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高二關(guān)于遇見(jiàn)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高二關(guān)于遇見(jiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二關(guān)于遇見(jiàn)的作文1
時(shí)光韶華里，我遇見(jiàn)北京。遇見(jiàn)歷史的絢爛或厚重，遇見(jiàn)未來(lái)的憧憬和追求，亦遇見(jiàn)，彌足珍貴的友情，伴我一路清風(fēng)。
莘莘學(xué)子·巍巍學(xué)府
人大校園呈現(xiàn)在我眼前，一路走去，揣著無(wú)數(shù)好奇，大學(xué)氣息撲面而來(lái)。走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，拍照或端詳，高聳的教學(xué)樓引起我的無(wú)限遐想，也喚起我對(duì)未來(lái)的期待。
回望孔廟和國(guó)子監(jiān)，巍峨的建筑悄悄留下歷史的足跡。身處其中，舉手投足，似乎就多了幾分書(shū)卷氣。拜謁孔圣，身著學(xué)袍，閉上眼睛，似乎渾厚的鐘聲就在我耳畔響起。懷著一腔熱情，回到今天的時(shí)代，翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)奔跑在求學(xué)路上。
莘莘學(xué)子遇見(jiàn)巍巍學(xué)府，喚起激情，拼搏未來(lái)!
歷史沉沉·誓言錚錚
走在抗日紀(jì)念博物館里，暖黃的燈光暈染在展物上，帶我回到那段屈辱中反抗的歷史。視死如歸的.絕筆信，銹跡斑斑的刀劍，千瘡百孔的衣物，靜靜地展列在柜子里，卻能體味到其中蘊(yùn)含的濃濃愛(ài)國(guó)情，從槍林彈雨中走來(lái)。
大家整齊地排好隊(duì)，齊聲誦讀熟諳于心的誓詞。“牢記歷史，勿忘國(guó)殤，緬懷先烈，精神弘揚(yáng)……”聲音響徹長(zhǎng)空，屈辱的，反抗的，復(fù)興的歷史一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，“學(xué)好本領(lǐng)，治國(guó)安邦”，拳頭愈加握緊，熱血翻騰。
歷史沉沉遇見(jiàn)誓言錚錚，有志少年，牢記使命!
明月皎皎·笑語(yǔ)朗朗
疲憊的我們回到旅館，癱在床上。互相調(diào)侃著因匆忙而重影的照片，吐槽一路的疲累，時(shí)不時(shí)肆無(wú)忌憚地放聲大笑。不慌不忙地洗完澡，一起“欣賞”沒(méi)幾個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目。忘了是誰(shuí)最后一個(gè)關(guān)燈，輕輕的鼾聲中，安然入睡。
唱盧溝謠的那個(gè)夜晚難以忘懷。拿起手機(jī)，先是小聲跟唱，又你推我搡對(duì)方的跑調(diào)。漸漸地默契起來(lái)，唱著歌，我們一同回到那個(gè)炮轟的橋頭，一同守望血戰(zhàn)的宛平。月光皎潔，正如所唱“水清清，月圓圓”。
明月皎皎遇見(jiàn)笑語(yǔ)朗朗，收獲友誼，共度時(shí)光!
始于晨光微熹，終于夜色茫茫，遇見(jiàn)北京，遇見(jiàn)你們，遇見(jiàn)最美的時(shí)光。
高二關(guān)于遇見(jiàn)的作文2
什么是遇見(jiàn)，或許是羅密歐與朱麗葉的一見(jiàn)鐘情，或許是梁山好漢的不打不相識(shí)，又或許是那穿越時(shí)光的驚鴻一瞥……
暑假，我來(lái)到了山西，跟隨著老師，去尋找五臺(tái)深山里的屬于唐代的一片幽境。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于來(lái)到了佛光下。首先迎接我們的，是數(shù)十層陡峭的臺(tái)階。我們不得不伏著身，彎著腰，一步一步的走上前去。
到了，快到了。我們終于走完最后一級(jí)臺(tái)階，抬起頭來(lái)，心跳似乎被震撼的漏了半拍——如此雄偉的一座寺啊!寬闊的屋檐高高懸起，像一把寬厚的蔭蔽傘。數(shù)根筆挺筆挺的木柱子撐起幾朵樸質(zhì)的斗拱，默默承托著深遠(yuǎn)的屋檐。整座廟宇并沒(méi)有多么華麗的精雕細(xì)刻，有的只有那雄渾和簡(jiǎn)單。
走進(jìn)殿內(nèi)，我感覺(jué)到數(shù)道目光投向我。小心的抬頭一看，原來(lái)是佛像。他們含目低眉，手虔誠(chéng)的放著。你不禁也變得虔誠(chéng)，慢慢地跪在下面。每個(gè)佛像的眼神都那么自然，帶著悲憫的神情，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干干凈凈。
外面突然下起了小雨，我們紛紛聚在屋檐之下。緩緩繞著寺廟走著，看向了那粗壯的柱列。那一根上面不是刻滿了歲月的紋路，嵌進(jìn)了時(shí)光的痕跡?手摸上去時(shí)，并不覺(jué)得難受，有的，只有那種簡(jiǎn)單的安寧。
雨還在滴答的下著，順著屋檐落下來(lái)，像一排排玻璃珠簾。幾千年。這深山的`廟遇見(jiàn)了多少次雨，多少次靜靜的交流。也許，這也只是它的伙伴了吧。
又繞回來(lái)了，走到廟的大門(mén)前，推開(kāi)那大門(mén)，上面似乎是溫暖的。悠長(zhǎng)的歲月里，旅人推開(kāi)過(guò)它，朝拜者推開(kāi)過(guò)它，文人墨客推開(kāi)過(guò)它，林徽因和梁思成也推開(kāi)過(guò)它，我似乎遇見(jiàn)了時(shí)光長(zhǎng)河里數(shù)不清的人，在不同的時(shí)候，踏著同樣的地點(diǎn)，懷著同樣的心情，相遇重逢在了一起。
雨停了，暖陽(yáng)斜斜地射在上面，我們也要離開(kāi)了。再次轉(zhuǎn)頭一瞥——夕陽(yáng)給廟宇撒上了金色的光輝，廟宇一如幾千年一般，氣勢(shì)雄偉，也許曾經(jīng)的大唐也如同他一樣有力，發(fā)著不會(huì)退散的光彩吧。
也許生活中有太多太多遇見(jiàn)，可是總有那么一次，讓你有了深刻回憶。這次，遇見(jiàn)了寺院，我遇見(jiàn)了林徽因，仿佛還遇見(jiàn)了那曾經(jīng)的盛世。
高二關(guān)于遇見(jiàn)的作文3
如果沒(méi)有那一次偶然而令人敞開(kāi)心扉的遇見(jiàn)，我就不會(huì)將那些自己丟失的信心一點(diǎn)一點(diǎn)像收風(fēng)箏一樣地找回來(lái)。
已是深秋，溫柔的風(fēng)如片片懶散的落葉般，在空中輕輕畫(huà)著自己的圖案，一切都是那么的輕松自在——以及那抹西斜的黃昏。走出家門(mén)，像小孩子玩游戲似的不經(jīng)意一次選擇，心如一只被牽著鼻子走的寵物邁向了那座早已走慣了的小公園。
如一曲悠悠的小令一般，一些沙沙的足音在空中響起，無(wú)比連貫，自然會(huì)吸引住我的好奇心的。沙沙一聲，輕輕踏上如金黃蝴蝶般的落葉，像頑童一般在葉上行走。
而引起我興趣的既不是這葉，也不是這蝶，而是一個(gè)胯下騎著一輛嶄新自行車(chē)的小男孩，車(chē)后方掛著一張“新手上路”的紙條，似乎是他自己貼上去的。看著他那吃力挪動(dòng)的身影，我真是有些好奇：既然技術(shù)這么生疏，為什么還要這么費(fèi)盡心思地自己練習(xí)呢?去找大人幫忙不就行了?
小男孩似乎注意到了我，朝我這個(gè)地方困惑而又不失興趣地瞟了一眼，眼睛靈動(dòng)地轉(zhuǎn)著。我靠近了他，小男孩忙對(duì)我禮貌地問(wèn)好，嘴角掛著一股自然的快活，并且問(wèn)我自己要不要走開(kāi)去練習(xí)。我搖了搖頭，他似乎很高興自己能有這么一個(gè)“觀眾”，傻笑著掏出車(chē)筐里放著的塑料杯，請(qǐng)我喝了一口他剛剛買(mǎi)的礦泉水。水中略有些的自然芬芳在鼻翼間跳動(dòng)，伴隨著幾縷深秋淡淡的花香。
那個(gè)小男孩快活地繼續(xù)騎著車(chē)，我忍不住便發(fā)問(wèn)了，既然技術(shù)不好，為什么不請(qǐng)大人指導(dǎo)呢?沒(méi)想到，這個(gè)小男孩卻佯裝嚴(yán)肅以一種稚嫩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，要是自己不試一試，怎么會(huì)知道究竟是哪里出錯(cuò)了呢?這種稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)出了這句明顯帶著一種成熟的`話，令我有些大吃一驚。接著，小男孩繼續(xù)練習(xí)自己的車(chē)技，不斷糾正一些錯(cuò)誤……
不知不覺(jué)，林外那些如落葉般的風(fēng)漸漸消散，僅剩的夕陽(yáng)也已退散。而我的心里，卻仍回蕩著——那個(gè)小男孩說(shuō)過(guò)的那些話。
這樣的遇見(jiàn)，那稚嫩的神情與那成熟的語(yǔ)調(diào)，已在我心里烙下一個(gè)深印。我每一次對(duì)自己產(chǎn)生不安時(shí)，那個(gè)聲音將再次響起……
高二關(guān)于遇見(jiàn)的作文4
有多少場(chǎng)遇見(jiàn)，成就了多少場(chǎng)美麗。子期與伯牙的遇見(jiàn)，成就了高山流水之音;夏日與鳴蟬的遇見(jiàn)，成就了清新的小詩(shī);傲慢與偏見(jiàn)的的遇見(jiàn)，成就了晨霧中的諾言……我在書(shū)中的遇見(jiàn)，成就了我的整個(gè)青春。
早在孩提時(shí)代，我就與哈利·波特在書(shū)中遇見(jiàn)。這個(gè)黑發(fā)綠眸的瘦小男孩是陪伴了我八年的同伴，因?yàn)樗裔溽嘣诨ɑňG綠的對(duì)角巷，新奇地拿起魔法店鋪中的貨物;我坐在霍格沃茲特快列車(chē)上，體驗(yàn)著比比多味豆帶給我的驚喜;我坐在城堡的教室里上課，看著麥格教授突然變成一只花斑貓;我在黑夜的禁林中游蕩，撫摸著獨(dú)角獸的鬃毛……我看著哈利一次次脫離危險(xiǎn)，一次次戰(zhàn)勝伏地魔，一次次獲得成長(zhǎng)——我見(jiàn)證了他從一個(gè)羸弱瘦小的男孩成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的巫師，他也教我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)為一位少女。我與哈利·波特在書(shū)中的遇見(jiàn)，讓我成長(zhǎng)。
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了簡(jiǎn)。那個(gè)平凡的女孩，她貧窮、低微、長(zhǎng)相平庸，但她平凡軀殼中的靈魂深深吸引了我。對(duì)于舅母一家的'虐待、摯友的去世、愛(ài)人的殘疾，她都是那么堅(jiān)強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭。她不同于當(dāng)時(shí)社會(huì)上的貴族淑女，她不安于現(xiàn)狀，敢于追求，藐視權(quán)貴;面對(duì)困難，她堅(jiān)強(qiáng)不屈。她是一個(gè)平凡甚至渺小的人，她卻不為此自卑，反而因此更加堅(jiān)毅。她是一個(gè)自尊自強(qiáng)的新女性，就像是花叢中的一株小草，在萬(wàn)花凋謝之時(shí)，她依舊堅(jiān)強(qiáng)地立在那里……我與簡(jiǎn)在書(shū)中的遇見(jiàn)，讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
阿富汗男孩阿米爾與我的遇見(jiàn)，讓我學(xué)會(huì)了更多。“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是哈桑對(duì)阿米爾的諾言，阿米爾卻因?yàn)榕橙鹾拖胍颖埽撑蚜俗约褐艺\(chéng)的伙伴。長(zhǎng)大后的阿米爾因?yàn)閮?nèi)疚和自責(zé)，走上了救贖之路。阿米爾為了尋求救贖所做的一切，讓我明白了：逃避可以甩去責(zé)任，但甩不去愧疚，反而讓你加上了枷鎖，唯有背負(fù)，能讓我們自由。阿米爾和我在書(shū)中的的遇見(jiàn)，讓我學(xué)會(huì)了正直、善良、勇敢，還有更重要的——責(zé)任。
我與他們的遇見(jiàn)，成就了如今的我。我們?cè)跁?shū)中相遇，在夢(mèng)中相識(shí)，在余生相伴。
遇見(jiàn)，成就了太多美好;在書(shū)中的遇見(jiàn)，成就了我的青春。
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