感恩的作文6篇（薦）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
教室外，雷聲震天，大雨嘩啦嘩啦的下個不停，不留一點情面。
坐在教室里的我好像是在聽課，其實心里一直想著等一會兒怎么回家。爸媽都去照顧外公了，明天才回來，肯定不會接我了，我又沒帶傘，這等會兒該怎么回家呀？
我心急如焚，時不時望望窗外的雨小了沒有。好在老天還是挺“喜歡”我的，沒過一會兒雨便小了下來，云層也漸漸散去，太陽又露出了笑臉。我頓時高興極了。
可是好景不長，我很快就被阻擋了去路，前面的山因為下雨崩路了，只有一條從河里走的路可以過去。河里剛下過雨，又漲水了，湍急的黃水讓人一看就有一種望而生畏的感覺。我不覺后退幾步，望望崩的山，又望望河里的水，心里又急又怕。過了好久，都沒人來，眼看太陽在漸漸西去，可我還是不敢過去。
我看著看著，心里更是急得慌，腳在路上都跺了幾個深印了。
“不管了，死就死吧，就算跑過去被水沖跑了了也比在這兒等死強。”于是跑過去，脫掉鞋子，卷起褲角，正當我邁開步子準備跑的時候，一支強而有力的大手抓住了我的胳膊，“別跑！”他那雄渾有力的聲音對我說。
我扭過頭，一個四十歲上下，中等瘦瘦的身材，穿這一件白色襯衫，著一條黑色褲子，臉上布滿皺紋的大叔，映入我的眼簾。“干什么？”他問道,“你知不知道這樣很危險，要不是我路過，你可能早就被水給占沖跑了。你就算要過去也得走，怎么能跑呢？再說怎么不約個人呢？”我低下頭，一句話也不說。
“來，我背你過去。”他卷起褲頭挽起袖子突然說道，我抬起頭，驚喜的望著他。“怎么不相信我嗎？”他又微笑的溫和的問，一向對陌生人敬而遠之的我面對這么熱情的的幫助只好搖了搖頭。“既然相信，那就上來吧！”說完，他蹲下身子，向我弓起背來，見那瘦瘦的身材，我有些遲遲不肯上去。他又轉過頭說：“別擔心，我是一個大人，不會出啥事的，上來吧！”
我慢騰騰的爬上了他的背，他使出一股力氣，把我背到了背上，我兩手扣在他的肩上，兩腿叉在的腰間，他兩手托著我的兩腿，小心翼翼的走著，河水猛烈的沖著他的雙腳，他每走一步，都要使出很大的`勁兒。他慢慢地伸出腳向前摸索著，也許是遇到幾個小坑，身子不時晃動起來，臉上也沁出了點點汗珠。望著河里的兇猛的溪水，看著他有些搖擺，我有些害怕，手不停的發顫，頭又不時的顫了幾下。他似乎察覺我的害怕，就安慰我說：“別害怕！一會兒就過去了！”我頓時感到一股暖流，她的背雖沒有父親的背那么寬厚，但我卻有不一樣的感受。
到了河岸，他將我放了下來，然后大口大進口的喘著氣，看著他那紅通通的腳和氣喘吁吁的樣子，我激動地準備說：“謝謝……”可我話沒說完，他就搶著說：“快回家吧，天快黑了，小心點！”然后，向我露出一臉微笑，轉過身，只給我留下一個永生難忘的背影-------中等身材，白色襯衫，黑色褲子。
時光匆匆，轉眼間過了三年，那句“謝謝您”始終沒有機會向他說出口。今天看到“感恩”兩字，我不由得想起他和那難忘的一幕，也不知他現在身在何處，在這里，我只能對他說：謝謝您！
感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”生活中我們總是充滿無數的感恩。
媽媽在我生活上、上操了很多心，我的成長每一步都離不開他們，很多的生活小事都讓人感動。
記得期的運動會，我下樓梯時太匆忙，結果扭到腳了。我回了宿舍，打了個電話給，要他帶我去。聽到我這個電話，爸爸心急如焚地趕來看我，又匆匆忙忙地把我送進。一會兒掛號，一會兒背我去照片子，一會兒背我去打針，一會兒又幫我請假，忙得他不可開交呀！看得出他很心疼，臉上還掛著一絲焦急。在我養傷的'那段時間里，爸爸接我放學。我爸爸平時工作很辛苦。看見爸爸忙碌又勞累的身影，我不禁流下了感動的淚水。
“誰言寸草心，報得三春暉”。岳飛用他精忠報國感恩，我也要努力來回報父母。
感恩的作文 篇3
有這樣一個故事，從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養分全輸到小芭蕉體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前：那是每天都會發生的'事。午飯后，同學們終于有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業。“明明就是休息時間，老師又來干嘛！”很多同學發出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓斥一番：“老師犧牲自己的休息時間給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學得更扎實。你們應該理解老師，體諒老師，好好學習！”聽了這一番話，我頓時知道自己錯了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學好。可是我們卻不體諒、理解她們，實在是太對不起她們的付出了。
在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關懷就好似和煦細雨。敬愛的老師啊！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您——敬愛的老師。
是啊！老師的職業是神圣的！老師的奉獻是不需要回報的！老師對我們的愛是無私的！
感恩的作文 篇4
生命是場充滿意外的旅程，我們會遇到形形色色的人，會有痛苦，會有歡樂，會有驚喜，亦會有失望。
在小草破土之前，會受到無數土粒的阻擋；在雄鷹展翅高飛前，會有一次一次的跌倒；在幼蟲破繭成蝶之前，會經受巨大的痛苦：只有經歷了痛苦與挫折，才能完美銳變。
小時候的我并不討老師的喜歡，總喜歡一個人獨來獨往，一個人坐在角落安靜地看書。漸漸地同學們也對我越來越冷漠。每當我獨自一人走到路上時，總感覺有人對我指指點點，嘲笑我，諷刺我。其實我也想和同學們一起玩耍，我總是幻想著與小伙伴們瘋玩打鬧。因為他們的嘲笑，我也意識到了自己的缺點，也開始試著融入到集體中來。終于在成長的路上，我越來越開朗。
感謝在成長路上的斥責，讓我發現了自己的缺點，讓我一次次改進，讓我更加完美。感謝在成長路上的諷刺，讓我認識到自己的幼稚，讓我奮發圖強。感謝在成長路上的傷害，讓我越來越堅強，磨練了我的意志，激發了我的潛力，讓我看清了自己的目標。
愛你的人讓你感到，你愛的人讓你學會奉獻。你不喜歡的人教會你寬容，不喜歡你的.人促進你自省。所以，如果你受過傷害，請感謝那些傷害你的人。
人生的每一次經歷，都是一種成長，一種收獲。不管是傷害、挫折還是困難都成了成長路上的花一條繁花相送的路！
感恩的作文 篇5
此時，我靜靜地坐在我的屋里，手中握著一只鉛筆，在偌大的一張淡粉色的紙上勾勒著，描繪著……今天，是您的生日。
在經過幾個小時的“唰唰”筆聲后，一幅飽含恩情的畫作終于完成了。這紙上有一個人，那是您。畫中的您臉上蕩漾著動人的微笑，批改作業時專注的神情依然活靈活現。整齊的頭簾，飛揚的馬尾辮，明亮的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇……我望著畫上的您，心中暗暗想到。敬愛的老師，謝謝您的努力與付出，我對您的恩情，將會用一種最美麗，最真誠的形式使您感受到。很快，我陷入了回憶。
還記得那時，我吃壞了肚子，疼痛難忍，蜷在座位上，雙手緊緊地捂住肚子，咬緊牙，滿臉通紅，您遞給我一杯熱水，與您那輕聲的問候，使我舒適了許多；還記得那時，我從辦公室的'門縫窺見您仍在與成績不好的同學耐心地溫和地談著話，面批；還記得那時，您臉色煞白卻還堅持給大家上課，雖然咳嗽聲不斷，但您還是努力地使軟弱無力的聲音變得鏗鏘有力，還記得那時，您輕聲安慰考試中失利的我。利用本該下班休息時間與我談心，分析錯題。甚至還拿出幾塊糖來哄我開心……這些點點滴滴都銘記在了我心間，久久不會忘記，并幻化成了飽含感情的兩個字——感恩。我又再次拿起一支深顏色的水彩筆，衷心地在空白處寫下了幾個字：“老師，謝謝您！”
第二天終于到來了，您站在班里，被同學們簇擁著，露出了一個很熟悉的笑容——是的，那次，當我取得了年級第一的好成績，站在您面前對您誠摯地說聲“謝謝”后，您也浮現了同樣的笑容，我理解了。這微笑的美麗，便是感恩之美。我也走上前去，展開那幅畫，隨著同學們“哇”的贊嘆，您的笑容更美了……此時，溫和的金燦燦的陽光透過窗戶灑進班來，伴隨著清脆悅耳的生日歌，照耀著我們，那么和睦，那么美好。
感恩的作文 篇6
“滴水之恩，當涌泉相報”。意在提示我們要知道感恩。當然這自然也是我奉行的一句格言。每一個人的人生旅途中都會有幫助過自己的人。有的是自己的父母，有的是自己的老師，還有的是我們政府。在我的成長中最應該感恩的對象就是父母，老師，國家相關政府。
當我的父母從給我生命時我就覺得特偉大。我很小的時候父母總是百依百順的疼愛我。我卻很調皮很貪玩，從來就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著年齡的增長才是道父母的辛苦都是為了我。我應該感恩，現在讀書的我和生活的一切費用都是父母通過雙手一分一粒的攢出來的。但父母永遠都是告訴我一句話“孩子要好好讀書，外面的苦千萬不要去吃，書中自有黃金屋”。雖然這句話在平凡不過，但是對于我來說都是父母對我的勸告和濃濃的疼愛。因為父母為我們付出太多了而我們現在只能提高自己的成績去感恩父母，所以我該好好學習不要讓我的父母失望。
老師是繼父母陪伴我最長時間的人。古人道“師者，所以傳道授業解惑也”。意在說明老師是傳道我學業解答疑惑的'人。而我的恩師是一個非常普通的一個人，他個子不高而眼睛不大，但眼睛卻迥迥有神，嘴不大而非常的會說道理。有幾次我考試沒有考好時他都會對我說一些鼓勵我的話語。他的話就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔，指導我前進的方向。當有解不會的題時他總是耐心的為我講解，當講到重點時苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學習問題而且還會為我解答生活中的事情。所以我應該感恩于我的恩師，而只能努力的提升自己的成績成為他最有出息的學生，我會用我的實際行動是履行言行。
國家相關政府出臺資助貧困學生的助學的政策，我們這些家境不是很好的班主任都會考慮。而我在讀小學的時候國家就實行了九年義務教育的政策，當然學費都是被免除，一學期只交保險費而減輕了家庭的負擔。高中又資助像我這樣的學生。為我們提供非常好的學習環境。我應該感恩我們的國家相關政府。我應多參加社會公益活動和提高自己的學習成績來感恩我們的祖國。
我們每個人的感恩對象都有所不同，但這就是我最想感恩的對象，這些都激勵著我勇往直前都是我乘風破浪的指導者，我會履行感恩與成長同行，它以刻入我深深的腦海。
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