初中生的作文

時間：2024-12-29 11:29:18 初中作文我要投稿

初中生的作文必備9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文必備9篇

初中生的作文篇1

　　語文課上，在一個窗明幾凈的教室里，語文老師在給我們復習《元日》，老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題：“王安石是在什么時候寫這首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩，那個時候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”

　　老師接著又問出了第二個問題：“同學們你們為什么喜歡這首詩？”這個時候同學們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。”

　　當老師驚訝地問我：“你為什么會知道這么多？”我就可以自豪的說：“因為我經常看網絡資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地說：“我非常愿意！”

　　第二天語文課上，在老師的引領下，我和同學們一起欣賞王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。

　　不久，在實驗中學的校刊上，我和同學們發表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現。

　　這就是我的`初中生活的一個一個美麗的側影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現了我和母校共騰飛的風采。

初中生的作文篇2

　　悄悄地，夏天它來了。夏天，是一個火熱的季節；夏天，一個充滿活力的季節；夏天，一個多姿多彩的季節。

　　讓我們一起走進這可愛的夏天吧，走進這豐富多彩的`暑假吧！

　　我打著小傘，漫步在小花園。“淅淅瀝瀝”的雨聲，又給美麗的小花園增添了幾分情調。我隨手摘下一朵小花，那朵小花很嬌嫩，它輕輕趴在我的手心里，像是累了，又像是在撫摸我的手心。我走進鼻子聞了聞，那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體，久久不散。

　　高大的樹木在雨中輕輕搖曳，它的枝條隨風擺動，像是在跳舞，又像在歡迎我的到來。舉起手來，摘下一片葉子，嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠，晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細看，水珠滑進了我的眼睛，涼絲絲的，很舒服。

　　這時，我看到了一株紫色的花，很漂亮，也很大、很多。我站進了這花叢，同時也站進了香香世界，里面真的好香啊，沁人心脾！

　　我愛夏天，它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好！

初中生的作文篇3

　　我有一份最好的禮物，它是世間最美的事物——自信。

　　我看到一道人影站在人群外圍。她在躲避眾人的眼光。盡管還是在不停的安穩自己。對于其他東西，她可以做得很好，學的很好。可她有一個克星——體育。

　　我深深……

　　我有一份最好的禮物，它是世間最美的事物——自信。

　　我深深感到她對體育的恐懼和厭惡，那種發自內心的。

　　那一節體育課，練習項目是跳高。聽到老師說完這節課的內容。她明顯的僵了一下。晴朗的天空瞬間烏云密布。似乎還下著淅淅瀝瀝的.小雨。其他同學都在老師指導下躍躍欲試，爭先恐后的排著隊。她卻想把自己藏起來。可她越躲越是被老師注意。果然怕什么來什么。她聽到了同學們喊她的名字，帶著起哄的意味。無奈之下，她只好硬著頭皮走上前。我聽到她心里所說的各種各樣的借口，她真怕，手里捏著一把虛汗。她很想拒絕，周圍的眼光聚焦到她身上，仿佛在說：“看吧，這下她又要當膽小鬼了！”我又感到她涌起的斗志，甚至是背后的小火苗。

　　她深吸了一口氣，站在起跑線上，緩緩吐了出去。臉色有點蒼白，她還是很緊張。可我還是笑了，加油！老師在對面吹了聲哨，她一鼓作氣向那個目標飛奔而去。跳起的一瞬間，所有人都睜大眼睛看著她。有嘲笑，有期待。落下的那一秒，她閉著眼，不敢動。耳畔是大家的掌聲，睜開眼，她躺在墊子上，藍天蓋在身上。和煦的春風拂來，我看她笑了，比陽光都燦爛。

　　那一天，她讓我知道，原來，我也可以那么勇敢。

　　我們一路走來，逐漸成長，擁有自信。我要感謝生命，賜予了我最好的禮物——自信。

初中生的作文篇4

　　爸爸的書柜頂上擺著一個泛黃的紙盒，那么多年，一直都沒挪動過位置。我很好奇，可那卻是個禁地，每每想去探尋，我就會被嚴厲訓斥。

　　一個夏日的午后，蟬在窗外的大樹上扯著嗓子叫喊著，讓我心焦。爸爸的呼嚕聲和著這蟬鳴聲，要入睡根本是不可能的事。好奇心再次驅使著我走近那禁地，隨著腳步的靠近，一切都像是靜止了，耳邊不再有蟬鳴，不再有呼嚕聲，我只能聽到自己節奏飛快的心跳。我攀著書柜，把手伸進盒子里，像是觸電般，像是一本書，藏在汗濕的T恤里，躡手躡腳地溜出了房門。

　　躲在屋后的那棵大樹下，深深地吸了口氣。映入我眼的是一本有些破爛還帶著污漬的筆記本。翻開封面，看到第一頁上歪歪扭扭地寫著幾個大字，熟悉而又陌生。

　　“為了戰斗的勝利，我們將不惜一切代價……1949年5月2日，解放杭州的戰斗打響,在火力的'支援和4連的配合下，我們向大橋北端橋頭堡發起攻擊……我的心如刀絞，班長和幾位戰友沒有迎來最后勝利的時刻，犧牲了，我的手臂也受了重傷……我光榮的加入了中國共產黨……10月1日，新中國成立了……”我一頁一頁地翻著，似懂非懂地看著，忘卻了夏日的炎熱與喧囂。不知道過了多久，我猛然回神，發現爸爸就站在我旁邊看著我，我緊張極了，吞咽了兩下唾沫，想要開口，卻不知道說些什么……

　　“看的懂嗎？”爸爸沒有訓斥我，而是蹲下來，很溫柔地問我。

　　“不太懂，好像是講述我們國家解放的事情。”我答道。

　　“對，是解放國家的事情，這是你太爺爺當年參加解放戰爭的手記。這手記上的污漬是參加戰斗時留下的血跡……你太爺爺和爺爺那一輩人，前半生都奉獻給了革命，后半生則一直在緬懷戰爭，為黨的事業而奮斗著……”爸爸動容地說道。

　　聽著爸爸的話語，我的眼睛漸漸模糊，我突然想起我當選少先隊員時候，爸爸特別高興，不僅給我講述紅領巾的意義，而且細心地教我怎樣佩戴，告訴我要做一名優秀的少先隊員，要熱愛祖國、誠實守信，還要認真遵守學校的規章制度等……那個時候我還嫌爸爸很煩，但是現在我忽然明白爸爸的期望，他在爺爺的感召下成為了一名優秀的共產黨員，他希望以后我也能從少先隊員成為團員成為黨員，做一名出色的共產黨員，將來為國家和社會貢獻自己的一份力量，為實現中國夢而奮斗。

　　從那天以后，爸爸把爺爺的手記，擺放在了我的床頭，以此激勵我，好好學習，報效祖國。

初中生的作文篇5

　　又臨黃昏，晚霞披著一層枯黃的紗衣來到天邊，給單調的天空抹上了一縷清新的色彩，投下的一片淡黃，顯得那樣恬靜、和諧。喧鬧了一天的都市，從這時，漸漸走向寧靜。

　　奇妙的大自然，覺得這淡黃色調過淺，又添上了一筆，將這天空渲染成了桔紅色。到生活著的四周看一看，屋頂上，瓦片上，窗戶上被夕陽的余暉折射得一片耀眼。就連一片片綠色的小樹葉，也蒙上了一層淡淡的金黃。高傲的花朵，目睹著晚霞神秘的美，也羞愧地低下了頭……生活中的一切，在霞光的照射下，又顯出她多姿多彩的另一面。

　　不覺中，西邊的'天空已是一片緋紅。白色的云朵，早已被染得萬分鮮艷，廣闊的天空，被紅色的云霞織成了一張密密的網，掩飾了天空原有的本色。瑰麗的光芒將大地染得一片金黃，好似給人間涂上了一層金粉，透露出幾分高貴。馬路上，稀疏的人群正披著一身晚霞的金輝匆匆往家趕。

　　“火燒云”終于出現了，火紅色的晚霞將天空燒得里外透紅，仿佛在一塊調色板上，涂滿了濃濃的赤。大地漸入寧靜。一切使人感到舒坦，無憂。涂上的金粉換成了紅色的紗衣，天地相接，一片紅光，黃昏中最美的景色盡在其中。迎接那迷人的霞光，凝視著大自然的杰作，使我感受到了一份隱藏在晚霞后面的內涵……

　　夜幕即將降臨，晚霞披著多彩的神衣漸漸遠去，但誰也不會忘記她留給大地的最后一份美麗。

　　這美麗的晚霞，多像我們的老師。是的，用知識、用品質灌注我們成長的老師。他們用自己智慧的火焰，用自己畢生的精力哺育了祖國無數的棟梁之材，即使在生命即將竭盡時，也要將自己最后的光，最后的熱毫無保留地奉獻，就像這晚霞。

初中生的作文篇6

　　隨著夏天的過去，秋天一步一步的慢慢靠近了，而秋天的到來又伴隨著許多不同的感覺，這些感覺就像意味著有小精靈在告訴主人秋天的腳步又近了。

　　過完暑假，天氣漸漸的慢慢轉涼，許多人都穿起了薄外套，家里的衣服也為季節的轉變而整理；走在街上，路旁樹的葉子也逐漸變黃，如果是楓葉，那轉紅的時候也極為漂亮，等到飄落的時候，街上的風境就如同小說般的呈現，在街上走也就彷佛走在意境班呢!有一種樹叫欒樹，這種樹的花是黃的，秋天時會慢慢轉紅，某些時候會看到紅黃相間的畫面，真是大自然中的美景啊!

　　說到秋天，想必一定會說到中秋節，又會讓人聯想到烤肉、吃柚子，聞到柚子香整個整個感覺都涌了上來，還有，吃了月餅不知為何也會感到秋天的感覺，也許是因為它是中秋節的食物，而且外皮又屬于秋天的焦糖色的關系；而中秋節的前后日子有種桂花的人家就會聞到濃郁又高雅的桂花香，因為這正是此花開的季節，因此桂花也是秋天的一項代表物呢!

　　秋天還有一個十分重要的角色，這角色就是―“烤地瓜”，雖然我們并沒有像日本卡通動漫一樣在秋天能鷹道路生有老伯伯在喊“烤地瓜~”，可是我們卻可以到某些體驗農場里全家一同體驗“窯地瓜(蕃薯)”，全家同心協力，享受其中所帶來的.樂趣；而且柿子也是秋天的水果，也許有農場開放到甚至可以采柿子，之后自己慢慢細細品嘗，而這些豈不是成了最真實、最溫馨且最難忘的秋天回憶。

　　有人說秋天是個浪漫的季節，可是我的想法是秋天是個溫馨，而且對大自然很重要的季節，還是一位偉大的風景藝術家，也許這就是小精靈所告訴主人，而各個主人所感受到卻不同的“秋天的味道”。

初中生的作文篇7

　　初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們在這里快樂地度過三載春秋；初中校園，就像我們的聯誼社，讓我們結交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現自己的天地，多姿多彩，充滿了歡樂。

　　清晨。太陽還未升起，天空只泛著一片淡淡的藍，地上的一切仍陷于沉睡中。而我們，427的同學們，卻以早早地擺脫“睡魔”，投入到一天的準備工作中。我刷牙洗漱，吃過早飯后，想一支離弦的箭一般沖往教室，生怕錯過了一天中最佳的學習時間。

　　來到教室。太陽已然悄然無聲地升起，一切又開始活躍起來：樹葉搖曳著，雀兒啼囀著，太陽給萬物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機盎然，蓄勢待發。我也被這氣氛感染了，取出書本，靜靜地閱讀著。同學們陸陸續續到了教室，很快，一個教室里便已裝滿了五十二位同學。科代表站上講臺，用他那洪鐘般響亮的聲音領頭帶早讀。所有同學都認真、投入地讀著書，毫不散亂，節奏像是只有一個人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬個壯士一起喊口號一樣大。有著如此齊心協力的“戰友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。

　　正午。陽光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進入了一天中的全盛時期。盡管上午有連續五節課，但面對同學們的旺盛精力，五節課也只是小菜一碟，同學們的熱情絲毫沒有被削減。第五節課的下課鈴終于打響，全初一級同學們的熱情全部爆發，一陣陣歡呼聲一浪高過一浪。接下來常常會伴隨著地動山搖——有的班級已經下課，那些班的同學們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒有經過老師批準下課，仍然不動如山，認真地聽著老師講這節課最后的知識點。外面歡呼的同學吸引著我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個頑皮的小精靈，輕輕挑動著同學的心。終于，老師結束了這一堂課，批準下課了。一瞬間，我們班的同學也爆發出一陣歡呼聲，以表達出心中的興奮。其他班的'同學們跑著沖向飯堂，我們班的同學亦復如是，仿佛大家約定好要舉行一場比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽臺上，望者從教學樓魚貫而出的同學們，心中也像陽光一般燦爛無比。

　　一轉眼，又到了傍晚。太陽已經不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書信。晚自習，大家都安靜地做著作業，書本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室里時不時會出現一些翻動書頁的聲音，但都微不可聞，似乎教室里正睡著一頭獅子，動一動都會把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想后，寫著這篇文章。此時，同學們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動靜分明”。

　　我們的校園生活就像陽光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學都在這陽光一般的校園中，像陽光一般互相溫暖著，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。

初中生的作文篇8

　　每當我看見別的小朋友騎著漂亮的童車飛馳在公路上時，我羨慕的不得了，很想自己也擁有一輛。今天是我的生日，這個生日也是我難忘的一個生日，我得到的生日禮物竟然是我夢寐以求想擁有的童車。黃色的車架上印著黑色的我看不懂的英文字母，不銹鋼的車圈能照出我的影子，紅色的車座像一朵嬌艷的玫瑰花。我興奮地連生日蛋糕和滿桌的美食都忘在腦后了，愛不釋手的摸摸這，摸摸那。我急沖沖的吃完午飯便要推著心愛的'自行車去試騎，結果三下五除二便是車倒人落地。摔的手都破皮了，鮮紅的血從傷口慢慢地流出來，火辣辣的疼連新褲子也摔破了。可是我卻更心疼我的自行車，急忙扶起車子看著劃傷的車體我心疼的流下了眼淚。爸爸看見我摔倒了關切的問這問那怕我摔壞了，可我卻只心疼我的車子。爸爸對我說：別看人家騎車子時候的風光，其實都是摔過很多次才練成的。我很想學會騎自行車就大聲的說：我也不怕摔，更不怕疼。爸爸撫摸我的頭高興的對我說：好女兒夠堅強。我在爸爸充滿鼓勵的目光下一次次的摔倒，爬起再摔倒。終于用了一下午的時間成功的學會了騎自行車。這輛自行車陪伴了我的童年，雖然我長大了但是我還珍藏著它舍不得丟棄，因為那是我的生日禮物，也在那天讓我懂得了失敗是成功之母這個道理。

初中生的作文篇9

　　彼此傳遞溫暖，讓陽光灑滿這一整個蕩漾溫馨的星期天。

　　——題記

　　執父母之手。漫步于林間小路，透過斑駁的梧桐葉間的通路，凝望被分割得支離破碎的藍天。那蒼藍的近乎透明的藍天掠過幾只白鳥，應著林間的蟬鳴，交織成一曲溫和的古典樂，柔美而浪漫。初升的朝陽斜射于前方，曲折綿長的小路便金光一片，鍍上金邊，熠熠生輝。鞋跟踏上瀝青澆鑄的路面發出清亮的撞擊聲，就這樣我們一路走去。

　　駐足于路旁的花叢，看粉白色的蝴蝶挑逗嬌艷的花苞，起舞在飽滿的花瓣，添著了無限的趣味，仿佛都有了人的思維與行為。

　　母親在前方招手，面帶微笑，一剎那間她的笑頰迷了我的雙眼，那是比太陽還要攝人心魂的奪目與美麗。她只是微笑，唇角上揚，我一路小跑過去，挽住她的手臂，似乎是挽住了世界上最值得依靠的事物。才發現，我已經比母親高了半頭，能清楚地看到她的每一絲銀發，每一道皺紋。渲染了歲月的`滄桑與苦難。

　　一只粗糙的大手撫上我的頭頂，溫暖得似乎連發梢都懶怠了起來，我握住父親的右手，感覺著血液流動的速度與溫度。我有多久沒有看過這雙手，手指上有裂開又愈合而后又裂開的傷疤，手心的紋路深深的，凹凸不平，可我卻沒有這樣踏實過，我那缺失的安全感，似乎筑起空曠城堡的它，竟蕩漾了無限的愉悅。彼此的手互相傳遞的溫暖透過皮膚傳入骨髓，竟也使得乏味的心臟有了活力。

　　漫步著時間的步跡，當站在星期天的尾巴時，我突然明白，我所貪戀的不是純的風景，而是風景里的人和愛。

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