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念的初三作文600字（精選39篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的念的初三作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
念的初三作文 1
有一種愛叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺叫做思念。我思念我那已遠在天國的親人，我的姥爺。 這是一位慈祥的老人，可以說他摳門，可是，在我身上花多少錢他都心甘情愿；可以說他冷血，但是，親屬朋友只要有求于他，他必定盡力而為……他是一個大善人，我最喜歡我的姥爺，因為他很愛我。
二年級時，一個消息打亂了我平靜的午休生活，爸爸來接我，并告訴我了一個噩耗，姥爺去世了....我強忍住眼中的淚水，與老師請完假后去了醫院。剛一出校門，坐上車，我的哭聲變響徹在車廂中，淚水也打在胳膊上，我腦海中浮現著姥爺生前的種種畫面。
到了醫院，舅舅跪在地上哭，我卻平靜了下來，獨自躲在姥爺病房對面的休息室里落淚，我傷心，不想別人因為我的淚水而更傷心……與姥爺相伴走過50多年的姥姥，心中直通又是怎能比喻的？我不能在她面前提“姥爺”，不想揭開她的傷痛……看著姥爺遺像上慈祥的笑，想到我永遠與這笑容分別，眼前又模糊了起來……
今天，是姥爺去世五年的祭日，大家都沒聲張，我也一樣，只能用這種方式來表達自己對姥爺的'思念，不忍去揭姥姥心中的傷痛，其實，我也很想姥爺，有人說人去世之后會變成星星，我在姥爺剛去世那段時間里，總是對星星說：“姥爺，不要離開我，不要離開我們啊，我們都很傷心，你別這么狠心��！我舍不得你，你快回來吧，我一定聽話，做一個好孩子……”這些話，我總是自己對著星星說，對著星星流淚，可是姥爺還是沒有回來，五年了，我還是很想你啊，姥爺！這全都因為愛，這遙遠的思念不會因時間流逝而減少的！
念的初三作文 2
夜，我望著窗外漆黑的天空，漫天的黑暗吞沒了一切，點點的星光消失殆盡。我渴望著下一秒驚現一道閃電，劃破夜空，照亮整個房間，給我帶來飲鴆止渴的希望，但是等來的是良久的消寂。那些天的深夜我蜷縮在床上，聽柔和的歌曲傳入我的耳朵，這一刻成了我一天中最寧靜最快樂的時光。
忽的想起往事……我們送走了這個剛剛過去的夏天，我坐在桌前，握著筆追憶著那段時光。有許多值的我珍愛、珍惜的東西都隨著這個夏日的結束而消失了，漸行漸遠，我卻只能呆立在原地，看者它離我越來越遠，而我卻無能為力，一切一切已永遠不在，只成為腦海中的逝去的回憶，想念時，再細細品嘗，可一切已無法回到過去，終究只是過去。聽見窗外的香樟樹葉被風吹得嘩啦嘩啦響，吹散了我深藏在內心里的思念，也吹散了我們之間縷縷的羈絆。如今的你我如同熟悉的陌生人，見面的我們或許依舊會報以一個微笑，只是在沒有曾經見面時的.那種歡樂，那種愉快了，只是一個淡淡的笑，不加以任何修飾，簡簡單單!
我們一起走過，一起哭過，一起笑過，一起累過，可如今……我克制不了想你的本能，希冀著重新經歷一次，那時的我們總會快樂歡笑，笑的那樣開懷，笑聲回蕩在四周，我多么希望那一刻就是永恒，然而，幸福的道路總是那么短，我想賴著不走，可最后我還是要前進……
如今我們背道而行，想象著你就在我身邊，與我肩并肩。以前，你總是走在我左邊，而我的左手就牽著你的右手，以后希望有那么一個人代替我陪伴著你前行。每個人的終點不盡相同，注定了這場人生的旅程分分合合。我努力的克制下情緒，再次仰望天空，透著眼眶中的淚水，看見幾抹星光掙脫黑暗，孤獨而又堅強。
念的初三作文 3
還記得姐姐出國的時候，我才剛上小學，她要出去的前一天，我記得特別清晰：那天媽媽提早接我放學，姐姐也來了，媽媽讓我們倆穿一樣的衣服，我特別開心，聽說姐姐要出國，我很羨慕，還要她記得回來帶我一起出去，高高興興地吃酒，還拍了好多照片，那天也很早地回家了。
之后有一年的時間沒見到姐姐，我著急地去問媽媽，媽媽說她出國了呀，回到她自己媽媽身邊了呀，那時候我才明白那天是送別會，我開始想念姐姐，每天盼著她快回來，因為時差原因，在社交軟件也不好聯絡，我突然有個想法：寫信給姐姐！寫信，既能把想說的話全部寫下來，而且也不用因為時差而煩惱了。
那時候的我識字量太少，寫不了信，也不知道地址與郵寄方式，下定決心好好學習給姐姐寫封信。這個寒假，媽媽告訴我今年夏天姐姐要回來了，寫信的念頭又再次出現。可是我又想到很多麻煩事兒：姐姐她還認得中文嗎？那么多年沒見沒聊以什么話題開始寫信？寄出去的信能收得到嗎？她有時間看信嗎？她會不會把這封信當垃圾信扔了呢？我寫了信她會回嗎？……好多好多個“問號”困擾著我，也因此一直沒有動筆，不知從何說起。
我設想過無數個開頭�！昂镁貌灰姟碧胀耍磉_不出我的`想念；“hi”，又不是見面打招呼，不太合適；“我好想你”好像有點肉麻，我沒有那么矯情；“你真的今年夏天回來”一開頭就質疑，不太好吧；“想好考什么大學了嗎”，現在她應該壓力已經挺大了，這樣問就真的“壓力山大”了……似乎每個開頭就不太恰當，很容易糾結的我又被困擾住了，那么多年沒見，總想弄個華麗麗的開始，叫上妹妹幫我一起想，可她跟姐姐接觸不多，顯然幫不上太多忙，而且她覺得寫信太沒必要了，現在在我看來我也許做不到完美。
這封不成形的信就一直藏在我心里，一直處于打腹稿的階段，希望她能考上自己理想的大學，今年夏天高高興興地回來，所有的祝福、思念與期待都藏在心里的那封信中……
念的初三作文 4
矮小的紅磚墻，砌高的灰河堤，隨風搖曳的白芒花，橘紅的夕陽斜掛在天邊，一大一小被拉長的黑影子追著余暉，向炊煙裊裊的褐煙囪前進。這是我小時候的記憶：傍晚，爺爺踩著輪胎會發出吱吱聲的自行車，把我從幼兒園接回家，一路上我們乘風破浪、開懷暢談、笑著哼歌，在艷麗景色的簇擁下，撲向奶奶慈祥溫暖的懷抱。
后來爸爸媽媽搬了家，到了大城市，遠離鄉下，也離開了爺爺奶奶。現在放學回家走的不是田邊小路，而是車水馬龍的虎口；路邊不是枝橫發的老榕樹，而是鋼筋水泥建成的高樓大廈；鋪灑在我身上的不是溫暖的夕陽，而是紅紅綠綠、閃爍刺眼的霓虹燈。城市里交通繁忙、步調快速，人跟人之間擦肩而過的頻率越來越高，感情卻越來越冷漠、疏離。我看著泛黃發皺的照片，眼眶不禁濕了，我想念爺爺呵呵大笑的聲音、我想念奶奶哄我睡覺時，在我耳邊輕輕哼著的歌。
不知道爺爺奶奶在鄉下過得好不好？在悶熱潮濕的季節，他們有沒有扇子消暑？有沒有開滅蚊器驅蟲？有沒有記得出門戴帽子穿薄外套防曬？在寒冷冰凍的季節，他們有沒有穿棉襖戴毛帽御寒？使用煤氣煮熱水時，他們有沒有注意室內通風？在假日節慶時，他們有沒有出門游玩？有沒有拜訪老朋友？在平日休閑時，他們有沒有上街品嘗小吃？有沒有買新衣服新鞋子犒賞自己……。
如果可以搭乘時光機，我希望能飛到從前。在百花競妍的`庭院、在人聲嘈雜的市集、在綠草如茵的公園、在流水潺潺的小溪邊，拉著爺爺的衣角，牽著奶奶的手，一起享受天倫之樂。
念的初三作文 5
坐在這片草地上，慢慢等著夜色的降臨，我不知道什么滋味，感覺到夜色的涼意的入侵，或者這么長時間我在追憶著我們一起的美好時光。
其實我很害怕，我怕回憶，所以以前經常去的那些餐廳，吃的那些飯都很少去，或許是怕想到那些快樂的時光，那些一起笑過，一起鬧過，一起走過的路。
今天我又來到了那家的飯攤前，點了一份飄香拌面，老板已經好長時間都沒見我了，那幾天我們天天晚上去吃，我們一去老板就說看樣子嘛，然后我傻傻的笑著點頭，還是不放一點辣椒，因為我一吃辣椒就會過敏，臉上全是紅點，然后你為了陪我一起戒辣，點的飯也是一點辣不放，作為一個吃辣專業戶，都二十幾年了吃了十幾年的辣，可是近幾年一吃辣就過敏，不知道怎么回事，一碰到沒辣的飯，就沒有味道，可是你陪我一起，一點點監督著我，直到我把所有的飯吃的一口不剩，偶爾有剩下的你會像一個萬能垃圾桶一樣，一掃而光。一起去搶著吃東西，一起打的回來，每次晚上我回來都十點左右，你都等著我，然后無論下雨還是好冷的夜，你都會告訴我站在那別動等我來找你，然后在焦急的等待然后在夜幕中看到了你，一點點出現在我的面前。那時候我就感覺到特別的安心，縱使現在世界末日也很平靜的對待。
可是你走了，走的很遠，遠的我都夠不著，晚上我還在等著等你在夜色中出現，可是沒有，留我在這個冷冷的'夜里，感覺這么繁華的夜不屬于我的世界，霓虹燈把天邊照亮，喧嘩的街道，我還在徘徊，還在以前的記憶里，不能前進。
我已不能看清楚樹的輪廓，不知道是淚水充斥了雙眼，還是夜色降臨，就連樹也要休息了。孤獨的路上，我要堅強的往下走，漫長的夜始終還是會消失，變成絢爛多彩的白天。
念的初三作文 6
“耶！我們班又贏了。”歡呼、掌聲，一切都無法表達我們內心的喜悅與歡騰。
時隔一年，那只無人能擋的隊伍再一次奪得冠軍寶座這是第一場比賽，我們對陣一班，聽說他們沒怎么練過，但切記不能輕敵這是第二場，我們的對手是六班，六班是個不弱的對手，要小心�。∵@是第三場，也就是總決賽，站在我們對面的是最被看好的九班，他們請了一個非常專業的教練，雖然這場我們兇多吉少，但千萬不要喪失信心，要全力以赴�。‰S著比賽的推進，戰火越燒越旺，雖然對手的實力愈發強勁，但我們班的勇士們總能突破重圍，取得最終的勝利。這一點，我想大概要歸功于他們鍥而不舍的'精神吧！
身為這個班級的一員，我能夠親眼目睹他們的成長，真的感到很幸福。記得大家剛開始練時，積極性很高，每節體育課，每次午間休息，甚至每天下午放學，球場上都能見到她們奔跑的身影。她們也曾經因為家里人的壓力，想過放棄，但因為那份心中最初的堅持而始終沒有拋棄勇往直前的念頭。最初加入男生隊員時，他們要好生勸說，才肯去球場，而現在他們去往往是前幾個到場的，實力也越發強大，一些人也成為了名副其實的主力軍。
昨日是半決賽，是目前為止，最精彩的一場。我們對陣重新出發的六班。二傳，扣球，接住了，打過去，又打了回來，再次狠命一扣，那只球在空中劃出一道道優美的弧線，最終重重落在了對手的場地，宣告了我們的成功。有人說我們班在逆境中成長，就如第三局賽點的時候，我們班的英雄們臨危不懼，不斷地反超，終于取得了最終的勝利。
信念的力量足以改變事情的結果，只要我們心懷著對某一事物的堅持，就能像這些排球隊員一樣，所向披靡。
念的初三作文 7
時光匆匆，轉眼間，三年過去，可祖父那嚴肅而慈祥的笑容還在我面前浮現。
記得四年前的那個寒假，別人在那高高興興地看春晚，我卻在房間里趕作業，這是為什么呢？因為父親計劃去海南祖父那過年，可他規定我必須寫完作業才肯帶我去。一個晚上的時間，我將作業全部寫完了。于是，第三天，我們就出發了。那應該是我第八次見祖父吧，往常，父親是暑假送我過去的，那一年，則是去過年。
祖父從來都是很嚴肅的當我們到他家的時候，他也只是微微吃驚了一下，并沒有過多的表情。
聽父親說祖父年輕時當過兵，所以現在就算是九十歲的高齡，也精神得很。在飯桌上，祖父也是不茍言笑，害得我還以為發生了什么大事了呢，吃飯時都不敢發出聲響。
在父親的勸說下祖父帶我們去了游樂園，可到了那以后祖父什么也不玩，只是趕著讓我們去玩，不久后，我的膽子大了起來，拉著祖父一起去玩，他一開始是不樂意的，后來經不住我鬧騰，便跟著我玩，玩了幾個項目后，祖父才放開，當我們在坐過山車的.時候，我看到了祖父如孩童般的笑容，之后，不用我拉，祖父便帶著我走向下一個項目說：“走，我們再去玩。”
之后，祖父總是帶著我們去各種地方玩，那個時候，祖父臉上總是洋溢著幸福的笑容，總是用他那嚴肅而又慈祥的神情給我講許多關于他當兵時的故事。
從祖父那里我學到了很多，從祖父的故事里，我懂得了許多。三年前，祖父突發心臟病，救治無效，就這樣離開了我。
至今，我依然懷念著我的祖父。
念的初三作文 8
金秋落葉時，人總會格外的感傷，思緒也隨著飄零的落葉飄向遠方......
我曾在幼年時無數次的幻想過長大以后的生活，以后的模樣，可如今真的到了這個所謂大人的模樣后，我才發現，我懷念的那段時光，其實一直都是自己未曾發覺的。
如今的我們在無數的.光環下簇擁，被光芒遮住了眼，忘記了很多我們本該記得的東西，我們前行的腳步太快了，忘記了那些追趕著我們的人。
回首過去的時光，你一直在那里，可如今，我們仿佛好像漸行漸遠，我們好像時空里的平行線，彼此熟悉，卻又沒有交集，我也不知道為什么會這樣，我只知道，很多東西是我懷念的。
每每看那些關于青春，關于校園的電影時，總喜歡把自己幻想成里面的女主角，也總是隨著電影情節，記憶被帶回，我不知道你們是否和我一樣，也喜歡這樣，因為只有這樣，我才覺得，自己的笑很美，美到有時候自己都會被感動，笑著就會流淚，其實，我知道，是因為自己再也回不去的時光，和那些再也見不到的人。
偶然間聽到江美琪的《那年的情書》，讓我不覺走了神。我記得，那天下著雨，我穿著校服匆忙走向廣播室，我也是給大家送上的這首歌，那時候不懂歌詞的含義，只是覺得好聽，想要送給你，現在想想，好像那首歌不適合，可是再也回不去，如果重來，我會換首歌給你聽。
很多人，很多事，再也回不去。就像青春一樣，再也回不去。但是，總有一段歲月在青春里閃著光，總有一些人，讓你不管過了多久，都依然記得。那些彌足珍貴的，不曾發覺的小幸運，小溫暖，小回憶。都是我，懷念的。
念的初三作文 9
依然記得那時，三尺講臺上粉塵飛揚;而如今，每次推開教室的門，卻不見您的身影。
——題記
東風烈，殘陽如血，提筆難忘君之影，落筆驚覺淚滿衫。遙對明月寄相思，仍憶起，一顰一笑在心間。
開學時的那次初見，讓我驚覺世間竟有如此有魅力的老師，您既有高山雪蓮的不食人間煙火，又有霜雪紅梅的高尚品格，既像春天，讓人如沐春風，又像秋天，讓人莊重肅穆。
不可否認，您是我見過的最好的語文老師，看到您，就像一首詩。您身上，有著讀書人特有的氣質，淡雅，恬靜。雖然我的語文成績一直不錯，但是，是您把我領進了語文殿堂最深處的御花園。
謝老師，想您的'時候，我會翻開以前的隨筆本，看著您批改過的筆跡，常常會淚流滿面;看著語文課本上您讓我們記的筆記，我會記起那時和您相處的點點滴滴。雖然您教我們只有兩個多月的時間，可那七十多個日日夜夜，早已烙在我心中了啊!
謝老師，我們想您，您的學生們想您!那天，您上完請假前的最后一節課，沒有向我們告別，我想您的心里一定也有深深的不舍吧!您不知道，在您第一次沒來上課的那次下課，好多同學還是哭了，后來才知道您請假的原因。
“不信此來長下淚，開箱驗取石榴裙”，每次提筆寫您，眼淚就下來了，本子上總會有大片大片的淚漬……“大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里”，我多想變成那只大鵬，日日夜夜陪在您身邊……
遠看山似黛，近看月如鉤。
且寄愁思去，以待閨閣中。
夢中如君輕輕來，夢醒驚覺淚滿衫。
念的初三作文 10
今夜月正明。身邊沒有任何人，只有你的照片。朦朧中，我邀你入夢，共敘前緣，把日間的匆匆延續成夢中的雋永。……猛然驚醒，相片上深情的眸子變的好陌生、好冷漠，我不禁一顫。終于，唯一一絲甜蜜的感覺上也蒙上了一層苦澀的霜。那種無奈，那種惆悵，那種夜夜夢中的笑靨在夢醒后褪化而成的失落，令我不知所措。我是多想重復以前的生活，丟掉這煩惱。怎奈你的影子揮不去，抹不掉……。
我終于懂得了珍藏，哪怕那是一絲甜蜜或是一縷憂傷�；蛟S現在我期待的是有你的夢境。雖然夢境毫不真實，但卻充滿慰藉。很多個夜晚，我們都聊了很多，我總希望夢里有你，可是，我也害怕有你的夢里很快就會醒來，雖然只是夢境，我也希望這個有你相伴的夢會很長，甚至永遠也不要醒來，因為醒了，你就離開我了，從我的懷里消失了……也許這也是一種緣分，多希望它能永遠繼續下去，畢竟，總有那么一點希望。如果，今夜你能涉水而來，你定會感受我如煙似水的柔媚；如果，我的手在你的手里，你會牽我入夢；如果，你在我的'傘下，我會把你輕攬懷中，拭去臉頰的雨水抑或是淚水；如果，你在我的懷里，我會為你灑下我千年似水的柔情。
今夜，你一路蹤跡，和著靦腆動人的音符輕輕地飄忽而來。
這一襲風清月白的思念，足以讓不眠的夜鶯為你斂聲靜聽；這歡樂而驕傲的心跳，足以讓星辰為之靜隱。今夜，在今夜，你在心田間緩緩舒展纖姿——柔若彩虹；在紅塵中，我伴著你婉約回首，我們的故事定格在絢爛的彩虹下。
今夜，我的文字啊，在千年萬年間游蕩，只為這份情凝入你的眉心、鉗在我的心頭。
念的初三作文 11
信念是什么？信念是文天樣兵敗被俘仍能高生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁，信倉是同以身殉法，仍能高歌“我自橫刀向天笑，去留兩昆侖”的悲壯；信念是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談飲匈奴血”的雄心大志！
因為有了信念，關羽謝絕了曹操的高官厚祿，掛印封金，千里走單騎，過五關，斬六將，護送嫂嫂到千里之外的袁紹封地與哥哥相會，詮釋了桃園結義時“中興大漢”的錚錚誓言！
因為有了信念，霍去病才發出了“匈奴未滅，何以安家”的驚世之言，承領著大漢鐵騎，揮車西進，在金戈鐵馬、刀光劍影的戰鼓聲中抒寫了他年輕而又輝煌的人生！
因為有了信念，毛澤東才帶領著曾經穿著草鞋，扛著步槍，從山溝里浴血拼殺出來的工農紅軍，打敗了日本帝國主義，打敗了封建的蔣家王朝，打出了一個全新的新中國！
因為沒有信念，曾經是西楚霸王的項羽，在四面楚歌，兵敗山倒的烏江邊揮劍自刎，告別了他的江東子弟，告別了他的寶馬烏騅，承載著遺憾與怨恨隨風而去！
因為沒有信念，曾經是大漢名將軍李廣之后的李陵，在兵敗匈奴后，便無恥地投降，辱沒了李氏三代忠烈的`英名，踐踏了大漢王朝的浩蕩國威，雖為武將，其志卻還不如曾是一介書生的蘇武！
因為沒有信念，多少曾是北伐名將，國軍精英的中國軍人在日本侵華戰爭中，不思保家衛國，更無恥地淪為漢奸，幫助日本人屠殺中國軍民，其罪真是罄竹難書！
信念是什么？信念是那奔騰不息的江流的源頭；信念是黑暗中的燈塔，照亮了前進的方向，指引著人生的道路；信念是瀕臨絕境中的一線生機，使人絕處逢生。因為有了信念，人生所以不同！
念的初三作文 12
那天早上，陽光明媚，我一路哼著小曲去鋼琴老師家。剛走出新村子的十字路口，我發現一大群人在我面前。
我的好奇心被深深吸引，我花了很大力氣才擠進去。我真的看到了這一幕�！Ｒ晃荒赣H牽著女兒的手。女兒坐在輪椅上，不時想站起來。原來女兒的腿腳不方便，她正在做康復訓練！母親拉著女兒的手，把她扶了起來。女兒邁出了艱難的第一步，但立刻重重地摔倒在地上。在她旁邊，一位中年婦女和母親扶她起來。我心想：她多可憐��！如果你這樣跌倒，遲早會有事情發生！我清楚地看到母親的.眼里充滿了淚水。母親不停地說，“兒子，我們回家吧！”女兒堅持說，“媽媽，讓我自己去吧�！碑斘艺f這話時，我試圖再次站起來。我心里懸著一塊大石頭，心想：“她能成功嗎？”
母親支持女孩，但女孩固執地想自己去。母親用雙手保護女兒，以防她像上次一樣再次摔倒�！芭椤钡拇_，女兒又摔倒了。不過，這次她沒有喊出聲來，她真的很堅強！我贊賞地看了她一眼。母親再次扶起女兒，女兒一次又一次地嘗試。
最后，她走出右腳，再次踏上地面，雙手扶著輪椅。我松了一口氣，笑了。在輪椅的幫助下，她邁出了第二步和第三步。我向她豎起大拇指：“你太棒了！”她筋疲力盡了，她媽媽抱住她，扶她上了輪椅。母親忍不住大聲哭泣，擁抱了小女孩。但是女兒一直說，“我成功了，我成功了！……”人群漸漸散去，我心中的大石頭掉到了地上。
是的，相信你自己，只要你努力，成功就不遠了！只要你有堅定的信念，不管它有多難，你都無法阻止它。我邁著堅定的步伐走向鋼琴老師的家！
念的初三作文 13
為思想注入智慧，并投入勇氣的光華，這就是信念。
它是生命畫卷上一抹靈動的色彩，并不一定時時洋溢著激情，卻總能在躊躇彷徨時閃現靈性。無論是決勝千里還是舉重若輕，人生的長河里，它掀起的永遠是澎湃的浪花，獻給世界的總是激越的詩行。
托起信念，就是在無盡的黑暗里托起一輪明月。
托起信念，就是在滿路荊棘中擎起一把利劍。
精彩的人生不僅需要成功時的泣涕漣漣，更需要失落時執著地托起信念。
就像滋潤石縫中一粒種子的雨滴，在絕望中啟迪我們頑強。
就像迷霧中遠洋海輪的'羅盤，在混沌中給予我們方向。
總有一些風雨我們必須經歷，總有一些希冀，我們必須尋覓，命中注定需要信念的承載，才能果敢地踏上征程，不去回首蒼涼的過去。
也許，我們會在深夜驚起，慨嘆逝去的歲月，也許未來仍舊迷離，而我們仍缺少心靈的依托，那么就試著在僻靜中獨行，在沉思中試著找尋遺失在浮華中的勇氣。那是信念在呼喚，呼喚我們“未來屬于自己，晦澀的日子終將過去，而拼搏才是生命永恒的主題�！�
信念是一股涌動在心中的清泉，總會在我們迷惘時洗去煩躁，留給我們的是心中那一片凈土，那是一種笑傲人生的灑脫，一種直面人生的豁達。
魚群奮力游向大海，因為他們有對波瀾浩瀚的憧憬；雨中的紫羅蘭百折不撓，因為他有對雨后陽光的渴望；真正的強者勇于創造生命的奇跡，也是因為他們有堅忍不拔的信念。
托起信念，便托起了希望之光，推開憂郁的天窗，迎接那一縷縷金色的曙光！
念的初三作文 14
花開花落，留果獨思念�；ǖ窕ㄖx，留葉來護花。
——題記
寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭艷的花�；ハ酄幹�、比著。要把自己的清香傳到遠方，給牽掛的人兒。
爭艷的花季過了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結晶---果兒。
花兒讓它稚嫩的果兒獨自面對風暴。它要讓它的果兒堅強、
花兒無情的走了，任由果兒哭紅雙眼也無法留住它。沒有花兒的呵護果兒開始恐懼。她前方的路變曲折、變模糊。一個人的夜變得好漫長，風暴變得好猛烈。
果兒告訴自己前面的路還很長，花的.離開不會太悲傷，強迫自己學著勇敢可直到眼淚它自己落下才發現騙不了自己。
果兒學著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。
暴風雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無力掙扎了。
風猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅持著。努力著它想要仗勝暴風雨。可是它早已傷痕累累，無力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧!在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無私的為果兒開出一片安全的地方，讓受傷的它可以有個地方休息。
葉對果兒的保護絲毫不低于花兒的保護。在葉的保護下果兒幸運的存活下來。葉對果兒說沒有了花兒的保護一樣要堅強，花兒走了還有他們會保護它、呵護它，不會讓它在夜里哭泣。
果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護傘。
葉的愛是果兒的翅膀，給了它穿越風雨的力量�？鞓贰n傷有葉和它一起分享。果兒不會再是一個人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。
花兒，你走了我會更堅強，有葉的保護我不在是一個人、我不會再感到孤獨。我會好好的，不會讓你失望的。我知道來年的春天那熟悉的清香是你的味道。
念的初三作文 15
有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺，叫做思念。——題記
世間萬物終歸如此：做過之后，才知后悔；失去之后才懂珍惜；相隔數日，才會思念。
在我的腦海深處，永遠保留著這樣一段記憶：年過中旬的父母，忙了一天，臨近傍晚，才拖著疲憊不堪的身子，走近屋內。經過簡單的洗漱之后，父親來到沙發前，點燃一支煙并坐下來休息；而母親，則還要走進廚房做起晚飯來。屋外，房頂上的煙囪里頓時冒出裊裊炊煙，映著落日的余暉，像一縷縷金色的彩霞，慢慢的在空中飄灑。燕子們也都飛累了，站在細細的`電線上，耷拉著腦袋，像一道道美麗的音符。一切都顯得那么和諧，那么令人感到舒適。
我在這里生活了一天又一天，這里的一切都令我感到幸福。
但時光如水，日月如梭，六年的小學時光像一顆流星，雖無比美好，但卻匆匆劃過。我即將升入初中。而面對新開始得住校生活，我更加望而生畏。我多么想一直依偎在家的襁褓之中，但這一切都已經不可能了。
在此后的住校生活中，我就像一直被拋棄的小鳥，孤獨，而又無助。在這里，我第一次有了那種感覺——思念。
思念，思念家中父母，不知他們又因勞累而增添了幾絲皺紋；
思念，思念家中漫天飛舞的小燕子，多想再看到它們翩翩起舞的樣子。
思念，思念家中每一個角落，那里，曾經有我成長的點點滴滴。
我明白了，這種感覺——思念。它無法形容，卻令人魂牽夢繞；它無法擺脫，因為它已深深植入你的心田。它無法預測，也許就在不久的明天。
這便是思念。
念的初三作文 16
風雨的街頭，總有彩虹掛在陽光下；坎坷的經歷，總會埋下一枚經驗的種子；錯誤后，又有什么理由不去給一個原諒的溫柔？
成長的路上，我們都曾迷惘過、受傷過，留下些或淺或深的記憶。那些為數不多的刻骨銘心，那些稀稀少少的舍不得，卻留在記憶深處，開出絢爛的花朵，哭過，我們用淚水洗滌不堪；笑過，我們用歡聲換來無憾；走過，我們用腳印見證青春的足跡；瘋鬧過，那是我們沒心沒肺的小時光；憂傷過，那是青春里一道明媚的傷；受傷過，舔抵自己的傷口，從此，開始了偽裝，堅強地偽裝… …
站在分叉的路口還是理直氣壯的選擇自己愛的那條路，驀然回首，卻早已岔開了很遠很遠，愈發的荒蕪，愈發的錯誤。
路漫漫… …
看不見前方。遍野的荊棘，遍地的荒草。一方一寸地吞噬了前進的路，在這條不歸路上，有前途，但有未來嗎？
漸漸地，我心虛了�；蛟S，我真的'錯了吧，漫長的退路，拉長的前途，我還是猶豫不決，究竟走哪條。
執念，每一步如立刀尖。
我還是執著著我的選擇，沿途走下去。諸多迷路，諸多困難，面臨一個個分叉的路口，究竟叉不叉？荊條劃破了手，到底該不該執著下去？
可這是我選的路，無法回頭，沒有退路。漫漫星夜，烈日陽光。黑夜白晝的更替，終于看到了希望。
前方是一方凈土，櫻花似錦，隨風飄落下一片兩片，帶著粉嫩的顏色，輕巧的身體，緩緩墜地。香味怡人，散發著前所未有的氣息，這里，悄無人煙，一片靜寂。
終究，我還是找到了方向，困難之后的困難，似乎一片過眼云煙，沒有了凝重，沒有了凄涼。
有時，一個小的決定，一個小的堅持，是一股力量。一注汗泉，可以洗滌內心，凈化未來，實現理想。
念的初三作文 17
善念是什么？很多人可能不太懂得善念的意思。其實，善念這一詞出自《殷謙雜文全集》，其意思為修善之念，好的念頭。若一個人心存善念，則必會有善行。善心善念，必有天佑。
可現如今的社會中卻有很多人將善念拋之腦后，不管不顧，眼中只注重著自身的利益，不管他人的死活。或許，有些人心中還存在著善念，可那畢竟是少數人。大家可能覺得我有些夸大其詞了，然而并不是。這里有這樣一件事。
一位老人不知怎么地摔倒在路邊，可過路的路人卻熟視無睹，恁是沒有一個人上前將他扶起。有人說這是碰瓷，也有人說這是在演戲…。我并不能說他們是錯的，可我卻不太贊同這種說法，縱然這老人是碰瓷的，可事出必有因，老人可能有些不得已的苦衷。可作為社會中的一員，倘若心存善念的話，就應該將老人扶起，即使被騙了，可也問心無愧，因為我們對得起我們自己的良心，對得起我們心中的善念。做善良的'人，就要擁有一顆善意和寬容的心，才會擁有灑脫和淡然的情懷；才會在陰雨綿綿的時節擁有一方燦爛晴空。只有心存善念，世界才美好，人們才能愉快的生活，相處。
做善事并不需要我們去做什么驚天動地的大事，我們只要心存善念，付諸行動，小事也能有大愛�！拔鹨陨菩《粸椤保覀儾灰驗樯剖潞苄【筒蝗ミ@件事，事雖小，可卻能積少成多，以小愛成就大愛。有時，我們小小的善意之舉，卻能給予別人莫大的幫助，讓人感受到社會的溫暖。
善念是海上迷霧的燈塔，是吹散陰霾的春風。擁有善念，一根小火柴可以點亮一片心空；擁有善念，一片小小的綠葉，可以裝點整個春天。心存善念，就是有這么大的力量！
心存善念，必有善行；善念善行，天必佑之！
念的初三作文 18
驟然燥熱起來了，從每一個縫隙里拉扯起大片看不見的密封的墻，包裹在里面的我們無力地呼嚷著饑渴。大家坐在教室里，拼命地倒吸著涼氣。從上狂奔回來的男生，每個人都是面紅耳赤，漲得滿臉都是汗珠，晶瑩地在鼻尖聚成一片。卻又將水都喝得干凈，只是一張張虛脫了似的臉，在沉默中訴說著對水的渴求。
平日里我是不感到口渴的，而今天嘴唇卻干渴的要裂開一樣，我只拼命地吞咽著口水，滋潤那久未落水的喉嚨。已經是下午第二節課了，日頭高高地照進教室里，微微低沉的聲音冷漠地在耳畔回旋。一點趣味也沒有——他似乎越來越沒了什么講課的熱情，只是干巴巴地照本宣讀罷了。這樣的類似催眠的`聲音，更使得這沉悶的陷入了缺水又困倦的境地，許多人趴在桌上，壓得臉上盡是些紅痕。我卻畏懼常常探出頭來的，勉強撐著，忍住干渴，在歷史書上用些扭曲了的線勾畫著重點。
窗戶是大敞著的，窗簾也微微地撩了上去，可是依舊沒有大把大把的風，只是將我們陷入了停滯于此的悶熱里。從每個人的心里都響著一個聲音：“水——水——水。”窗外上的班級頂著大大的，只見一個個排球飛起又落，我想他們的熱與渴更是不消言喻的。許多人四下里借著水，可是每人置在桌上的瓶子都已只余略略一點，在瓶子里扭動著動人的水波。我努力想起些楊梅、酸李子的味道，也算是一種望梅止渴的慰藉。這時候，總是容易懷念避風塘：坐在那一席干凈桌椅上喝著不斷絕的飲品，直到冰涼沖得額頭也疼起來，卻也是在叫嚷著：“再來一瓶果汁！”
直到放學鈴聲打響時，我仿若聽見了水流淌的聲音。
它是那么動聽，那么的迷人。
念的初三作文 19
我們每個人都有可能對某種物質存在很深的執念，我們都被執念控制，成為物質的奴仆。
我有一種特殊的嗜好——收藏各種各樣的本子。每到一個書店、文具店，總要進去瞧瞧，看看有沒有心儀的本子。
我家很整潔，除了我的房間。我房間的書桌上亂七八糟，堆滿了各種花花綠綠的本子，有大有小，有可以上翻的，有裝著線圈的。其中有一些是買的，有一些事朋友送的，還有的是考試的獎品，它們寄托著我兒時的.記憶。我的好幾個抽屜都裝滿了本子，我這里放不下，就把一些本子轉移到媽媽的書房里，特意霸占了一個抽屜，現在那抽屜又滿了。
前些天媽媽幫我整理房間，收拾出了一箱子的本子，都是空白的，有的甚至還沒有拆包裝，原封不動地放在那兒。媽媽說我是“敗家女”，太費錢了。
以前的我覺得“收藏”就是放著看看，實際上并不能用到，也舍不得用。我不斷地買新本子，怎么都停不了手，怕“萬一沒有”，認為“總有一天會用到”。現在我吃到了苦頭，要為滿箱子的本子搬來搬去，耗費了好多的時間。
我重新審視自己與本子的關系，思考我到底需不需要它們。山下英子在《斷舍離》一書中寫到：“只要是不適合現在的自己的東西，就立即淘汰或是送人�！�
我努力消除自己對本子的執念，克制自己不去買本子。整理出來的一部分本子送給了鐘點工阿姨，另一些可以使用的都成了筆記本或是糾錯本，努力做到物盡其用，我的房間一下子干凈了許多。
有時候，我們不知道自己需要什么，就是跟著執念走。我們就要學會舍棄，斬斷對物質的執念，不讓執念成為一種負擔。
念的初三作文 20
望著路上滿地火紅的楓葉，回首小學的五年時光，心中頓時就想起了那段珍藏在記憶深處的片段。
“我要走了，你沒有話要對我說嗎？”耳邊響起那熟悉的聲音，語氣中帶著一絲傷感。這是我的好朋友欣兒，她俏皮中帶著一點溫柔，柔弱中又有一些剛強。和她在一起，我可以放下防備，和她坦露一切。
在她走的第二天，我像往常一樣在學校門口等她一起進教室。一直等到上課鈴響了，我進了教室，看見她的座椅是空的，才注意她已經走了，再也不會回來了。耳邊沒有了她溫柔的話語，也沒有她時刻的`關心，我的心里空落落的。
課間，我翻開書本，看著手中的楓葉書簽，耳邊又忽然響起：“好看嗎？這可是我們一起做的�！蔽伊晳T性地回回頭，看向她的座位時——只是一個空位。是啊！她走了，已經不在我的身邊了。淚水悄然滴在了書簽上。
今年的朋友我交了許多，可再也沒有遇到一個像她一樣能使我放松的女孩了。我獨自走在路上。不知不覺中，走到了我們經常一起吃早餐的小面館。我又想起了她：不愛吃蔥，愛吃香菜，每次還要多放點醋。每次總是比我先吃完，吃完后還會沖我一笑。我像往常一樣點了一碗面，還是那熟悉的味道，還是那熟悉的老板，還是在熟悉的地方。唯有欣兒不在我的身邊。
欣兒已經走了三年了。三年中我終于學會了掩蓋自己的情緒，學會了適應沒有欣兒的生活，但她的身影我始終抹不掉。時間不僅沒有在我的腦海里沖刷掉欣兒，反而愈加鮮明了。我心心念念的欣兒呀！何時你能回到我的身邊？何時我能再聽一聽你那溫柔的話語？何時能再見一見你那明媚的笑容呀？
念的初三作文 21
金秋十月，踏上黃昏歸家結束了一段時間的學習生活。望著那一抹微弱的清光，雙腿雖然沒有停下但思緒早已隨著那最后的光一起跑的沒了蹤影。
連續上很多天的確讓人有些倦怠，可還是同平常一樣的上著課。只是覺得心里空嘮嘮的，是在想月餅是吃五仁餡還是黑芝麻的？國慶應該去哪里玩？思來想去還是沒尋到這感覺是從何而來，又因何而起。直到代課老師來到班級說出了真相才察覺到。哦！原來是我們的趙老師因為住院而不得不與我們提前分別了。
與老師在一起的那些天，并沒有發現趙老師對于我們的影響有多大。在我的印象中，這好像是趙老師第一次因為身體原因而休息。聽代課老師說著我們趙老師的情況，不禁一陣揪心。很難想象我們老師羸弱的身子是怎樣在醫院中度過的.。雖然只是兩天。但仿佛已經兩周沒有見面了。
藍天下，聽著前面同學慷慨激昂的演講，看著隆重莊嚴的升國旗奏國歌。久違的太陽，一抹暖陽在眼前舞動，仿佛又看到了精神狀態極好的趙老師講著她熱愛的語文，而我們在書前不斷學習著。沉著的心好像以另一種方式老實的放下了。
現在的心中竟有一種“但愿人長久，千里共嬋娟”的心思。我們與老師雖然不及相隔千里的思念之情，但這詩我覺得毫不夸張，只希望我們的趙老師能夠在今后日子里都平平安安健健康康的。仔細想想，我們可以和趙老師相處的時間并不多了。所以更要珍惜每一分每一秒，一起為明天的中考做準備！現在最大的愿望，就是想讓老師快快好起來。如果可以的話，還要和老師討論“到底是五仁餡月餅好吃還是芝麻餡月餅好吃”呢！
我將愛塞進我的文字中，讓我的文字陪伴趙老師走過往后的慢慢長路。老師，中秋國慶節快樂！希望您的身體早日好起來！
念的初三作文 22
雪，那晶瑩的雪，那潔白的雪，那雪白又帶著一絲冰涼的雪，多么美麗的雪��！現在還是秋天，當我從電視中看到那一幅幅雪的畫面時總能勾起一陣又一陣的思念。
回想起那往年的冬天，那晶瑩那潔白的雪，在北風的伴奏中跳著舞從天空中飄落下來時，我與小伙伴們是多么的興奮，多么的喜悅。雪積厚了，我與小伙伴們爭先恐后地沖出大門，沖進飄滿白雪的天空的懷抱，天空則深情地接受了我們，我們在雪地上跑著、跳著、滾著、歡呼著，還有的小伙伴伸出雙手，將白雪捧在手心，望著不斷融化，又再次飄落在手心中的白雪，靜靜地欣賞著它的美麗。有的人則站在雪地里，伸出舌頭，品味著雪花飄落在舌頭上帶來一絲絲冰涼的觸覺。因為是頭一天下雪，所以雪下的不是太大，伙伴們都玩的不太盡興。天漸漸黑了，伙伴們都在父母的再三催促下，帶著依依不舍的情感極不情愿地回家，但是人雖然回到了屋里，而心仍在那雪花的天地里遨游，直到深夜才被一股股睡意侵占進入夢鄉。第二天，天剛亮，我便懷著激動的心情打開大門。門一開，一眼望去，一片雪白，像雪給大地鋪上了一層厚厚的白毯，這時雪已下得不大了，我站在雪地里感受著雪給我帶來的`清涼和美麗的視覺，我情不自禁地驚嘆起大自然的杰作，過了一小會兒，小伙伴們都接二連三地來到雪地里，我們在雪地里追逐、歡笑，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，一會兒滾雪球，給我們帶來了無窮的快樂。
雪，潔白的雪，美麗的雪，冰涼的雪，充滿美麗的視覺清涼氣息的雪，己在我心中印下了深深的印跡，我心中深深地思念那潔白的雪，但現在仍會有潔白的雪嗎？我期待著。
念的初三作文 23
“童年是夢中的夢，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”——冰心
我走在夜間的小路上，抬頭望月，那奪人目光的月亮，引起了我中秋節的回憶。
合家團圓，共享月餅，和和睦睦，一大家子過著一個美好愉悅的.中秋節。
到了休閑時間，我抓了個空子回到房間里看書，“咚咚咚”，幾聲輕快的敲門聲從門外傳來。是我的小侄子。見我開了門，他洋溢著燦爛的笑臉，蹦蹦跳跳地跑進了門，把我拉到了桌子旁，放下一個極其眼熟的棋盤——跳棋。
說起跳棋，我與它的相處經歷可不少呢。在我小時候，我熱愛于玩跳棋。像著了魔一般，只要有合適的機會，就會聚齊一家人興致勃勃地玩起跳棋。你跳，我跳，歡樂笑聲仿佛還回蕩在耳邊。
在狀況外的侄子叫了我好幾聲，滿臉寫著問號，我才漸漸回過神來。哦，他是來和我下跳棋的！聽了這個邀請，我不自覺流出幾分自信，我曾經可是跳棋高手！可剛開局，我就打了自己的臉，跳棋怎么下來著？規則是什么？很顯然，小侄子也是新手。
就這樣，我們兩個稀里糊涂玩了十幾分鐘，母親也進來了。她先是看我們玩了幾分鐘，后又“莫名其妙”地大笑起來：“哈哈！跳棋哪是這么玩的呢！讓我來教你們……”看著母親指導小侄子下跳棋的樣子，恍惚間我看到了母親曾陪伴在我身邊與我下跳棋時，我那懵懂、充滿童心的樣子。猛地，我意識到，我已失去了昔日對跳棋的熱愛，不再是從前幼年的自己了。不知不覺的，我就長大了嗎？可我顯然沒有準備好……
到了晚上回家的路上，我再一次望向那窗外的明月，圓圓的明月好似幼年的我那圓潤透亮的臉蛋，呈現出一張燦爛的笑容。
在這中秋時節，游子們思念家鄉，合家團圓的我，卻在懷念從前童年無忌的自己啊。
念的初三作文 24
大概每個人的心中都有一段放不下的執念吧，或者是一件無法挽回的事情，或者是一個不愿提及名字，卻時時刻刻惦記著的人，又或者是一段我們無法觸摸的心事！
而通通這些，都是一個人心中的一段執念罷了！
就比如自己始終相信，自己一直念念不忘的那個人，也在一直想念自己，可能真的是自己的一廂情愿，可是每到提起這個名字的時候，依舊有一種說不出的'親切！
有的時候也會在朋友圈里可以去發一些特別深情的文字，這個時候如果能夠收獲對方的一個點贊的話，自己感覺心中還是有小小的竊喜！
雖然知道其實從來都沒有過去，更沒有未來可言，甚至連一次見面都沒有勇氣，但是留在心底的，就是這股子說不清到處的情愫，讓人覺得這么多年一直心心念念，始終無法忘懷！
可能和一個人糾糾纏纏最多的都是在夢中吧！不知道自己究竟是一個多情的人，還是一個深情的人，能讓一個人在夢中反反復復的出現，可是僅僅只是夢中，都讓自己感覺特別的知足！
可能好多時候我們自己都不知道自己想要的是什么？只是心中的無法忘懷！只是一段沒有開始的過往，卻一直靠著自己的一股子執念，和斷斷續續的夢見，糾纏了這么久！
就比如和好友聊天的時候，好友說這件事其實什么時候做也可以，其實自己也明白什么時候做也可以，只是感覺如果能夠在結束之前把它完成的話，那么，對于自己來說，應該是一件很有成就感的事情！
所以說好多事情其實是可以變通的，只不過是自己心中的執念而已！讓所有的事情都有了強迫癥般的延續！
念的初三作文 25
匆匆而過的，不止光陰，還有人心。而從未改變的，是人對過年團圓的堅持與執著。
有人說，年齡大了，年味淡了……其實不然，每個人內心對過年的期望與憧憬其實都不曾減少，只因它意味著團圓，意味著相聚，意味著重逢與堅守。
路上一輛輛不起眼的車奔馳而過，或許你不會知道里面擠滿了多少旅人。他們在小小的角落里，蜷縮抑或是蝸居，難看的模樣與發麻的胳膊早已被拋到腦后。此時的他們，歸鄉——便是讓其卸去太多體面的因由！歸途曲折，但也格外興奮；車馬勞頓，但也開心無比。路人千姿百態，沉重的行李箱里，卻滿載著回家的`輕松與歡欣。
你是否是那個為了求學與家人久久分離的學子？你是否是那個為了生活與愛人相隔兩地的伴侶？你是否是那個為了生計與孩子分居異地的家長？無論你是與不是，過年啦，回家吧！
回家，聽一聽家人心跳。團聚依然是永久的渴望。在愛人心中，與你共同奮斗是他認為最幸福的事情；在孩子眼里，他們所認為的一切美好的東西的前提是與父母同行……
現在的我，十四歲，是妹妹，是女兒，是孫女，是這個溫馨的家庭中的不可或缺；以后，我會是妻子，是兒媳，是媽媽，我也會成為另一個家庭中的不可或缺。我現在唯一能做的，是與爺爺奶奶一起炒菜做飯，與爸爸媽媽一起置備年貨，與哥哥姐姐一起收拾家務。就是傾心陪伴家里的一切，別在時光流逝中內心盡是遺憾與可惜。
除夕之夜，唯愿團圓。即使身在遠方，心已然回歸故鄉。即便身處他鄉，也要記得，萬家燈火，無一不為你我。
念的初三作文 26
記得在學生時代，特別的喜歡執念這兩個字，拆開了想就是執著的信念，那個時候自己想的是，執著真的是一件特別棒的事情，代表著你對一件事的堅持，恒久的堅持的那種！
而信念是讓一個人前進的動力，一個人只有有了堅定的信念，才能夠堅定不移的往前走，所以在整個大學時代里，自己的筆名就是執念云兒，云兒只是自己名字里的一個字，更加重要的是執著之念！
走出校園以后，有很多時候，每當注冊一些新的軟件的時候，需要取一個新的名字的時候，自己總是能夠想到執念這兩個字，好像生活中只有這兩個字，提醒著自己自己選擇的路，得自己往下走！
可是慢慢的你就會發現，生活中其實很多事情很多時候都充滿了太多的變數，包括一些心態的改變和一些想法的改變！
就是包括自己的一些婚姻觀念，就是在最開始的時候，自己想的`是選擇一個人，肯定是執子之手，與子偕老的，雖然大家說的一輩子那么長，可是沒有什么特別要命的事情，那么兩個人勢必須在一起走到白頭的！
可是慢慢的在一些生活瑣碎中，有的時候一些想法就忍不住想要動搖，尤其是看到身邊的一些例子，就是有一些人生活過的不如意的時候，會特別干脆利索的選擇了分開，然后再選另外一段生活的時候，好像最后的結果也并不是特別的差！
相比之下，反而比我們這些執著的人好了很多！
然后就是每當和親朋好友聊天的時候，也總會自我調侃的說，有的時候倒不如轉頭往回走，就是徹底的選擇另外一條路，也許會好一點！
后面就是一直在想，執念這兩個字，也不知道是對是錯，曾經堅定不移的信仰，堅定不移的想法，如今卻總是時不時的想要動搖，不知道這樣下去的結果是好是壞？
念的初三作文 27
我沉迷在凌晨六點半鬧鐘響起前的那一刻！腦海里一片混沌！盡管知道自己沉醉在埋沒理想的墳墓里和享受著腐蝕青春的毒藥，但心里著實甘愿淪陷在這一刻！
眼睛不是閉著，而是自然的合攏！
整個人只有一種美美感覺！無憂，無慮，無愁，無盡亦無邊。
在我想來，如果有一種傳說中的空明之境，無疑便是這朦朧的時刻，因為只有這一刻自己的意識才算是真的飄渺無際的，有那么一種真實里的夢幻之感！把一切放飛在了虛無的空間里，忘記了肉體，散去了意識，然后超越了靈魂，說自己是風便是風，說自己是水自然成水，萬物皆在，萬事皆空。
誰敢說這種憨憨的感覺不是生命的旋律，不是迷茫里的追逐，就像在某時有些東西形成了定律，而生活只是為了生存的時候，那些不留意間零零碎碎的焦灼與無奈便交織在了一起，讓我們毫無緣由的開使迷戀過往，迷戀以往那些看似平常而隨便的東西。
此時我們便不自主的開始眷戀那些簡單的碎夢，沒有來來去去的紛擾煩憂，也沒有坑坑洼洼愁苦奔波，流水般自然而然交織在一起的清明與渾濁，猶如深邃的星空般夢幻飄渺。
閉上眼睛看不到晨光，卻能感受到溫馨，感覺不到時間，卻留下了甜美！
漸漸的我們身心體會到，有一抹心酸被嘗做是青春，有一道皺紋被擠做是歲月，有一條小溪流過叫做時間。而從小溪里流過的`青春和歲月匯聚出一潭記憶！便是那些來了又去了的揮之不去的點點滴滴！
接著我們有一絲明悟，輪回不需要死去，只需體會心底浮起的那一滴滴抹不去的簡單念想。
無意間我學會體味某些我們曾經丟棄或落下的東西！我們便明白憶是一種回味，憶是一抹憂傷，憶起更是一絲念想，因為我們知道腳下的路不是光碟可以隨意倒回。
念的初三作文 28
思念是寒冬里飄落的雪花，紛紛揚揚，于悄無聲息中已是白茫茫一片，覆蓋了整個心田。
思念是回憶的海，心潮起伏，潮起潮落。
與相思中回味心中的最愛，你會感覺愛是很遙遠很飄渺的思緒。象風的影子，任你睜大含情的眸、伸出相愛的手，卻看不見也摸不著。不能像合一本書般合上刻骨銘心的愛；不能象關閉一扇門般關閉相思無限。思念是心塵上的刺，無時不讓你鉆心的痛；思念是靈魂深處的釘，無時不讓你柔情似水的雙眸淚眼瀅瀅；相思是生命的血液，隨時可讓你源泉干涸生機全無。
思念像是被遺棄的一縷孤魂，蜇伏在冬夜的寂靜里，咀嚼著冷清，悄悄隱藏在歲月的旮旯。面對暗夜黑洞，你又能如何？任由思緒馱著無窮盡的相思來來往往。心緒穿梭于寂靜的午夜，載著一份甜蜜、一份酸楚，一份心痛。試圖尋覓些什么，看清些什么，努力睜大那雙眼，忐忑的心卻依然是迷惘無措，眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻不曾在燈火闌珊處。
思念是夜里躺在床上烙餅般的煎熬，為了撲滅火一般熱烈的思念，忍不住在心靈深處疾聲吶喊著深愛的名字，可是一切希望都是水中月，鏡中花。
語言和文字，是牽掛相思的紅線繩。繩的兩頭系著兩個相思的人兒，從青春至到耋耆。語言可以鋪就通往愛的路，文字是為思念潤色的雨，傳情的風，醞釀著太多的.嘆息和惆悵，催人潸然淚下。
當我們在思念中沉醉迷茫時，真想洗盡鉛華，隨著心愛之人歸隱田園，安靜的或持筆寫文，或疏籬種菊。又突然間醒覺：原來自己的心此刻已經靠岸了。
夜已深，人不寐。人走過，腳印在身后留落，越來越遠，情亦愈來愈濃，思念就越來越深。
思念的人是酸楚的，他們有著海水般的咸酸苦澀；思念的人又是幸福的，他們還有值得品茗的故事和記憶。
念的初三作文 29
有些感覺很難用文字記錄，因為它有時跟本無法承擔得起一種愛的力量，這種愛的力量已沖破渴求的藩籬，跨越過理智的山巔，仿似走火入魔，已分辨不清自己是誰或已忘記自己是誰？心弦上的雨點一直下著，從午夜零點一直下到來生的約定地點，可是長徒跋涉的勞累已使一顆誠摯的心靈來不及回憶對與錯，是與非�；蛘吣：�，或者清晰，都已無法判斷路的正確方向，于是迷茫，絕望，哭泣，等待的結果卻是風停，雨止，縱然她寧愿傷痕累累，萬劫不復。
情感的糾結不是人為所能控制了的，也許它痛，但是痛并幸福著。也許它苦，但是苦卻也甜著。陽光普照的日子溫暖人心，風起的日子掀翻心海，下雨的日子淚水磅礴，任由思想的情緒控制大腦。風起的日子，思念的風鈴叮叮當當，心聲已傳達至天涯海角，她在埋怨著，是風不應起，還是雨應該停。相識是幸運的，相處是甜蜜的，相知是心醉的，相愛卻是粉碎的。因為經不起相愛，所以從不曾相愛。
季節的腳步從來都是不會停止的，愛情與生活同樣都需要行走在塵世的路上，牽手的`依然牽手，放手的依然不舍，戀戀紅塵中有楓葉的訴說，也有細雨的哭訴，屬于你的永遠屬于你，不屬于你的永遠都不會屬于你，風停了，就不要再妄想用雨來挽留；雨止了，也不要企圖用風來牽絆。
生活本來就是平淡的，愛情本來就是樸實的，那么轟轟烈烈的愛情往往不夠真實，經歷過短暫的燦爛后，終究會走向枯萎，我的幸福不是你的幸福，你的幸福亦不是我的幸福，因為錯誤的時間，錯誤的地點，錯誤的感覺，只會導致錯誤的愛情更加錯位。請在風起的日子，珍藏這段記憶；請在風停的日子，擱淺這段回憶。有時愛并不需要走在一起，只需要用心珍藏，用心來守望一段美好的情緣。
念的初三作文 30
悄悄數著冬天的時光在指間流過，每一陣蕭瑟寒冷的風，每一絲飄過的云，每一片飄零的雪，都為冬天描上了一層彩繪。韻味無窮的風和云，早已是人們的�？�。唯一的遺憾就是雪，少得可憐。沒有雪的冬天算不得讓人心生愛憐，沒有雪的世界算不得銀裝素裹，沒有雪的大地算不得一片靜謐。我們念雪的出現。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”毛主席的詩詞帶我們領略著北方那雪的世界，銀裝素裹，雄渾壯麗。回望，“天與云與山與水上下一白”的純潔，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的繁盛，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的靜謐，“白雪卻嫌春色晚，故穿洞庭作飛花”的優雅。而如今卻是滿目蕭條。蓬亂的枯草伴著小石粒寄身于大地，干枯的樹枝被無情的路人踏做粉末，隨著一陣冰冷的風飛向天際。常綠樹失去了往日的青翠，帶著一層厚厚的灰塵靜靜的凝視著空曠的路面。一切的.生物都懷著濃濃的想念，想念著雪的出現。
漫步在田野上，大片的土地傷心的笑了，長時間的守護著麥苗，使土地出現了嚴重的缺水。它們用苦澀的笑宣告著干旱已經來臨。俯下身，撫摸著那即將枯萎的麥苗，仔細傾聽他們那飽含對水的需求的訴說，凝視著它們那柔弱的身軀與枯黃的手臂，在微風中搖晃，似乎刻意躲避著那溫暖的陽光，我知道，它們也要雪。
坐在電視機前，欣賞著那些被雪光臨的地區，心中難免有些沮喪。雖然我們在最近幾天的降雪中用盡百般方法增加降雪量，但對于緩解旱情來說仍然是微不足道的�，F在，國家已經針對各地區實行了相應的緩解旱情的方法，但是這最終只是治標不治本。我們用心向天祈禱，祈禱雪的降臨。
念雪，我們念雪為世界帶來美麗，我們念雪為生產帶來幫助，我們念雪為生活帶來幸福。
念的初三作文 31
在一條清澈見底、有著眾多動植物的小溪里，有兩條“不可思議”的魚。它們一直過著安逸的生活，可是突然有一天，它們突然不想要這種平靜的生活了，它們想要離開這里去大海。魚兒們都嘲笑著它們的不自量力，在這里多好呀，有蝦米、有陽光，還沒有人類的捕捉。
可它們，就這樣離開了。它們游啊游，逆流而上，又從瀑布上被拍打下去，侵入別人的領域還被大魚們“追殺”過。它們游過了小溪，躍過了河流。終于，在快要到達大海的河流里，有一條魚累了，它們不知道大海還有多久，他們看不見方向，于是這條魚想通了，去了大海也是一樣吃蝦米，在這里也一樣是，當初又為什么要做這些愚蠢的決定呢。另一條魚見說不過它，望了望前方繼續向前游去。終于，當它跟著河流來到海的時候，他震驚了，海水與遠邊的天空連在一起，一眼望去全是藍。他想到了它們的小溪，清澈見底，卻不過一點點深，而大海，幾千米深的大海。另一個全新的世界。
一念之差，一條魚就這樣留在了渾濁的河流里，雖然比小溪里的魚兒們幸運得多，但怎么能比得上大海呢？
放棄以后，它終于不用每日每夜哦、都拼命的向前游著，又重歸了安逸的生活，可另一條魚在經過那些艱難以后卻又過上了平靜但卻完美的生活。
放棄，無時無刻不在“勾引”著正在前進路上奮進的'人們，放棄后，你可以身心輕松，可這種好日子過不了多久，多少奮斗的人兒經受不了挫折選擇了放棄，重回到了安逸的生活直到有些腐敗，可那些堅持下來的人們，卻用自己的拼搏活出了精彩的人生。
放棄的背后是安逸。
安逸的背后是被淘汰。
所以，請享受拼搏，享受奮斗，不要再言放棄。
念的初三作文 32
一夜間改變了季節，這空氣，這溫度，這心情都悄然變化，青春剝脫了外殼也將退去它光鮮的亮麗…...
——題記
黎明即將破曉，這時刻我不知道該叫它白天還是夜晚。一點微光，或許是燈光吧！
突然想起一首歌“白天不懂夜的黑”,或許是我又開始傷悲吧，沒有人懂的我傷悲，就像白天不懂夜的黑。
稀稀落落的滴答聲揍著樂章，只可惜了那些夢中人，亦然你們的夢更美。
靜謐，安詳。思緒開始飄渺…...
淚 ,有點甜，有點咸。這才發現，困瘋了的我竟然忘了洗臉就倒在這睡著了，差點就吶喊出我的'皮膚，我的臉！想到這，開始覺得尷尬，更多的是獨自傷悲。
奔三，八零后最怕的詞。我也怕急了。顏容開始退去，無痕的剝奪了我青春的皮，我好恨，恨這時間太快，更恨著曾經的揮霍。恨不得時間開始停留，恨不得…
“ 我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高。生命的尊嚴與生活的壓力那一個重要？” 天空在大在寬廣，飛的人總是更多，我知道，都要過好自己。激烈的競爭中總是會受些傷，帶點痛的，不盡如意的事忍一時，等一時或許就忘了，算了…
聽人說幸福跟婚姻無關，我也不知道怎么解釋。反正半信半疑。只是這年，我覺的少了些戀愛的激情，玫瑰和kit都不在是我向往的了。他問我到底要什么？親，認真的說我就要簡單。
不是有文章說男孩子是爸爸給你起點老婆給你高度，女孩子是怕嫁錯了男。這個談婚論嫁的年級誰敢敷衍，誰又能不慎重。命運，不允許我們老來悔恨。不過我很慶幸，有你。如果明年我說yes.I Do呢？
黑夜孤獨，我卻酷愛。因為，夜里沒有面孔，是哭是笑，總是只有自己知道，肆無忌憚。這感覺最真。這自己最真。
時間流逝，青春退去，夢，無眠！
念的初三作文 33
曾經，發生過這樣一件事，讓我一直對那些在藍天白云下自由飛翔的小鳥心存愧疚。盡管，我是那么地喜歡它們。
去年的一天，我到菜園去找奶奶時，無意中瞥見一只被絲網纏住的小鳥。于是，我懷著好奇心走過去，發現那只可愛的小鳥正在撲楞楞地掙扎。歐耶、它還活著。我很興奮，手忙腳亂地準備幫它逃出“魔網”。它又掙扎了幾下之后，發現我并沒有惡意，便開始任由我“擺布”。可是這“籬笆網”真的不好對付，我絞盡腦汁，使出渾身解數，它卻兀自“巋然不動”。最后，我決定為了這只小精靈，把網給弄壞——沒辦法，我是“逼不得已”呵，相信換了你，也會這么做。
成功“解救”后，小鳥的.去留成了一個難題。我欲放它歸去，又想讓它陪我這個“恩人”生活一段時間。最終，在自私心的驅使下，我將小鳥帶回了家。一路上，小鳥瑟瑟發抖，幾次三番想掙脫出我的手，完全可以看出它多么想重回藍天，多么想無拘無束地在天空翱翔。可我當時只顧偷著樂了……
第二天早上，我們一家人都在高高興興地吃飯，也都為家里添了一個新成員而感到開心。但，這一切，被一只可惡的貓給打破了。那只貓在大家毫無防備的情況下，突然向那只瘦弱的小鳥發起了進攻，而小鳥卻被繩子拴著……氣急敗壞的我近乎瘋狂地趕走了那只貓，并發誓見它一次打它一次。如果我沒有把小鳥帶回家，它此刻本應該與自己的家人在一起，快快樂樂地嬉鬧玩耍。
善惡一念間。我將小鳥葬在了自家的菜園里。想想，我原是小鳥的“恩人”，可后來卻成了“劊子手”，一個“罪人”。已讀七年級的我早該明白，任何生物都擁有屬于自己的生活空間，我們不應該去人為地改變。小鳥的死，讓我內疚并哀傷至今……
念的初三作文 34
有所懼，乃，大肚（度）能容，有容乃大；有所持，乃，日深月久，日漸精進；有所戒，乃，謹慎慎行，通正方圓。引以為戒，持戒慎行，不以惡小惡之，縱欲胡為。
人人心中一把尺，一把尺，衡量別人，衡量自己。從而做出判斷和選擇，時常這把尺會無法給出答案，這就要借用別人的尺，結合自身的尺，選擇，通過選擇判斷調整自身的尺，甚至更換自身的'尺。
一日不見，當刮目相看。正是心中尺的變化，從而通過肢體語言表現出來。一念成佛，一念地獄。也正是內心量具的變化，不同的衡量數據結果不同。衡量的結果直接導致行為意識不同。意識驅使行為，行為加重意識形態，固化尺度變化，鎖定尺度的大小。這就需要持戒來掌握，通過持戒合理正確調整把握。
一旦內心的這把尺失控自然烏云密布疑云叢生。彷徨，迷失，迷途不知返，找不到出口。不知，身在何處；不明，路在何方；忙亂，不知所錯。四處狂奔，跑來跑去，還在未知的世界。結果越來越慌亂，慌不擇路，饑不擇食。這是病，病急亂投醫，好壞對錯全然不顧，也失去篩選判斷的能力，往往走向一條不歸路。最好的辦法生存，一味想著走出去，忽略了走出去的先決條件，可能會累死，餓死，渴死，驚恐而死。不得要領，身陷囹圄。自救，或，因緣巧合，救星到來幫助走出迷霧，脫離危機，走向正軌。
這里的戒就是生存，持的是生存的辦法，遵循規律，尋找規律，相輔相成，如是為法。只有這樣做才能找到正確辦法，出路，解危救困。心存敬畏，有所戒持，避免入無人之境。
念的初三作文 35
時光清淺，歲月嫣然。一路走來你如陽光的溫暖讓我溫暖讓我幸福，無論時過境遷斗轉星移，不變的是你溫柔的守候與陪伴----
語文張老師。
叮鈴鈴，鈴聲響起來了。伴隨著一陣急促的腳步聲走進來的是一位身材高瘦 ，戴著眼鏡的女老師。從此我的初中生活拉開了帷幕。
夏天太陽炙烤著大地，路旁的花草幾乎要燃起來了，空氣中彌漫著熱浪讓人喘不過氣來。我們的新生軍訓就是在這樣的天氣下進行的。教官教著我們軍訓動作，我們的.汗珠一滴一滴的滲出，我們渴望休息，就在這時教官說；先解散休息五分鐘，這時我們看見老師手里拿著一箱水朝著我們走來，豆大的汗珠一滴一滴的落下但您還是想著我們我們內心很感動。您看著我們暢飲時的樣子欣慰的笑了，我們看著您的行為。我們的眼眶濕潤了。
天氣那么暖和，畫眉鳥在樹枝上婉轉的歌唱著，樹上的花兒盡情的開放，這些景象可都比黑板上古詩詞要好看多了，我看著那些景象便不再看黑板上的古詩詞了。老師也發現了朝著我走來，同學們的目光也隨著您看向我，我慚愧的低下了頭，雖然您戴著眼鏡但也擋不住您嚴肅的目光。對我說；一會下課來找我，下課鈴響起，我不安的去找您，您從盒子里拿出一顆糖遞給我對我說；以后不要溜號了，要好好聽講。我的眼眶浸滿淚水。
枯黃的樹枝沒有了葉子在空中隨風搖曳著，初秋的風是那樣刺骨鉆進我的衣服里。今天測試成績出來了，老師一個一個的念著成績當念到我的成績時聲音提高了一倍讓我立刻不安了起來。老師對我說；這次成績并不是很理想。要好好學不會的要問我。我的眼淚奪眶而出。
成長路上有你相伴馨香一路。
念的初三作文 36
也許在我們的小孩子的生活中，一念之差一般只會招來父母的斥責，老師的評評，可誰知今天的一念之差帶來了毀滅性的后果。
體育課上我們正在進行著熱身跑，一拳過去有些體質差的或是不想跑的同學，趁老師不注意抄起了近道，到時我的腿也酸了，一看有那么多人抄近道就不由自主的當了其可真是天不遂人愿他今天倒在地上中的一員�？烧l知在抄的.過程中，我這一下子把也在抄近路的楊柳青青給撞了一下。可真是天不遂人愿。
見了此情此景，老師馬上對我們所有抄近路的人員進行了狂轟濫炸。先開始俯臥撐十個，練出腹肌矣！在這次戰役中，所有的戰士成功的抵住了進攻。在之后的襲擊中，司令官先生把受罰的權力給了態度端正的同學，這些人中不知是誰大喊一聲，“讓他們蛙跳。”老師聽了立馬讓我們蛙跳，真是當官的一句話，當兵的跑斷腿啊！
抱怨不如從命。我們立馬開展了蛙跳，剛開始跳的還不錯，只可惜蘊藏在幸福之后的是困難，我們越跳越吃力，從連七下休息慢慢成了連跳二下休息。腿的那種酸脹痛已無法用語言來形容。身上還有勁兒，腿卻似斷了一般。我們終于結束了這場噩夢一般的蛙跳，這可真是比跑操場十圈還悲啊！
在蛙跳之后又有人火上澆油，讓我們再跑六圈還是老師仁慈，只讓我們在跑了兩圈。我拖著這兩條似斷非斷的腿跑完全程之時，早已累得氣喘吁吁終于讓我們了結了這段可怕的陰影。
今天我有生以來第一次在體育課上嘗到斷腿這滋味，可真是不好受，送來一首詩：
七律·有腿似斷腿
一時之差人憔悴，有腿勝似無腿痛。
心頭之陰消不去，痛腿至此仍然痛。
一時失足千古恨，此后非要精細算。
教訓之深莫忘懷，沒看小事無大礙。
念的初三作文 37
在我的印象中，王老師總是孜孜不倦，不知疲憊，一心撲在工作上，沒得停歇。那日，終于看到她能擁有了自己的閑暇時光。
那是一個寒冬，已是下午，我到老師辦公室送筆記。一推開門，一片香氣迎面撲來。辦公室里氤氳著熱氣，充滿了溫暖的味道。
王老師正在吃飯，一口一口，不急不趕，完全沒有了上午站在講臺上的嚴肅緊張。她終于閑下來了，可以好好享受一頓午餐，即使它已遲到了片刻。
她一手拿勺，一手翻書，邊吃邊看。吃幾口就停下來，掃兩眼書頁；再吃幾口，再掃兩眼，好似今天下飯的，不是菜而是這精彩的`文字一樣。有時看到有趣的地方被逗樂了，含著米粒，捂著嘴就笑起來。悠閑的笑聲融合了飯菜的香氣，彌漫在空中，濃厚，香醇。
這一刻，她是真得閑下來了。一摞摞作業，一疊疊試卷，暫時“失寵”了，被閑置在一旁。她幾乎終日蹙著的眉也舒展開來，眼笑成了一彎新月，眼角的笑紋嫵媚動人。哪怕是光瞧著，我自己也變得悠閑自得起來。
是風動，時光慢。
這一刻，窗外有暖陽照耀，寒風也柔和了許多。蒸騰的熱氣，將我的思緒帶回從前。三尺講臺上時而演算，時而講解；半片案牘前，埋首靜坐，揮汗批改；夜幕臨近時，挑燈閱卷，不知疲憊……可有多少次，我捕捉到老師憔悴和辛勞……
哦，老師，您是該忙里偷閑，好好歇一下了。我退了出來，把輕輕推開的門，又悄悄地掩上，不愿打擾老師這難得的閑暇時光。
世人皆道：“老師嘛，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”我卻希望他們偶爾也能“無案牘之勞形”，亦可“偷得浮生半日閑”。
念的初三作文 38
煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故。
深夜，是我最開心的時光，在夢中，一切不可能都會化為可能。但，這終究是夢。
清晨，被鬧鐘叫醒的我，只得回到這殘酷，無情的現實。走進教室，這一張張生面孔讓我心痛。你不會明白那種孤獨到嗓子眼，想哭又怕沒人安慰，咽下眼淚繼續微笑的.感覺。
今日種種，似水無痕。今夕何夕，君已陌路。明明一天前，我們還在一起嬉笑打鬧，一夜之間，一切都已改變。有些人，只有失去了，才發現她們從前的好�？捎械臅r候，一旦失去了，就是一生。霧散，夢醒，我終于看見現實，那是千帆過盡的沉寂。
其實，我也知道人要向前看。我也曾嘗試勸自己：這世間，本就是寒來暑往，日出日落，所有的離合無非是散了聚，聚了散。
我們總要與孤獨和解，唯有孤獨永恒。既然不能回頭，又何必念念不忘？得到的，不一定能長久。失去的，不一定不會再擁有！一切道理都懂，可分離的那一刻，每想起，卻總讓我熱淚盈眶。
每個人心里，都有一個地方，不能觸碰，一旦揭開，憂傷就如滔滔江水湯湯而來。如花少年，走著走著，就散了；似水流年，走著走著，就淡了；回頭發現，你們不見了，忽然，我亂了。
自此以后一別經年，說不出的是如斯寂寞。此去經年，便縱有千種風情，更與何人說？當時間偷走初衷，留下的只是苦笑。以后的一山一水，一朝一夕，自己靜靜地走。懷舊，念故，多少年后，我想我還會深深懷念那段大家在一起的時光，在無涯的歲月里，他會不時溫暖我……
前路還長，初心不忘。愿每個人都被這個世界溫柔相待。
念的初三作文 39
人生無常，一念生一因，一因生一事，一事生一果，一果成，人生則由此改之。
人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。
人生很奇妙。年老的人認為人生太短暫，自己已經快要走到盡頭，好像什么都經歷過，又好像什么都沒有經歷；年輕的人認為人生太漫長，自己才剛開始，好像什么都沒經歷過，卻又好像什么都經歷過。
那人生到底是什么？舉個例子，比如你在做題，有一道題你怕做錯，然后你找到鉛筆寫著寫著發現錯了，然后用橡皮擦掉。這是人生嗎？我認為不是，在人生路上你無論是碳素筆還是鉛筆沒有區別，因為你無法找到那塊能夠擦掉過去與事實的橡皮。
海明威說過：“你必須要適應，當你站在人生的岔路口卻沒有紅綠燈的.事實。”是的，他說的沒錯，人生的選擇太多太多，你不能保證你的每一次選擇都能做對，所以人生就應該犯錯，可是最不應該的是犯錯后你還在浪費時間找你的橡皮，而不是勇敢的抬起頭去面對它，讓自己從中汲取教訓。
人生就是一個不斷犯錯，不斷改正，不斷學習的過程�，F在很流行這樣一句話：“我命由我不由天。”我們來細讀一下，這個“命”字指的是什么？是命運嗎？我想是人生更可靠一些，因為你靠什么改變命運？知識？我想不是，命運只是一種運氣，而人生才是未來。
現在的努力，現在的學習，為的都是未來的路怎樣走，而不是妄想改變過去。我們能夠改變的只有未來的路，未來的人生。
一念人生。善，成就功名；惡，墮落人間。
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