在挫折成長作文

時間：2023-05-08 16:48:01 成長作文我要投稿

【精華】在挫折成長作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的在挫折成長作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】在挫折成長作文9篇

在挫折成長作文篇1

　　我種了一株小向日葵。我為它澆水，捉蟲，可是有一天夜里，無情的狂風與驟落的雨點使它彎下了腰。我很心疼，要把它抱進屋里，可是爸爸攔住了我：“孩子，風雨是向日葵必須經歷的，那是它花之生命中不可缺少的，它使向日葵生長，它的名字叫——挫折。”

　　是啊，我放下它，我不也是在挫折中成長的嗎？

　　......小時侯,爸爸教我走路,我走了幾步,"1,2,3”撲通,摔倒了。又過幾次，還是不斷摔倒，我疼了，我不走了。可是爸爸告訴我：“寶貝，走路是每個人都要經歷的，要有勇氣走下去。”雖然我當時不懂什么是“勇氣”，但我知道我得走下去！

　　想到這里，我淺淺一笑，挫折，這不就是挫折嗎？但是挫折是需要勇氣的。挫折好象是一位老師，教我走路——走人生的路。而挫折讓我長大一步。

　　......童年時，要上學了。對于一個從早玩到晚的“寶貝”來說，無疑又是一種挫折。我不想上學，上了學不到半小時又跑回家。我哭，我鬧，我就是不上學。爸爸沒有像小時侯先給我一支棒棒糖再安慰我，他說：“雪兒，小時侯爸爸告訴你走路要有勇氣，現在爸爸告訴你上學要勇氣。”于是，不知怎的，我步入了知識的殿堂。

　　想到這里，我咧嘴一笑，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是需要勇氣的.。挫折是一位導游，領著我步入知識殿堂。殊不知，挫折又使我成長一步。

　　現在，對于初中生的我，最大的挫折莫過于學海之戰。成績是挫折，分數是挫折，奮斗似乎也是挫折的一種。當成績不好時，那是挫折；當做不出題時，那是挫折。然而，它還是需要勇氣，我努力奮斗，總會成功；我堅持想方法，題總會做出。我相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　想到這里，我笑了，挫折，這不就是挫折嗎？挫折是一為神女，它給我力量，學習得更好，在學海中使我游得更快。挫折又使我成長一步。

　　我笑了，笑得滿眼是淚。是誰伴我成長？有人說，是母愛；有人說，是快樂；有人說，是......不！真正伴我們成長的，是挫折！它像老師，教我們如何走人生；它如導游，領我們進入知識的殿堂，使我們在學海遨游；它是仙女，給予我們力量，使我們更具挑戰。一路上，挫折伴我成長。

　　不知何時，雨停了，風止了。向日葵奇跡般站起來了。她向我招手，臉上掛著雨珠，似與我的淚珠一樣。爸爸的話響起：

　　這是必須經歷的，它使我們成長，它的名字叫——挫折。

　　挫折伴我成長，我念道。

在挫折成長作文篇2

　　小草因挫折而更加堅強；小花因挫折而更加嬌艷；小鳥因挫折而更加自由；小樹因挫折而更加挺拔。

　　在那沒有水，沒有土壤的石縫里，長出了一根小苗兒，它所經歷的挫折正是與這種惡劣的'環境相抗爭。它堅忍不拔，每天都在與挫折抗爭。終于，在挫折面前，它不但沒有低下頭，反而把頭抬得更高。把根扎得更深，長成了一棵參天大樹。

　　挫折使它堅強！

　　在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒有倒下，而是又一次與挫折抗爭到底！終于，雪停了，在萬物的襯托下，梅變得更加嬌艷。在它的骨子里，堅韌戰勝了挫折。

在挫折成長作文篇3

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……。”當耳畔傳來這熟悉的旋律，我的心情久久不能平靜。是啊，正是那一次一次風雨的洗禮，挫折的磨練，讓我一步步成長、成熟起來。

　　回想起我上小學四年級時，我對吉他產生了濃厚的興趣，便讓媽媽報了吉他班。剛開始，它仿佛是一塊磁石，牢牢的吸引住了我，常常練琴到廢寢忘食的地步。可慢慢的，吉他上的鋼絲琴弦把我的手指磨出了好幾個水泡，再次彈的時候非常的疼，仿佛用針狠狠的刺著，甚至有幾次賴在家中不想去學琴，媽媽鼓勵我說：“如果你真想成為一名出色的吉他手，就要堅持不懈。”然后用那個手機給我放一首真心英雄：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……。，那鏗鏘有力的歌詞仿佛給我注入了強心劑，我頓時滿血復活，這點皮肉傷算什么呢？這點挫折怎能打到我呢？我又開始認真學習吉他。到了六年級，我已經能彈出悅耳動聽的曲子了。當那美妙的音樂如流水般從我指尖緩緩飄出時，以前的疼痛已不復存在，剩下的是一個堅強的我。挫折啊，我要謝謝你正是有了你的磨練，我才慢慢的成長著。

　　然而，人生的道路并不是一帆風順的。進入初中以后，由于科目、功課的增多，本來還認為學習優秀的我覺得有些吃力，上課也總是跑神。結果第一次大型考試徹底考砸了。那天，我一個人在家心情壓抑，覺得空氣都是凝固的'。窗外的小雨沒完沒了的嚓嚓響著。我習慣性的朝窗外望去，咦！君子蘭什么時候長出了一個花苞呢？前幾天不是還奄奄一息呢？媽媽還說它活不成了，要扔了它呢。雨突然大了，嘩嘩啦啦，砸在了君子蘭寬大的綠葉上。我想：這么大的雨，君子蘭那嬌嫩的葉子一定被砸耷拉了。郁悶的我又埋頭做作業，過一會兒，我又抬起頭向窗外望去，只見君子蘭精神抖擻的用它那寬的綠葉擋住了雨水，雨水順著葉子流進土壤中，滋潤了君子蘭，它已生機勃勃啦！我驚呆了！風雨的肆虐使他越發頑強，昂揚向上。這次考試的失利不正是對我的磨礪嗎？

　　君子蘭的頑強，我彈吉他的倔強，《真心英雄》的詞曲……。一一浮現在我腦海中，我為什么不能在挫折中強大的呢？我不能因為一次失敗而放棄，只要有一絲希望，我就要付出百倍努力。我頓時信心倍增，真感謝這次挫折，讓我在成長的道路上又多了前進的力量。

　　在以后的學習中，我不管遇到怎樣的困難，我都能從容面對，也正是一次次與挫折的較量中，我成長著、成熟著。

　　人生的道路還很漫長，挫折困難在所難免，但我會揚起自信的帆，揮動頑強的漿，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

在挫折成長作文篇4

　　如果說，成長是大海，在狂風怒浪后，才是風平浪靜的海面。如果說，成長是藍天，在電閃雷鳴后，才是美麗絢爛的彩虹。成長注定要歷經磨難。

　　一個悶熱的夏夜，熱浪席卷著大地上的一切。所有的生命都失去了活力。可我的內心比這天氣更煩悶。我一個人枯坐窗邊，白天的一幕幕又浮現眼前。

　　今天中午，我正在教室里吃午飯，忽然接到了媽媽的電話，媽媽說：“孩子，工大附中的錄取成績出來了。”我的心立刻狂跳起來：“媽，我，我考上沒有？”我的聲音都有些顫抖了。“沒有，你差了兩分。”什么，差了兩分？我的心一下墜入了深淵，頃刻間手腳變得冰冷。沒等媽媽再說什么，我便急忙掛斷了電話。

　　工大附中是我們這里最有名的民辦初中，是每一個小學畢業生夢寐以求的地方，每年的入學考試競爭異常激烈。可是我一直是班級里的第一名，怎么會落榜呢？以后我怎么去面對老師和同學？上不了好初中，是不是將來也上不了好高中、好大學？是不是我所有的夢想將全部終結……正當我呆呆出神的時候，前排卻傳來了一陣歡呼：“耶，萬歲！”我看到坐第一排的李然正高興得直跳：“我考上了！我考上了！”

　　她的笑聲深深刺痛了我：她的'成績一直不如我，怎么會這樣！李然興沖沖地跑到我跟前，說：“嘿，我居然考了個學費半免，你怎么樣？一定是全免吧？”我慌忙低下頭，小聲說：“我，我還不知道成績。”李然笑笑說：“你一定沒問題，你成績一向比我好！”

　　這時，書房的門開了，媽媽輕輕走了進來。媽媽坐到我身邊，我一下撲進她的懷里，嗚嗚地哭出聲來。媽媽很平靜地對我說：“孩子，你不用難過了，失敗了就要勇敢地面對。來，我幫你分析分析失敗的原因。首先，你在學校當少先隊大隊長，要經常準備各種活動，其實你并沒像別人那樣，全力以赴地準備升學考試。其次，你學習好，又當大隊長，心里是不是也有點驕傲？驕傲就容易輕敵，輕敵就會導致失敗。其實升學考試跟平時考試有非常大的差別，你平時在班級能考第一，不意味著就能考上工大附中，我覺得這次失敗也是正常的，所以你要學會正確地認識自己。”

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”風雨總會過去，陽光總會到來。我相信，那令人神往的彩虹就在不遠的前方，加油！

在挫折成長作文篇5

　　你有過挫折的經驗嗎？當你遇到挫折時，會用什么態度去面對它？是逃避、還是勇于面對呢？每個人在成長的過程中都不是一帆風順的，我們都曾遭遇挫折的磨練。挫折是通往成功的必經之路，我們熟知的名人在成功前，必定也是遭遇許多挫折，但他們不畏挫折，在挫折中學習，才能迎向成功，寫下自己不朽的歷史。

　　我也有遭遇挫折的經驗，我在此學到了許多生活智慧。那年我信心滿滿的代表學校參加作文比賽，這是我第一次參賽，心情格外興奮緊張，我早“磨刀霍霍”做好了萬全準備，我練習了各種題型的大綱，也請作文老師特訓我的語文能力，更盡可能背好常用成語及佳句用法。比賽當天，進到考場，寫作開始，我洋洋灑灑的揮毫，盡己所能寫出一篇自認為擲地有聲的佳作。這次的作文題目是“假如我有一個哆啦A夢”，我寫出我會請他完成我的夢想、寫出我許多想做卻有心無力完成的創舉……，寫完后，我滿心期待上榜的好消息。

　　發榜時間，我勝券在握，喜滋滋的到網絡查得獎名單，我上上下下、仔仔細細看完名單后，沒有好成績就算了，我甚至落得榜上無名，我期待的心情立刻從云端跌到谷底，內心陷入一片愁云慘霧中。媽媽知道結果后，安慰我說：“挫折也是人生的一大考驗，在人生道路上，遇到挫折時，你要選擇一蹶不振，還是勇敢的接下下一次的戰帖呢？”，我聽完后，我知道自己要再起、再奮，繼續向前邁進，這次小小的挫折，讓我知道自己的`不足，也督促著我不可驕矜自滿，要謙沖自牧的繼續努力，重新接受挑戰。

　　有人說：“失敗為成功之母”，我反倒認為“挫折為成功之母”，挫折讓我有了再戰、再奮的勇氣，挫折讓我有了不要放棄的想法，挫折不代表失敗，它是引領我通往成功之路上的美麗野花，點綴了我多彩的生命歷程，它讓我從中學到許多道理，擺脫自大、學習謙卑、永不放棄，也因此體會出了人生的芳馥。細看挫折，并不可怕，它甚是可愛。

在挫折成長作文篇6

　　如果說人生是一望無際的大海，那么挫折是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。

　　考試的失利，會讓我們怏怏不樂，為分數而苦惱。但后來去而待之的'是我們的拼搏，是我們的無限努力，使我們對自己的激烈和鼓舞。讓我產生了前進的動力。往事回眸，我們所記下來的是我們堅持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態度、奮發圖強的精神！

　　理想的泊美，會讓我們感覺跌倒了一個深谷，為沒能完成自己的理想而憂郁。但后來替代他的是拼搏的勇氣，頑強的一年。抬頭仰望，我們的記憶深處一眼存留下來的是跌倒了，爬起來；爬起來，繼續前進的一幕又一幕！

　　在我看來，挫折無疑意味著成功的前兆。因為挫折，讓我少了一次失敗的緣由，離成功就近了1步；因為挫折，讓我多了一份勇氣，離成功就近了10步；因為挫折，是我增加了一鼓干勁，離成功就近了100步！

　　挫折對于憂傷惆悵的人來說，像是一把碩大無朋的大刀狠狠地沒有一絲憐憫的砍了下去。對于樂觀積極的人來說，挫折又像是一朵被一場大雨沖洗過的頑強生存下來的鮮花，變得更加絢麗！

　　挫折找到你頭上來，樂觀點，自信點，勇敢點！用自己的智慧戰勝這沒有生命的懦弱無比的挫折！

　　今年花兒凋謝了，明年又盛開了，盛開的更美麗了。

在挫折成長作文篇7

　　挫折會使人前進的步伐受到阻礙，但對那些意志堅強的人來說挫折能使人走向成功。

　　——題記

　　繪畫比賽開始了我被老師選入了社團，專門畫國畫。

　　說實在的我只學了半年國畫，并不太擅長，老師在我以前的作品中看中了雞的寫生，然后我就開始專門畫雞。剛進去時，我還滿懷信心，但看到其他人畫的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒底了，但還是將就著畫了一幅，出來后效果不錯，老師說很好看，我有了些信心。

　　后來的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來了，我打起了退堂鼓，我問媽媽：“我能不能退出，我覺得我畫的不好！”“不行，不想畫，早為什么要參加，參加了就堅持下去，怎么能說退就退！”媽媽斬釘截鐵的說。沒辦法只好硬著頭皮每天去畫，有一天畫牡丹的同學要退出，問我退不退，我說：“快點畫完，較一幅作品再走吧！”后來她還是走了。

　　“你畫小一點看看。”老師對我說，我照著做了，果然這幅作品的`效果然人感覺煥然一新，同學們都說：“這是我看打你畫的最好的一幅。”雖然有些損我，但我很開心，并且慢慢的找到了感覺，出了一幅作品——一只大公雞在石頭上叫著，一副生氣勃勃的樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢都體現了出來。

　　愛迪生曾說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法后，我才知道做好一件事的方法是什么。”沒錯每個人都會有挫折，但當我們勇敢的去面對，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會變成墊腳石，讓你走向成功。

　　經過這件事我成長了，懂得了樂觀、勇敢的去面對，我在挫折中成長。

在挫折成長作文篇8

　　今天周日，看看灰蒙蒙的天空，還飄灑了些許雨絲，這樣的清晨，熱氣濃郁。

　　然而，已經允諾小家伙去公園的，面對這樣的天氣，有些躊躇。但小家伙肯定的回答，讓我不得不振作精神，踐行我的諾言。

　　在公園游玩了幾處地方，興致正濃的小家伙看到了輪滑的場地，有些羨慕地看著正在那里瀟灑滑行的人們。一直不敢、甚至有點擔心小家伙學習輪滑的結果——怕他受傷。然而看著她那流露著期盼和渴望的眼神，還是決定試一試。

　　買了兩張票，要了冰鞋，我要和小家伙一起來！這是給他一種暗示，媽媽是會溜旱冰的，可以讓你放心！

　　換上鞋子，牽著小家伙的手，帶著他嘗試著站立和走動。對于小家后學輪滑，我真的心里沒底。最怕的事情是他受到挫折而習慣性放棄，這對孩子的成長是非常不利的。要么練習，堅持下去，要么沒把握就干脆不練。原來盡量用借口回避，可今天已經是箭在弦上不得不發。那么就試試看吧，盡量不讓孩子出現負面情緒。

　　開始的時候，小家伙總是站都站不住，更別說滑行了。鼓勵，這個時候只能鼓勵了。但似乎沒有什么效果，小家伙有放棄的念頭了，他對自己有點沒信心。畢竟原來沒有嘗試過，而且隨時有摔跤的可能！這，應該是自己最擔心的——摔疼了可能就放棄了。

　　然而，在小家伙休息片刻之后，自己嘗試著扶著桌子（旁邊休息的座椅）在走動！這是個好的苗頭！正準備上前牽住他的手，沒想到小家伙沖我一笑，拒絕了我的.“好意”，要自己來。看著他顫顫巍巍地模樣，擔心是自然的，但還是忍住，站在旁邊一般鼓勵，一邊陪同。

　　剛行走十幾米遠，還是沒想到，這小家伙，竟然自己不再需要扶著附著物了，他竟然能夠站立了，而且就在這短短的幾分鐘之內，自己可以穿著輪滑鞋行走了。至于后面，自然是像小時候學走路一樣，走幾步，摔一跤，自己爬起來，繼續……

　　慢慢地，小家伙能夠自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了樂趣和門道。

　　在看到幾個比自己大一點的小孩子在家長的攙扶下練習的時候，小孩子的那種帶著小小虛榮的炫耀開始表現出來。他時不時地滑到這些練習的小朋友身邊，似乎告訴他們，看，我這么小就可以自己滑了，你們還要大人扶著！而這時候那些家長給予的贊揚，和我在旁邊贊許的微笑，給了他更長足的心理滿足感，練習的勁頭也就更足了。他脫掉了外套，捋起袖子，汗水在小臉上開始涂鴉……

　　雖然小家伙還是經常摔跤，有時候摔得比較重，但他也自己知道，學習輪滑，沒有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能學好。我告訴他，寶貝，你看，那些滑得很好的人，也會摔跤的——你看，媽媽不也摔跤了嗎？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心兩個人一起摔倒過一次。看著小家伙伸開雙臂快樂地滑行的時候，真的很享受那一種與他分享愜意與快樂的感覺！

　　在孩子成長的過程中，學會放手，讓孩子在挫折中成長，那是必然的事情，而開始的那些擔心都是多余的。沒有挫折，不去放手，孩子永遠不知道摔跤的滋味，更不會體會到輪滑的快樂，唯一有的是對別人的羨慕和對練習過程的恐懼！