不忘初心初中作文

不忘初心初中作文

不忘初心初中作文1

　　生活中，現實總是與夢想相違背，唯有不忘初心，不斷前行，才能“一覽眾山小。”

　　——題記

　　小時候，我有一個愿望，那就是成為“領導”。也許我是受到了父母的“領導”式教育——一切行動聽指揮的影響，覺得“領導”一定是好的。

　　長大后，上小學了，剛開學，我就被選為班長。那時只有四周歲多吧，很害怕當不好。不過也許是因為初來乍到的緣故，大家都遵規守紀，沒人敢放肆，所以上學期的管理十分輕松。到了下學期，同學們“混熟”了，于是就有一些“惡霸”脫穎而出：他們在班級橫沖直撞，把值日生排好的桌椅弄得亂七八糟，別人抽屜里的書、卷子、筆掉得到處都是，他們簡直是“唯恐天下不亂”啊！我這個班長并沒有袖手旁觀，但由于年齡小，個子矮，每次勸阻、警告都沒用，被逼無奈，只得敗下陣來，交給老師處理。那時我是多么害怕老師把我給撤職了啊，盡管我現在知道老師不會這么做的。

　　所幸的是，我轉學了，來到了一個新的環境，之前的煩惱早就拋之腦后了。面對新的老師和同學我有點膽怯，但在半個學期后，由于我的`英語成績優秀，口語標準，英語老師便選我為英語科代表。這是我第一次接觸到有關學習的職務，也是來到新學校的第一個職務，我可不想給老師留下不好的印象。于是，我每天都早早的來到學校帶讀，每天的作業也都認真完成。但有一次，我忘記背誦一篇課文了，又恰逢老師檢查，我栽了跟頭。于是，這塊到嘴的肥肉又被叼了去。

　　一直到四年級，換了個班主任，我才有了新的職務——值日班長。這是我第三次成為“領導”了，而且也是紀律部的，所以我頗有經驗。那時的我，不再像一年級的我那般軟弱，不再像二年級時一般粗心，而是盡職盡責，終于在畢業前留住了這份職務。

　　正是有了一年級的失敗，才讓我有了不甘，才讓我會繼續努力去實現我的愿望，才讓現在的我充滿勇氣，不畏懼；正是有了二年級的疏漏，才讓我有了警惕，才讓現在的我不再那么粗心，才讓現在的我不丟三落四；正是有了小學的各種坎坷，才讓我有了畏懼，才讓現在的我有了堅定的毅力、認真的態度去完成每一件事，才讓現在的我不再畏懼，勇敢前行。

　　現在，我已是初中生，而且又當上了英語科代表，這次，我不會離開我的這位老朋友了，我要緊握他的手，讓他助我前行，他會時刻提醒我：“只有不忘初心，踏踏實實，勇敢前行，才能登上人生巔峰。”

不忘初心初中作文2

　　你還記得你最初的愿望嗎？

　　——題記

　　7歲，第一次遇到你。

　　來到琴行，母親讓我自己選一件自己喜歡的樂器來學，不但可以學得一技之長，還可以陶冶自己的情操。各式各樣的樂器擺在我的面前，我不知如何選擇：悠揚悅耳，方便攜帶的二胡，琴聲清脆，富有韻味的古箏；音調起伏，激昂歡快的鋼琴……。順著目光一一望去，我發現角落有一把沾滿了灰的琴，好奇心促使我問到：“這是什么樂器？”“琵琶。”它具有半梨型的音響，僅僅只有單調的四根粗細不一的弦。6相24品。雖然可以抱在身上彈，但卻不如二胡那么輕便，但它的聲音清脆透徹，如兩塊上好的于是相碰撞發出的擊鳴聲。“為什么要把它放在角落呢？”“這門樂器，也許不夠廣為人知吧！它有彈與輪，掃與搖的陰陽之美，卻不能得到發揚。再加上比較難學，古時有千日琵琶白日箏這一說法。可惜了。”我沉默了一會兒對母親堅定地說：“我要學琵琶，即使再難，我想讓它得到發揚！”

　　9歲，我不再喜歡你了。

　　隨著難度越來越大，要求練習的基本功越來越多，不會再像以前那樣只學幾首簡單的歌曲了。我越來越討厭見到它了，僅僅一小時的練琴時間早已不夠，枯燥的`2小時讓我心生厭惡。每天最害怕的事就是放學后被父母催促練2小時的琴。為了排泄我的不滿，我用指甲在你原來堅硬而美麗的身體上劃了一道又一道。我憤恨的淚水也曾沾滿你的身軀。也許，因為困難我忘記了我的初心。

　　10歲，雖然我喜歡你，但那情感已變質了。

　　聽說，有一些證書可以在小升初考試中加分。為此，我拼命的練習，每天練琴時間足達3個小時，但現在看來那僅僅是浪費時間，盲目的練習只是因為心中充滿功名與贏利沒有任何效率。也許，在功名利祿之前我又忘記了我的初心。

　　12歲，我再次找回了對你的愛。

　　一場演出，我知道了我自己的錯誤。我看到臺上的演奏者，他們動作優美動人，他們眼神飽含情感。即使身著樸素的演出服也掩飾不了那對琵琶的熱愛。我也想成為那樣的人。但是，我有什么資格這么說？我在困難前低頭，我被分數所控制，那個原本拼盡全力想學好琵琶的夢想已被拋棄到九霄云外。但也許，我還有機會。

　　你還記得自己最初的愿望嗎？是的，我還記得，但我曾忘記過。即使在完成的路上有千般阻撓，我還是再次找到了它，再次為它揮灑汗水。愿我在以后的追夢路上依舊前行，不忘初心，奮力前行！

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