【精選】初中生作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
不再懶惰了，是因為我通過一件事，改變了我自己。
以前，當那清脆的鐘聲把還在睡夢中的我拉起來時。我就已經在大喊：“奶奶，幫我穿衣服，媽媽，幫我梳頭，哥哥，幫我拿書包。”他們聽見了，就會馬上放下手中的活兒或書本，趕緊跑來“伺候”我這個“小公主”，然后，我才會蹦蹦跳跳地去上學。
但現在，我可不再這樣啦！每天起床，我都會自覺地疊好被子，穿上衣服，站在梳妝臺前自己梳一個馬尾辮，吃上奶奶早已給我準備的熱乎乎的早餐，背起書包，再跟往常一樣開心地去上學。馬尾辮一甩一甩的，顯得非常神氣。
記得有一次，我在一本作文書上看到一篇文章《自己整理房間》，看完后，我心想：“整理房間有什么好難的，把所有的東西往房間一放，不就完啦，我不照樣生活得很好嗎？”正想到這里，突然，“叮鈴鈴”，電話響了，我只好放下書，起身去接電話，原來是媽媽，她對我說：“琦琦，媽媽過幾分鐘來看看你的.房間，看看如果沒有媽媽，你自己會不會整理房間，你已經三年級了，應該學會自立了。”說完就掛了電話。
“怎么想到房間，就檢查房間了呢？”我嘟囔著。突然，又一拍腦門兒，呀，我的房間亂七八糟的，媽媽看了一定會暈過去的。怎么辦？對了，整理房間。哎，只好辛苦我自己一下嘍。說干就干，首先，我把鋪了一桌的作業本一樣歸一樣地理好，沒做完的放在桌子的右上角，做完的放在桌子的左上角，待會兒自己檢查。然后，再把凌亂的衣服整理好。然后再……終于整理完了。我想到因為剛才太忙了，連水也沒顧得上喝一口，趕緊去喝了一大杯冰水，一頭倒在床上。“吱”，門開了，原來是媽媽回來了，看到了那干干凈凈的房間，她開心地對我說：“我的女兒長大了！”
通過這件事，我從此變得勤勞了，再也不懶惰了，還經常幫媽媽干點家務活呢！
初中生作文 篇2
我愛家鄉，更酷愛家鄉的小溪……(開篇點題。)
家鄉的小溪，雖不像詩人、畫家描繪得那么誘人，但我卻愛家鄉的小溪，就像愛家鄉的人那樣熱烈。
家鄉的小溪，雖沒有漓江那么秀，也沒有西湖那么美，但她有自已獨特的豐姿，獨特的韻味。(采用時比寫法突出家鄉小澳獨特的豐姿、韻味。)
小溪靜靜地流淌……
秋晨，雄雞啼曉，將我從睡夢中喚醒。我沿著蜿蜒的小道來到小石橋邊。清悠悠的溪水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠方，消失在晨霧之中……(點明季節、時間。)
小溪是一條天然界線。右側是一望無際白云般的棉地。晨霧中，遠處賺脆可見幾處白培紅瓦的農舍，盤旋上升著的`縷縷歡煙……左側是一片濃郁欲滴的玉米地。地中伸出一條小徑，一直伸向澳邊的青石板，青石板上一位農家姑娘在沈洗衣衫。(晨霧中小澳的景色。)
小溪，田莊的漣漪。
黃昏，我來到小溪邊，坐在柳陰下的長石條凳上，細細地察看小溪的水色波光。溪水真清，清得像天真的少女純凈的眼波，流水碧沉沉的，像是一疊厚厚的玻璃，連澳底的游魚和碎石也歷歷可數。(黃香小溪的景色。)
看著這樣清粼粼的溪水，一天的疲勞早被洗刷殆盡，世上的一切煩惱都會被蕩滌干凈，心靈上的一絲塵埃都會被沖掉。我真想融進這玻璃般的水里，成為空明澄清中的一滴。(寫小渙的純凈之美。)
淚淚地唱著歌曲的溪水。
溪水日夜流消。它溫情脈脈，像文靜的妙齡少女伸開的玉臂；它又像執著的小伙百折不回地去尋覓、尋覓……(運用比喻、擬人的修辭方法突出小澳的可愛。)
朋友，只要你身臨其境，你一定會浮想聯翩，百感交集。要是你置身在那溪邊，聆聽它的淚淚絮語時，你會感到那樣的愜意，腦里浮起的遐想，就像脫了緩繩的奔馬，馳騁不息。
圖頂帳篷似的藍天靜靜地躺在溪底，仿佛藍天與碧水融合在一起。溪邊叢叢野花和一簇簇細柳都在對著天然的長鏡杭妝，連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波動蕩，樹影、花影也隨之搖擺起來，仿佛大自然在舉行盛大的舞會，一起彎腰，互相追逐，緊緊擁抱……(通過藍天、吁花、細柳襯托小澳的清徹純凈。)
小溪啊，我愛你這樸實無華的美!
無論何時，何地，我總覺得：我的心里蕩漾著一個藍色的溪，血管里流著一脈清得難以形容的水……(直抒胸膝，謳歌小渙樸實無華的美，蕩滌著作者的心靈。)
初中生作文 篇3
今天，老爸神秘地把我叫到一邊，說是要給我一個驚喜。我以為是什么好吃的好玩的，誰知老爸拿出一本兒童文學書，叫什么《小鎮上的森林熊》。“怎么又是書呀？”我嘟著嘴巴念叨著。“你呀你，一天到晚……”唉，老爸又在念經啦。我拿起書，隨手翻了翻，便扔在床邊。
做完作業后，閑來無事，我就在房間里“散步”。忽然瞥見早上老爸剛送的書。“唉，這種書未免也太幼稚了吧！算了，本小姐就勉強拿你消磨時間吧！”我拿起那本書，隨意翻動，不經意間，陷入了“那座小鎮中”。
第二天放學回來后，看見老爸正在整理我的書桌，只見他把那一大摞課外書放在椅子上，準備搬出去，唯獨沒有拿走我床邊的那一本——《小鎮上的森林熊》，是沒有看見，還是什么呢？我不管那么多，我的心已經替我做出決定，它指引著我再次捧起了那本書。
然而又一次，它帶給我的，不是對情節的悲傷，而是掀起了我情感的波瀾。
作者張秋生用擬人的手法，把森林、動物與人之間的微妙關系描寫得淋漓盡致，將森林熊人格化，用其和人類之間的生活經歷來告訴我們一個道理：……
“他撫摸著樹墩上的一圈圈年輪，樹墩上滲出黏黏的樹液，這是老銀杏樹的血和淚。”讀到這兒的時候，我心頭涼涼的，有說不出的'味道。是啊，昔日美麗的森林，昔日無邊無際的森林，昔日讓每一個到來的人都震撼的森林去了哪里？為什么……為什么會變成一片沙漠呢？老銀杏樹的血和淚似乎在訴說著自己的遭遇，似乎在痛斥著人類的無情。作為一名小學生，身為一名熱愛大自然的小學生來說，此時的心又怎能平靜得下來？
“小森林熊擁抱著一片樹冠，他把頭深深地埋進樹葉間，他感受到一陣陣溫暖、清香、濕潤的氣候，這是一種母親身上才有的氣息。小森林熊的淚水像雨點一樣打在一片片老桑樹的樹葉上。”我的心似乎被錘子狠狠地敲打著，敲得我心四分五裂。老桑樹，母親的氣息。小森林熊從小和老桑樹依偎在一起，視其為“第二個母親”，如今看著自己“第二個母親”死在自己的面前，自己卻沒有任何方法拯救她，只能擁抱著母親快凋零的溫存——愛只能在回憶里完整。有一首歌唱得好：“想把你抱進身體里面，不敢讓你看見，嘴角那顆沒落下的眼淚。在我離開之前，能否和你把故事重寫。”
……
讀完《小鎮上的森林熊》后，我的心已經麻木了，可能是因為經過太多次疼痛了吧！書中森林熊悲慘的遭遇讓我浮想聯翩：森林里有我們所需要的資源，我們人類離不開資源，同時，森林也需要我們的關愛。我們應該和動物做朋友，我們應該保護大自然呀！
如果有一天，森林沒有了。當下一代孩子問你：“曾經的森林哪里去了？”是森林離開了人類，還是人類離開了森林？
這是一個極其傷感的、讓人難以回答的問題。
初中生作文 篇4
我是一片平凡的樹葉，我雖然沒有花兒那樣美麗，芬芳。沒有果實那樣香甜可口。沒有筍芽兒那樣堅定，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那么精彩和有趣。春天，鳥語花香，百花爭艷，我從大地爺爺的背上探出了頭來，漸漸的露出了身子。我伸了伸懶腰，向在樹上唱歌的鳥兒問好，向花朵姐姐問好，我好奇的看著大千世界，太陽公公出來了，我向“它”問好，它用我自己的陽光溫暖著大家，我的兄弟姐妹和花朵姐姐正在一起爭先恐后地茁壯成長。春天過去了，炎熱的夏天來到了，我聽見許多美妙的歌聲，有：布谷鳥正在布谷布谷的唱著一首首美妙的歌曲；溪水也在唱著它那清脆的歌聲；甲蟲音樂家們也正在全神貫注的振著翅膀。它們優美的音韻，向靈泉一般涌了出來。此時，我覺得它們的.歌聲，組成拉一首悅耳動聽的夏日交響曲。我覺得，這時只有蟲子們才能演奏出來的樂曲！夏天過去啦，秋天來啦。我脫下啦綠色的衣服，穿上了金黃色的新裝，一陣秋風吹過，我從樹上飄落了下來，我來到了田野，看見了金黃的谷子粒粒飽滿，我聽見了農民喜悅而又高興的聲音，在天空中，我與小鳥載歌載舞，我高興極了。冬天到了，我的身子被埋在了土地里，投入了大地母親的懷抱。我的生命雖然很短暫，但是我覺的我活的很有意義，很精彩。
初中生作文 篇5
在小學一直對中學充滿著幻想，幻想它是一個童話世界，幻想它是一個古色王國，可是當我邁進中學的那一刻，感覺都錯了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學更累了，剛進初中的那一個星期，我們開始了我們的第一次體能訓練，軍訓，那是我的一次人生的挑戰，他不像我想象中的那么簡單，每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的，那一個星期還沒有板凳，軍訓完后就在桌上坐著，當時汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個星期我都不知我是怎么熬過來的！
不過現在想想，經歷過那么多風霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因為在這一年中我經歷過太多太多，已經從中找到戰勝困難的方法，已經磨礪出來了，一年了，好像就是一天的感覺，過得好快，眼看就要期末考試了，你們覺著時間過得快嗎，從剛剛邁進中學大門到現在的`經歷過好幾次的考試的我們，難道就不會問一句時間都去哪了？對于那些沒志氣且學習不好的人，你們的時間都去哪了？
初中生作文 篇6
分別之際，無言以對。它的匆忙，它的背影，卻令我這樣浮想聯翩
當風箏飄去之時，我只能抬起頭，眼睜睜地看著它自由自在地飄走；當緊握在手中的繩索與我的手分離之時，我只能默默地嘆息，兩眼模糊地望著風箏與繩索越飛越高，離我也越來越遠
抬頭遠眺，風箏已逝，淚盈滿眶，不知所措。看著風箏遠去的背影，我只能在回憶中沉淪。
風箏逝去了，在高空中翩翩起舞，與鳥兒嬉戲，與云霞同行；風箏遠去了，在夕陽的照耀下熠熠生輝。
一切都只是徒然罷了。
如果我不撿拾那只孤獨的風箏，就不會淪落到現在這個地步，就不會這樣傷感，風箏也就不會飄走。
真的是我的錯嗎？
在紅霞與晚風中，飄蕩著逝去的風箏，我已無法挽回，無法尋找它的足跡，也無法尋覓它的'去向，只知道它曾在夕陽下匆匆掠過它那渺小的身影。
含淚忍言：別了，逝去的風箏，祝你一路順風！
逝去的風箏，你身在何處呢？
于是我又涔涔地低下頭，默默地嘆息、嘆息
初中生作文 篇7
在一顆高大的老楓樹下，生長著一株柔弱的小草。多少年來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取腐爛落葉的營養來生活。
離老楓樹不遠的地方，生長著一棵小松樹。嘿，它長得真健壯！你看，它那粗壯的樹干、茂盛的綠葉，以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜愛！百靈、畫眉等小鳥兒常常站在它的枝頭，唱幾支婉轉動聽的歌曲。
小草可羨慕小松樹了。一天，它試探著問小松樹：“小松樹哥哥，請你告訴我，你為什么長得那樣健壯，而我卻長得這樣矮小瘦弱？”小松樹樂呵呵地說：“這個道理很簡單，我生長在外邊，接受太陽光的照射，經受風霜雨雪的考驗，把根深深地扎在泥土里。而你呢，害怕風吹雨打日頭曬，依靠別人來生活，這怎能不瘦小呢？小草呀，如果你想茁壯成長，快快到外邊來吧！”
小草聽了小松樹的話，不由得動心了。它從老楓樹下慢慢地走了出來。啊！外邊可真美呀！陽光從天上射下來，照得它身上暖融融的`；春風輕輕吹著，像慈母般地撫摸著它的小臉蛋。沒多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個兒也長高了。
夏天來了，太陽像個大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦！它想：還是生活在老楓樹下好，風吹不到，雨淋不著，多舒服呀！
于是，小草準備動身回去了。小松樹勸它說：“小草，千萬不要回去呀！回去了你會生病的。只要你意志堅強些，會漸漸適應外邊的生活的。”可小草聽不進小松樹的忠告，還是執拗地回到了老楓樹下。
沒過多久，小草的葉子變黃了，身子又變得瘦弱了。小松樹在外邊急得向它招手說：“小草，小草，快快出來吧！”但小草終究沒有勇氣出去。它終于生病了。
小草的病越來越重，葉子開始枯黃了。這時，它后悔了。它想，如果當初自己不再回來，那一定長得很健壯，很可愛，可現在……想到這里，小草難過地哭了起來。
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