憶的初中作文

時間：2023-05-01 07:49:37 初中作文我要投稿

憶的初中作文

憶的初中作文1

　　念舊

憶的初中作文

　　每個人都會做的吧

　　風吹走的眼淚

　　遺失在時空的盡頭

　　在那一扇門的背后

　　是

　　另一個故事

　　另一份向往

　　另一份過分

　　另一份佳緣

　　被吹走的蒲公英還能夠說些什么呢

　　它到底是前往天堂呢還是地獄呢

　　被雨水打落的殘花還能說些什么呢

　　它究竟是會抬起頭來還是會沉默不語呢？

　　泛黃的照片在抽屜里塵封

　　十字路口的再見

　　成為下一個世界相見的諾言

　　秋千蕩幾年？蕩漾這童年

　　說誓言，說了一世的悲哀

　　也許

　　最后成了無奈的癡等

　　拾起遺失在風里的記憶

　　吹奏起一曲，飄散，成煙

　　回不了的，就讓它過去吧

　　要來的，終究會來

　　暴風雨的后面

　　究竟是美麗的，還是無盡的？

　　丟掉的`，還是得到的？

　　誰才是迷失的，誰才是真正的活著？

　　這個答案

　　在很久很久以后

　　在生命的年輪里刻上答案

憶的初中作文2

　　有人問：“你愛你的故鄉嗎？”有人回答：“是的，很愛很愛”。又有人問：“那你愛故鄉的什么？”她說：“是學校里的點點滴滴……”數不清的問，也有數不清的答。就像過往云煙一般，只待片刻。

　　我的故鄉是個四季分明的小世界，在那里，我是土生土長的孩子、熟悉那里的土地、風景。在那里，我有著多多少少的朋友、伙伴。他們陪著我，飛逝過不知多少個日日夜夜，即使短暫，卻也會動情。在學校，也待了六七年了，換過一間又一間的教室，換過一位又一位老師，也會有隔三差五的轉學生。過往云煙、塵封往事。

　　那應該是小學五年級吧，他是一個新來的`轉學生。皮膚泛白、嘴唇高挑、碎發。看著他，就像沐浴在陽光中，給我們帶來了一片新的溫暖。開學不久，男生們便開始排擠他討厭他，漸漸地疏遠他。只是因為他的聲音，舉止都像極了女孩。班里的孩子們都在說他是個娘娘腔，他雖未表示什么，但我知道，他其實很傷心。就像一個年幼的孩子被親人拋棄那樣，雖痛，可得忍。我們本是前后座，加之性格相近，合得來。不出一月，我們就成了要好的朋友。最終在我的干擾下，在班里，終于沒有人在喊他娘娘腔了。可對他的態度也好不到哪去。不過還好，他并不放棄，反而熱心的幫助同學、關心同學。對我，更是好得很。

　　我喜歡他，只是單純的欣賞他，僅此而已，可班里卻將這事傳的沸沸揚揚。我們都不曾說過什么，只當這些個小事是個鬧劇罷了。不知謠言什么時候漸停，也不知我們這份友誼能保存多久。

　　我記得我們兩家離的很近，所以常常一起上下學，往往在一起放學回家時，我會感到十分的靜。我們不是無話不談的朋友、不是那種形影不離的朋友、但卻是有著十分默契的感覺，認識時間不長，相處時間不多，可卻也能成為這么要好的朋友，是個奇跡。他、是這么些年來，我唯一公認過的好朋友，僅有的一個男生，我們之間是真正的友誼，超出了同班同學的一份感情。

　　那是在學校幾年以來唯一令我開心的一件事。就是有這樣的一個朋友。而往往，我是很反感學校的，可那以后，我漸漸的喜歡上了去上學這件事。因為那里有許多許多我的往事，裝滿了心的好心情，恨不得立刻靠近，一生一世一樣好心情。

　　第二個學期一過，他轉學走了，他走了，我還沒有來得及去送送他。聯系方式蕩然無存。許久沒有聯系，也不知道他在回憶往事的時候是否會想起我這個僅一年的朋友。至少，我知道，我會記得他，想念他，保留那一份真摯的友情。

憶的初中作文3

　　站在火車站里，熙熙攘攘的人群中有幾張熟悉卻又陌生的面孔，他們是誰，可記不真切了。

　　--題記

　　時間總是流得很快，在舉手投足之間，不知流了多少時間。在這些流失了的時間里，有著多少回憶，辛酸的，開心的……有些早已忘卻，有些卻還記憶猶新，這些都是我們的回憶，漸行漸遠，卻都如此美好……

　　“記得小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌給我……”輕音樂，如此陶醉，如此沁人心脾，把回憶唱得如此的動人心弦。也難怪，回憶是人生的一部分，它很美好，每個人都有著自己獨享的回憶。

　　回憶雖然美好，卻都已成為歷史。記得小時候，媽媽總是早早的起來，為我準備好簡單卻又不失營養的早餐。我知道，媽媽其實還可以睡的，媽媽卻說:“我不起來誰給你做早餐啊!”一句話，雖然很普通，但卻溫暖了我的心。她，媽媽，真的對我很好。

　　已經太過遙遠的事不必提及，因為回憶早已把他儲存在了腦海中。有的回憶已經藏得很深了，翻出來，瞧瞧，卻還是那般的熟悉，那般的溫馨……也許，你說有些回憶太過于恐懼，找出來，會覺得難過或哀傷。對于這些回憶，你何嘗不把它忘卻，做做開心的'事，想想那些幸福、甜蜜的回憶。其實，你會發覺“愛上”和“哀傷”兩個詞的發音有多么的相似，你為何要哀傷，為何不愛上那些可愛的回憶。應為那些回憶，漸行漸遠……

　　記得在公交車上，遇到兒時一好友，卻又怎么也記不起了，她故作氣憤，說我連她都認不出了，還說是好朋友呢!我無奈，說:“你的樣子和以前夠不一樣了，我怎么認得出來?”對呀，我們之間“好朋友”的頭銜只能在回憶中看到了，現在想起那時的幼稚就很好笑。

　　是呀，回憶，漸行漸遠，回憶與現在永遠隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠也不可能劃上等號，因為回憶永遠只能是回憶，只能儲存過去，而現在永遠是現在。

　　多想想那些開心、甜蜜的回憶，因為它們漸行漸遠。

憶的初中作文4

　　膠皮小本，印有爺爺的笑容，教導著我，引導著我，走向善良的人行道；是純潔美麗的顏色，在轉彎處，爺爺默默地注視著我，為我指路……

　　——題記

　　小時候，我十分調皮，總是蹦蹦跳跳，一刻也不得安穩。但是我卻有一副好心腸，看到一些遇到困難需要幫助的人，很想去幫助他們。但是我卻因為害羞膽怯，總是鼓不起勇氣，不敢上前。

　　一天，我在爺爺臥室里的床頭柜上，發現了一個做工精美的膠皮小本，摸上去很舒服，里面也很是精致，我一下子喜歡上了它，愛不釋手。我問爺爺，這從哪兒買的，爺爺說這是他以前的一位故人從外地特意給他帶回來的，因為有特殊的意義，所以一直珍藏著，沒舍得用。

　　雖然我不喜歡橫刀奪愛，但我還是忍不住怯怯地問了一句：“爺爺，我…那個，能把它送給我嗎？”

　　爺爺沉思了一番，笑著說：“好啊，但是你要用它來記錄一件件難忘的事情，不能用來做別的。

　　“好啊，那是什么呢？”

　　“用它來記錄你做的善事，從今往后你要膽子大起來，去幫助需要幫助的人，這樣，這個小本就富有意義了，我也就沒有白送給你了。當記滿之時，我還會贈予你一個東西喲”

　　我如愿以償，得到了那個小本——我心愛的小本。從那以后，我開始做善事：看到有人跌倒，我立刻跑過去將他扶起；看到有人東西掉了，我馬上過去幫她拾起；再坐公交車時，我積極給老弱病殘讓座；看到地上有垃圾，我也會順手撿起……就這樣一點一滴的小善心，很快就記滿了厚厚的小本。我欣喜地過去告訴爺爺，并向他索要那件東西。爺爺意味深長地告訴我：“我要贈于你的東西，其實你已經得到了，那就是勇敢與善良。”

　　剎那間我神志似乎喪失，呆立住了。我仔細翻看那本“善事記錄本”，清點著那一點一點的善良記憶。我發現，在這本小本漸漸填滿的'過程中，我收獲了很多，已經遠遠超過得到一本心愛的小本的意義了。

　　走在善良的人行道上，我清點著記憶，心中充滿了陽光與溫暖。謝謝，爺爺！

憶的初中作文5

　　不知不覺歲月流逝，我們各個都長大了。在以前我們是一群調皮搗蛋，不聽話的小孩子，現在一切隨著時間不斷在變化。

　　20xx年的一天，天空如此的湛藍，天空上還附帶著純潔亮白的白云。白云綿綿聚集成成千成百的各種形狀，有動物和字型等。天空下有著一群從小到大在一起長大的好朋友和兄弟，他們是那么的純真和活潑。

　　當時的他們，每天在一起玩耍在一起上學放學。每當到假期或者節日他們會聚集在一起慶祝和做游戲。暑假到了，他們聚集在一起想辦法怎么來過這個漫長的假期。

　　假期里的一天。這天是他們最快樂的一天，誰知道這也是他們在一起玩的最后快樂的一天。清晨起來，籃球場上傳來陣陣歡樂聲。他們在一起打著一場輕松的友誼賽，時間過得真快不知不覺已到了9點。他們各個回家匆匆的吃了早餐又跑了出去，玩起了他們最愛的游戲“丟沙包”。

　　就這樣玩得很開心，從那日后在一起是玩可是沒那么開心了。暑假過去了，在他們當中一個好朋友去了湖南，從此他們就沒聯系。有時會碰面可是不跟以前一樣有的聊，漸漸的時間過了都長大了，誰都變了。

　　今年是20xx年，常年安靜的小區依舊是那么靜。原先的吵鬧日子如今變得安安靜靜，20xx年的`今天是如此的吵鬧。現在是如此的沉悶，因為各個孩子的家長希望孩子有出息都不讓孩子出去玩，在家安分學習。現在小區哩不在需要當年的小孩搞好氣氛了`，需要這帶的孩子搞了。

　　希望20xx過去會恢復原樣，使小區活躍起來。

憶的初中作文6

　　一望無際的藍。藍藍的，沒有絲毫雜質。

　　那個夏天像勢必融化掉什么，整個馬路在視線里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。

　　那一年，我來到這所學校。

　　人是健忘的，過去了就過去了，可卻總是會有那么些許片段，怎么也忘卻不了。那幾天，天空像是一貧如洗，太陽也早早地從被子里爬了出來，直到現在回過頭想想，怕是它故意的吧。軍訓——完完全全是“黑暗”的代名詞，天氣——完完全全是“黑暗”的爪牙。成群成群的人就這么站在偌大的操場上，頂著烈日，想著從前的美好日子，眼淚總是不適宜的流下。所幸，天公即不作美，人事卻要幫忙。每每聽見解散的.一聲令下，操場上的那棵孤零零老樹便順理成章得成了我的“歸宿”……

　　以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務都落到了自己身上，任誰都會心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。

　　再后來，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變為熟悉。時光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個空間，收放自如。腦海中，軍訓生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點點滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過……操場上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。

　　靜下來想想，白駒過隙，也不過如此。

　　操場上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經徹底遠去，世界是個白茫茫的空殼，在我想象的某個次元，被一根拋物線投向了遠方。然后是跟在它之后被扯走的長線，好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時的懵懂、對生活的向往、對新世界的好奇、對未來的憧憬、對同學的陌生到對從前的回憶，對校園生活的品味，對即將越過的世界的想象，對朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。

　　過去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實的獨一無二的，可笑的漆白的，越過邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時光，會在短短幾天里，壓縮、完結。

　　藍天，他總是那么藍，藍得美好，藍得令人無法割舍忘卻。

　　——好像那個夏日依舊……

憶的初中作文7

　　記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴里不斷地回味。有時它很香甜，有時它很苦澀，但記憶的咖啡總給我帶來許多快樂，因為它讓我想到過去那美好的日子。

　　黑板，是教學階段中不可缺少的道具，老師用秀美的文字，將智慧凝結于此；黑板，是老師們星光璀璨的舞臺，他們用一筆一劃，傳遞給我們寶貴的知識；黑板，是一本歲月的史書，是它見證了這六載同窗的喜怒哀樂——見證了我們從小鳥變成鳳凰的成長歷程。

　　語文老師在黑板上描繪了風情萬種的.世界——統一六國的秦始皇、喜歡養花的老舍、發現新大陸的拿破侖、獻和氏璧的卞和……從黃炎兩帝，到民國成立；由花叢中的百合，變為鄉村里的學堂……黑板上的筆記就是一張神奇導游圖，引導著我們尋找自由與夢想、尋找希望與寶藏。

　　數學老師在黑板上展現了數學的無盡，不僅需要大膽的設想，又需要周密的驗證。我們帶著對數據無限的猜想，走進了課堂。老師的板書是我們最好的導航，大家時而困惑，時而驚喜，為解開每一道難題而興奮不已。黑板布滿了紅外線的通道，我們在老師的引導下小心翼翼地穿越。

　　英語老師在黑板上訴說著英語語法、英語句型……一切口語化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和外國人自由地交談，于是我們打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住、細細思考。

　　一陣清脆的上課鈴，把我從回憶中拽回了現實。看看墻上那載滿了智慧的黑板，保留了多少學子學習的腳步。

　　又隨著一陣陣入耳動心的鈴聲再次響起，又牽出一段段黑板上的記憶…

憶的初中作文8

　　徐志摩曾說過：“我寧愿是只魚，七秒一過就什么都忘記，可我不是魚，無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦。”是啊，對于魚來說七秒后的世界，是一個全新的，可以忘記七秒前所發生的一切。

　　可我不并不是魚，無法忘記我想忘的，雖說時間是良藥，會沖淡世間的一切，但是有些事情，會在不經意間想起，心會突然那么一下，狠狠的痛起來。

　　七、八年前，我和爺爺、奶奶住在一起，雖然我那個時候還很小，但是我還是知道誰對我好，誰對我不好。我的爺爺當時也才六十歲左右，花白的頭發，微胖的身體，從他臉上看到的滿是慈祥。

　　暖洋洋的'春天，剛睡醒的我慵懶的坐在爺爺的自行車后，他載著我去湖濱公園玩，之后爺爺拉著我漫步在鋪滿櫻花的路上，陣陣微風拂過，清淡的花香四溢。小時候的我像個男孩，不一會就爬上了一個假山，爺爺在下面很著急，生怕我摔下來，我下來后，他顯得沒有那么緊張了…

　　這一切的一切，只不過是記憶罷了，如曇花般轉眼即逝。

　　20xx年的11月，外面格外的冷，在彌漫著消毒水的病房中，爺爺躺在病床上，那當初慈祥的笑容，在他飽經滄桑的臉上早已不復存在，剩下的只是那削瘦的身體上插滿的各種藥管。那天，外面的雪下得格外大我和媽媽去看爺爺，還沒到病房門口，我就看到醫生往里面沖，我和媽媽都知道是怎么了。我們沖進病房，看見醫生正在搶救，沒多久，心跳儀上的數字從八十幾降到了零。那一霎那，我覺得空氣凝固了，一切都停止了。當醫生將白布蓋住他是，往日里無比堅強的奶奶哭了，趴在爺爺的身上放聲大哭，一旁的媽媽也沒說什么，在一旁默默的抹起了眼淚。十歲的我，卻沒有哭，靜靜的看著他們，漸漸的想起了小時候的爺爺在一起的事，我回憶的時間不長，短短的七秒罷了，這短暫的七秒讓我懂了，珍惜如今的一切，不要等到失去后才懂得珍惜。或許，對于爺爺的記憶僅剩這七秒了。

　　三天后，是爺爺火化的日子，根據傳下來的規矩，我要碰一項，當我看到爺爺遺體時，作為十歲的我的心理防線已近崩塌了，頭埋在媽媽懷里哭了起來，不知何時睡著了。許久，我醒了，那時已經到了碑前，我望著爺爺那照片上那慈祥的笑容，心里又泛起了一陣陣的難過。

　　現在，我每每走過當初和爺爺一起走的地方，事隔那么久，那里依舊沒有變，只是少了些人罷了，每想到這我心里總會很難過，腦海里露出他那笑容，如果我的記憶清晰如初，我愿永遠記得和爺爺在一起的時光。

　　最近，又是清明，不禁讓我又想起了那逝去多年的爺爺，我曾多少次幻想過如果他還在，我們一家的歡樂。不過，只是幻想罷了。

　　對于爺爺的這份思念，我只能埋在心里。誒，不經意的思念是那么痛，痛到回憶根本不敢觸碰。

憶的初中作文9

　　原諒我懵懂的追求，只因那時太年幼。拋開一切，只為追溯心中那個夢，不明白事理卻還要遠走。

　　曾經太年輕，但我畢竟真心。

　　常常看你往往回回這世間，說著羞羞答答的語言，總會感到心中多了一份香甜。也妄與你談論一點，可畢竟節奏慢了半拍。何許呀！我心中總盼望著的夢何時兌現，無耐問天，問地，還不如問自己。

　　終究，我的努力沒有白費，我的夢現已浮出水面，我的心里好歡喜，好歡喜。我邁著沉重而輕快的步伐向你迎來，心中也涌曾了一份緊張與不安，漸漸，我便佇立在你的身前，追問著你的過往，聆聽著你的心聲，傾訴著你我夢的向往。嗯！真的好溫馨，有你在我身旁，永遠不會孤單，只想和你直白這人生風雨，談笑那夢回邊疆。有你，我很滿足。

　　幸福的感覺如潮水向我涌進，這種享受，前所未有，這是我夢想的`沐浴。我不停的包攬著這份幸福，直到墻角漏了水。

　　為什么？我想是因為你成熟懂事了吧，也確實看過你的日記，也確乎了解你的心。嗯！現在我們都還年輕，直是因為一時沖動兒剝削著自己，你我把靈魂都埋葬在了過去。而現在，你卻將它取出，因為你醒悟了，這也驚醒了夢中的我，你我都想了許多，為此啊，努力吧！不要因為年青時的懵懂而悔恨，為了彼此的未來，為你我夢想的奠基去吧！

　　就算我被你遺忘在這一角落，我也還是會說：“Gan ba dei！”

　　曾經，讓它隨風逝去，或許還能保留一些美好的畫面吧。讓曾經的我們沉淀吧……

　　懵懂，那已經是一段記憶，記憶里懵懂的時候。