成長作文5篇(優選)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風順．失敗和失敗在所難免．挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成為人生一筆寶貴的財富．
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．
失敗失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發圖強．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力．
過程多快樂，挫敗也是過程．沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的.成功轟轟烈烈，想起來都永遠為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身．
經受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人．在挫敗中，你將知道面對自己．不是只有優點長處，缺點短處也將幫助人成長．
經受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性．
總而言之，統而言之，失敗失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發出一股獨特的光輝，讓我們在挫敗中成長……
成長作文 篇2
在小學數學教育這一塊，經過多年的磨練，在領導和同事們的幫助下，感覺自己成熟多了。剛站在小學的講臺上，心理總是在想：這節課上什么內容呢？這么簡單的內容，一兩次課就上完了，以后做什么事情嘛？作業一做，就開始天下大亂，無奇不有，當時我沒有檢查自己的原因，只認為學生差，一味的怨生載道：生源太差了！直到一個月后，領導們來聽我的一節隨堂課，一針見血的指出我的不足，我當時還不認為自己很差，慢慢地靜下心來，低下頭來整理自己這一個月來的收獲，才覺得真的是很多地方需要修改，比如：當時我上的方位這一課，涉及空間思維模式，就有一個非常重要的順序，如果按生活習慣：我們應該是從左到右，從上到下，那又可不可以從右到左，從下到上呢？我就沒有點清楚，后來在一些練習中就發現有這些方面的問題。低段的孩子們的思維比較簡單，老師就是思維的航燈，你領的遠，他們就跟得遠，你領得活，他們就學得活。
我開始改變自己上課的風格，以教材為平臺，開始挖掘、開發、利用各種課程資源，運用自己所學的`專業知識，制作了多個課件：如長方形和正方形的認識、對稱圖型等，獲雁江區一等獎，資陽市一等獎，并送省里參賽；在數學課堂中發現的點滴寫成論文發表多篇；平時讓孩子們多動手，在作業設計中，體現對三維目標的理解。
每天的家作布置：一、充分重視基礎知識和基本技能，要求每天做6個計算題，提高孩子的計算能力；二、每天寫一則數學日記，一則是回憶當天的知識點、二則是當天作業或聽課中的有難度的問題，或生活中發現的有用的數學問題，讓孩子感覺在學習有用的數學，從而興趣更濃；三是每天一道思考題，讓孩子每天都要思考、要學會思考，堅持下來，很多孩子的進步比較明顯！家長也比較滿意！
試著讓孩子學著寫數學日記，有時把數學日記串成一節課。有一堂課，我這樣進行，師：“昨天我看了同學們的數學日記，發現同學們的數學日記里有很多有趣的數學數學問題，今天，一起來解決好嗎？”生：“好！”師出示：“星期天我和媽媽到樓下比較踢鍵，我踢的不好，幾次共踢了35下，媽媽一下就踢了44下，比賽后媽媽問我，你能算出我們共踢多少個鍵？”師：“這是我們班xxx同學的一篇數學日記，請大家讀一讀！日記中媽媽的問題這位同學已解決，你們能解決嗎？”一石激起千層浪，xxx同學能，我也行！師抓住時機，因時利導，引導學生說幾種算法：一、豎式計算，師：“豎式計算應該注意什么？”為新知識作情感、心理方面的鋪墊。探新知，又出示另一同學的日記：“我家有臺電子琴，是爸爸買的，它有36個白鍵，25個黑鍵。每當我按下它們，就能發出美妙的琴音，可好聽了。”生：“共多少個鍵？”師及時引導學生用小棒等學具答，探索多樣化的計算方法，同時抓住時間點撥：1、為什么這樣列式？2、你是怎樣擺的？3、用口算的請你給大家講，你怎么想的？4、用豎式計算可不可以從十位算起？5、用豎式計算應注意什么？練習時，又出示了三則日記。
生動創設情境，讓學生驗證，解決問題的同時自然解決個位滿十，個位上的0寫不寫，二位數加兩位數應該怎么對齊這些易錯點。接著又創設了：“小動物看見你們學得這么有趣也來了！”有情景，出示一組改錯，一組填空開放題，本節課就這樣在生動學習中結束。 生活是一個大課堂，本身客觀存在極有價值的數學現象，寫數學日記使學生主動用數學的眼睛去觀察生活，逐漸形成用數學思想方法去觀察生活，讓生活問題數學化，自覺用數學知識解決問題的意識和習慣。
我很重視備課，一般來說我上課要備三次課，假期看第一次，對整個教材有個系統的了解；第二次，開校第一周，對整個教材細讀一片，結合教案；第三次是細案。由于經驗不足，還是抓不完學生的漏點，每次學生反饋回的錯誤信息及時處理，盡量減少學生的漏點，每當看到學生有一點微小的進步，心里特別樂！我與學生是有三種關系：一位學生在日記中寫道，x老師長長的頭發，看起來溫柔可愛，要是她發起火來象母老虎一樣，我們喜歡她，又怕她！另一位學生下課的時間拉著我的手說，x老師，你像我姑姑，對我真好！還有一位學生說：你是大朋友，我喜歡告訴你我的心理話！看著這些天真無邪的孩子，真的很讓人感動！其實他們內心世界很豐富，很懂事，而且想的問題也很多，把他們這些天性和教學有機聯系起來，是一件多好的事情！教育可以說是一種文化的體現、也可以說是一種悟性的體現、還可以說在呼喚靈性。教育事業任重而道遠，數學課堂豐富多彩，什么樣的課堂更適合現代的學生，需要我們繼續探討！
成長作文 篇3
“長大”這個美好的字眼，我小時候是多么地向往——長大后可以摘到石榴樹上那個最大的石榴；長大后可以自己拿著錢去買東西；長大后可以自己布署自己的小屋；長大后，可以抱著小弟弟和小妹妹們玩……
現在，我真的長大了，我可以去摘最大的石榴，自己去買東西，自己布署自己的屋子，去抱著弟弟和妹妹們玩了。現在我自己能辦到許多事情了，但是我的煩惱了隨之而來了！
小時候的我不用上學，整天無憂無慮地玩耍。而隨著年齡的增長，不上學是不可能的事了，于是我那小小的肩膀上便背上一個大大的書包。尤其是年級越高任務越多，我真為之煩惱。
俗話說，愛美之心人皆有之。我也不例外。可是去年我的'額頭上，鼻子上卻出現了一些不速之客——青春痘。本來白凈的臉上便出現了一個個的小疙瘩，有時還會隱隱地癢癢，一碰還有點痛，既難受又難看，我真為之煩惱。
小時候男孩和女孩能手牽著手去玩，不懂得什么“男女授愛不親”是什么意思。可是隨著年齡的增長，男生和女生之間的距離就越來越遠了，只要男生和女生的一次對視，別人的閑話就來了。這使我小時候的許多好伙伴都沒有了。
開學了，弟弟妹妹們都手牽著手上學去了，而我，獨自一人走在上學的路上。
我長大了，不瑞是一個躺在媽媽的懷里撒嬌的奶娃子了，我已經是一個自己能做好多事情的小小大人了。我獲得了太多太多，但同時也失去了太多太多，就像一個旋轉已久的大石榴，雖然又大又甜，但是卻已經失去了往日的光澤。
成長作文 篇4
這天，成績放榜，我已被老師嚴厲批評了好久。拖著極度疲倦的身體，拍了拍面前的家門。門開，迎面則是母親因嚴厲而緊繃的臉。見此，一種前所未有的無力與無與倫比的委屈感彌漫了我的整個身心。
“考成這樣，還不去做題！”緊接著又是一陣嚴厲的問候。我強壓內心想哭的沖動，走進客廳，“啪”地整個人軟癱在沙發上，隨手點開了電視。
母親站在原地定定地看著我，許久說不出說來：“可以看一會兒，但吃完飯立即做題去。”話未說完，我使勁將電視的音量調大，耳邊嘈雜的歌曲蓋過了母親的話。之后，廚房傳來了抽油煙機啟動的聲響。
我嘆了口氣，將節目換到《動物世界》，但心卻完全不在節目中。做題做題！只會做題！這句話幾乎貫穿了我的整個童年，我忍無可忍。淚水再一次漲滿了我的眼眶，我的心。
其實我知道母親的嚴厲是為了我好，但……我不愿去想這件傷心的事情，將目光投在了節目里。
《動物世界》中，老鷹為了讓雛鷹未來搏擊長空，從小強迫雛鳥飛翔，甚至將雛鷹推向萬丈深淵；猛虎為了讓幼虎未來號令百獸，成為強者，忍痛從小苦訓幼虎；狼為了讓小狼未來不被大自然淘汰，割愛將小狼放進大自然殘酷斗爭中……我似乎有所感悟。
是呀，母親她希望我受這么多苦嗎？不是的'，她是為了讓我在今后成為強者！因為愛所以她嚴厲，她放手。但，她是希望我成為頂天立地的男子漢！可不，嚴后又怎么不慈母？
淚忍了那么久，如今再也忍不住了，但，此刻我流的是幸福的淚、是滿足的淚！
母親已端著菜從廚房走出，看到我哭，似乎有些詫異，但眼底卻充滿了心疼。我抱住媽媽，擁著她在電視前坐下，她似乎受寵若驚。
此刻電視中正播著一只雄鷹、一頭猛虎、一匹狼沖向朝陽的背影，它們像剔透的冰，一點一點融進朝陽的萬丈光芒中。又如正在嚴厲中成長的我，一點一點，投入母親那殷切的期盼中。
成長作文 篇5
我相信每一個人都有一種自己喜歡的植物，我也有自己喜歡的植物，那種植物就是駱駝草了，也許大家并沒有聽說過駱駝草，下面我就向大家來介紹一下駱駝草吧！
駱駝草生長在忙無邊際的大沙漠里，白天的時候它要經受烈日的暴曬，夜晚還要經受酷寒的考驗，而駱駝草卻對這樣的環境一點也毫無恐懼，則是默默的在沙漠里生存。
駱駝草沒有華麗的外衣，它就像花生一樣，默默無聞的做著貢獻，卻毫不為自己的生命而悲傷，它把自己的根扎到寸草不生的沙礫之中，然后奮力的使根繼續往下扎，最后扎到地下水中，所以這樣它才保住了性命，如果它沒有頑強的生命力，我相信他的根還沒有扎到水里，應該就被曬死了，或者被凍死了。
它沒有花、沒有翠綠的葉子，也沒有挺拔的莖，看起來普通的再也不能再普通了，而這樣普通的`草，當地人卻把它看成珍品有叫“生命草”、“救命草”的，也有叫“無私草”的，它無私就是因為，在長途跋涉的駱駝隊，找不到水喝的時候，快要渴死的時候，它無私的把自己的身體里的水獻給駱駝隊喝。
駱駝草你不像仙人掌那樣貪生怕死，把自己的身體用一根根刺包圍起來，也不像牡丹、美人蕉……那么驕雅，我喜歡這普通的不能在普通的駱駝草，它們那無私奉獻的精神，我們每個人都要學習。
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