初中文明是一種修養作文

初中文明是一種修養作文

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　　在體育比賽中，往往伴隨著的是觀眾不絕于耳的吶喊聲和尖叫聲，然而在廣州亞殘運會的一些比賽現場，卻十分地安靜，甚至連掌聲都很少。

　　在亞殘會盲人門球比賽中，由于盲人運動員只能憑借球內置的鈴鐺發出的聲音判斷來球的方向，從而做出進攻或防守的動作。每當選手準備擊球時，志愿者總是將手中“靜”字牌舉得高高的，意在提醒大家保持安靜。觀眾也十分配合，現場一片寂靜，沒有喝彩聲，也沒有此起彼伏的加油聲，甚至連呼吸都變得格外小心，生怕一不小心擾亂了場上球員比賽的情緒，而每當球員打出一計漂亮的球后，大家都會報以熱烈的掌聲，但時間都很短，觀眾較好地克制住了自己的熱情，給盲人選手創造了一個良好的比賽環境，這種文明的觀賽風尚值得提倡，因為這體現了對殘疾人的一種極大尊重和關愛。

　　賽后日本盲人門球隊員中村義宏在接受記者采訪時，對這種文明的觀賽之風，給予了較高的評價，“現場的觀眾都是專業的球迷，他們知道盲人門球比賽何時該安靜，何時該鼓掌。在這樣的氣氛下比賽，能讓我們更加投入。”這是一種文明素養的提高和進步。

　　但是縱觀近幾年國內外一些大賽，一些不文明的觀賽之風仍然存在，有一年世界斯諾克比賽在中國舉行，有一場比賽是一位中國選手對外國選手，因為有中國選手參賽，現場來了很多觀眾加油助陣，一方面是對中國選手鼓勁，另一方面為了體現東道主的熱情與好客。那場比賽打得異常激烈與艱難，盡管最終中國選手贏得了那場比賽，但比賽過程中有幾個細節，使人歡欣之余有禁感到有些汗顏。

　　當比賽打到5局時，中國選手在大比分領先的情況下，一個小失誤使得外國選手獲得了一次反擊的機會，外國選手上場后，連續進攻得分，眼看就要超分了，也許是緊張的緣故，在擊打一顆底袋難度不大的紅球時，手一抖導致了滑桿，球沒進，現場一片噓聲，甚至有人連聲喝倒彩，那一局外國選手盡管輸了，但一臉的不悅。當比賽打到第10局時，場上兩位選手比分交替上升，比分上中國選手稍稍落后，此時外國選手再次出現了失誤，輪到中國選手上場了，現場觀眾又是喊又是叫，外國選手一臉驚愕，比賽為此中斷了1分鐘，連裁判都出來面對觀眾作出平息的姿勢，這樣的觀賽之風著實令人大跌眼鏡。

　　斯諾克比賽是一項非常紳士的運動，尤其在英國有著極為廣泛的群眾基礎，選手的裝扮也十分優雅簡潔，一派紳士味，比賽中觀眾大多是靜靜地欣賞，鼓掌一般選擇在選手擊完一個漂亮的球后，在比賽中很少有人隨意走動或照相，這種大叫大囔的現象，令人嗤之以鼻，因為這既是對選手和比賽的不尊重，也是一種不禮貌的行為。

　　鼓掌也是有講究的，什么時候鼓，鼓多少長時間，這體現了一種素養與修為;加油助威也得把握分寸，在什么情況下，該加油喝彩，這同樣體現著對選手的尊重和鼓勵，為精彩而歡呼，為選手而鼓勁，這都無可厚非，但要視具體的比賽而定，而不能一味十分自我地釋放激情。

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