感動的作文

時間：2024-12-06 18:39:09 感動的作文我要投稿

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感動的作文大全（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文大全（7篇）

感動的作文篇1

　　我家樓下有一個食堂，很普通但很特別。

　　就像第二天春風拂過濕軟土壤的嫩芽一樣，食堂悄悄地來了。裝飾很普通，商品很普通，名字也很普通，很難記住。每天，這個普通的五口之家過著普通的生活。他們就像漂浮在風中的蒲公英，沒人在乎。

　　樹葉是綠色和黃色的，黃色和正在落下。我逐漸注意到這家商店。走廊里的燈壞了，他們趕緊去修理，盡管沒有人補償他們。大樓停電了，他們挖出庫存的蠟燭出售，盡管有些人仍然稱他們為黑人商人。他們的所作所為讓我想起溫暖的春風和溫暖我脊背的陽光。起初它很小，但后來它變得很大。

　　社區最近幾天已經裝修過了，只能從食堂走。特別是，我記得一場大雨，我慌張的身影匆匆走進了安全的避難所。有那么一瞬間，外面的雨似乎停了，商店里陽光充足。第二天敲門時，我仍然能聽到友好而又有些忙亂的“來了”。當我開門的時候，我總是看到一個禮貌而親切的微笑。地上的污漬昨晚已經消失了。它看起來像一面磨光的鏡子，反映了人民的心聲。

　　我今天回家，走到門口卻發現了鑰匙。我沒帶手機。一只感覺想迷路的鳥，望著廣闊的.天空，不知道該去哪里。“先給你的家人打電話，”我心里想著，徑直向食堂走去。

　　"來了！"仍然是一個熟悉的聲音。門輕輕地打開，光線投射到黑暗的走廊上，使它變得明亮。我迅速走進去，表達了我的意圖。我手里有50美分。老婦人和藹地笑了。她臉上的皺紋聚集在一起，變成了花朵。“沒事的。拿去吧。”我垂下眼簾，汗津津的硬幣滑回了我的口袋。“謝謝你！”我感謝他接電話并撥號。正當我期待著大自然的聲音與我握手時，冰冷的女客服“你拖欠了”給我全身潑了一盆冷水。有那么一會兒，我感覺到深秋無法控制的寒冷。我慢慢地回了電話，并設法擠出一個禮貌的微笑來解釋情況。我轉過身，向下看去，看到鞋底板上的泥在干凈的地板上潦草地寫著鬼的符號。

　　“兒子，別擔心，我會記下你的電話費的。”她的聲音也有點激動，她的手指因焦慮而顫抖。突然，她的眼睛盯著屏幕，她的手變得僵硬，經過長時間的對峙，她大聲喊道:"老頭，回來！"

　　一位老人抱著他蹣跚學步的孫子回來了，由于恐慌，他的腳有些顫抖。“為什么？”他點點頭，對我笑了笑，然后把眼睛轉向祖母。

　　"我.我忘了如何支付電話費。”她的聲音因焦慮和輕微的哭泣而沙啞。

　　老人顯然比老太太有更好的記憶力。他很快把電話遞給了老太太，老太太又把電話遞給了我。他們的孫子好奇地看著。

　　在記下電話費并確認家人的位置后，慢慢放下電話，向他們點頭微笑，并對他們微笑，“謝謝”

　　這對老夫婦不停地揮手說他們沒事。他們臉上的笑容變大了。他們旁邊的孩子們也笑了，親切地拍了拍手。

　　我家樓下有一家小商店。它很普通，但不普通，就像春天夜晚柔和的細雨。雖然沉默，但它能滋潤你的心。這是令人感動的溫暖。

感動的作文篇2

　　這學期，跟lj的互動是真的少了吧，即便潛意思里的自己是超想去珍惜的，但出于種種原因，我無法將珍惜想法落實行動。

　　在學校的話是真的怕耽誤彼此學習，回家的話是在家里的事情很多，也會把社交的時間放更多的在老哥那邊，所以社交上的聊天也少了。但之前還是夢到自己失去他了，然后自己就嚇醒了，那個時候挺想抱著自己哭的。好想質問自己，為什么在這個最無能為力的年紀遇到了這幾個最想珍惜的人。因為網上社交的話自己也真的是沒花那么多時間了，會告訴自己必須努力，畢竟最后一年了不能留遺憾。所以我們也就不再習慣分享，有時候想分享又會覺得那種分享會引來話題風暴，所以也就忍住了。

　　今天不是搬東西嘛，然后他在宿舍樓下，其實我都忘了還有考生在宿舍樓這邊考試，然后我以為他等自己的行李箱，后來知道不是后自己也拒絕了他的幫助，其實也真的不用啦，畢竟我可以幫助別人呢。后來我去教室的'時候，林可說剛才她看到他，然后他在那里想看看我用不用幫忙，所以就在那里等了。我心化了，如果可以我真的很想抓住你。那一刻也有點后悔自己因為旁人的議論與警告而讓這個好男孩一次次失望。只是我想，暫時這種失望還是會繼續吧。不過，我突然很想我們可以齊頭并進。突然也想看看我們的未來有沒有彼此，哪怕還是這種朋友的關系，我也希望可以有這么好的男孩在身邊。等到那個有能力去珍惜的時候，再現吧。

　　如果沒有也沒事，我依舊感激了，他帶來的感動是無價的，是永存的。在記憶里，可能不會被提起，但一定成為影響我性格的一部分。

　　謝謝，我們一定都要很努力，在最后一年，暫且放下友情愛情與復雜的情緒，向目標前進。

感動的作文篇3

　　平平凡凡，簡簡單單，他們詮釋著什么是愛，什么是真情，什么是感動。平凡中的感動有時比驚天動地的大事更能感人至深。

　　于千萬之中，他們也許再平凡不過；于千萬之中，他們或許微不足道，但是野百合也有自己的春天，如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國的的春天，感動著中國，感動著世界。或許是上天的安排，也或許是造物主的耐心，便有了一個又一個讓人畏驚的人物，他們頂天立地，他們不求回報！用“神話”一詞來形容他們絲毫不夸張。

　　張海迪，長期坐在輪椅上，比起平凡人來說，上帝似乎對她的'眷戀太少了，但她憑借著頑強的毅力，那股不服輸的干勁，克服了種種困難，自學成才。她不僅精通多種語言，還出版了許多作品。與此同時，她還經常擠出時間去福利院，去看我那些孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去家人般的喜愛，讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強不息的精神已成為我戰勝未來一切困難的原動力，她那種不向命運低頭，要“扼住命運咽喉”的精神震憾了我的心靈。

　　譚老師，一位平凡的老師，卻感動著世人。20xx年，四川發生大地震，當時，譚千秋老師正在教室上課，他迅速組織學生向下疏散，看到天花樓板向下墜落，他奮不顧身撲了上去，將學生緊緊地掩護在身下，學生獲救了，可譚千秋老師卻獻出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表，他在災難來臨的一瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！

　　英雄，楷模，他們有的身殘，但志不殘，有的為祖國榮譽而戰斗，有的為人民利益而付出，有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強烈的抨擊，我不禁為他們鼓起人生的掌聲。

　　這便是雙百人物，平平凡凡的人，感天動地的“神話”。

　　那么，我們呢？我們可以做些什么？不求有他們的行動，但求有他們的那種精神，抱著一顆赤熱的心，投身于祖國的發展事業中去，都各盡所能、各盡職責，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神來發揚強大自己，為祖國的事業而奮斗，為自己而奮斗，有理想的規劃自己的人生，來顯示自己的人生價值。

　　感動，不在于你做了多么偉大，不平凡的事，身邊的一件小事也會感動到我們。

　　感動，只是兩個普通的字眼，但是這里邊匯聚了太多的感情，牽連我們每個人，感染我們的心！

　　昨日，雙百人物用他們的高尚人格，偉大的事跡操守著中國，感動著世界。

　　今朝，我們繼承并發揚他們的優秀精神，將感動永遠傳遞下去。

　　明天，我們的人生將會是精彩的！因為我們會是新時代的“雙百人物”。

感動的作文篇4

　　“鮮花曾告訴我，你怎樣走過…。”甜美的歌聲，從一旁的播放器中傳出。旁邊的人看著一張張照片，眼睛久久不肯離開。

　　那是一張畢業照，照片的背后寫著每個人的名字，以及他們的祝福語。不得不說《同一首歌》給了那個人很深的感觸。天是陰沉的，窗外是滿天飛舞的雪花。我坐在陽臺上放著歌，看著照片，不禁陷入了回憶之中。那是一段，畢業時的回憶——

　　我看著手中的那張照片，仿佛回到了最后一次和同學們一起在教室里等老師的時候。那天，我們發畢業照，以及前幾任老師對我們的祝福卡片。老師還沒有來，顯然，老師把時間給我們。教室里并不像平常那樣吵鬧，而是安安靜靜，仿佛連螞蟻爬過地面的聲音都聽得見。不知誰先提出了填同學錄的要求，大家沒有說話，只是靜靜地起身，把同學錄放在他人桌上，然后靜靜坐下。仿佛一切從未發生過。

　　半個小時后，我們寫完了，老師也從門外進來了。抱著一個紙箱，箱子里是一個個信封，每一個信封都不一樣，我們知道那里面有老師的祝福，還有我們的畢業證。也知道老師是從監控室里趕來的。

　　可每一個信封發下來后，大家卻沒有急著打開看，而是盯著老師，希望她說點什么。哪怕是批評我們幾句也好，但老師只是強忍著淚水說：“孩子們，你們是我帶的最后一屆學生了，我不希望你們沉默著走出這個校門，我希望看到你們開開心心的走出這個你們生活了6年的學校校門，愿你們今后一定要開開心心、快快樂樂的。

　　天下沒有不散的宴席，也沒有永遠的離別，我們以后還會再見的，現在先看看那個信封吧。”打開了信封，是以前教過我們的老師們寫給我們的。那天后，我們再也沒有見過她們了。看著上面的.一句句話，我們笑了，笑得很開心，也很無奈。

　　開心的是那些老師們還記得我們，無奈的是我們終究還是要離開這個學校，無論你是多么的不舍。

　　老師帶著我們最后走了一遍我們生活了6年的校園，在校門口我們自覺的排好隊，等著家長來接。

　　分別的時刻還是來了，說好不哭的我們，在離開的那一瞬間眼淚止不住的流了下來，但是我們還是笑著對老師們和我們共同生活了6年的同學們揮手告別。今后的路需要我們笑著面對，不能哭。

　　不知不覺，這首歌已經重復了幾遍。耳邊還回蕩著歌聲“在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多，陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳播，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”，將我從回憶中喚醒過來，卻發現自己早已淚流滿面。窗外的雪不知何時已經停了，地上覆蓋著一層潔白的雪花，一群小孩在上面歡快的玩耍，那一瞬間我好似看見了兒時的我們。手拉著手在潔白的雪地上蹦跳，嬉戲。一同行走在童年歡樂的小路上。

　　正如歌詞中說的那樣：“水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的角落。”我會開心的，用微笑迎接以后的生活。

　　童年一去不復返，而我們則需背上知識的行囊，一步步走向未來。曾經這首歌伴我走過多少個春秋日夜，記載了我多少的辛酸苦辣還有那抹不去的回憶。

　　這是我最喜歡的一首歌，也是我們曾經的班歌。就讓這歌聲永遠回蕩在我們的耳邊。

感動的作文篇5

　　當我站在高崖上，面朝洶涌的激流，仰望蒼黃色的天空，看雄鷹在天地間勾勒出從容的曲線，聽波濤一路千山萬水走遍的轟鳴，禁不住淚流滿面。

　　——題記

　　我原以為，面對翻滾的江水，會升騰起難抑的慷慨激昂之情，抑或是欣喜，或是悲愴。而當我真的身臨其鏡，才發覺，一切的言語似乎都要失效。我默默找尋一代又一代人那么虔誠而有無比悲涼的足跡，找尋那沉淀在江水中的感動。

　　浩浩江水，載著歷史的車輪一路轟鳴。你從何處而來？可曾經過濮水岸邊，看見一位槁項黃戫的老人獨坐垂釣，無視身后的錦袍玉帶，只將一份對自由的追求付諸江流？可曾見過汨羅江畔被發行吟的高潔之士，聽他哀嘆“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，將滿腔無奈與憤激，連同高尚的節操與偉岸的身軀一同沉入江底？可曾耳聞一代梟雄的悲歌，眼見他棄船下馬，自刎烏江，只留下“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣彌漫于天地之間？

　　有詩言：“古人不見今時月，今月曾經照古人”，泱泱江水，你有何嘗不是如此呢？當我如此渺小地面對滾滾波濤，尋找歷史碾過的車轍，聆聽你無言的訴說，此時此刻，演繹人世變幻的人們正站在歷史的哪一個角落回望呢？“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾”，彈指間，颯爽英姿變成了無奈的呼喊，當“既生瑜，何生亮”的悲鳴回蕩于茫茫江面，你是否也將這一份悲戚沉淀到蒼茫的江底？

　　江水呵，你一路呼嘯而過，多少的'年少輕狂與喜悅悲傷在你面前不堪一擊。你沉淀了多少激情與壯志，又有幾多悲情與惆悵？你是否還記得一位“百年多病獨登臺的老人，面對“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”而潸然淚下？是否想起那個“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，卻仍站在黃鶴樓上翹首遠望不肯離去的身影，把他的眷眷之情也卷入了江心？

　　物是人非，江水依舊，感動依舊。蒼穹傳來歷史的交響，看似無情卻有情的江水呵，請你載著這份積淀的感動，恒久前行。