初中生的作文10篇(精品)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
秋日的暖陽光透過紗窗跑進了陽臺，照得整個陽臺暖暖的。我依偎在爺爺身邊，央求他給我講故事。爺爺抿了一口茶，微笑著看著我，慢悠悠地答道：“好好，今天我們就來講講不一樣的話題，說說咱們家鄉的變化。”家鄉的變化？難道以前的家鄉與現在很不一樣嗎？我瞪大了眼睛，拍手叫好。
爺爺拉開了他的話匣子……“以前啊！這里可沒有高樓大廈，有的都是灰白色的平房，或是木結構的小樓房，最高也就是兩層。哪有現在高得就快碰到天的大樓房啊。如今有些高房子還 裝上了電梯，一下子就把人從低處載到了高樓上，可真神奇！”“是啊，不到一分鐘，你就能一直上升10個樓層，可方便了。爺爺我們現在都是居住在一個個環境優美的小區里，還 種著好多花草樹木，以前有嗎？”“當然沒有，日子是越過越好了……”爺爺瞇縫著雙眼，看著遠方，好像在想些什么？
“爺爺，以前有小轎車，有旅游大巴嗎？”爺爺笑著把我摟入懷中。說道：“哪有，以前啊馬路上只有很少的公交車和貨車，而且可以行駛的道路也就是我們南邊的這條滬杭公路，只夠兩輛車擦肩而過。”“那要出門怎么辦呢？”“公交車啊，或者條件好點的家庭會有自行車，再不就靠兩條腿。”“啊！”我不可思議地叫了起來，“那怎么行，多不方便，怎么出去玩啊！”爺爺慈愛地摸著我的小腦瓜，“傻孩子，那時我們最多只在附近走走，哪會去什么遠地方啊！不像現在，你小小年紀都跑了我們中國好多個省份了！長見識了吧！”“嗯，我還 坐過高鐵，乘過飛機呢！爺爺，你肯定沒享受過吧，下次我和爸爸、媽媽帶你一塊兒出去玩！”“好好好，我的`乖孫女。”
沒過多久，太陽漸漸下山了，奶奶催促著我們吃飯。餐桌上像平時一樣擺放著五、六道菜，有魚、有牛肉、還 有蝦等，可豐富了。我思索著問爺爺，“你們那時的菜肴肯定比現在簡單吧！”“是的，那時以自家種的蔬菜為主，魚、肉等葷菜啊，是難得一吃的……”
聽著爺爺的一番話，我明白了我們的家鄉在日夜不停地向前發展，她越變越美，她的人民越變越幸福了。我們的祖國當然也是如此。學校里老師給我們介紹過不少杰出的科學家、橋梁工作者、發明家……我想，祖國的繁榮一定有很大一部分歸功于他們，他們真了不起。我也很想做了不起的人。于是我對爺爺、奶奶說：“我長大了要做一位了不起的汽車發明家，我設計的汽車速度能和動車媲美，以后去哪里都能迅速地到達。”“真不錯，我家寶貝很有想法。”爺爺奶奶聽了眉開眼笑，而后他們又嚴肅地對我說：“孩子，一切發展、一切設想都有可能實現，但你必須現在開始，更加努力地學習，學了更多的知識，你才會一步步接近夢想，最終攀上高峰，成為國家的棟梁之材。”
第二天的朝霞剛剛染紅天空，一個小女孩就早早起床。她要比別人多一點勤奮，多一份執著。因為只有努力才能鑄就夢想的成功。追夢路上，讓我們滿懷熱情、堅持不懈，將生命怒放，將希望點燃。
初中生的作文 篇2
我的初中生活這樣開始
有的同學的初中生活在快樂中開始，有的同學的初中生活在痛苦中開始，有的同學的初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺。
初一的我，走進即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經消失了，迎面而來的是更多焦急和不安。在陌生的'班級里，面對著的是陌生的同學，陌生的老師。第一天上課，我才發現老師們平易近人，同學們也很友善。
時間飛逝，一個學期已經過去了，迎來了一個嶄新的學期。在這個學期里，學習任務更重了，作業更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的分數，父母都以我為榮，我覺得我的辛苦都是值得的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺。
初中生的作文 篇3
有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。22歲是他永遠的年齡，在這960萬平方公里的土地上，有誰會不知道叔叔的英名？他就是人民的好戰士——雷鋒。
有人說: “雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走”。但我卻說雷鋒精神無處不在，他就在我們身邊的角角落落。
那是一個記憶深刻的日子——4月15日。那天晚上，舅舅帶著我到超市買零食，送我回小區門外，就像往常一樣開車回他家了。我拎著滿滿一袋零食，像一只快樂的小鳥一樣奔到樓下，看著家里暖暖的燈光，輕快地摁下了門鈴。奇怪，門鈴不響，再摁，還是不響，看來門鈴壞啦。我并不著急，家里燈火通明，爸爸媽媽肯定在家的。于是，我抬起頭，沖著樓上大聲喊：“媽媽，我是懿懿，給我開門啊！媽媽……”可是不管我怎么喊，樓上一點動靜都沒有。
這時候，小區里的路燈熄滅了，四周頓時陷入了一片黑暗，操場那頭的電話亭也關門了，操場邊上，就剩下我孤零零的一個人了。我再一次呼喊起來“媽媽——媽媽——”，幾乎是竭斯底里的，然后漸漸失望，恐懼像一個惡魔慢慢地爬上我的心頭，我終于抑制不住地哭了起來。“焯懿，你怎么哭了？”一聲親切的話語從身后轉來，我回頭一看，是鄰居羅阿姨！“阿姨，我回不了家了，單元的門鈴壞了，我叫媽媽開門她也聽不見，我回不了家了……”我一邊說，一邊忍不住地落淚。
“孩子，拿阿姨的.手機給媽媽打電話，讓媽媽下樓來接你！”羅阿姨把她的手機放在我的掌心。拿起羅阿姨的手機，我仿佛抓到了救命的稻草，激動不已。羅阿姨陪著我，直到媽媽下樓來接我，她才走回家。看著羅阿姨漸漸消失的背影，我心里暗暗地想：“老師讓我們找身邊的活雷鋒，今天不是遇上了嗎？謝謝您，羅阿姨！”
是啊，雷鋒就在我們身邊，只要我們每個人都獻出一點愛，伸出雙手，熱情地幫助需要幫助的人，那么，雷鋒精神一定永駐我們心間！
初中生的作文 篇4
我告別了充滿純情雅趣的小學六年生活，來到了初中那五彩繽紛的校園生活。
開學的第一天，我踏進文峰中學的大門，周圍的龍爪樹“張牙舞爪”，桂花樹含苞欲放，棕樹一片片大扇，銀邊的吊蘭。雪白的蔥蘭。美麗的映山紅，高大的鐵樹，青青的小草……使我心情舒暢。一幢幢樓房，米白色的教學樓，寬敞的餐廳，操場……讓我走進了一個既熟悉又溫馨的校園。不時還有幾位小學同學過來和我打招呼，還問我在幾班。在不遠處，有幾個大姐姐站在那兒，于是，我跑去，向她們詢問班級的位置。
有的同學認為，初中生活枯燥無味，而有的同學認為，初中生活有滋有味。有的同學認為，初中生活很煩惱，有的同學認為，初中生活很愉快……而我卻認為，初中生活是五彩繽紛的。
有一次，下午第一節課是外教課。隨著一段優美的音樂，上課了，從門外走來了一位外國老師，她肩上挎著一個紅色的.包，穿著一雙運動鞋，牛仔褲，皮膚黑黑的。她一進教室就跟我們打招呼，“HI！”她開始介紹自己，她用中文說：“我很美麗。”逗得許多同學哈哈大笑，還有的同學對老師說：“YES，YES。”老師讓我們介紹自己，介紹完了之后老師既驚奇又高興。于是叫我小朋友。這節課，我給老師留下了好的印象，我也對老師非常敬佩。以后，每次碰到這位老師，我都會跟她打招呼。
這就是我課堂上的樂趣，也是我生活中的樂趣，當然，還有很多事情讓我對初中生活不再反感，不再感到厭煩。
初中的生活，是五彩繽紛的，是五顏六色的，多姿多彩的。對于我來說，初中的生活猶如萬花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥無味的，而是充滿活力的，在初中生活里，我們要刻苦學習，努力奮斗，奮發圖強，才能取得優異的成績，才能考上一個好的高中，才能創造美好未來！
初中生的作文 篇5
大家好！我是——曉敏。
我長得高高的、胖胖的，一雙小眼睛總不時的轉，我有一雙大耳朵，平時很少笑，就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色，我的性格有點內向，很少交朋友，平時沉默寡言，我的學習一般。我的優點是上課能夠做下筆記，記錄下它的道理和意思，缺點是性格執拗，不肯聽從勸告。當然，我也試過幾次改正，可總不行，我最大的決心是：改正毛病，爭取名列前茅！
好了，我介紹完了，請大家多多修改！把你們的介紹給我看看！
學畫畫的經歷
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽母親說，我小時候連筆都不愿拿呢！后來，我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽母親說，小時候有一次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，母親無可奈何，只好不強求我了。后來母親就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，母親在每首兒歌旁配上一幅好看的畫（母親也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，母親發現了我的興趣，干脆教我學畫畫了。
母親開始先買回一本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的'圖畫了。母親有一次隨手畫了一個圈，我也跟著畫了一個圈。加上花紋，變成了一只小花貓。母親看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！
初中生的作文 篇6
有一個人，她最偉大。有一個人，她最神奇。有一個人，她最勤勞。有一個人，她最細心。她是誰?她就是——我的媽媽。
所有的媽媽都是一樣的，在我們還是小樹苗的時候，她們會像辛勤的園丁，認真仔細的修剪著我們、精心的呵護著我們。為了讓我們成為參天大樹，不管多么艱難的事，只選擇前進，而不是退縮。
我的媽媽就是這些媽媽中的一位。平凡的長相下面卻有一顆不平凡的'心，她是我在成長的道路上不能缺少的一個人，她使我明白了很多道理，她使我明白了面對困難時要相信自己，她使我明白了為人處事，她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起來······總之使我明白了很多很多。
在喧囂的城市里，她顯得那么渺小。為了不讓我們上學遲到，她每天必須早起給我們做早飯，還要做家務。歲月的流逝，使她那曾經白皙的臉上也爬上了皺紋，烏黑的頭發里也藏有幾根刺眼的白頭發，但在我眼里，那是一道最美的風景線。
我的媽媽在我的眼里是一個很要強的女人，可能是因為性格，所以決定了她的命運。她可以吃其他女人吃不了的苦，做其他女人做不了的事。
這就是我的媽媽，不平凡的媽媽，總之還是那句話：“她是我在成長的道路上不能缺少的一個人。”
初中生的作文 篇7
中考結束了，我們心中的那一顆沉甸甸的石頭也算是落下去了，雖然我們已經結束了初中生活，將要迎接嶄新的高中生涯，但是我腦中與他們一起玩耍打鬧的身影總是揮之不去，中考結束了你們之后又該何去何從，現在的你們還過得好嗎？
還記的初一嗎？剛從小學升上初中，我們對著一切新事物總是保持著無盡的好奇心，但同時也帶著小學那種隨心所欲沒有紀律性想干嘛就干嘛的壞毛病，于是剛認識的我們便組起隊，當上了班級上的刺頭，我們干的壞事數不勝數，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯都會受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂此不疲，一如既往的我行我素干著惹人討厭的事情。
還記得初二嗎？雖然我們已經長了一個年級也同時長了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會干著壞事，我們依舊會受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長，面對老師的.指責我們都已經習以為常了，我們習慣了“左耳朵進右耳朵出”，習慣了老師說的那些恨鐵不成鋼的話語，但是父親那點頭哈腰的背影我卻一點都不習慣，父親在我心里面一直都是非常有骨氣不為五斗米折腰的形象，如今卻為了我的事情折下了他那堅挺的腰，透過父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現狀的行動，于是我們便相約一起考取心中理想的高中！
還記得初三嗎？初三的時候明顯的能感受到我們已經成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒有了我們的名字，我們從以前只會玩笑打鬧到現在我們會自覺地復習會在晚上獨自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的“小刺頭”，到逐漸變成了老師認同的好學生，這一步步的轉變都在向我們告知我們在慢慢的成長，慢慢的走向成熟。
中考結束后，出成績的時候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運也是我們努力的結果，我們被各自的理想高中所錄取，為了迎接自己的高中生活和高中目標而奮斗堅持，雖然現在我們已經分隔兩地，因為高中的緊湊生活也鮮少有時間出來玩耍見面，但是我相信在未來的生活當中你們都可以活出自己想要的生活模樣！
初中生的作文 篇8
又是一年中秋節，手握一杯香茗，靜靜地坐在搖椅上，靜謐的夜晚，我靜靜的望著月亮，讓我的思緒輕輕飄散。皎潔的月光罩著我，顯出幾般姿色。
月亮毫不吝嗇地將它的光芒灑向這片大地，近前的景色幾乎可以看得清，而遠處，便是影影綽綽的一片青黛。我靜靜地看著，也靜靜地想：月亮照著濱海小城的我，是否也會將同樣的光澤灑向那千山萬水之外的它國？
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，有空瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事苦難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
與父母同坐窗邊，閑談著家長里短，共同賞月，吃著美味的月餅。月，給被繁華和喧囂彌漫的城市帶來了難得的一抹寂靜與祥和。當天的夜恰好很黑很黑，而月與云在天邊交相呼應，薄薄得一層云好像給月亮——這個天空的幽都少女披上了一層晶瑩的面紗，天上的星星是你的額飾，你散發的光暈好似你的外衣。每年中秋，月亮上的'廣寒宮的嫦娥和玉兔一定在天上看著我們呢吧，嫦娥在天上許會哭泣吧。當初，偷吃靈藥，變成長生不老的仙女，且只能在清冷的月亮上虛度光陰。“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”李商隱的《嫦娥》清楚地寫出了嫦娥在天上的寂寞與悔恨。月映照在湖面上，波光粼粼，使人們的心情好些。兩者交相輝映，云和星星在一邊看著這兩個月。月光柔柔的射過地窗和我的小床。
“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，有空瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事苦難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
夜深，人靜，寧靜，祥和，靜謐。待月姑娘在天際中彌漫的散去，我慢慢醉入夢鄉。
初二:碎花縹緲
初中生的作文 篇9
手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅硬的質感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優雅的舞者。
我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。
“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復方才的靈動，落在地上，發出清麗的撞擊聲。
彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種說不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。
我恍然大悟，像是收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……
正面
向著陽光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。
第三年，初三的我們沒有了初入中學的'興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當然。我們緊張著，迷茫著，一點一點地向中考邁進。
我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。
我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運玩弄的我們，決定與其對抗。
面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發，一起歡笑；也曾有過愁云慘淡的時候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。
陽光普照，我們是如此耀目。
反面
陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。
初中生的作文 篇10
美是無數人所追求的，所欣賞的。對于畫家來說，“美”是所作的得意之畫；對于科學家來說，“美”就是為科研項目付出的辛勤汗水；對于花兒來說，“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那么美，對于我們是什么呢？它們到底隱藏在哪個角落呢？
美，其實無處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
美是創造。
一支筆，一塊橡皮或一本書，它們都散發著美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細細把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會，我們能離開它們？不能！如果沒有它們，社會會發展至今天嗎？它們在我們獲得知識的途中扮演著螺絲釘的角色。沒有它們的話，所謂的知識，不就如微風般虛無縹緲嗎？此時此刻，你感覺到它們的美了嗎？
美在景。
春，春回大地萬物復蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭艷，爭先恐后地散開花苞，卻又嬌羞不已。每當有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，仿佛只身進入了童話世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無數的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱。“嗡嗡聲”、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！
冬，在鵝毛大雪的嚴威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬里飄雪”之勢啊！忽然，在這“萬徑人蹤滅”的環境中，竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會是誰在嚴冬之時玩得如此開心呢？于是，好奇的我循著聲音想一探究竟。噢，原來是孩子們在打雪仗啊！小雪球就如那冬天的小精靈，調皮地朝我們眨眼睛。有時呼嘯而過，有時卻“沉鱗競躍”，勾勒出驚人的弧線，震撼心扉！
我高興地捏起一個大雪球猛地向他們砸去。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風飄蕩，幸福的笑容，呈現在紅撲撲的臉上。
然而美，更是我們心底的`那份情懷。純潔、高清、無私，這就是美的真諦吧！
美在生活的角落里，我們要善于用自己銳利的眼神，發現它們，體驗美的快樂。更需要一把打開內心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界里，展現出自己真正的風姿！
總之，我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識珠，發現美，繪出美的生活！
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