嘗試初中生作文
篇一、嘗試初中生作文
最近幾天在家一直很無聊，吃過晚飯，媽媽提議去KTV唱歌。我一聽道：得了吧，咱們家四個人沒一個人唱歌好聽，去那的都是些年輕人，咱們去干啥？重在參與，唱的不好聽總是也唱了啊。媽媽振振有詞地說道。那好吧。
我們來到了冰島KTV，我們四個人要了個小房間。走進房間，我和弟弟圍著點歌的東西擺弄。我和弟弟一看就會，爸爸媽媽先開始唱歌，媽媽點了首張雨生的《大海》。
爸爸媽媽拿起話筒唱了起來，沒想到音響的聲音特別大，我略微調了一下才好。爸爸媽媽又拿起話筒唱起來，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭喪著臉說：我有種想哭的感覺！
弟弟面對這樣的噪音什么也沒說，用手堵著耳朵，趴在沙發上。忽然，弟弟一躍而起道：別人唱歌要錢，你們倆唱歌要命！一邊試圖奪過話筒，可惜未能如愿。終于一曲終了。弟弟看起來也是如釋重負一般。
媽媽把話筒給了弟弟，弟弟唱了一首平常喜歡聽的《櫻花草》，雖然唱的有些跑調，還有些快。但是敢嘗試就是好樣的，不知不覺已經輪到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我覺得自己唱歌不好聽，又何必出丑呢？但拗不過他們幾個，我只好硬著頭皮點歌。
我找了找許嵩的'《素顏》，沒想到沒有。于是我又找了找徐良的《321對不起》，結果也沒有。我會唱的歌都沒有，怎么辦？隨便點一首。我只好點一首《廬州月》，這首歌我只會高潮部分，前面的只能哼哼。
歌詞出現在屏幕上，我小聲地哼著。你前面不會唱也要念啊。但是不知道怎么了，我沒有念，大概是我還沒有放開膽吧。結果爸爸一氣之下回家了。
隨后媽媽就板著臉對我說：你看看你能干什么，就咱一家四口你還不敢唱，長大你連工作都找不到！雖然我的心里充滿了怨氣和不爽，但也沒說什么。
最后慢慢的我還是放開了膽子唱歌。緊接著我和弟弟一塊唱了大笑江湖，和媽媽一起唱了隱形的翅膀等勵志歌曲。越唱越大聲，越唱越有激情！也不怕丟臉了。結果我們玩到12點才戀戀不舍地走了。
經過這次的K歌，讓我懂得了：不要怕做任何事，當你做了，就會感覺沒什么。做什么事，怎么樣也得去試試，就算做錯了，也沒人嘲笑你。
篇二、嘗試初中生作文
寒假里，爸媽都上班，大部分時間都是我一個人在家。
一天，像往常一樣，我寫完作業又看了一會書，天漸漸黑了下來，我左等右等也不看爸媽回來，這時肚子開始咕咕叫了起來，好像在給我提意見一般。這時電話突然響了起來，原來是媽媽開會要晚回家，爸爸不在家，媽媽又開會，看來我只好挨餓了。我打開電視看了一會，突然一個念頭在我腦海里閃現：爸爸，媽媽為我做了多少頓飯啊！我難道不能為父母做一頓嗎？想到這，我立即起身關掉電視，朝廚房走去。我要嘗試作一回廚師！
我卷起袖子，拿起鍋，添上水，打開電磁爐，在燒水的同時，分別抓了大米，黑米，麥片，又洗了一根山藥，還抓了一把大棗。水開了，我把這些原料一并倒進鍋里，撲通一聲，水濺了我一臉，原料沉了下去，只有棗像魚兒般漂在水面，我拿起勺子在鍋里提攪了幾攪，便走出廚房。當我再進廚房的時候，大事不好，只見鍋里翻滾著泡沫夾雜著米從鍋邊溢了出去，落到電磁爐上發出滋滋的.響聲。我趕忙關掉電源，小心地拿抹布把爐子擦拭干凈。再看鍋里少了一半，我只好拿出碗，添水，開電，重新開始，真是手忙腳亂。哎！別小看做飯，它也不是那么簡單的呢！這次，我學精了，我站在爐子邊，拿著勺子，看見滾起來就攪幾下，滾了一會就把它端到溫煲爐上慢慢煲吧。至此，稀飯算大功告成。
飯有了，沒有菜，那那成呀！我打開冰箱，拿出幾枚雞蛋和幾個西紅柿，因為這道菜是最簡單易作的。我學著媽媽的樣子拿起雞蛋在碗邊磕了幾磕，太輕，雞蛋完好無損，我加大手勁，這回慘了，打開的雞蛋滑掉在砧板上，我又重新拿了一個，由于有上次的經驗，這回雞蛋乖乖地滑進碗里，我放了一些鹽，用筷子把它們攪勻。切西紅柿的時候，我格外小心，特地找了一把小刀，還好沒有發生意外。
一切準備就緒，開火！我往鍋里添了一些油，冒煙時，我把攪好的雞蛋倒進鍋里，滋啦雞蛋糊占據了整個平底鍋，旁邊翻卷起來，中間還有一些稀，等它凝固后我用鏟子把它翻了個個，金黃金黃，非常好看，最后我將西紅柿倒了進去，不停地翻攪，一陣清香撲鼻而來，口水差一點掉了下來。
媽媽回來了，望著桌上的飯菜說：你爸回來了！我說：沒。那桌上的飯菜？我大聲驕傲地說：那是我做的！
篇三、嘗試初中生作文
常識課上，老師跟我們講解了有關小電珠的知識，還詳細地說明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽便來了興趣，仔細地聽了老師的講解，在一個雙休日，便親自嘗試起來。
挑選好合適的用具后，我便照著老師的說法先拿出小電珠和三根導線，準備將其中一根固定在小電珠上。可小電珠卻似乎在和我作對，調皮地從我手中滑落，硬是不肯讓我將電線纏在它身上。反復幾次，我終于找到了訣竅：原來，我太用力了，而小電珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。于是，我改變策略，用兩個手指輕輕將小電珠夾住，然后耐心地將導線系好。這回，小電珠不做反抗了，終于順從地讓我拴好了導線。接著，我找來兩個電池和開關，并將兩個電池重疊，然后將小電珠身上的導線連接到電池的底部。另一根導線則從電池的正極出發，連接到小電珠的身上。最后一根，自然是連接電池與開關的。一切準備就緒，我胸有成竹地按下了開關，滿以為小電珠會發出耀眼的光芒，結果卻讓我大失所望，小電珠非但沒有發光，而且沒有絲毫反應。我急了，連忙將導線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的發生，可小電珠仍舊很固執，對我的用心良苦毫不領情。我努力讓自己冷靜下來，細心地安裝。可是，反復幾次，我仍然沒有成功，我與小電珠依舊呈現出僵持的場面。
正當我焦急萬分的時候，猛然看見導線紅色的.外衣露出一點尖尖的頭。我好奇地將它放在手中，啊！這不正是電線嘛。我恍然大悟：老師曾在課堂上說過，電線是導體，為了防止發生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來，竟是這個禍首。我欣喜若狂，重新打起精神，小心翼翼地將導線的外衣剝掉一些，然后按照先前的方法去做。這次，我覺得順利多了，不一會兒，便大功告成。最關鍵的時刻來了，我顫抖著雙手按下開關。啊！小電珠發光了，多么耀眼的光芒。固執的小電珠終于停止了反抗，服從了我的命令！我高興得一蹦三尺高，歡呼著。
多么有趣的實驗，多么成功的一次嘗試！既讓我鞏固了課堂知識，又增強了我的動手能力。今后，我可要多多動手，探索科學的奧秘！
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