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關于虛榮心作文
篇一：虛榮心作福作文
小學畢業后，我連報考著名中學的勇氣都沒有，可見我懦弱、自卑到什么程度。當時表面上看起來很忙，但是我并不喜歡念書，只是貪玩。考試時雖然成績頗佳，距離全班狀元的道路十分近，可我從來沒有產生過當狀元的野心，對那玩意兒一點兒興趣都沒有。釣蝦、捉蛤蟆對我的引誘力更大。至于什么學者，我更不沾邊兒。我根本不知道天壤間還有學者這一類人物。自己這一輩子究竟想干什么，也從來沒有想過，朦朦朧朧地似乎覺得，自己反正是一個上不得臺面的人，一輩子能混上一個小職員當當，也就心滿意足了。我常想，自己是有自知之明的，但是自知得過了頭，變成了自卑。
但是，人的想法是能改變的，有時甚至是一百八十度的改變。我在北園高中就經歷了這樣的改變，這一次改變，不是由于我坐禪打坐頓悟而來的，也不是由于天外飛來的什么神力，而完全是由于一件非常偶然的事件。
北園高中是附設在山東大學之下的，當時山大校長是山東教育廳長王壽彭，是前清倒數第二或第三位狀元，是有名的書法家，提倡尊孔讀經。
在第一年級第二學期結束時，狀元公忽然要表彰學生了。高中表彰的標準是每一班的甲等第一名，平均分數達到或超過95分者，可以受到表彰。表彰的辦法是得到狀元公親書的一個扇面和一副對聯。王壽彭的書法本來就極有名，再加上狀元這一個嚇人的光環，因此他的`墨寶就極具有經濟價值和榮譽意義，很不容易得到的。高中共有六個班，當然就有六個甲等第一名；但他們的平均分數都沒有達到95分。只有我這個甲等第一名平均分數是97分，超過了標準，因此，我就成了全校中唯一獲得狀元公墨寶的人，這當然算是極高的榮譽。不知是何方神靈呵護，經過了七十多年，經過了不知道多少世局動蕩，這一個扇面竟然保留了下來，一直保留到今天。
王狀元這一個扇面和一副對聯對我的影響萬分巨大，這看似出乎意料，實際上卻在意料之中，虛榮心恐怕人人都有一點兒的，我自問自己的虛榮心不比任何人小。我屢次講到，我幼無大志，講到自卑，這其實就是有虛榮心的一種表現。如果一點兒虛榮心都沒有，哪里還會有什么自卑呢？這里面有三層意思。第一層，97分這個平均分數給了我許多啟發和暗示。因為分數與分數之間是不相同的，像歷史、地理等等的課程，只要不是懶蟲或者笨伯，考試前，臨時抱一下佛腳，硬背一通，得個高分并不難。但是，像國文和英文這樣的課程，必須有長期的積累和勤奮，還必須有一定的天資，才能得到高分。每念及此，心中未免有點兒沾沾自喜，覺得過去的自卑實在有點兒莫名其妙，甚至有點兒可笑了。
第二層意思是，這樣的榮譽過去從未得到過，它是來之不易的。現在于無意中得之，就不能讓它再丟掉，如果下一學期我考不到甲等第一，我這一張臉往哪里擱呀！然而就是這一點兒虛榮心，促使我在學習上改弦更張，要認真埋頭讀書了。就在不到一年前的正誼中學時期，蝦和蛤蟆對我的引誘力遠遠超過書本。眼前的北園，荷塘縱橫，并不缺少蝦和蛤蟆，然而我卻視而不見了。俗話說：“浪子回頭金不換”，我現在成了回頭的浪子，是勤奮用功的好學生了。
第三層意思是，我原來的想法是，中學畢業當上一個小職員，搶到一只飯碗，渾渾噩噩地，甚至窩窩囊囊地過上一輩子算了。這一次表彰卻改變了我的想法。以上三層意思說明了我從自卑到自信，從不認真讀書到勤奮學習，一個關鍵就是虛榮心，是虛榮心作祟呢？還是虛榮心作福？我認為是后者。虛榮心是不應當一概貶低的。王狀元表彰學生可能完全是出于偶然性。他萬萬不會想到，一個被他稱為“老弟”的十五歲的大孩子，竟由于這個偶然事件而改變為另一個人。我永遠不會忘記王壽彭老先生。
篇二：我戰勝了你——虛榮心作文
人生在世，虛榮是在所難免的！但是，一不小心，虛榮心就會使你誤入歧途，把你推向萬丈深淵，讓你無法自拔！
躺在床上，我翻來覆去，輾轉難眠。
期中考的成績讓我無地自容，歷史只差1分就上A了，當考卷發下來的那一刻，我一任淚水滂沱！6A2B的消息讓我一時間無法接受，老師發了一張成績單給我們，叫我們回去要拿給家長簽名。可是在上面我看到的歷史成績明明是90分，7A1B，怎么會這樣？難道是我算錯了嗎？我再次拿起歷史考卷算了一遍，沒錯啊！是84分！我想應該是老師打錯了吧！心想：這下好了！回去不用被家長罵了。
果然，回到家中，我那成績單叫老爸簽名，他沒說什么。我逃過了一劫，頓時心里的石頭終于放下來了！可是我躺在床上怎么也睡不著，腦子里全部都是關于成績單的事。我是不是應該把事實告訴老師呢？可是如果告訴老師了，那我就只有6A2B了，別人問起來會很丟臉的`！但是如果我不說，那我就是一個不誠信的人，做人怎么可以不誠實呢？誠實守信是做人的基本，如果連這個都做不到，那我學來干嗎的啊？我該如何是好？想著想著，我睡著了。
我夢見自己把事實告訴了老師，老是不但沒有罵我，還夸我是個誠實的孩子！老師還說：“雖然你這次考不好，但對你來說并不是一件壞事，因為你會把它放在心上。但如果你被一時的虛榮心蒙蔽了雙眼，那你就不會覺得你這次考不好，不會把它當回事，這樣反而會害了你！……”
醒來之后，我一次次地會想著這個夢！或許這是老師對我的考驗，她想測試一下她的學生是否誠實！？或許這是我表現的機會！？于是，我決定將事情告訴老師。
邁著沉重的腳步，我來到了老師的辦公室。我將事實的原由說了一遍。老師不但沒有罵我，還鼓勵我說：“你是個誠實的孩子，老師相信你下次一定能考好！”走出辦公室，我心里的石頭終于放下來了！我禁不住想高呼：虛榮心，我戰勝你了！
一時的虛榮，只能滿足你一時間內心的需求，并不能使你終生都快樂，反而會害了你。所以，請不要為了一時的虛榮心兒誤入歧途！
篇三：談虛榮心作文
本文講述的是羅塞瓦德夫人虛榮心十足，她為了在一次宴會上出風頭，特意從女友那里借來一根金剛石項鏈。當她戴著項鏈在宴會上出現的時候，引起了全場人的贊嘆與奉承，她的虛榮心得到了極大的滿足。不幸的是，在回家的路上，這條項鏈丟失了。為了賠償這價值三萬六千法郎的金項鏈，她負了重債。之后，她事整整十年節衣縮食才還清了債務。而頗具諷刺意味的是這時對方告訴她丟失的項鏈是假的。羅塞瓦德夫人通過“打腫臉充胖子”的`方式來顯示自我，面子觀念的驅動，使她吃盡了苦頭。
可憐的羅瓦塞爾夫婦。命運真會捉弄人。這是我看完文章后的第一感想。當再次回味起那篇文章時，我不禁回想：如果他們不為了虛榮，會耗費如此大的代價嗎？虛榮心，一個可怕但無形的惡魔。虛榮會使坦誠的人走向虛偽。虛榮心強的人，常常有嫉妒沖動，看到別人的能力比自己強，地位比自己高，命運比自己好，外表比自己美，就感到不舒服、不痛快。甚至排斥、挖苦、打擊、疏遠、為難比自己強的人，有意或無意地做出損害這些人的事情來。
其實，仔細想一想，虛榮心每個人都會有的。但是，有的人會把虛榮心轉變為一種自尊心，使自己更加向上拼搏。這種人必那些虛榮心強的人活得更快樂。
法國哲學家柏格森說過：“虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。”虛假的榮譽是一個轉瞬即破的肥皂泡，追求這種并不屬于自已的虛假的東西一點用都沒有；腳踏實地，通過奮斗，創造出屬于自己的榮譽，才真正能領略出生活的價值。
篇四：勇氣與虛榮心作文
其實，勇氣在生活中隨處可見。
比如今天小班會的時候做練習，要求最先做出來的`人站起來。結果許多同學做完了也沒人敢站起來，原因就是對自己的答案缺乏自信。
我也是那些做完了題而沒勇氣站起來的人之一。我做完之后想：站不站起來呢？要是答錯了，那多丟人哪！還是別站了。后來別人站起來了，我的答案也是正確的。
現在想起來，當時我是懦弱的，害怕自己的錯誤，害怕錯了之后丟了面子，虛榮心最后戰勝了勇氣。
我感到羞愧，因為我今天扮演了一個膽小鬼的角色。明天，我要拿出我的勇氣。
篇五：虛榮心作文
今天我看電視時，有個節目讓我感觸頗深，事情的情節一直在我腦海里蕩漾。
這個事情是在如今社會非常常見的：一個不太有錢的人，為了在同事面前“有面子”，就用信用卡不斷透支，方法我就不多說了，最終被揪住了，欠了35萬，這還不包括他父親幫他還的，而他亂花錢去干什么呢？原來，他去高價買一些手機，然后低價賣給同事，樹立了一個“大款”的形象。紙包不住火，現在只用看他被判幾年了。
在虛榮心上翻船、栽跟頭的人不在少數，古代就用拿油抹嘴的故事來提醒虛榮的`人，可到現在還是不斷有人虛榮過度。
我清晰地記得，小學時有一群同學為了比游戲里誰的級別高，一有空就泡在網吧里，鬧得學習和他的游戲級別呈相反漲跌趨勢，后來也就無藥可救了。
這樣看來，虛榮心過度和自控能力似乎存在著緊密的聯系，栽跟頭的人自控能力明顯不太好，就拿本文第一個故事來說，想“要面子”的人很多，比如說買大款手機的人，他們不也是拿去炫耀嗎？但只有大款有不可控制的虛榮心。我的那些同學也一樣，說實話，其實我也想和他們在游戲里比高，但我只是想了想而已，他們卻“敢想又敢為”所以成了“游戲中的巨人，現實里的矮子。”
我們要、也應該記住：如果靠一味地強求來滿足虛榮心，必將適得其反。想榮是好的，可以用自己真正的實力來超過別人，但用過度虛榮來滿足自己是萬萬不行的！
篇六：剪掉自己的虛榮心作文
昨天我做了一個重大的決定……
我要去剪頭發。為什么要剪頭發？這可是我留了十幾年的長發了。那么我要告訴你：“我剪掉長發的原因很簡單。因為我不想與別的女生攀比，不想與別的女生做一些無謂的爭吵，可以少一分嫉妒心。還有最重要的女孩子的虛榮心。”
在班級的時候總是有些女生跑到我身邊說：“嗨，你的皮膚真好，你的頭發也很好看，就像綢緞一樣。我真嫉妒你。”我想要告訴她：“這不是我的，是我父母給的`。”張的漂亮又怎樣，還不是一副臭皮囊。
我的個性像男孩一樣。我討厭打扮自己，討厭虛偽的東西。討厭女孩子的嫉妒心和虛榮心。或許我留長發很好看，而且也是我留了十幾年的了，但是我要剪掉這些使我煩惱的東西。剪掉自己的虛榮。剪掉自己的愛美之心。
或許每一個女孩都愛美。但是我只喜歡美的事物，美的心靈。即使外表再漂亮，再引人注目，她內心是壞的，我想在我看來還不如丑女無敵來的美。丑女無敵雖然不漂亮但是她有善良的心，有責任感。
我也想告訴女生們：“脫下自己的面具，或許你會感到更加輕松的。”
篇七：虛榮心作文
這是我小學三年級時發生的可笑故事。
在自然科學課上，年輕帥氣的男老師——金波老師正滔滔不絕的講著工業產物和農業產物那一章。金老師的課生動、有趣，而且他還經常使用幻燈片給我們觀看，大家都津津有味得聽著。
“好，我給大家看一點圖片，是關于我們學的這一章的喲！”金老師微微笑，打開了幻燈機。一堆像瓜子仁一樣細細密密的東西出現我們的面前，白白的，似乎泛著亮亮的油光，在圖片下面，赫然寫著：蓖麻子。當時的我還小，還不知道蓖麻子是什么呢！心中琢磨著：這東西到底可不可以能吃的呢？“嘿！蓖麻子能不能吃？”我不抱絲毫希望的問了問我那成績不怎么好的同桌——潘望。
潘望聽后，仔細看了看蓖麻子的圖片，登時笑嘻嘻的對我講：“這個么，我當然吃過啦！”啊？我的眼鏡差點歪了下來，我自詡美食家的人都沒有嘗試過，潘望這家伙怎么會……我對他的態度立刻360度大轉彎，我很殷勤的問他：“你好厲害哦！快告訴我味道怎么樣？”畢竟，食物的魅力是無法估量的。潘望略加思考，眉飛色舞、添油加醋地說：“這個嘛……剛剛吃的時候覺得有點苦苦的，舌頭麻麻的，但是在口腔里停留久了以后就發現開始回甜了……總之吃起來像白族的三道茶一樣的.，一苦，二甜，三回味，味道還不錯呢！”他連珠炮似的說了一大串，就像真一樣。我完全相信了，一臉羨慕的自言自語：“肯定很美味……我一定要讓爸爸媽媽幫我買幾斤蓖麻子吃！”同學們好像也聽到我倆之間的對話，開始討論起來。沒想到的是，平平，棋棋，小豐幾個都表示自己曾經吃過！平平說：“味道很象松子。”
“不對不對，明明是糯米的味道嘛！”棋棋插嘴。潘望有點坐不住了，他大叫：“是先苦后甜！你們瞎扯談什么呀！”……結果，誰也說不過誰，倒吵了起來。
金老師聞訊后連忙上去詢問，當他得知是為蓖麻子的味道而爭論，臉龐上不經察覺的掠過一絲笑容。接著，金波老師示意大家安靜下來，問道：“請問誰吃過蓖麻子的？請站起來吧！”零零散散五六個人從座位上站起，臉上帶著自豪的微笑。“好了好了，讓我告訴大家蓖麻子到底是什么吧，”金老師強忍住笑，“其實呢，蓖麻子一種工業植物，常用于工廠，一般來說是不能食用的。”
“但是，至于——這幾位同學說吃過蓖麻子，那我也只能說佩服佩服了！！”說罷，捂著肚子開懷的笑了起來。好啊好啊，潘望，你竟然騙我！我正想錘他一拳，瞧見他紅如猴腚的臉頰，嘴角艱難的揚起尷尬的弧度，雙手極不自然的晃來晃去……我終于也抑制不住，趴在課桌上狂笑一通，眼淚都流出來了。
過了好幾年，我又回味起這件童年時發生的趣事，不禁莞爾。其實，那幾位同學之所以會夸下海口說自己吃過蓖麻子，全是因為虛榮心在作祟。而虛榮心，是我們在生活、學習中最忌諱的。虛榮心會讓我們在生活上奢侈浪費，在學習上蒙混過關，但結局——吃虧的還是自己。
親愛的朋友，你吃過蓖麻子么？
篇八：我的虛榮心作文
以前我競選過學校里的“校園小名人”，成功地當上了，學校給了我大紅大紅的獎狀和100塊錢的獎學金。
那一百塊錢被我放在我的儲蓄罐里，放了5個月。終于有一天，我忍不住了，拿起了票子，帶到了學校去。中午的時候，我甩出這張大紅票子，飄來飄去。虛榮心真是一種神奇的東西。
那天放學后，我拿這一百塊錢買了很多好吃的，當時我也很猶豫，猶豫著要不要花掉它，要不要把它遞出去。我看著小店的阿姨笑瞇瞇地拿過我的百元大鈔，找了一堆零頭給我，我的笑臉頓時皺成了眉頭。
一個月后我花完了這些錢，我有些失落。
為什么我要花這些錢，是因為虛榮心嗎？
以前有人說我很沒錢，現在的校園，有很多人的父母是大企業，孩子自然也有很多零花錢，我就沒有。我也抗議過，但是效果不佳，老媽先答應每天給我三塊錢，但一個星期都沒堅持到。
我的虛榮心很強，我媽說的。那100塊錢只是成長中一個小石頭罷了，我想只要我的虛榮心能降低一點就好了。
我們班還有很多同學都有手機，我也很嫉妒。向父母要，我爸媽就說：“你要手機有什么用啊？”我說：“我好多同學都有呢。”“你的同學有，那你就不要有了，為什么你要跟他們一樣啊？”爸爸很計較的'說。
至今我也沒有手機，沒有自行車，沒有零花錢，我真的希望我的父母能滿足我一點小小的虛榮心，真的。
虛榮心，我已經很佩服你了。請你不要再來刺激我的心，再見了。
篇九：都是虛榮心惹的禍作文
同學們，你們一定都惹過禍吧。悄悄告訴你們呦，我可是個調皮的女孩，惹過好多禍呢！大大小小得數都數不清，但是最令我印象深刻的還要輸那次虛榮心惹的禍。
那節課我們考試。我走馬觀花似的把老師剛發下來的試卷掃了一遍。嘿嘿，題目不難嘛，這次肯定能得個一百分了！我眨眨眼睛，摸摸后腦勺，心里的小算盤撥得噼啪響。
于是我根本沒去聽老師講的那些老套的注意事項，提起筆埋頭就做。等老師說可以開始了時，我已經做了好幾道題了——這么簡單的'題目，我不僅要得個好分數，還要出出風頭，第一個交卷，讓人刮目相看，以前可都是班長李一繁第一個交卷的。
沒過多久，我便大功告成了。再看看李一繁，她好像遇到了“攔路虎”，正托著下巴思考著呢！交卷吧！我大步向講臺走去，把試卷平放在上面。這時，同學們都向我投來驚詫的目光，在下面竊竊私語：“咦？每次不都是班長李一繁第一個交卷的嗎？怎么，今天改朝換代了？”那時，我好不威風！心里自然是美滋滋的。
過了幾天，老師捧著一沓試卷走進教室，說：“這次考試總的來說還不錯，可是有個別同學退步了，這個退步了的同學一定要吸取教訓，不能再馬虎了！”“這次的第一名肯定是我——試卷那么簡單！”我美美的想著。老師開始發試卷了：李一繁、周玉娟、黃國慶、周宇航……終于輪到我了，我滿心歡喜地結果試卷——八十五分！我簡直不敢相信自己的眼睛，那時就好像被別人當頭潑了一盆冷水，半晌說不出話來：這怎么可能？這么簡單的數學試卷我只得了八十五分！
細細一看那張布滿紅叉的數學試卷，天哪！我自己都被嚇一跳——我竟然把“平方分米”寫成了“平方米”，把數字“9”寫成了“6”……“難怪老師說我馬虎——為什么當初我做完后不仔細地檢查一遍呢？唉，都是那該死的虛榮心……”想著想著，我的淚水奪眶而出，那是什么淚？是自責的淚！是悔恨的淚！
至今我還保留著那份試卷，讓它時刻激勵著我：無論做什么事，都不能和別人攀比，一步一個腳印才是最好的！
江西宜春樟樹市樟樹第八小學六年級：劉娟
篇十：虛榮心作文
我也說不清楚，那究竟是不是糾結，也許是因為喜極而泣；也許是因為華眾取寵，也許是因為隨著年齡的增長，自己也越來越不懂自己了……
在人生的途中，難以避免會有各種各樣豐富多彩的情緒：“喜怒哀懼”壓根兒就不足為奇，“歡憤悲恐”早已成了家常便飯，也正是有了這些色彩斑斕的感情，才使得人生看起來就像一道色香味俱全的美味佳肴使人漸入佳境，令人難以忘懷。
一直以來，不知道糾結是一種什么樣的滋味，記憶中，自己似乎也從未嘗試過。直到那一天，那一件事，才讓我真正的嘗到糾結的滋味。
我趁著暑期，如癡如醉的在網上揮灑汗水——寫著作文，看到一篇篇寫著我的名字的，如智慧結晶般的佳作發表出來，心里十分的欣喜，虛榮心也得到了滿足，精神上更是得到了極大的支持，讓我對寫作有了更濃的興趣。正當我沉浸在成功的喜悅中，前而繼往的投稿時，又有一篇名為《讀“站在洗頭房門前”有感》的投稿作文發表了，這振奮人心的喜訊使我習慣性的打開那個網站，品嘗這心血加成功的香茶。讀完后，我準備關掉，突然，不禁意間瞄上了兩個字眼：高三！再定睛一看，正文、作者、聯系電話都沒錯，可偏偏把年級弄錯了，把初一的我，錯弄成高三的了。
頓時，幾秒前欣喜若狂卻顯得那么的陌生，如隔春秋似的。心里涌動的不再是甜蜜，而是無限的.失落。盡管爸爸媽媽知道之后，不斷的鼓勵我：“錯誤的信息，并不重要，重要的是文章真正的思想中心在是由你發源的。席勒曾說過‘情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。’。懂嗎”？我似懂非懂的點點頭，心里雖是酸酸澀澀的滋味，但不知哪里——似乎輕了很多。
第一次如此淋漓盡致的體會到，糾結的滋味，收獲最大的就是：情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論！
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