感動的作文

【精華】感動的作文匯編九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的感動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　我的體育向來不怎么好。雖然有一些項目還勉強說得過去，但跑步一直是我最頭疼的事。但是，現在的優秀小學生標準是“德智體美勞”全面發展，這個體育還占了相當大的地位，這不，浙江學子的夢中天堂——杭州外國語學校，就要在文化測試的同時，進行體能測試。體能測試中，偏偏有一個我的大弱項——400米跑，標準線是1分43秒。嘿，體育好的同學一看，這真是太簡單了，隨便跑跑也能行。可對于我來說，就有一定的困難了。第一次測，不行，第二次補測，天哪，還是不行，我懷疑自己的體能也實在太差了點。剩下的機會，就只有第三次，也就是最后一次額外的測試了，我想，無論如何，都得背水一戰了。好不容易才通過了文化測試，向杭外邁了一大步，我可不能栽在小小一個400米的.手上。我暗下決心，在測試的前一天晚上哼哧哼哧地沿湖跑了好長時間，放松肌肉，又折了7顆寫滿愿望的幸運星，然后又呼呼大睡了一覺，保持良好的體力，總之瞎忙活了一大堆，然后忐忑不安地迎來了400米的測試。

　　該來的總會來的，我安慰自己，放松心情，做了一個深呼吸，站在起跑線上就位，自愿為我領跑的長跑冠軍張婷，正在一臉燦爛地向我揮手。方老師則站在終點嘶聲為我加油。謝謝……只是為了我一個人的400米，就勞師動眾了許多人……我的好朋友們都在為我鼓勁，一臉認真地告訴我一些稀奇古怪的跑步方法……我一定會努力努力再努力……謝謝……

　　“開始！”隨著老師的一聲令下，我立刻撒開腿以均勻的中速跑了起來。

　　“倪清泠，加油！”“快跑啊！加油！”同學們使勁地在操場中間跳上跳下，大聲地為我吶喊助威。我突然好感動。有這么多人在陪著我……看著我……就算是為了大家無私的幫助，我一定要通過！快！快！我心里默念著，竭盡全力向前跑。一圈過去了，我的腿漸漸有些發軟，速度慢了下去，這應該是人所謂的極限吧。我這一減速可把方老師急壞了。“不要慢下去！保持原速！快快跑！”方老師嘶聲力竭地喊著一些不成章法的短句，而前面的張婷也放慢了速度，等待著我的追趕，我咬咬牙，又加快速度向前跑……終點上有杭外的準考證……我一直努力奮斗的目標……還有同學們模糊的笑臉……我一定要通過，一定……就這樣，在不斷地自我勉勵中，第二圈過去了。“好好，保持原速，準備沖刺，有希望！”“倪清泠，加油！”“終點就在前面！”可是，我的腳卻不聽使喚地慢下來，我全身像要散架似的，一點力氣都沒有了。跑道前所未有得漫長，看不到盡頭……我呼吸越來越重，腳就好象灌了鉛一樣沉，沒希望了……杭外離我而去了……我好累……

　　正在我的意志逐漸消沉的時候，突然，原來給我加油的同學都跑過來，在我身邊陪我一起跑著，不斷為我鼓勁……已經記不清是哪一些同學了，反正一大團的同學把我圍在里面，擁擁擠擠密密麻麻地向終點沖去……一張張模糊的笑臉逐漸清晰，每個人的臉上都有隱藏不住的喜悅。我通過了！

　　這400米給了我太多的感動。這次的成績和同學們與老師無私的幫助是分不開的。沒有他們，我就不會那么一帆風順。謝謝……謝謝大家為了我付出了那么多……我永遠不會忘記這樣的場景：一大群人陪著我向終點沖去……方老師拼命揮著手……終點上，一張張親切熟悉的臉笑魘如花。

感動的作文 篇2

　　每一個人都曾經歷過感動的事，有人被抗洪救災搶險的事跡所感動，有人被海嘯中救援場景所感動，而我則被母親的愛所感動。

　　不管是刮風還是下雨，母親總會來接我的。即便她病了，也會堅持的來接送我。記得有一次，我被雨淋著了，媽媽就問我：“冷不冷啊？你盡量走雨下不到的地方。”每當我遇到困難時，媽媽總會安慰我，每一句安慰的話都在我的心里烙下了深深的印記。

　　一天下雨，我們正在準備放學。天空下起了雨，看到下這么大的.雨，我該怎么回家？雨越下越大，我如果就這么等下去也是不行的，天色已晚，眼看著一個個同學都走了，就趁我與幾個朋友了，我一著急，不管三七二十一的向大門口跑去，誰也不讓誰，一心只想著回家。到大門口時，媽媽奇跡般的出現在眼前，望著濕漉漉的媽媽，我頓時淚如泉涌，內心不知有多么感動。是啊，那是媽媽，是我最愛的媽媽，是天下最偉大的媽媽。細雨帶來的寒冷早已退去，只剩下滿心的溫暖與感動。

　　到了家，媽媽拿來干的衣服，一臉急促的為我換上。爸爸將煮好的“香噴噴的熱乎乎的”粥端來，而我只是坐在那感受著這溫情的一刻。我被深深的感動，不是驚天動地的震撼，也不是催人淚下的傷感，只是那一絲感動，為我擁有這么幸福的家庭所感動。

　　生活中每一件小事都會讓你覺得感動，因為那是生命的靈動，我們要試著去學會感動。

感動的作文 篇3

　　有一件事在我的腦海中留下了深刻的印象，雖然那是件陳年舊事，卻歷歷在目，讓我感動至極。

　　那天下午，我和同學們在操場上開開心心地嬉戲著。忽然，一陣哭聲把正在嬉戲的我們驚住了。我定睛一瞧，哦，原來哭聲來自一個被人撞到的小弟弟。

　　正當我想過去扶他一把的時候，心里莫名地冒出一個念頭：如果我過去扶他，會不會被人誤會是我撞到他的？于是乎，我的心里仿佛有兩個小人兒在吵架，“去……不去……去……”我無比糾結。我站在原地呆若木雞地聽兩個小人兒做斗爭時，小弟弟的哭聲又傳來，讓我更加的糾結和著急，著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　忽然，我靈光一閃，別的`同學應該也會去扶他一把的吧，我還是待在原地靜觀其變吧。可同學們好像若無其事一樣，繼續各玩各的。

　　一瞬間，似乎一陣狂風從我身邊刮過，小弟弟身邊出現了一位風一般的大哥哥。只見他小心翼翼地把小弟弟扶了起來，并有耐心地哄他收了眼淚笑出聲來。我在一旁看得羞愧不已，看得感動不已。

　　盡管事情過去很久了，但我仍被那位風一樣的大哥哥毫不猶豫的作為深深感動在心。

感動的作文 篇4

　　愛，是春天的細雨，滋潤著我的心田;愛，是夏天的微風，吹去你的煩惱;愛，是秋天的果實，滋養我們成長;愛，是冬天的暖陽，溫暖我的心田。每當我想起愛的往事時，一股暖流涌上心頭。

　　時間定格在那個大雨滂沱的傍晚，天蒙上了一層厚厚的灰色，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，伴著重重的大雨聲，我打了一個寒顫，身體極不舒服，一陣陣冒汗，頭上仿佛戴了緊箍咒，疼痛難忍，小山似的書包，更是雪上加霜。我即將昏倒時，一個爽朗的聲音在耳邊響起：“怎么了?不舒服嗎?”我一看原來是我的好朋友小潘，我虛弱地說：“我也不知道。”她說：“你估計是著涼了，來，快把書包給我。”我深深地震撼了。望著她那關切的眼神，我哽咽地說：“不用了，我的書包很重的。”她聽了毫不在意地說：“沒事的，我有力氣的。”說完一把搶過書包，望著她那嬌小的身體背著兩個沉重的書包，精致的小臉，漲得通紅，汗水爬上了她的額頭，我的眼角濕潤了。“來，喝點水。”過了一會兒她把那小巧的'水杯遞給了我。“啊，不用了，你這么累，你喝吧!”我驚訝地說，“你是病號，你喝!”她說完，把水杯塞給了我。我大口大口地喝著，心里蕩起陣陣感動的漣漪，這水是友情之水，關愛之水呀，一股感動之情涌入我的心頭，連病情似乎也減輕了一些。”

　　“公交車來了!公交車來了!”她拉著我沖上，車內已是人滿為患，她松開我的手，努力向前擠去，她可能去尋找座位了吧!我思索著，這時她朝我招了招手，書包肯定要還給我了，我搖搖晃晃地向前走，出乎意料的是她讓我坐下，我恍然大悟，她在幫我找座位呀!淚兒在眼眶里打著轉兒，千言萬語涌上心頭只匯成一句謝謝你。往事歷歷在目：傷心時，是她來安慰我;生病時，是她照顧我;生氣時，她來勸慰我……這個嬌小的身影在我的記憶里時時出現，那是愛的聲音，那是感動的聲音，那是最美的聲音，頓時我鼻子一酸，眼睛濕潤了，一股感激之情涌遍全身，久久難以平靜。

　　冰涼的風依然刮著，滂沱的雨依然下著，我的心里卻如同春天般溫暖。

感動的作文 篇5

　　森林里住著一只大鱷魚，小動物們每次看見鱷魚都會趕緊跑開。因為鱷魚老是把兩排大尖牙露出來，嚇得小動物們哇哇大哭。

　　有一天，小動物們在森林里玩游戲，玩得可開心了。忽然聽見草叢里傳來了鱷魚的聲音，小動物們好奇地撥開葉子，發現鱷魚的'牙齒出了毛病。鱷魚托著腮幫子，痛苦地叫著：“你們救救我吧！我快疼死了！”鱷魚邊哭還邊流下了淚水。小兔、小貓和小狐貍看著鱷魚難過的樣子紛紛過來幫忙。

　　小貓幫鱷魚擠牙膏，小兔幫它刷牙，小狐貍幫它拔牙。鱷魚看著小動物們忙前忙后感動極了，說：“我從前那么對你們，你們卻還愿意來幫我，謝謝你們！”“不客氣，以后還是好朋友。”小貓笑著說。從此，它們成了好朋

感動的作文 篇6

　　現今社會，處處充滿感動。有清潔工的起早貪黑，有鐵路工人的堅持不懈，也有鄉村教師的無私奉獻，但我眼中的社會，是在雪地中，那道身影，給予了我無比的感動。

　　冬日了，狂風凜冽，雪花飛舞，拍打在人的臉上刺的生疼。七點了，我要去上補習班，路上路過一個街邊拐角時，無意中瞥見了一道身影，正在白茫茫的雪地中辛勤的忙碌著，拿著鐵鏟，頂著風雪，不停的.鏟著雪。那時我有些好奇，停下來打量了一下這位鏟雪的老爺爺，但沒有太過在意，便匆匆去上課了。

　　又是一天下雪的日子，驟風伴著暴雪，肆意的吹著，飛舞著，為大地蓋下了一層厚厚的雪白棉襖。我一人在家閑暇無事，便想趴在窗上看看雪景。我來到窗邊，望著窗外，看到的是一片銀裝素裹的世界。目光緩緩下移，卻是突然一頓，我看到了一道極為顯眼的身影。咦？那不是那天鏟雪的老爺爺嗎？我不禁有些疑惑，細細地打量著那道身影。那道身影略顯單薄與瘦削，銀白的頭發與雪地相融，與天邊相映，渲染著亮麗而蒼老的色彩。那道身影正僵硬的重復著一個動作，往雪地中一刺，一踩，一挑，一擲。我有些疑惑，這茫茫雪地，何時能鏟完？于是我穿上衣服，走下樓梯。走近了，才看到他那蒼老的臉龐，那臉龐上皺紋密布，宛如一條條深深的溝壑。他正眉頭緊鎖，干枯而瘦弱的手掌正費力地舞動著鐵鏟。他的臉頰上汗流密布，時不時用手背抹一把汗。我走上前，有些關切的問他：“老爺爺，這雪這么多，你什么時候才能鏟完呢？快回家休息吧！”但老爺爺卻笑著說：“不，雪雖然多，但遲早能鏟完。再說了，可能我的一鏟，就少一個人滑倒受傷了。”聽到這里，我的眼眶有些濕潤。于是，在那雪地中，又多了一道身影。

　　社會處處充滿感動，缺少的是發現感動的眼睛。我會努力，讓這條愛之鏈傳遞下去。

感動的作文 篇7

　　曾經，有的曾經讓我欣慰，有的曾經讓我自豪，有的曾經我不愿記憶，有的曾經那個令我感動。曾經的曾經，值得一生回味的，是感動我的那些，它已經成為我的精神財富，讓我的心靈不在貧瘠。

　　令我感動的是那“千手觀音”！那些生活在無聲世界的少男少女，用努力用汗水征服了億萬觀眾，贏得了世人的掌聲。他們感動世人的是：付出終有回報。我感動，感動于他們身殘志堅。

　　20xx年，中國申奧成功，歷經七年的20xx，中國成功舉辦了奧運會，這一切令世界矚目，令世界贊嘆，殊不知，我們為了這一刻，無數人默默的'付出，無數人默默的奉獻，那些拋灑汗水的民工，那些不計報酬的志愿者，他們最令我感動，他們讓我懂得人生的價值在于奉獻，而不在于索取。

　　那令我心痛的五月，我們失去了數萬同胞，我們的國家背負了太多的艱難，流淚中，我感動。

　　汶川地震已成為歷史，那灑下的淚水中有太多是感動的淚水。當我看到我們的溫總理年邁的步履在廢墟上跋涉，強眼淚安慰被埋在廢墟中的孩子，我的眼淚奪眶而出。是的，有這樣關懷人民，親近人民的領導人，夫復何求。同樣，我們的子弟兵、醫護工作者冒著生命危險在廢墟中挽救一個又一個脆弱的的生命，我感嘆這是大愛無疆！我感動，感動于他們的高尚，偉大！

　　許多的曾經是刻骨銘心，是感動我并感動我們的，無論是用充滿淚水感動還是用微笑表白，這些都會成為我一生的財富，幫我前行，助我成功。

感動的作文 篇8

　　藍天下，青山環繞著碧波粼粼的人工湖。湖面上一只小船，船上坐著一位老大爺，手里舉著煙，嘴巴微微張著，露出慈祥的笑容。我舉著相機，神采飛揚地擺了個很酷的姿勢。就這樣，一張構圖簡單的照片卻放在我相冊的首頁，因為它有著不尋常的來歷。

　　在一個風和日麗的周末，媽媽帶我來到山清水秀的坂頭水庫游玩。這兒的風景多美，只見遠處群山連綿，身旁湖水清澈。一位慈祥的老大爺悠閑地坐在一只船上抽著煙。好一幅精美的'“田園風光畫”呀！可當我舉著相機正要拍攝時，一陣水波蕩漾開，小船劃走了。關鍵時刻船沒了，若是缺了小船與船夫，這田園風光可得大打折扣啊！正當我懊惱不已時，奇跡發生了——那只小船竟然善解人意地回到了原地！夕陽下，那位船夫臉上安祥而恬靜！我激動萬分！立刻選取角度準備拍照。“可以了嗎？”聲音十分慈愛，是船夫在問。“就好，差一點了！”我說。“喀嚓！”“喀嚓！”我從不同的角度照了好幾張美麗的照片，還讓媽媽為我和船夫合影了一張。“耶！真美啊！”在我的喊聲中，小船默默地劃走了。媽媽見此情景，感慨道：“是啊，風景是美，可還有比風景更美的東西呢！”是啊，老大爺的舉動讓這美麗的湖光山色綻放出更加炫麗的光彩！

　　我悟出媽媽話中的意思。那位平凡的船夫看到一個陌生的小男孩要以他與小船為背景攝影時，寧可耽擱自己的時間，也要滿足一個素不相識的小孩的愿望，這樣的心靈難道不是最美的嗎？我真為當時沒有說一句感謝的話而后悔！

　　這段美好的往事一直陪伴在我成長的路上；這位平凡的船夫時常出現在我記憶中；這張美麗的照片更讓我心中永存一份純凈的愛心與感激！

　　那一次，老大爺的善舉真讓我感動啊！

感動的作文 篇9

　　敬愛的陳老師，不知您還記不記得我剛走進四（8）班這個教室的大門時那期盼的神情嗎？當我第一眼見到您時，我就感到十分的慶幸，因為您是多么的和藹可親啊！

　　您是一位經驗豐富的“老將士”，還始終在這片教肓的士地上站崗，辛勤地哺育著我們這些“祖國的花朵”，用汗水讓我們富有“維生素”。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一個章節在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的.新世界。年不更事的我就因為您的指點，才找到了正確的學習方向。

　　時間流逝如同萬馬奔騰，雖然 只有短暫的半個學期。我記得非常的清楚，那是前個禮拜的課，您帶著勞累的身軀走進了教室，偶爾帶著幾聲咳嗽。您最喜歡上課沒有聲音，安安靜靜的，除非開始講課了。今天同學們不知怎的炸開了鍋，有的在桌子下竊竊私語，有的大膽地拿著筆手舞足蹈。陳老師生氣了大喊一聲：“靜下來”，接著又咳嗽了幾聲從口中吐出了一口痰，用衛生紙包了起來藏在一邊，看來是為了教室的衛生呀！同學們頓時萬籟俱寂，老師便很辛苦的講起了課，可是“金嗓子”不見了，聽到的是沙啞的“銅嗓子”。聲音里還夾著咳嗽聲，同學們也不像剛才那副模樣了，看來我們已經同情這位不怕生病還堅持上課的“花木蘭”了。

　　放學后，陳老師并沒有急匆匆離去，而是留在教室里與值日生并肩作戰。拿著掃把任勞任怨勤勞地掃起了地面，讓教室變得一塵不染。

　　陳老師您辛勤如園丁，教肓我們像教肓自己的下一代，您把我們當成了自己的兒女，為了我們您帶病堅持上課。您的關愛就好似和煦的春風溫暖了我的心靈，看到老師這么辛苦，我發憤以后一定努力學習，以優異的成績來回報陳老師，我向您致以崇高的敬意！