭一般包圍著天上的云，慢慢的，慢慢的，將最后一點(diǎn)兒光亮也吞噬了。坐在樹(shù)旁的石椅上，江上璀璨的燈火，身后川流不息的車(chē)流，面前悠閑自在的人群，心中好似有一輪明月冉冉升起。散步的人漸漸多了，江對(duì)面的燈也亮了起來(lái)，五彩斑斕的霓虹燈照亮了黑暗的夜空，與天上的星光相映襯。起風(fēng)了，頓時(shí)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)的沙沙聲，人來(lái)人往的談笑聲，演繹了濱江路獨(dú)有的熱鬧與繁華。

　　突然，一簇簇奇麗的“花”在空中綻放，砰砰的響聲引得人們駐足觀看。一朵朵各具姿態(tài)的煙火如一朵朵蓮花般燦爛。耀眼的紫色，紅色，金色，綠色點(diǎn)綴其間，孩子們激動(dòng)地趴在石欄上，明亮清澈的眼睛如放了光一般，臉上的笑意舒展了開(kāi)來(lái)，發(fā)出了咯咯的笑聲。

　　濱江路上過(guò)往的人依舊絡(luò)繹不絕……

關(guān)于路的作文4

　　我來(lái)自農(nóng)村，小學(xué)的時(shí)候一天要回家三次；初中的時(shí)候要離開(kāi)村子，去鎮(zhèn)里上學(xué)，一周回家一次；后來(lái)又上了高中，去了縣城，一個(gè)月才回家一次；現(xiàn)在上大學(xué)了，一學(xué)期才回家一次……我回家的周期變得越來(lái)越長(zhǎng)。

　　每次放假，最但心的是能不能及時(shí)買(mǎi)到回家的車(chē)票，再也不愿意多在學(xué)校留一天，急著趕回早已被自己在若干人面前說(shuō)得十分落后的家鄉(xiāng)。此刻，即使都市再繁華，也留不住那顆早已飛走的心；即使家鄉(xiāng)再落后，也擋不住回家的腳步。

　　每一個(gè)離鄉(xiāng)的人，心中總有一份對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛，牽掛著那熟悉的人，牽掛著那熟悉的鄉(xiāng)音，牽掛著那熟悉的味道。

　　在他鄉(xiāng)，我總是很少向他人述說(shuō)自己的童年，因?yàn)闊o(wú)論你用何種語(yǔ)言如何修飾你的童年，他鄉(xiāng)的人也不一定能體會(huì)你當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，他只能很快的轉(zhuǎn)移話(huà)題述說(shuō)著自己的童年。然而，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，和兒時(shí)玩伴回首往事時(shí)，即便是曾經(jīng)的我們偷了張家的梨、李家的.瓜……這些小事都會(huì)勾起我們無(wú)盡的回憶，情不自禁地露出最真誠(chéng)的笑容。

　　在諾大的城市，當(dāng)我遇到一個(gè)能用方言交談的家鄉(xiāng)人時(shí)，我的心便覺(jué)得暖暖的，不管自己普通話(huà)說(shuō)得多標(biāo)準(zhǔn)，也不管自己英文說(shuō)得多流利，在鄉(xiāng)音，這些都成了彼此溝通的障礙+-，我們用自己最早學(xué)會(huì)的語(yǔ)言說(shuō)著在普通話(huà)和英文里找不到的詞語(yǔ)。此刻，家鄉(xiāng)，便成了我們交流的話(huà)題；鄉(xiāng)音，拉近了兩個(gè)素不相識(shí)的陌生人之間的距離。

　　他鄉(xiāng)，只不過(guò)是去我人生旅途中的一個(gè)棲息地，他鄉(xiāng)的景再好，也比不上故鄉(xiāng)的那片竹林；他鄉(xiāng)的水再美，也比不上故鄉(xiāng)的那片湖；他鄉(xiāng)的人再熱情，也比不上回鄉(xiāng)時(shí)相親們親切的問(wèn)候。在他鄉(xiāng)，我們最大的依靠是自己，即便是再微不足道的事情，也不會(huì)輕易麻煩他人。在家鄉(xiāng)，我們最大的依靠是鄉(xiāng)親，即便再大的事情，大家也會(huì)共同克服。

　　有好多人問(wèn)過(guò)我，“上海好嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道怎么回答，在硬件設(shè)施方面，上海在全世界也算得上數(shù)一數(shù)二，但是，快節(jié)奏的生活早已入侵了人與人之間相互關(guān)懷的空間。在這里，自己永遠(yuǎn)是自己最大的靠山。

　　過(guò)年，成了我和全家人團(tuán)圓的日子，團(tuán)圓的那一刻究竟有多幸福只要那些終年漂泊他鄉(xiāng)的人才知道，用他們的話(huà)來(lái)解釋“幸福”的概念才是最讓人信服的。然而十幾天后離家的心情，總是顯得異常沉重，但是還是緊咬牙根，頭也不回得的走了，不是不想回頭，而只是怕自己回頭了就走不了……-年年重復(fù)體會(huì)相聚時(shí)的幸福和離別時(shí)的心酸，這一切，只因我們還走在回家的路上…

　　為了理想，為了生活，我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從我們踏出家門(mén)的的那一步起，便走上了回家的路，路不長(zhǎng)，可我們卻要用一輩子才能走完。

關(guān)于路的作文5

　　從鴻雁傳書(shū)到紙筆書(shū)畫(huà)，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無(wú)論是書(shū)札留言，還是詩(shī)詞歌賦，無(wú)論是高山流水還是游歷心得……自古以來(lái)，中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度就蘊(yùn)含著文化與溫情。

　　但在日益發(fā)展的信息時(shí)代，中華文化卻面臨著重大危機(jī)：提筆忘字的現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)，詩(shī)詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠(yuǎn)，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質(zhì)文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現(xiàn)了。

　　一經(jīng)播出就受到如潮好評(píng)的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過(guò)朗讀經(jīng)典，可以表達(dá)自己的心聲；通過(guò)朗讀經(jīng)典，可以感受溫情；通過(guò)朗讀經(jīng)典，可以領(lǐng)略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對(duì)心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對(duì)溫暖的真情訴說(shuō)；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對(duì)中華文化最好的傳承。

　　有故事的人才會(huì)對(duì)生活有感觸，這就像經(jīng)歷過(guò)朗讀并全身心投入其中的人，才會(huì)明白通過(guò)這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個(gè)不算太大的舞臺(tái)，柔和的燈光只要打開(kāi)，你就會(huì)感到藝術(shù)的氣息撲面而來(lái)，典雅的裝修設(shè)計(jì)，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)別樣的朗讀者世界。在過(guò)去的數(shù)十期節(jié)目中，每一位到場(chǎng)的嘉賓都用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優(yōu)秀作品，或朗讀有名的經(jīng)典文學(xué)著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚(yáng)，或沉郁頓挫。就拿鄭淵潔來(lái)說(shuō)吧，一直以來(lái)，他在我們心中的形象都是帶給人無(wú)限歡樂(lè)的“童話(huà)大王”，但在他訴說(shuō)過(guò)自己的故事后，我們才發(fā)現(xiàn)始終帶給他人歡笑的大師也有自己不可言狀的憂(yōu)愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》后，我們才發(fā)現(xiàn)即便是再?gòu)?qiáng)大的孩子也離不開(kāi)父母溫暖的懷抱。正如冰心的母親所說(shuō)：“不為什么，因?yàn)槟闶俏业?孩子。”這樣的一次次溫暖訴說(shuō)，不得不承認(rèn)，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背后一次又一次的愛(ài)與溫情的體現(xiàn)。

　　正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成為了這個(gè)時(shí)代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經(jīng)典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗讀便是你困乏時(shí)的一個(gè)驛站，在這里，你將擁有訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)；在這里，你將肩負(fù)傳承文化的使命；在這里，你將體驗(yàn)人生的一次次溫情瞬間。也許你會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、艱難險(xiǎn)阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。

　　傳承經(jīng)典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。

關(guān)于路的作文6

　　一說(shuō)起我的數(shù)學(xué)老師——閻老師，就總有黃河水那么多的話(huà)。平時(shí)，我們都叫他“嚴(yán)師”，俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，有了“嚴(yán)師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡(jiǎn)稱(chēng)“諸師”，糟了，成“豬屎”了。為了不變成“豬崽”，我們當(dāng)然愿意和“嚴(yán)師”在一起，成為“高徒”嘍！

　　別看閻老師要奔五十了，身體可健壯著呢！

　　最明顯的還是他臉上架著的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸；而那幾乎是鑲在他國(guó)字臉上的大嘴，則會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出一些大道理來(lái)讓我們心服口服。閻老師整個(gè)人雖說(shuō)是其貌不揚(yáng)，但教訓(xùn)起人來(lái)，卻讓我們佩服地五體投地。

　　閻老師教訓(xùn)起人來(lái)是幽默嚴(yán)厲=好效果。就拿咱們?nèi)【b號(hào)來(lái)說(shuō)吧！

　　那是在一次午間班時(shí)，有個(gè)同學(xué)故意大聲說(shuō)要吃鰻魚(yú)，我一聽(tīng)，心想：叫我綽號(hào)，就是想吃掉我嘍？哼！

　　休想！

　　于是我馬上向老師打小報(bào)告：“閻老師，他叫我綽號(hào)！

　　”閻老師一聽(tīng)，先是給蒙住了，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)“鰻魚(yú)”是我的綽號(hào)。便走到那個(gè)同學(xué)跟前，回頭問(wèn)我們他的綽號(hào)。同學(xué)們便異口同聲地回答：“周二毛！

　　”閻老師聽(tīng)后，大笑起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號(hào)，有誰(shuí)還會(huì)叫你周二毛，就該叫周三毛了！

　　”班上立刻發(fā)出一陣爆笑，那個(gè)同學(xué)卻羞紅了臉。

　　離開(kāi)課堂，閻老師的`另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個(gè)女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來(lái)湊熱鬧。于是閻老師選了一個(gè)踢毽高手和他一組，和其他三個(gè)女生開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩只腳向上一跳就踢了起來(lái)，“一個(gè)，兩個(gè)……”，“閻老師，不錯(cuò)嘛！

　　”我們一個(gè)個(gè)贊嘆起來(lái)，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接著場(chǎng)上風(fēng)云突變，閻老師拉來(lái)的“高手”一次只踢了三個(gè)！

　　那三個(gè)女生恰好又發(fā)揮良好，一連踢了快一百個(gè)。閻老師傻眼了，又趕忙拉來(lái)一個(gè)女生，還說(shuō)：“不行，不行，你們?nèi)硕啵��?lài)皮！

　　”只好隨著他嘍！

　　但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來(lái)了五個(gè)女生，終于贏了一次。看著閻老師臉上那歡樂(lè)的笑容，仿佛他回到了小時(shí)侯。

　　從我眼中，閻老師有喜有憂(yōu)，有嚴(yán)肅有歡樂(lè)的臉上，我明白了快樂(lè)為什么比金錢(qián)重要……

關(guān)于路的作文7

　　人生就像一場(chǎng)旅行，旅行時(shí)起初也曾有過(guò)動(dòng)搖，也曾漫無(wú)目地的走在每一個(gè)角落，也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯(cuò)一次，都會(huì)有一些意想不到的結(jié)果。這時(shí)的我們走在路上，心中也許會(huì)有著無(wú)限的迷惘，但是只要我們堅(jiān)持不懈的奮斗，在走的過(guò)程中就會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光，收獲到非常多。而我也是這漫漫長(zhǎng)路中的一員，在路上慢慢尋找與收獲一切未知的東西，在慢慢成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候走在路上那是無(wú)知的，需要大人們的耐心指引才能走過(guò)一條又一條的道路，這時(shí)候總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，還記得我小時(shí)候給小貓剪指甲的事，那時(shí)的我因?yàn)榭匆?jiàn)媽媽在給我的手剪指甲，聽(tīng)著指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的，那時(shí)我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的過(guò)程中鬧了一次小笑話(huà)，我趁媽媽上班時(shí)去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，把它抱在手里，說(shuō)著一些安撫的.話(huà)，然后使勁一剪，可是剪了第一個(gè)它就松開(kāi)了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當(dāng)時(shí)不太痛，過(guò)了一會(huì)就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無(wú)措，最終以媽媽帶我去醫(yī)院收了場(chǎng)，雖然我搞不懂那時(shí)我為什么會(huì)這么幼稚，但是畢竟我成長(zhǎng)了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續(xù)向前走，我還要繼續(xù)的走在人生的道路上……

　　上學(xué)后，我有了識(shí)別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話(huà)，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來(lái)，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗(yàn)，我與朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書(shū)館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來(lái)，可是已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，我的心這時(shí)撲通撲通的跳，臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，生怕他不來(lái)，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的媽媽來(lái)了，她說(shuō)同學(xué)有事，不能來(lái)了，我聽(tīng)了，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有與同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，也許我度過(guò)了荊棘卻留下傷疤吧，當(dāng)星期一我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樗�發(fā)燒，又不想讓我擔(dān)心，故意說(shuō)有事時(shí)，我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長(zhǎng)，在路上堅(jiān)定的行走，成為了現(xiàn)在的我。

　　現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著，以后也許會(huì)遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行，在打敗這些困難。我們堅(jiān)定不移地走在路上，迎接未來(lái)的曙光！

關(guān)于路的作文8

　　風(fēng)吹過(guò)，一路有你守護(hù)；花謝過(guò)，一路有你安慰；雨淋過(guò)，一路有你。——題記

　　蝴蝶擁有五彩繽紛的翅膀，那是因?yàn)樗�有繭的陪伴，破繭而出，華麗絕美；老鷹擁有精妙絕倫的飛行技術(shù)，那是因?yàn)樗�有毅力相伴，努力�?jiān)持，直上云霄；我擁有無(wú)與倫比的毅力，那是因?yàn)槲矣心愕呐惆椋�相信自己，一飛沖天。

　　證——安慰

　　風(fēng)雨曾來(lái)過(guò)，彩虹證我誼。；我與你并沒(méi)有很多話(huà)語(yǔ)，卻在最初選了對(duì)方做朋友，只是因?yàn)樾闹械闹庇X(jué)；我與你并不是在一年級(jí)時(shí)相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

　　不知道為什么，每次看見(jiàn)你笑嘻嘻的樣子，自己都會(huì)跟你一起笑。我想過(guò)許多事，煩惱過(guò)許多事，但在遇見(jiàn)你之后，什么事都解決了，也沒(méi)煩惱了。每當(dāng)傷心時(shí)，你總會(huì)在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)事的，有我在。”聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我心中便會(huì)停止那種令人窒息的感覺(jué)。

　　一路有你，我的人生才有了高興的元素，和以前那種無(wú)人理睬的日子大不相同，這種有痛后有人安慰的日子真的好好。你的安慰是我的動(dòng)力，在我背后推了一把；你的安慰是一杯涼水，可以讓我冷靜下來(lái)。一路有你的安慰，真好。

　　緣——上天注定

　　花嫵媚，是因?yàn)橛泻�蝶的追隨；夜沉醉，是因?yàn)橛腥崦赖脑鹿猓磺檎滟F，是因?yàn)?--彼此的緣分。

　　我有許多缺點(diǎn)，但在你的幫助下，改正了許多，也許，這一切的一切是緣——坐座位時(shí)，一個(gè)在前，一個(gè)在后；玩游戲時(shí)，你贏我贏，你輸我輸。緣，一個(gè)難以琢磨的東西，但卻讓兩個(gè)人緊緊的黏在一起。

　　我與你之間總有許多聊不完的話(huà)題，但總能想到一塊去；我們之間總有許多小秘密，但總會(huì)毫無(wú)保留的告訴對(duì)方，只是因?yàn)槟莾蓚�(gè)字---閨蜜。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏业暮媒忝谩?/p>

　　因?yàn)榫墸�我倆成了朋友，因?yàn)榫墸�我改變了自己；因�(yàn)榫墸�我與你。

　　路——一生一起走

　　路，承載著足跡；路，承載著幸福；路，承載著你我的一生。

　　人生就像一條漫長(zhǎng)的路，看不到盡頭，卻還要走下去。我們之間的約定，是在我們相識(shí)后的'一年零兩個(gè)月后的那一天說(shuō)好的，我們都沒(méi)告訴任何一個(gè)人，只是為了一生一起走。

　　想念就像一條漫長(zhǎng)的路，看不清方向，卻還要走下去。從小時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，但沒(méi)有任何一個(gè)人夸獎(jiǎng)過(guò)我，我并不是要夸獎(jiǎng)，我只是想得到大家的肯定。在你那，我得到了發(fā)自?xún)?nèi)心認(rèn)可，那么惹人注目的笑。終于，我得到認(rèn)可了！這條路有很多荊棘，但你答應(yīng)和我一起走，和我一起一生一起。

　　路，很長(zhǎng)，但一路有你，我乃知足矣。捧一杯柔黃的細(xì)沙，恰似時(shí)光流經(jīng)的痕跡。

　　風(fēng)停了，一路有你歡笑；花開(kāi)了，一路有你陪賞；雨停了，一路有你。

　　——后記

關(guān)于路的作文9

　　青春路上,我們總是迷失自我,跌倒在所謂的“人生低谷”中無(wú)法自拔。我覺(jué)得蛻變的青春路中載滿(mǎn)了豐富的色彩。有時(shí)伴隨而來(lái)的痛苦,但也有值得回味的快樂(lè)

　　我曾很叛逆,認(rèn)為父母和老師總是說(shuō)“你不能做這個(gè),或者不可以玩游戲等問(wèn)題”我總很不贊同,認(rèn)為這些事都可以做的。

　　我很喜歡玩游戲，喜歡永遠(yuǎn)沉浸在虛擬世界；喜歡那種“過(guò)關(guān)”的成就感。可有時(shí)總是不得意，要么被家長(zhǎng)批評(píng)一頓，要么得到老師和同學(xué)的“待遇”要么成為“同道中人”所謂的“牛人”。不論是周?chē)�人怎么說(shuō),我總時(shí)很執(zhí)著。

　　時(shí)間過(guò)得飛快,我受到了很多人的評(píng)論,但這并不全面。總是在說(shuō)我的不好,似乎我就是“垃圾桶”總是收獲許多關(guān)于我的問(wèn)題,而我卻不能把他們處理一下。

　　我聽(tīng)到最多是“你這么笨,你能做什么？”有時(shí)還會(huì)插一句“我會(huì)玩游戲呀,你們會(huì)嗎？”這便引起大家哄堂大笑,而我卻滿(mǎn)不在乎。我認(rèn)為做自己喜歡的事挺好的。

　　快要畢業(yè)了,我卻還在打游戲。玩游戲的能力不斷提高,有時(shí)自大地向別人夸贊自己“我這么高的等級(jí),你能做到嗎？”別人總是無(wú)奈地遠(yuǎn)離我。“這個(gè)人太自大了”而我認(rèn)為他們比不上才會(huì)這么說(shuō)。那時(shí)產(chǎn)生了很大的成就感。

　　考試結(jié)果總是很殘酷,有時(shí)甚至妄想有哪位老師會(huì)多打幾分或判錯(cuò)題,讓我多得幾分,這樣的事也許是癡心妄想。

　　畢業(yè)典禮上，老師們給我們講了很多道理，例如：在這個(gè)發(fā)展社會(huì)中，學(xué)習(xí)才有出路，學(xué)習(xí)才能考上好大學(xué)，才能有個(gè)好工作……

　　回家，吃飯的時(shí)候，父母總是大合唱。

　　我開(kāi)始反省了，因?yàn)槲彝媪诉@么久，從來(lái)沒(méi)有終點(diǎn)。似乎也找不到什么是終點(diǎn)，也開(kāi)始厭煩了。

　　那一次，我開(kāi)始控制自己玩游戲的時(shí)間，從三個(gè)小時(shí)變?yōu)橐粋�(gè)半小時(shí)。就在這時(shí)，我卻被管網(wǎng)人員查住了，我父母把我接回家時(shí)，作文再次灌輸許多道理，我記得最清楚的是“你已無(wú)藥可救了”

　　我一個(gè)人徘徊在路燈下，“我怎么這么沒(méi)出息呀！玩游戲究竟是為了什么？這些年我收獲了什么？

　　我第一次感覺(jué)游戲像一個(gè)黑暗洞穴，我卻一步踏在外面，一步伸在黑穴中，我不知道我該選擇什么？但隱約聽(tīng)到一個(gè)意志告訴我：離開(kāi)游戲，走向光明。

　　也是在那一次，我第一次感覺(jué)到陽(yáng)光如此溫暖明亮，空氣中再無(wú)我曾有那污濁，我想遺忘過(guò)去所有的`自以為是，想從零開(kāi)始，開(kāi)始新的屬于自己的生活。

　　常言道：“苦海無(wú)涯，回頭是岸。”總是讓我深有感觸，我恍惚這就是青春的蛻變吧！

　　動(dòng)物為了生長(zhǎng)發(fā)育，而選擇了蛻變。我即使很痛苦，但還是選擇了它。蛻變的青春路上會(huì)有許多痛苦與不舍，但換來(lái)的絕對(duì)是一全新的自我，更會(huì)收獲到非凡的果實(shí)。

關(guān)于路的作文10

　　在人生的旅途中，因?yàn)橛心悖�我不畏艱難。

　　——題記

　　短短的留海，大大的眼睛，在他那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉輪下顯得更加的帥氣，伴著一陣爽朗的笑聲，大家就知道——哦，小杰來(lái)了！

　　小杰家搬到我家隔壁已經(jīng)七年了。還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我媽媽指著小杰向我介紹道：“這是小杰，跟你一樣大，剛搬到我們家隔壁的，你以后出去玩要帶著他一起啊。”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意，僅僅是瞟了他一眼，畢竟我們還是第一次見(jiàn)面，彼此之間什么都不熟悉。不過(guò)因?yàn)槲覀兡挲g相仿、喜好相似，不知不覺(jué)中我們竟成了鐵哥們。

　　雖然我比他早上一年學(xué)，但因?yàn)樗�比我大幾個(gè)月，所以向來(lái)都是我聽(tīng)他的，而他也什么事都會(huì)讓著我。記得有一次，我們?cè)谒�家玩捉迷藏，我一不小心把他父親的紫砂茶壺打碎了，當(dāng)時(shí)我特別害怕，急得快要哭了，他過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的。不要怕，要是我媽問(wèn)起來(lái)，我就說(shuō)是我打的。”當(dāng)天晚上，我蜷縮在被窩里，心中忐忑不安，腦子里都是打碎紫砂壺的事，耳邊仿佛也傳來(lái)了他被父親責(zé)罵后的陣陣哭泣。

　　后來(lái)，我十歲生日時(shí)，家里人給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我感到很新鮮，就跟小杰一起到附近一塊大空水泥地上練習(xí)。但是我怎么也學(xué)不會(huì)，急得將自行車(chē)摔倒地上，他在旁邊也替我著急。后來(lái)，我們靜下心來(lái)，我騎在車(chē)上，他在后面幫我穩(wěn)著車(chē)子。就這樣，我們不停地練習(xí)，有幾次我?guī)缀跻獜能?chē)上摔下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我可以獨(dú)自騎上一段距離了。我十分高興，但也看到了他額上的點(diǎn)點(diǎn)汗水。

　　現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因，我留了一級(jí)，與他在同一個(gè)班就讀。我英語(yǔ)很不好，不及格是家常便飯的事。不過(guò)，他很樂(lè)意幫我，我有什么不懂的，他都會(huì)來(lái)幫我。

　　小杰是我的好哥們，但他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是愛(ài)吹牛，還死要面子。可是，不吹哪來(lái)的生活笑料呢？

　　雖然我與他之間也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾，但那些都是小事，很快我們就會(huì)消除間隔。現(xiàn)在想想，我們之間既然有過(guò)那么多美好的回憶，那友情就是第一位的，是無(wú)比珍貴的'，那些所謂的矛盾也就是可笑的，是不值一提的。

　　人生的路還很長(zhǎng)，充滿(mǎn)了未知和坎坷，但我不畏懼，因?yàn)槲乙宦酚心恪?/p>

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　習(xí)作娓娓道來(lái)，敘述了與好伙伴之間的真切友誼，好伙伴那豪爽、善解人意和愛(ài)面子的形象也逐漸明晰起來(lái)，顯得真實(shí)可信。不一味贊美，這一點(diǎn)寫(xiě)作意識(shí)很是可貴。文章詳略得當(dāng)，小有波瀾，結(jié)構(gòu)緊湊，讀來(lái)流暢自然。

關(guān)于路的作文11

　　在這個(gè)軍營(yíng)里，有一個(gè)人代號(hào)迷失，槍法一流，但卻總是隱藏自己，比如訓(xùn)練的時(shí)候他總是稍稍打偏一點(diǎn)，在長(zhǎng)跑的時(shí)候稍稍跑慢一點(diǎn)，每次營(yíng)長(zhǎng)看到他這個(gè)成績(jī)都搖頭說(shuō)：“你小子怎么就沒(méi)一點(diǎn)上進(jìn)心呢，你看看你，連人生的目標(biāo)都沒(méi)找到，你在人生路上就會(huì)迷失方向啊。”但他也總是嬉皮笑臉的說(shuō)：“這不是有營(yíng)長(zhǎng)大人引路嗎？我沒(méi)什么好擔(dān)心的。”營(yíng)長(zhǎng)笑著搖了搖頭。

　　“集合！”“嘟——”五分鐘后，一排排列隊(duì)整齊的軍人在此地等待訓(xùn)話(huà)，營(yíng)長(zhǎng)滿(mǎn)意地看了看這群虎狼之師，大聲吼道：“上級(jí)有令，命我們?cè)谌�天之�?nèi)到達(dá)上安城，支援6715部隊(duì)，你們有信心嗎？”“有！”眾人吼道，“好，出發(fā)！”

　　行軍路上，迷失望著燭火發(fā)呆，長(zhǎng)嘆了一口氣，在一邊的營(yíng)長(zhǎng)問(wèn)：“你嘆什么氣？”迷失又望著沒(méi)有幾顆星星的夜幕，故作深沉地說(shuō)：“我在為我在人生的道路上迷失的自己而感到擔(dān)憂(yōu)。”營(yíng)長(zhǎng)聽(tīng)了這句話(huà)，笑罵到：“你這家伙總是這樣沒(méi)臉沒(méi)皮的啊。”他頓了頓，忽長(zhǎng)嘆一口氣：“我也在嘆氣呢，這次的戰(zhàn)役很危險(xiǎn)，我很有可能就走到這兒了，如果我去了，你就不要指望我給你引路了，畢竟你的路還是得你自己找啊。”迷失聽(tīng)了這話(huà)，閃了閃眸子，過(guò)了一會(huì)兒吐出一句話(huà)：“不要這么詛咒自己啊。”

　　半夜，第一聲槍響起，然后整個(gè)森林就變成了戰(zhàn)場(chǎng)。“突突突”的機(jī)槍聲不絕于耳，由于雙方的人數(shù)比例差距太大，迷失所在的部隊(duì)很快就被包圍。迷失在一旁冷靜地問(wèn)：“營(yíng)長(zhǎng)，我們?cè)撛趺崔k？”營(yíng)長(zhǎng)想了想，大喊“突圍”！最后雖然突出重圍，但人數(shù)也已不到原來(lái)的一半，營(yíng)長(zhǎng)背后也中了一搶。他看了看后面在追擊的.敵軍，又看了看疲憊不堪的我方，咬了咬牙，一把推開(kāi)扶著他跑的迷失說(shuō)：“兄弟們，我在就是拖你們的后腿，你們走吧，我去引開(kāi)他們。”軍人們聽(tīng)了這話(huà)，此起彼伏的說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)什么呢，快點(diǎn)走啊。”營(yíng)長(zhǎng)大吼：“這是命令，現(xiàn)在我認(rèn)命迷失為新?tīng)I(yíng)長(zhǎng)，你們誰(shuí)還有疑問(wèn)？”戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)紅著眼眶，握緊拳頭，哽咽著說(shuō)：“是！”聽(tīng)到了回應(yīng)，營(yíng)長(zhǎng)有些不舍得往相反方向跑。“走，快走！”迷失突然喊道，“不能辜負(fù)老營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我們的希望。”

　　次月，部隊(duì)在經(jīng)歷了艱辛萬(wàn)苦的跋山涉水回到了基地，迷失在那之后，整日消沉，戰(zhàn)友實(shí)在看不下去了，向他吼道：“你這樣消沉下去，你對(duì)得起營(yíng)長(zhǎng)對(duì)你的希望嗎？”他驀然驚醒，是啊，營(yíng)長(zhǎng)還有任務(wù)交給我的啊！不能在人生的路上迷失，我知道了我的路就是接著沿著你的路啊。想通了之后，他的氣勢(shì)忽然變得凌厲起來(lái)，喊道：“集合！”

　　十年之后，已成為將軍級(jí)別的迷失，帶著手下的戰(zhàn)友們來(lái)到老營(yíng)長(zhǎng)墓前，哽咽地說(shuō)：“營(yíng)長(zhǎng)，我找到了我的路了，但您還是我的引路人啊。”

關(guān)于路的作文12

　　人生是一首詩(shī)，青春就是詩(shī)中最激動(dòng)人心的那一節(jié)；人生是一幅畫(huà)，青春就是畫(huà)中最絢麗燦爛的那一角；人生是一支歌，青春就是歌中最動(dòng)聽(tīng)輕快的那部分。青春雖曇花一現(xiàn)，但激情澎湃，熱血昂揚(yáng)。

　　揚(yáng)帆起航

　　報(bào)到那天，天氣晴朗。我側(cè)身擠進(jìn)擁擠的人潮，目光在分班紅榜上探尋了一遍又一遍，好似古代參加科舉考試的考生一般，生怕自己名落孫山。有了！二班，我的新班級(jí)是二班！

　　在涼爽的清晨里，女孩歡快地蹦跶著，向自己的新班級(jí)跑去，飛揚(yáng)的馬尾辮好像在向全天下昭示著女孩的興奮和對(duì)新班級(jí)的憧憬。她滿(mǎn)懷希望，揚(yáng)帆起航，賦予了青春漫漫征途一個(gè)完美的`開(kāi)端。

　　乘風(fēng)破浪

　　“明天，準(zhǔn)備下一場(chǎng)過(guò)關(guān)。”下課后，老師的話(huà)像一聲驚雷般在同學(xué)之間炸響，話(huà)音一落，同學(xué)之間便炸開(kāi)了鍋，抱怨我聲音紛到沓來(lái)。我站起身，故作輕地拍拍好友，說(shuō)：“唉！又是一個(gè)‘百萬(wàn)大軍過(guò)長(zhǎng)江’般的艱難關(guān)卡，走吧，回去繼續(xù)‘挑燈夜戰(zhàn)’吧！”隨即親呢地挽起好友的手，走出校門(mén)。第二天，一個(gè)個(gè)熬到深夜的同學(xué)們頂著大大的黑眼圈走進(jìn)教室，打完長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠便趴在課桌上補(bǔ)覺(jué)，似乎對(duì)過(guò)關(guān)都胸有成竹。“好！下面過(guò)關(guān)。”看著同學(xué)們奮筆疾書(shū)的樣子，老師臉上也露出心疼但卻欣慰的笑容。結(jié)果出來(lái)后，同學(xué)們臉上的表情可謂是豐富多彩：過(guò)了的，眉開(kāi)眼笑，張羅著請(qǐng)大家吃糖；沒(méi)過(guò)的，愁眉苦臉，心時(shí)盤(pán)算碰上什么時(shí)候交罰抄。我和好友相視一笑，把打著一百分的小紙條藏進(jìn)收包，心里被糖一樣的自豪感和成就感塞滿(mǎn)，甜絲絲的，忽感功夫不負(fù)有心人還真是那么回事。

　　在和煦的陽(yáng)光下，女孩挎著沉重的書(shū)包，歡跳在充滿(mǎn)泥濘的小路上，輕盈的腳步好像在向全天下昭示她成功的喜悅。她沖破難關(guān)，乘風(fēng)破浪，享受青春路上的每一次磨煉。

　　歸岸停靠

　　青春的小舟乘風(fēng)破浪，終于到了岸邊，只是還有一個(gè)巨大的考驗(yàn)——期末考試，來(lái)檢測(cè)你一路上的收獲。緊張的氣氛一天比一天濃厚，同學(xué)們的讀書(shū)聲一天比一天緊促。終于在這天徹底瓦解，期末考試來(lái)了！在肅靜的考場(chǎng)上只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們沙沙的筆聲。隨著最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起，我把書(shū)包高高的扔上天，內(nèi)心沉重的石塊也悄然落下。青春的小船終于可以停靠岸邊，讓我們稍作休息。

　　在明朗的午后，女孩悠閑的躺在草地上，她微瞇的雙眼好像在向全世界昭示她的愜意和閑適的心情。

　　不久后我們還要再次出發(fā)，重新踏上征途，但我依然相信：無(wú)拼搏，不青春！無(wú)挫折，不青春！無(wú)熱血，不青春！

關(guān)于路的作文13

　　我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著通向未來(lái)的路，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沉浸于過(guò)去走過(guò)的路，迷茫與明朗。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，事情雖不大，可精神感動(dòng)了每一位聽(tīng)眾。

　　在大山環(huán)繞中，坐落著一個(gè)小小的村莊。村民們?cè)绯鐾須w耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學(xué)校就讀。學(xué)校條件十分簡(jiǎn)陋，幾十張大桌子，幾條長(zhǎng)板凳，教室里光線(xiàn)并不那么明媚。這里僅有一個(gè)老師，他是村里唯一的老師。他在這所學(xué)校不僅僅是老師，同時(shí)是孩子們的父母。因?yàn)閷W(xué)校離孩子們的家很遙遠(yuǎn)，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學(xué)的腳步。老師教孩子知識(shí)，為孩子們做飯，細(xì)心呵護(hù)著這里的每一顆幼苗。

　　然而，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活水平越來(lái)越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學(xué)校變得冷清，孤寂。可那個(gè)老師依然每天站在校門(mén)口張望著那僅有的幾位同學(xué)的到來(lái)，給他們講課，做飯，做游戲。后來(lái)，有一兩個(gè)同學(xué)家里甚至不讓他們?cè)賮?lái)讀書(shū)，在家里幫忙干農(nóng)活。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只默默前往他們的家中，為他們補(bǔ)課。只記得他們說(shuō)，那個(gè)老師說(shuō)了一句話(huà)：“學(xué)習(xí)這條道路是永無(wú)止境的，我既然選擇當(dāng)一名人民教師，就會(huì)盡我的全力教好我的每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，更不會(huì)放棄！”這句話(huà)觸動(dòng)我們每一個(gè)人的心靈。這個(gè)老師用行動(dòng)詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國(guó)歌，升起五星紅旗，看著她迎風(fēng)飄揚(yáng)，然后他專(zhuān)注地給他的學(xué)生講解課文。每天晚上在學(xué)生家中，他無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)生補(bǔ)課，他身上閃耀著無(wú)盡的光芒。

　　由此，我就會(huì)想到自己，在人生路上，未知的前途，時(shí)常會(huì)找不到方向。

　　行走，是為了多看一眼路邊的風(fēng)景，是為了追求一份合理的.答案，是為了眺望前方的路。有時(shí)，想脫離行走在路上的束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認(rèn)識(shí)到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實(shí)地上路，去追逐自己的夢(mèng)想。

　　因此，我不想再眷戀身后沒(méi)有看夠的風(fēng)景，我不想再停留昨日陽(yáng)光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠(yuǎn)的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過(guò)年復(fù)一年的春夏秋冬，跨過(guò)時(shí)間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長(zhǎng)的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。

關(guān)于路的作文14

　　在青春的路上，我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，也會(huì)因?yàn)榧m結(jié)而徘徊。在青春的路上，我們必定會(huì)曲折。但是，不管再艱難，我們也應(yīng)該譜寫(xiě)一個(gè)絢麗多彩的青春路。

　　青春如初春、如朝日、如百卉之萌動(dòng)。青春的我們?nèi)缬籽俊⑷绯�霞、如迎風(fēng)而綻放的花兒。在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想…這些詞語(yǔ)具有特別的意義。在路上，有許多的分岔路口、有許多筆直又平坦的道路，當(dāng)然也有許多的彎路。但當(dāng)我們面臨對(duì)這些道路選擇的時(shí)候，當(dāng)然會(huì)糾結(jié)，每一條路都有“誘惑”，我們也會(huì)因此而徘徊不定。

　　青春的道路上有許多未知的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)不逃脫、不畏懼、勇于挑戰(zhàn)，才能度過(guò)困難，迎來(lái)屬于你的勝利。

　　面對(duì)青春，每個(gè)人都會(huì)有無(wú)知、懵懂之時(shí)，可這并不是我們犯錯(cuò)的理由。當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)想一想：如果在這條路上堅(jiān)持走下去，這路的盡頭是有多么的美麗。再想一想，當(dāng)你在這里半途而廢之后，再想堅(jiān)持下去都么困難，第一次的失敗已經(jīng)在你的心里產(chǎn)生了陰影。

　　寫(xiě)到這里我不由得想起了一首詩(shī)《青春萬(wàn)歲》“有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱淚的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心…”這一切的一切都是青春路上的美景，這是多么的美好，多么的歡樂(lè)。

　　青春的路上需要奔跑，有了力量才有奔跑的動(dòng)力。而青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往。青春的我們充滿(mǎn)無(wú)限遐想，讓我們對(duì)新鮮事物產(chǎn)生好奇，讓我們躍躍欲試，想要在青春路上奔跑探險(xiǎn)，在青春的路上，尋找下一個(gè)自己。

　　青春，讓不一樣的我們綻放出不一樣的煙火。就比如說(shuō)：本性樂(lè)觀的人綻放出美麗而燦爛的煙火。而本性悲傷的人綻放出的是單調(diào)而乏味的。由此而見(jiàn)，青春見(jiàn)證了人重要時(shí)期的變化。在青春的路上，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)這一扇門(mén)，次、從這里走近去再出來(lái)的時(shí)候，將變成一個(gè)不一樣的自己。青春是單純的日子，也是多變的日子，浩大的.世界，樣樣叫我們驚奇，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不冷淡，從來(lái)不冷漠，歡笑、沉思、眼淚全是第一次。第一次出現(xiàn)在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，第一次出現(xiàn)在一個(gè)美好的年齡段。我們的青春，我們的青春路應(yīng)該是美好而平坦的。

　　青春路啊青春路，你讓年少的我們變得不平凡。青春啊青春，你讓我知道人不是一成不變的，但變化要從你這里發(fā)源，以后的我會(huì)變成什么樣全取決于你，你在我的一生中占據(jù)重要位置。即使只有一次。

　　站在青春路的起點(diǎn)，我們懷揣著美好的夢(mèng)想，思考著該如何擁有飛翔的力量，一路向前，走向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。

關(guān)于路的作文15

　　假期出游回家，已是深夜。車(chē)著的這條馬路是不久前新修的，比以往寬多了，但在此刻顯得格外孤寂。白日里“管理”往來(lái)車(chē)輛的紅綠燈，現(xiàn)在也只有單調(diào)的閃著黃燈。透過(guò)窗戶(hù)只能看著路燈飛快的閃過(guò)，反光鏡內(nèi)自己的臉被照亮了又消失，消失了又被照亮，開(kāi)始覺(jué)得很好玩，反復(fù)如此倒也厭，不再盯著看。這時(shí)，車(chē)內(nèi)響起了音樂(lè)，是蔡琴的《恰似你的溫柔》。

　　這樣的時(shí)間有這樣的歌，連思緒也會(huì)跟著發(fā)酵。

　　有時(shí)，真的特別佩服一些作家，他們總能輕松的描繪出某種抽象的東西，或是淡淡的文字中卻能飽含情意。就像龍應(yīng)臺(tái)形容蔡琴的聲音“有大海的深沉，黃昏的惆悵，又有宿醉難醒的纏綿”，多么美，多么一針見(jiàn)血啊。我想如果換了是我，也許只能傻傻地說(shuō)有磁性吧，真的有太多要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的了。

　　《目送》中名叫《山路》的文章便是講了作者去聽(tīng)蔡琴的演唱會(huì)，在一片溫馨與熱鬧中，在歌聲里，想起了“才子”沈君山此時(shí)正孤單的躺在加護(hù)病房里后有感而發(fā)道：有些路啊，只能一個(gè)人走。而蔡琴也在演唱會(huì)前說(shuō)“你們知道的是我的歌，你們不知道的是我的人生，而我的.人生對(duì)你們并不重要。

　　是啊，在有些路中，無(wú)人結(jié)伴而行，需一個(gè)人面對(duì)，一個(gè)人走；在自己的人生中也只有自己一個(gè)人全程參與，一個(gè)人體會(huì)，一個(gè)人分享，一個(gè)人視如珍寶。

　　不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)寫(xiě)自傳發(fā)行，與別人一同分享自己的人生。但即使是自傳，也不會(huì)有人一一悉數(shù)。總是有略寫(xiě)，留下屬于一個(gè)人的秘密。

　　而就是這樣一個(gè)看似有點(diǎn)孤單的世界，卻又有著那么多溫暖的愛(ài)。有時(shí)某某的背影默默告訴你：不必追，可你們之間卻有著可以被目送的愛(ài)。有時(shí)悉心照顧的老人用呆滯的眼神問(wèn)你：你是誰(shuí)，可你仍然會(huì)用你全部的愛(ài)愛(ài)他，就像當(dāng)初他對(duì)你付出全部的愛(ài)一樣；有時(shí)你的兒子教你做菜，你以為是教你以后如何做給他吃，可他卻只是讓你做給自己吃，對(duì)自己好一點(diǎn)……

　　不論我們?cè)趺粗氐盖叭说母厕H，不論后人怎樣演繹我們的故事，我們都在這巨大的歷史長(zhǎng)流里擁有了自己的時(shí)光。哪怕是偶爾的困惑或是迷茫，也無(wú)法成為障礙。畢竟糟糕有時(shí)也是真實(shí)人生的體現(xiàn)，而自身便會(huì)因此變的從容與堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們?cè)趷?ài)與被愛(ài)中看到了最真實(shí)的自己，在離開(kāi)與被離開(kāi)中發(fā)現(xiàn)了要選擇的路，所以不必問(wèn)現(xiàn)在的自己為何身處此境，因?yàn)槟鞘亲⒍ㄒ��?jīng)歷的一切。

　　一步一腳印，堅(jiān)定地走下去。有同伴時(shí)，互相扶持地走；一個(gè)人時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走。無(wú)論怎樣，只要內(nèi)心充滿(mǎn)正能量，無(wú)所畏懼，那個(gè)屬于自己的人生一定會(huì)美好呀……

　　今夜星空無(wú)云，夜色依舊深沉，耳邊還縈繞著如訴說(shuō)般的歌聲，腦海中還浮現(xiàn)著龍應(yīng)臺(tái)描繪的淡淡溫柔。心，正一點(diǎn)一點(diǎn)下沉著……

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