初中的作文優(yōu)秀7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
大地上到處都回蕩著一個(gè)聲音――春天來(lái)了，春天來(lái)了……
看啊！大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象；在那大樹的枝頭，有春的生機(jī)。人類脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人類的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的生機(jī)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色裝點(diǎn)大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鉆了出來(lái)，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會(huì)讓你覺(jué)得天空是如此漂亮，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。
春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人類帶來(lái)喜悅，人類多么希望她能夠永遠(yuǎn)存在。
春的腳步走過(guò)了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的慈愛(ài)，無(wú)私，善良，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點(diǎn)成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人類盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
我盼望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。
春的`來(lái)臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)溫暖的光芒。
春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的生機(jī)，垂死的大樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，可愛(ài)的花兒再度綻放光彩，除此之外，動(dòng)物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加有趣。
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，春天是一年的開始，也象徵著新的希望。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，希望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢面對(duì)。也由于人類是這麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。
初中的作文 篇2
光陰輕轉(zhuǎn)流年的一隅，但于那記憶中斑斕如霞的時(shí)光深處，尋得你迷離溫婉的衣影，在這時(shí)光之書桃色扉頁(yè)上，印滿了陽(yáng)光般的淺淺足跡。
記憶中的茶香與桃花，墨瞳與白發(fā)，皆是你輕牽我的手，走過(guò)的青澀年華。似水似風(fēng)，似你的眸子，最是一泓濃情。
春色滿都，一起折枝品茗放紙鳶的小城飄絮中，可憶你的茶香浸潤(rùn)了我的戀戀時(shí)光。
窗外是滿城春色，院落中盛放的桃花好似緞錦，映得你如雪白發(fā)愈發(fā)清如月華。我顧不得細(xì)看，只是急急地品著你煮的茶，連茶葉也不經(jīng)意間咽下肚去。你柔聲喚我慢些嘗，聲音恰似三月春暉，江南口音濡軟清甜。收音機(jī)里綿柔著舊年戲曲，那日你伴我經(jīng)過(guò)的茶煙尚綠，在時(shí)光中，也記下了一筆旖旎的入畫詩(shī)情。
月灑西樓，一起賞月長(zhǎng)談話悲歡的化繭成長(zhǎng)中，可憶你的話語(yǔ)點(diǎn)明了我的青澀時(shí)光。
有了煩憂時(shí)，總喜歡靜坐你身畔。你向來(lái)無(wú)言相伴，卻于那日邀我賞月。清輝如練，我望向長(zhǎng)河在月下澄明如鏡，又仰視蒼穹新月半彎。你開始溫和的勸導(dǎo)我：“人生正如著月亮，總有陰晴圓缺。此時(shí)的缺憾是為了后來(lái)的圓滿，一切苦難終會(huì)過(guò)去，所有波折終將是最刻骨的暖……”我聽著，頓悟。心靈似得到了解放，寬廣似這夜幕包羅萬(wàn)象，綿長(zhǎng)如這長(zhǎng)河滔滔不息，那次夜談，亦是你伴我走過(guò)抽絲剝繭，化蛹成蝶的幸福，在這時(shí)光中，也繪上了一幀銘心的別樣溫暖。
煮茶文火未明，搖曳滿地的思念；那夜月光仍在，輕撥記憶的流連。那些有你相伴的'時(shí)光，皆是一枚枚緋色碎片，隨風(fēng)，縫入這洇入夢(mèng)境的十里桃花中。似聽得你輕唱童年歌謠，伴時(shí)光安然入夢(mèng)。
懷念那些有你的歲月，在時(shí)光中種下幸福的花種，待到憶起，便是滿心山花爛漫。與你共度的時(shí)光，便是最美的時(shí)光，溫柔而絢麗地用溫暖輕輕漫溢，直至心房。
陌上花開，有你同行，溫暖似陽(yáng)光。
初中的作文 篇3
一個(gè)可以用風(fēng)景秀麗，鳥語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，山清水秀來(lái)描繪的地方，恐怕找便全世界也沒(méi)有比我的家鄉(xiāng)更適合的了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。
水是家鄉(xiāng)的命脈，它跳動(dòng)著每一個(gè)生命的精彩。家鄉(xiāng)的水，是甜的，就像蜜糖，嘗一口能沁入心扉，讓你露出甜蜜的微笑；家鄉(xiāng)的水，是苦的，如良藥一般，嘗一口能讓你忘記夏天的炎熱，忘記冬天的嚴(yán)寒，讓你露出健康的微笑；家鄉(xiāng)的水，是活的.，蹦蹦跳跳的像個(gè)小孩子，正快樂(lè)地奔跑著，奔向那遼闊的大海，讓你露出希望的微笑；家鄉(xiāng)的水，是靜的，安靜優(yōu)雅得像個(gè)大姑娘，看著它那優(yōu)美的身資，你更會(huì)露出詩(shī)意的微笑。
水秀自然山青，有綠水自然離不開青山。家鄉(xiāng)的山高而挺。南風(fēng)面是湘贛兩省的最高峰，海拔達(dá)2120.4米，高聳入云。家鄉(xiāng)的山是富饒的，物產(chǎn)豐富，資源多樣。有濃郁清香的名茶—老仙茶、南風(fēng)面茶，有鮮嫩可口的竹筍，還有珍貴藥材如當(dāng)歸，金銀花等，更有國(guó)家一級(jí)珍稀植物冷杉、紅豆杉、千年古銀杏，珍稀動(dòng)物如甲魚、娃娃魚、黃麂、棘胸魚等。家鄉(xiāng)的山美麗動(dòng)人，綠樹成蔭、花擁葉抱、微波起伏、連綿不斷。家鄉(xiāng)的山形狀奇特，有的山像青蛙，有的山像手指，更多的山像綠龍，威武地盤旋著，那是生生不息的傳遞。
山以花草樹木為裝束，所以顯得那么親切美麗、自然大方。花，開放的時(shí)候，婀娜多姿。有的像嬌滴滴的公主，有的是美麗而樸素的灰姑娘，有的是幸福美滿的大家庭。
草，是彩繪在山水之中的綢緞。淡綠、墨綠、嫩綠相勾勒，在山水之中綠的活靈活現(xiàn)，美的不言而喻。樹木，是山中的老大。威武的像英勇的騎士、溫柔的像美麗的仙女、和平的像溫和的天使、神圣的像山林守護(hù)之神。它們維護(hù)著森林，維護(hù)著大自然的美麗。那是生命的啟迪，是生命的涌現(xiàn)，為這山中的一切生靈無(wú)私的奉獻(xiàn)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，圣潔的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇4
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
現(xiàn)在正是奧運(yùn)期間，有許許多多的志愿者在為奧運(yùn)作者默默的奉獻(xiàn)。我們家住在“鳥巢”附近。經(jīng)常可以看到些志愿者，他們穿著鮮艷，整齊的服裝，以最好的'精神面貌迎接外國(guó)友人的到來(lái)。每當(dāng)我們可以在家收看奧運(yùn)比賽時(shí)，志愿者們卻只能繼續(xù)在工作。我請(qǐng)神體會(huì)到了奧運(yùn)志愿者的服務(wù)。他們不怕烈日炎炎的夏天，為每一位需要服務(wù)的人服務(wù)。假如我能有幸成為一名志愿者，我會(huì)用最佳的狀態(tài)去迎接四面八方的來(lái)客，熱情地回答他們提出的問(wèn)題，將他們帶入比賽的規(guī)定場(chǎng)點(diǎn)，為他們送上一份祝福，一份關(guān)心，讓他們感受到中國(guó)人民的熱情好客。
在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。以前，在上小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常在樓道里追跑。一不注意，就會(huì)撞到老師或同學(xué)。在升入中學(xué)，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校，我們還應(yīng)該，節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。不說(shuō)臟話，見了老師就向老師問(wèn)好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
初中的作文 篇5
人們常說(shuō)：家是溫暖的港灣。”我有兩個(gè)家，一個(gè)是我住的地方，另一個(gè)便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。
初夏的早上，站在教室門口，便老遠(yuǎn)聞到陣陣花香味。沿著花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來(lái)的。才送來(lái)時(shí)，只有綠油油的葉子，并未開花，一副生機(jī)勃勃的樣子，不太引人注目。一學(xué)期過(guò)后，梔子花就慢慢開花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競(jìng)相開放，美麗動(dòng)人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫卷。下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去觀賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時(shí)的疲勞頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。美麗的花兒不僅引起了同學(xué)們的注意，也引起了老師們的'注意。有些老師時(shí)不時(shí)的會(huì)給梔子花澆水，對(duì)它關(guān)愛(ài)有加，生怕梔子花會(huì)因?yàn)槿彼菸＿@盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。
再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹等。為了讓這些盆景兒長(zhǎng)得更好，我們班還專門設(shè)立了花卉管理員。她被我們稱為護(hù)花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個(gè)人來(lái)完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經(jīng)開始枯萎了。真不愧是我們班的護(hù)花大使。正因?yàn)橛辛诉@位負(fù)責(zé)任的護(hù)花大使，我們的花兒才越開越艷，把我們的教室裝點(diǎn)的十分美麗，生機(jī)盎然。
再看教室后面，有兩盆比較大的花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹。說(shuō)起這盆和諧常青樹，這其中還有一個(gè)故事。在萬(wàn)老師去北京學(xué)習(xí)的那段時(shí)間，楊博超不小心弄傷了邵創(chuàng)的手。最后，雙方家長(zhǎng)以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀(jì)念這件事，萬(wàn)老師親自出錢買了這盆樹，并取名為和諧常青樹，還讓楊博超與邵創(chuàng)共同制作了一個(gè)精美的牌子掛在樹上。這棵樹不僅是楊博超與邵創(chuàng)友誼的象征，也是一個(gè)警示器。它時(shí)刻警示我們同學(xué)之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹時(shí)刻警示我們，我相信類似于這種事情再也不會(huì)發(fā)生了。在長(zhǎng)青樹的旁邊，是我們班的圖書角，圖書角由兩位圖書管理員負(fù)責(zé)。每當(dāng)圖書有些凌亂，她們都會(huì)及時(shí)整理，因此圖書角一直都很整齊。一顆常青樹和整齊的圖書角讓我們的教室更加美麗。
我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書我很開心，我愛(ài)你，我的教室，我的第二個(gè)家。
初中的作文 篇6
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)
一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式
伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的.隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分。“腳踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽
廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光。“腳踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈
轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫忝馈钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
初中的作文 篇7
風(fēng)撫弄著枝葉，那嘩嘩作響地嘲笑聲如巨浪般將我無(wú)情地吞噬，我猶如風(fēng)浪中前行的小舟，將裝在心中裝滿永不言敗的決心。
“怎么還是四分三十秒啊！”在一次次的800米測(cè)試后，我不禁哀嘆。那榕樹邊傳來(lái)一聲聲悅耳的鳥鳴，卻讓我覺(jué)得那是一種嗤笑。剛跑完步的腿還在發(fā)軟，全身冷冰冰的，即使有陽(yáng)光的照耀，我依舊趕不到一點(diǎn)暖意。
同桌小謝走過(guò)來(lái)扶住我，她陪我一邊散步放松肌肉一邊提點(diǎn)我。她說(shuō):“你跑步的時(shí)候不要緊閉嘴巴，要懂得調(diào)整呼吸，步伐可以再邁開一些，盡力而為就行，別讓自己有壓力。”我?guī)缀跏前霋煸谒砩希现l(fā)軟的雙腿走著，我有氣無(wú)力的說(shuō):“這些我也知道啊，可是一跑起來(lái)我就緊張的什么都忘了，我能怎么辦，我也很絕望啊！”走著走著，我們走到了操場(chǎng)東側(cè)的花道上，那一朵朵綻放的不知道小花在迎風(fēng)搖首，那清香拂面，潤(rùn)進(jìn)心田，我那顆因緊張不停撲通撲通跳躍的心慢慢平靜。與小謝回到隊(duì)伍里，老師說(shuō)再測(cè)一次，我內(nèi)心其實(shí)有點(diǎn)忐忑。
哨響，我始終保持著速度，在第四與第三之間徘徊，隨著樹木倒退，人影一道道被我超越，我第一了！可是漸漸的，最后一圈我已經(jīng)慢下了腳步，腿似乎灌了鉛，沉重的讓我邁不開腳。春風(fēng)吹過(guò)，吹涼了我的心。突然，一聲聲加油聲從身邊響起，那是班上的同學(xué)在為我吶喊助威。我的.內(nèi)心仿佛像一輛瞬間加滿汽油的車，一個(gè)加速?zèng)_刺便將步伐提了上去，我沖過(guò)了重點(diǎn)！
“三番三十秒！”我聽到了老師為我報(bào)的成績(jī)，我強(qiáng)忍著酸痛，內(nèi)心充滿了決心！我終于知道，原來(lái)真的是世上無(wú)難事只怕有心人啊！
只要內(nèi)心充滿永不言敗的決心，世界上就沒(méi)有你打不倒得困難！風(fēng)拂過(guò)樹梢，發(fā)出一陣贊嘆，那是在為我喝彩！我的內(nèi)心此時(shí)此刻充滿了永不言敗的決心！
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