成長(zhǎng)路上作文
成長(zhǎng)路上的捷徑人生的成長(zhǎng)路是十分漫長(zhǎng)的，但是在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上是否會(huì)有捷徑呢？我個(gè)人認(rèn)為是沒(méi)有的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路是需要自己一步一個(gè)腳印扎實(shí)地“踩”出來(lái)的！
其實(shí)，我以前是一個(gè)并不乖的小孩一直以為成長(zhǎng)的路上是有捷徑的，一直認(rèn)為只要投機(jī)取巧一下就一定會(huì)逃過(guò)，可是聽(tīng)了爸爸媽媽的多次教會(huì)以后終于有領(lǐng)悟。記得爸爸曾經(jīng)這樣跟我講過(guò)：一只螞蟻，小小的螞蟻，在地上爬著，走過(guò)彎彎曲曲的路，繞過(guò)看似很大的小水溝，不屈不饒地生活著，螞蟻雖小，但蟻?zhàn)鍏s很大；一條毛毛蟲(chóng)，毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，在危險(xiǎn)的環(huán)境下頑強(qiáng)生存，最終修成正果，化蛹成蝶。是呵，人也是如此，學(xué)習(xí)、工作，無(wú)數(shù)次的考試，經(jīng)歷種種挫折，一次次的失敗換來(lái)一步步的成長(zhǎng)。沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)榘职謰寢尩暮亲o(hù)，而未經(jīng)任何挫折便取得成功。成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，就像唐三藏取經(jīng)，可以說(shuō)，“取經(jīng)路上無(wú)捷徑”，必須經(jīng)過(guò)九九八十一難才能取得真經(jīng)，少一難也不行，人生也是如此！
從這件事以后我就深刻地明白了，“成長(zhǎng)”并不等于“成功”。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功，有彎路，甚至有失敗。“無(wú)捷徑”，無(wú)非告訴我們：無(wú)論誰(shuí)，要想成長(zhǎng)，就必須一步一步腳踏實(shí)地，哪怕曲折坎坷，高山險(xiǎn)谷，也得勇往直前；企圖走“捷徑”，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是“拔苗助長(zhǎng)”，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，是“心存僥幸”。而人生，從來(lái)都是一分耕耘一分收獲，天不罔欺。
寧波市曙光中學(xué)初三：87711171作文
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑燕雀安知鴻鵠之志？燕雀不知，我們沒(méi)有鴻鵠的志向，我們是燕雀，可是我們也可以是鴻鵠。
老師說(shuō)，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。傻傻依舊不懂，這是善于觀察。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。小時(shí)候，老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們，堅(jiān)強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)，這才是成長(zhǎng)應(yīng)該做的。
成長(zhǎng)，帶給我們的是什么？是堅(jiān)持、是震驚、是感動(dòng)、是悲傷。成長(zhǎng)的路上沒(méi)有什么？成長(zhǎng)路上沒(méi)有長(zhǎng)短，成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看了看現(xiàn)在的青春文，校園文，深感痛心，都是MarySue化的文章。全都是幻想的東西，什么十全十美，沒(méi)有缺點(diǎn)，總之與現(xiàn)實(shí)偏差太大，越看越厭惡。成長(zhǎng)路上是腳踏實(shí)地的一步一步走，而不是天賦，也不是美貌，更不是那不切實(shí)際的設(shè)定。作文
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，如果真的每個(gè)人都是鴻鵠的話，那么便沒(méi)有燕雀了。愛(ài)迪生說(shuō)，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”這也證明了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，成長(zhǎng)路上需要努力和付出，以及堅(jiān)持。
整天妄想著走捷徑的人，會(huì)摔得很慘。作文
這是我深有體會(huì)的。我因?yàn)槲沂沁@種人，所以我知道。我喜歡找捷徑，反而把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化了。每次數(shù)學(xué)考試，每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡(jiǎn)單的方法，如果不是，我甚至寧愿在花上更多的時(shí)間，去尋找那最簡(jiǎn)單的方法，所謂少寫(xiě)一些的捷徑而因此耗費(fèi)了很多時(shí)間，每次考試的成績(jī)也不是很好，因?yàn)樽霾煌暝嚲怼?/p>
這是考場(chǎng)，沒(méi)有給你思考的時(shí)間。因?yàn)檫@樣想，所以我從來(lái)都會(huì)做完試卷，然后再重新檢查。
世界就是這么奇妙。沒(méi)有捷徑。我小學(xué)到中學(xué)，放學(xué)和上學(xué)的路程再怎么改變，但是估計(jì)下來(lái)，竟還是一樣長(zhǎng)短的距離。只不過(guò)一個(gè)先走很長(zhǎng)的直路在轉(zhuǎn)彎，而另一個(gè)卻是繞很多的彎，再走直路。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是會(huì)回到同一條直路上。也不只是建造者的工藝，還是不同的人心，這就不得而知了。
成長(zhǎng)路上，如果遇到了荊棘，你想繞開(kāi)走這條路的話，你錯(cuò)了。你還不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，你找到了捷徑，說(shuō)明你就里正道和人心很遠(yuǎn)。也許你從未發(fā)現(xiàn)，這只是一個(gè)過(guò)程。
為什么那些高大的建筑總是比那些豆腐渣工程要好？因?yàn)樗麖牟煌倒p料。
成長(zhǎng)是一條很曲折的路，很難走，長(zhǎng)著很多的荊棘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的太多，所以成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑
常州金壇市第二中學(xué)初二：李未名
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情素，問(wèn)這成長(zhǎng)路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心漫長(zhǎng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒(méi)有人接近他。人們看見(jiàn)他后紛紛的繞開(kāi)，落葉叢書(shū)上飄落在他的身旁，也隨著風(fēng)而匆匆的離開(kāi)，隨著時(shí)間的推移，雪花落在他的身上，沒(méi)有人愿意看見(jiàn)他。他很孤獨(dú)，很孤獨(dú)。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長(zhǎng)著成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨(dú)，才能夠成長(zhǎng)。
生活中，一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)……這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長(zhǎng)。成龍，一個(gè)我們?nèi)颊J(rèn)識(shí)的人。成龍小時(shí)候的訓(xùn)練特別刻苦，早上四點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。
每到周末，當(dāng)別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負(fù)，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗哪挲g最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長(zhǎng)。成長(zhǎng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì)長(zhǎng)大。只有體會(huì)過(guò)孤獨(dú)，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長(zhǎng)大，沒(méi)有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō)，成長(zhǎng)的道路上有許多磕磕絆絆，成長(zhǎng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路，彎彎曲曲，沒(méi)有捷徑可走。作文
52中學(xué)初二：ni1255006855shn
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑成長(zhǎng)是一條很曲折的路，很難走，長(zhǎng)著很多的荊棘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的太多，所以成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
作為少年的我，常常想長(zhǎng)大，想快快長(zhǎng)大，走上成長(zhǎng)的捷徑。可是，成長(zhǎng)路上真的有捷徑嗎？
思緒像炊煙般飄進(jìn)了書(shū)海……
《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)作文
古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。——錢(qián)三強(qiáng)作為《格言》的“格粉”，我習(xí)慣性的翻開(kāi)了它。
不經(jīng)意間，一篇文章將我的視線牢牢鎖住——作文
“父親那頂常年放置在后院的草帽下，竟竄出了一棵梧桐樹(shù)苗”……“三個(gè)月后，梧桐樹(shù)就有一層樓那么高了，可是，父親竟把它砍了”……“來(lái)年，又是如此。父親還是將它扼殺了”……“這已經(jīng)是第三次了，我憤怒的跑進(jìn)了柴房，猛然發(fā)現(xiàn)，前兩次的梧桐樹(shù)桿竟然都是空心的”……
我不禁為之心頭一震——
身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過(guò)了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！
加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。
《丑小鴨》。堅(jiān)持
有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。——愛(ài)因斯坦因?yàn)楹桶餐缴就獝?ài)幻想。所以，我還是從書(shū)架上抽出了他——《安徒生童話之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細(xì)說(shuō)，大家一定都知道。那么，作者是為了告訴我們什么呢？——堅(jiān)持。也許這小學(xué)六年，初中三年，高中三年的生活讓你煩厭，讓你也曾想過(guò)放棄。但是，只要你換位想想，這樣的辛苦付出之后是什么！好學(xué)歷，好工作，好生活。這“三好”也許是那些在學(xué)習(xí)路上放棄的人所夢(mèng)寐以求的，所可望不可即的。到時(shí)你就會(huì)知道，其實(shí)這幾年的辛苦算不了什么！再言，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)本就是件“苦差事”，你去攀捷徑，不正好違背了讀書(shū)的本意嗎？再想想看，古往今來(lái)，歷代文人偉人都不是受過(guò)這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過(guò)來(lái)，我們又何嘗不能呢？加油！一起堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，生活。……學(xué)習(xí)路上是如此，成長(zhǎng)路上不也是這番？望著那被我翻閱過(guò)的書(shū)籍，我停下了手，何必再去徒勞了呢？在哪辛苦的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)路上，并沒(méi)有什么捷徑可尋，只要你踏實(shí)，堅(jiān)持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢？成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，徑不經(jīng)成長(zhǎng)路。
東陽(yáng)市歌山一中初一：倪江莉
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑2000年4月9日
窗外的雨一直淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，就像多愁善感的女兒家在抽抽嗒嗒地哭著。放學(xué)的鈴聲響了，雨兒仿佛也知道可以回家了，忙擦干了眼淚。媽媽踩著婀娜的小碎步來(lái)了，接我和哥哥回家。路上，有—個(gè)不大不小的水凼，阻擋了我們的去路。水凼里的水黑如墨汁，看不見(jiàn)底，水面上還飄蕩著一片枯葉，有如一葉扁舟，該是雨兒的杰作吧。媽媽叫我和哥哥繞道而行，哥哥老老實(shí)實(shí)地照做了。我卻不以為意，心中舍不得凼里的優(yōu)美景致，硬是要跳過(guò)去。可惜我跳出去的跨度相對(duì)于這個(gè)看起來(lái)不大實(shí)則不小的水凼來(lái)說(shuō)，算是小巫見(jiàn)大巫了。最后，我華麗地成了一株出水芙蓉，好不清麗脫俗！
2002年9月3日
今天語(yǔ)文的字詞抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，辛辛苦苦抄了那么久，抄得手都發(fā)酸了，居然是個(gè)大大的、紅得刺眼的“中”！不就是注釋里面小括號(hào)的部分沒(méi)抄嗎？那根本就是可要可不要、毫無(wú)存在價(jià)值的東西！印刷在課本上也只是浪費(fèi)國(guó)家資源罷了。看著那個(gè)“中”字，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)小丑掛著滑稽的笑臉在我面前對(duì)我吐舌頭。一怒之下，“唰”一聲，那作業(yè)本就沒(méi)了。作文
2002年9月4日
我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，今天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)好考不考，偏偏考了注釋里面小括號(hào)部分的內(nèi)容，而且分值還很高，連老天爺都在跟我作對(duì)嗎？看來(lái)這次是免不了大紅燈籠高高掛了。這還不算最壞，今天語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室，板著一張較之包公還有過(guò)之而無(wú)不及的鍋底臉，質(zhì)問(wèn)我我的字詞抄寫(xiě)本在哪里。我暗道不妙，只是不言語(yǔ)。老師把一本嶄新得過(guò)分的作業(yè)本砸了過(guò)來(lái)，隨其而來(lái)的，還有一句平淡的“這個(gè)星期五我要看到它在我的辦公桌上”。老師這句話說(shuō)得波瀾不驚，我的心里卻已風(fēng)起云涌：星期五？簡(jiǎn)直是天方夜譚！就算我二十四小時(shí)不眠不休也抄不完啊！也罷也罷，拼音和注釋省了。作文
2013年6月21日
今天我和哥哥去了同一家企業(yè)應(yīng)聘。從小到大，我和哥哥就像被媽媽調(diào)了同步頻道的收音機(jī)，永遠(yuǎn)都播放著同樣的故事，可是故事的內(nèi)涵卻不見(jiàn)得一樣。我對(duì)這些迥異還是喜聞樂(lè)見(jiàn)的，因?yàn)槲液透绺鐡碛型瑯拥拿嫒荩前情_(kāi)外表的皮囊，至少我們的靈魂可以各有千秋，不至于在同樣的面容中迷失了自我。我知道，我這次的應(yīng)聘該是黃了。今天應(yīng)聘的時(shí)候，排在我前面的人在包里搗鼓了半天，就是翻不出履歷表來(lái)。看了看手表，我想他一時(shí)半會(huì)該是找不到的了，何必在這空耗別人的時(shí)間。于是，我越過(guò)了他，挺直腰板走進(jìn)了應(yīng)聘室。應(yīng)聘室的大門(mén)敞開(kāi)著，一進(jìn)門(mén)，我就撞上了領(lǐng)導(dǎo)那充斥著探究意味的眼光，他應(yīng)該是把剛剛我插隊(duì)的一幕盡收眼底了吧。不經(jīng)意間我留意到他幾不可聞地?fù)u了搖頭，接下來(lái)，就是走一般應(yīng)聘的套路了。轉(zhuǎn)過(guò)身，正值我走到門(mén)口要跨出去之際，一句不咸不淡的話飄進(jìn)了我的耳里，回蕩在我的心里——年輕人，欲速則不達(dá)。
2013年6月24日
應(yīng)聘的結(jié)果出來(lái)了，果然不出我所料，哥哥中選了，我落選了。反鎖上房門(mén)，打開(kāi)臺(tái)燈，瑩白的光暈就像虛渺的紗帳，我坐在帳里，翻看著孩提時(shí)的日記。微微泛著黃的紙頁(yè)踮起腳尖，繞著我翻動(dòng)頁(yè)腳的手指跳起了柔美的芭蕾。火柴棍兒似的蠅頭小字溢滿了孩童特有的稚嫩氣息，就像沉睡了的蝴蝶，在我翻開(kāi)日記的彈指之間都展開(kāi)了美麗得不可方物的翅膀，飛進(jìn)我的心里，尋找著能容納己身的棲息之地。人說(shuō)習(xí)慣成自然，重溫著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我乍然發(fā)現(xiàn)，我所受過(guò)的坎坷和磨難，皆因我妄想在生活的海綿中擠出水分來(lái)，澆灌在自己喜愛(ài)的風(fēng)景，殊不知有些苦，必須吃；有些累，必須受。生活失去了水分，也就失去了色彩。
成長(zhǎng)的路上，根本就沒(méi)有捷徑可走。我們唯一能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，使自己的所到之處，鮮花遍野。
廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二：麥泳珊
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑小溪——大海。你不遵循“兩點(diǎn)之間，直線最短”。為了避開(kāi)石塊，你選擇了彎曲的長(zhǎng)途跋涉。
花苞——野百合。都說(shuō)葉片上是昨夜的露珠，卻殊不知是你奮斗一夜后，在綻放的剎那間流下激動(dòng)的淚水。
滴水——穿石。都來(lái)同情石頭穿透時(shí)的那種傷痛，卻永遠(yuǎn)沒(méi)人記起多少個(gè)日日夜夜永不停息的奔流。
傾聽(tīng)自然，感悟生命的自強(qiáng)不息。作文
日升，又日落。日子一天一天的循環(huán)。19年呀，就是再英俊瀟灑，也經(jīng)不起歷史滄桑的刻畫(huà)。
帶上行裝，擎支旌節(jié)，便踏上了遠(yuǎn)離長(zhǎng)安的路途。多么希望，這一路走來(lái)一帆風(fēng)順啊！多么渴望，能早日完成使命啊！多么期望，早早返回故鄉(xiāng)，同妻兒團(tuán)聚啊！然而，這一切也只能化為泡影了。孤零零的一人，獨(dú)與羊兒為伴，唯與飛雪共舞。悵望大漠荒野，只可仰天長(zhǎng)嘆了。雖是“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊”，但卻“任海枯石爛，大節(jié)不稍虧，終教匈奴心驚膽碎”。作文
在北海牧羊的路上，跨越寒風(fēng)冷雨，穿過(guò)無(wú)聲寂寞，你成長(zhǎng)了。
花開(kāi)，又花落。這是她一世的行程。幾經(jīng)風(fēng)霜雨打，幾度時(shí)光輪回，在人們心中，你卻常開(kāi)不敗。
你，飄無(wú)定所，漫游了一世。乘著孤帆，伴著落日，在浩浩蕩蕩的江河之上，把酒言歡。
你，不同于他人沉迷高官厚祿。因不容權(quán)貴，在京僅三年，就棄官而去，繼續(xù)那飄蕩四方的流浪生活。
你，用云帆點(diǎn)綴了滄海，用筆桿揮灑了日月，用激情回蕩了敬亭山。
回憶你的一生，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，雖然走的不是直線，但成長(zhǎng)的日子卻延長(zhǎng)了。
雁來(lái)，又雁回。秋天來(lái)了，你又去了哪里？你可知道，你飛走了，卻未帶走一位纖弱女子身上千斤般重的愁緒。
秋葉飄落，在空中打著旋兒，遲遲不肯降落。殊不知，有多少根愁絲在牽引著你，不容掉落。就像你對(duì)丈夫的那股真情“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。
秋風(fēng)蕭瑟，傍晚涼初透。賞著綠肥紅瘦，聞著暗香盈袖，你只道是：“人比黃花瘦”啊！
凄涼一秋，在“尋尋覓覓”中，你成長(zhǎng)了。增加的不僅有年齡，還有那絲絲泛起漣漪的愁緒！
回憶偉人的一生，一路走來(lái)，磕磕絆絆。我不希求，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從童年到老年，一直走直線。只是希望遵循自然規(guī)律，走好自己的人生之路。
山東省墾利縣勝坨中學(xué)初三：尚曉菲 作文 http://
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總要面對(duì)這樣或那樣的困難。有些人在面對(duì)這些困難時(shí)，總想找出一條捷徑，從而避免與挫折“正面交鋒”。而事實(shí)卻總是與人們的想象不同，成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑，因此必須要積極面對(duì)困難。
世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼如果用常人的眼光看來(lái)一生都是倒霉透頂?shù)娜耍簭某錾_(kāi)始，病魔似乎一直纏著他不放，他也因此得過(guò)很多場(chǎng)大病，直至58歲吐血而亡。但就是這樣一個(gè)身體抱恙的人，憑著自己不懈的努力，在11歲時(shí)登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》而一舉成名。正因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，只能憑借自己的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木衩鎸?duì)生活中的苦難，才造就了帕格尼尼的輝煌。
新東方是我國(guó)現(xiàn)階段最知名的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，每年都有無(wú)數(shù)的學(xué)子慕名來(lái)到新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可又有誰(shuí)知道，，新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的英語(yǔ)白癡？俞敏洪上中學(xué)時(shí)，英語(yǔ)考試總是不及格，這種狀況一直延續(xù)到了高考，他的英語(yǔ)還是不行。為此，俞敏洪參加了三次高考，才考上了夢(mèng)寐以求的北大，上大學(xué)后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái)創(chuàng)辦了“新東方”。成長(zhǎng)的路上的一次次挫折讓俞敏洪明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，他才用自己真正的力量來(lái)打敗成長(zhǎng)中的挫折。作文
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不行，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。”天才和能者能把成長(zhǎng)中的不幸當(dāng)做自己進(jìn)步的力量，而不是讓不幸把自己打倒，這也是他們可以成功的原因之一。當(dāng)今社會(huì)有太多人為了躲避不幸尋找著成功的捷徑，而成功沒(méi)有捷徑；成長(zhǎng)是一條布滿荊棘坎坷的路，沒(méi)有任何捷徑可言。因此，我們必須擁有頑強(qiáng)的意志、傲人的毅力和永不言敗的精神，積極、勇敢的面對(duì)不幸，才能取得成功。要記住：成長(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，只有努力拼搏！
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總要面對(duì)這樣或那樣的困難。有些人在面對(duì)這些困難時(shí)，總想找出一條捷徑，從而避免與挫折“正面交鋒”。而事實(shí)卻總是與人們的想象不同，成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑，因此必須要積極面對(duì)困難。作文
世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼如果用常人的眼光看來(lái)一生都是倒霉透頂?shù)娜耍簭某錾_(kāi)始，病魔似乎一直纏著他不放，他也因此得過(guò)很多場(chǎng)大病，直至58歲吐血而亡。但就是這樣一個(gè)身體抱恙的人，憑著自己不懈的努力，在11歲時(shí)登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》而一舉成名。正因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，只能憑借自己的頑強(qiáng)意志和不服輸?shù)木衩鎸?duì)生活中的苦難，才造就了帕格尼尼的輝煌。
新東方是我國(guó)現(xiàn)階段最知名的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，每年都有無(wú)數(shù)的學(xué)子慕名來(lái)到新東方學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可又有誰(shuí)知道，，新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)一竅不通的英語(yǔ)白癡？俞敏洪上中學(xué)時(shí)，英語(yǔ)考試總是不及格，這種狀況一直延續(xù)到了高考，他的英語(yǔ)還是不行。為此，俞敏洪參加了三次高考，才考上了夢(mèng)寐以求的北大，上大學(xué)后，他發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái)創(chuàng)辦了“新東方”。成長(zhǎng)的路上的一次次挫折讓俞敏洪明白了成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，他才用自己真正的力量來(lái)打敗成長(zhǎng)中的挫折。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不行，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵。”天才和能者能把成長(zhǎng)中的不幸當(dāng)做自己進(jìn)步的力量，而不是讓不幸把自己打倒，這也是他們可以成功的原因之一。當(dāng)今社會(huì)有太多人為了躲避不幸尋找著成功的捷徑，而成功沒(méi)有捷徑；成長(zhǎng)是一條布滿荊棘坎坷的路，沒(méi)有任何捷徑可言。因此，我們必須擁有頑強(qiáng)的意志、傲人的毅力和永不言敗的精神，積極、勇敢的面對(duì)不幸，才能取得成功。要記住：成長(zhǎng)路上沒(méi)有捷徑，只有努力拼搏！
09屆高考考生必看：作文巧擬標(biāo)題的捷徑(300寫(xiě)作顯然屬于一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，但也不能離開(kāi)必要的借鑒．考場(chǎng)作文，時(shí)間限制很嚴(yán)格，加上思想壓力大，短時(shí)間要擬訂一個(gè)好的作文標(biāo)題不是一件容易的事．如果事前積累了一些好的題目，到時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生奇效．現(xiàn)推薦300個(gè)題目（其中有的還是可以”套裝“的），以資考生必要時(shí)借鑒。
生活的快慢變奏曲
快慢緩急總相宜
把好生活快慢的航帆作文
成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)
挺直生命的脊梁作文
心動(dòng)不如行動(dòng)
與其臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)
等待是一種借口
莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)
堅(jiān)守人生的關(guān)鍵
點(diǎn)綴繽紛世界
為他人開(kāi)一朵花
贈(zèng)人玫瑰，手有余香
生命因奉獻(xiàn)而美麗
花香襲人
舍棄才能獲得自由
劍膽琴心
不能承受的文化之輕
起跑線上的美麗
歲月，請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴
掬水留香
晶瑩?雪寂?寞林
坐看流星劃空時(shí)
勇敢奔跑，勇敢超越
美麗的流行，永恒的經(jīng)典
奔跑人生
讓紀(jì)念閃耀理性光芒
出乎其外，入乎其內(nèi)
路的盡頭鮮花盛開(kāi)
走錯(cuò)的也是路
跨不過(guò)去的捷徑
人生沒(méi)有捷徑
路曲心直
走好那一段
曲徑通幽
走下去，前面是片芳草地
問(wèn)世間“名”為何物
艷花?癟果
有一天，當(dāng)一切不再重要
看好，再走
水中月，鏡中花
人生不需要太多行李
踏著腳印少摔跤
用什么拯救自己
有夢(mèng)才有明天
腳比路長(zhǎng)
永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)
近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯
有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方
風(fēng)，可以穿越荊棘
推開(kāi)成功那扇虛掩的門(mén)
生命如歌
保持一顆謙卑的心
為別人喝彩
高高在“下”
成功，需要一顆謙卑的心
快樂(lè)是一粒種子
莫讓浮云遮望眼
我的眼睛欺騙了我
雪花零落的盛夏
兩把鑰匙一扇門(mén)
共同捧起生命之杯
留一片芳心
疏影暗香
我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音
生活五味豆
最美的拒絕
“拒絕”也是一種美
不如放歌
生如夏花
心靈奔跑
沙漠玫瑰悄悄開(kāi)
永不漂移的目標(biāo)
響起，彼岸的風(fēng)鈴
清點(diǎn)生活
隔著代溝，我望見(jiàn)了您
路是月的痕
倒掉疲憊
磕出鞋里的沙
血濃于水理大于情
無(wú)窮的可能無(wú)窮的美
給靈魂一個(gè)支點(diǎn)
萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我
文化的呼吸
善敗者不亡
言多豈就必失
吃一塹未必長(zhǎng)一智
疑人要用，用人要疑
但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏
僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針
菊?竹?民族
跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁
語(yǔ)言，溝通的基石
調(diào)準(zhǔn)感情的焦距，擁有清晰的世界
偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍
奮發(fā)趁年少
要敢于超越
守衛(wèi)精神的火種
遭遇挫折超越痛苦
將思維與幸福鏈接
幸福快樂(lè)在轉(zhuǎn)念之間
握住別人垂下的藤索
欲望——心的隔離區(qū)
點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信
借一顆慧心
守住心靈的契約
改變思維，找到快樂(lè)
用語(yǔ)言連綴心靈的星空
語(yǔ)言是溝通的鑰匙
愛(ài)我，就別把我摟得太緊
帶上自信上路
傾聽(tīng)心靈的鐘聲
點(diǎn)一盞心燈
讓快樂(lè)多一條腿
不要人夸顏色好只留誠(chéng)信滿乾坤
誠(chéng)信，愛(ài)你沒(méi)商量
謊言不開(kāi)花
都云老漢癡，誰(shuí)解其中味
花香蜂自來(lái)，題好一半文
中國(guó)‘艇’進(jìn)新時(shí)代
會(huì)當(dāng)凌絕頂當(dāng)今世界殊
晶霞與金銀齊飛兩岸共雅典一色
雅典奧運(yùn)明晚揭幕中國(guó)軍團(tuán)枕戈待旦
中國(guó)男籃戰(zhàn)勝塞黑絕處逢生闖進(jìn)八強(qiáng)
競(jìng)技體育殘酷無(wú)情贏家輸家塵埃落定
花劍勁舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亞特逆轉(zhuǎn)封王
中國(guó)女排3-2力克俄羅斯絕地反擊笑傲奧運(yùn)之顛
女子一萬(wàn)米再現(xiàn)東方神鹿邢慧娜奇跡沖刺終奪冠
鏗鏘不再玫瑰枯萎
中國(guó)水手?jǐn)噭?dòng)愛(ài)琴海皮劃艇兩悍將勇奪金牌獲重獎(jiǎng)
昔日神仙眷侶今日落難夫妻
中國(guó)自豪自豪中國(guó)
亮亮失金晶晶失意
田亮雖亮胡佳最佳
秧好一半谷，題好一半文
背起誠(chéng)信的背囊走一生
渴望停電
張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)
改換思維方式，讓快樂(lè)走近
浮生若茶
誠(chéng)信，讓世界充滿陽(yáng)光
陽(yáng)光很活潑
收起你的冷漠
點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信
與自己干杯
傾聽(tīng)自己的心跳
給自己一個(gè)微笑
越過(guò)你心中的墻
享受痛苦
遺憾也是一種美
攜手夕陽(yáng)下
低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力
為對(duì)手鼓掌
關(guān)心自己，同樣重要
黑暗中你給我一盞燈
我被青春撞了一下腰
把清風(fēng)明月握在手中
學(xué)會(huì)感恩
敗了，多好
挫折也美麗
夢(mèng)想，從這里起航
讀智慧之書(shū)，做有用之才
父愛(ài)如山
給生活加點(diǎn)糖吧
讓時(shí)間軸上的圓點(diǎn)閃光
成長(zhǎng)的歷程是一串冰糖葫蘆
三更有夢(mèng)書(shū)作枕
給情感上把鎖
人生有你更精彩
坦誠(chéng)，我無(wú)悔的選擇
尺有所短寸有所長(zhǎng)
藥?茶?人生
想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地
別把聰明打碎了
與時(shí)尚共舞
時(shí)尚，華麗的陷阱
時(shí)尚，帶刺的玫瑰
與時(shí)尚一路同行
心靈的煙花
人生難得幾回搏
給烏云鑲上金邊
友情伴你人生路
友誼，給我動(dòng)力
何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”
抓住風(fēng)的尾巴
墻，推倒了就是橋
尋找棲身之地
那個(gè)障礙粉碎了我
人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)坦誠(chéng)這一種
往事并不如煙
感謝你的敵人
珍惜你的痛苦
往事并不如煙
眼前同一水筆下情各異
寡淡足協(xié)杯,落寞之多少
收藏真情
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音
點(diǎn)烯生命之火
面對(duì)青春的萌動(dòng)
讓夢(mèng)想飛翔
信念撐起生命的大廈
在別人的故事里旅行
選擇春天出發(fā)
擁抱青春
在青春中熔煉生命
擦拭青春
不讓青春流失
幽默是青春的伴侶
我要笑遍世界
冬陽(yáng)，童年，牽牛花
一點(diǎn)不能再浪費(fèi)光陰了
總有驚喜在等候
靜靜地，我凝望來(lái)路
把握好你的方舟
清白做人
只要你在不停地走
與自己相處
何必忙著為自己解釋
生命不能絕望
友愛(ài)如水
承諾太遙遠(yuǎn)
日子，每天都是新的
打扮寂寞
咀嚼傷害
心存感激
生活處處有歡樂(lè)
處境并非最重要
獨(dú)味生活
一捆干柴生死間
搭起心靈的圣壇
笑著面對(duì)生活
再添一把柴
幸福像一塊磚
松花釀酒春水煎茶
別讓自己更孤獨(dú)
活著就有牽掛
崇尚簡(jiǎn)單
珍視心中的愛(ài)
微笑是一把神奇的鑰匙
收集陽(yáng)光放飛希望
又到江南趕上春
享受黃昏
給心靈留一點(diǎn)空隙
望月不語(yǔ)
秋天，也是一種開(kāi)始
遠(yuǎn)山如煙
高尚無(wú)需證明
凡塵清唱
心弦獨(dú)奏
捕捉每一個(gè)美麗的瞬間
讓慊的書(shū)中憩息
為自己樹(shù)一幀風(fēng)景
淡淡柳如煙
深愛(ài)無(wú)痕
愛(ài)是一棵月亮樹(shù)
拔響生命的琴弦
人不能向生活稱臣
人生如棋棋如人生
抬起頭來(lái)做人
無(wú)須崇拜
儲(chǔ)蓄人生
人生不售回程票
再給自己一次機(jī)會(huì)
抱著生命過(guò)海洋
穿著棉襖洗澡
帶著成熟尋找
淡忘起初
珍惜弱點(diǎn)
亮在需要處
抒命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命
靈魂的浴間有把鎖
與眾生共命
磨難，人生的一份財(cái)富
為生命喝彩
品味遺憾
事實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)想象的那么糟
中斷的琴聲
行板悠悠，明凈如歌
悲愴，引發(fā)生命之張力
操守永恒
不以利害移操守
真理，誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
我喜歡出發(fā)
人生豈能無(wú)壓力
不要被完美傷害
自卑也是一種力量
生命是一支鉛筆
月亮的臉笑在掌心
給自己找個(gè)對(duì)手
生命，有一種硬度
生命常常是如此之美
主動(dòng)是金
高貴的心靈是不沉的方舟
青澀歲月里的蝴蝶胸針
培植善念
永恒與瞬息的舞蹈
用雙拐支撐飛翔
點(diǎn)燃起信仰的明燈
歸來(lái)吧，從容
站在歷史的枝頭微笑
感動(dòng)是一種養(yǎng)分
父愛(ài)晝夜無(wú)眠
人生路，不回頭
人生，就是與困境周旋
獎(jiǎng)賞自己
善心如水
寬恕傷害過(guò)自己的人
生命是一種回聲
心田上的百合花開(kāi)
傾聽(tīng)大自然的心跳
清點(diǎn)生活清點(diǎn)心靈
有你在，燈亮著
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命
在不可能的地方學(xué)得智慧
《——讓平凡的日子鮮亮》
《——是一種永恒》
《——是一道靚麗的風(fēng)景線》
《——，我永遠(yuǎn)的天空》
《生活需要——》
《——是最美的行囊》
《真想做個(gè)——》
《給自己找個(gè)——》
《給心情涂上——》
《人生路上——多》
《——，我的最愛(ài)》
《——是一種養(yǎng)分》
《那年，我——》
《有——才有遠(yuǎn)方》
《——在，夢(mèng)就在》
《還有多少——可以重來(lái)》
《——是一瞬間的事》
《有一種——叫成功》
《——是一種美麗的痛》
《——，沒(méi)有什么不可以》
《拒絕——》
《讓——為——著色》
《——，妙不可言》
《讀懂——》
《那次，我與——擦肩而過(guò)》
《——在我胸》
《怎一個(gè)“—”字了得》
《留些誠(chéng)信給自己取暖》、
《敬畏——》
《——不需要理由》
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