你我同行作文

時間：2024-07-18 12:31:50 800字作文我要投稿

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你我同行作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的你我同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你我同行作文

你我同行作文1

　　若是傷心了難過了，便說“藍瘦，香菇”，若是想表達贊美，便說“菇涼辣么美”，“有沒有”成了“有木有”，“同學”成了“童鞋”……不知不覺，那一陣的造詞熱潮涌入了我們的生活。漢字失落在荒蕪里，帶著歷史的風塵和瑪雅古城般漸漸無人問津，或被人玩弄于股掌間，拼字造句玩著樂此不疲的造詞游戲。

　　漢語，可比肩四大發明堪稱世界奇跡。從倉頡造字的石破驚天到甲骨金篆隸行草，從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從詩詞含蓄到白話流利，它沉淀著悠久的歲月光華，擁有著春風吹又生的頑強生命力。網絡語言，追求時尚新潮無可厚非，但只能錦上添花，不可喧賓奪主。我們要做的是守望，而不是褻瀆。

　　許淵沖近百歲仍堅持漢譯英法，只為向外國展現我們漢語的驚艷與瑰麗。周有光窮盡一生創立漢語拼音體系，為母語獻上了一份珍貴的禮物。在他們眼中，漢語的只言片語偏傍部首，亦是金玉珠貝；遣詞造句，莫不是一番精心，經歷數次苦吟推敲。而我們，卻在無休止地揮霍歷史贈予的遺產，在時代個性解放的洪流里橫沖直撞。當“春去也，飛紅萬點愁如海”只由一句“藍瘦香菇”敷衍，當“有美一人清揚婉兮”只有一句“菇涼辣么美”代替，“晚來天欲雪，能飲一杯無”的清新不復存在，“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”的深情蕩然無存……我們所做的，無異于焚琴煮鶴，所寫所謂的奇文，更是被“潮語”沖擊得千瘡百孔。

　　漢語岐長路，漫漫且修遠，怎能讓一時的`熱潮玷污我們神圣的文字？王蒙疾呼：“不要讓漢語再哭泣。”如木鐸醒世。此時此刻，保護漢語已刻不容緩。《中國詩詞大會》堪稱電視界的一股清流，用隔著千年的優雅潤澤這炙熱的世間，千秋文字依舊蘊意悠長，情意綿綿。“朗讀者”用朗讀治愈心靈，離開網絡叢生的文字亂象，人們在閱讀中口齒噙香，如品一盞清茶，香遠益清。把文字上升到至雅，攜文字走過江南煙雨迷蒙，塞北平沙孤煙，聽文字背后的歷史低吟，如一朵妙法蓮花徐徐開啟。

　　堅信一時的歧路不過是插曲，漢字的純潔才是永恒。漢字至雅，莫問情深。守望漢字，你我同行。

你我同行作文2

　　因拖欠了醫院手術費的農民工自愿在醫院打工還債，使人深深感動，農民工沒有因醫院的善舉在先而拒絕還款，反而主動承擔債務，用善舉回報善良，以善報善，讓善良之種撒播在你我的心田。

　　善良是花，會盛放出美好的姿色；善良是雨，能潤澤干涸的心靈；善良是光，將溫暖潮濕的角落：以善報善，讓你我同行。

　　用善良回報善良，會營造一份充滿愛心的.生活。再返舞臺，放不下人間悲歡；再當爺娘，學的是前代圣賢，為救孤你古稀高齡去賣唱，為救孤你含辛菇苦十六年，河南鄭州的老藝術家王寬是也。人們夸贊說君子擔仁義，而我想到的是善良彌足珍貴。您不是偉人，但您用自己全部的善良去回報整個社會，臺上你蒼涼開腔，臺下你給人間樹個榜樣。以善報善，你我同心。

　　用善良回報善良，將筑起一種美好和諧的社會。知乎女神童謠在知乎網上為一男子募捐，稱其重病急需善款，善良的人們就為其捐款，共籌得二十余萬元人民幣。事后，有知情者透露，受款人為一童姓男子，籌得款項并未用來治病，于是引起了捐款者的憤怒，隨后童謠在知乎網上公開道歉，言稱自己并不知情，相信此事給了我們極大的震憾。人們的善良為小人受益，著實讓人惱怒，該童姓男子利用人們的善良，我們相信社會的公正，也相信人類的善良，做一個善良的人，以真摯的心去感動這個社會，而非利用他人。以善報善，你我同行。

　　用善良回報善良，能感動一個處處隔膜的世界。1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到丟失孩子后的焦急，此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。20xx年，夫婦二人建立的“寶貝回家尋親網”網住希望，網住善良。該網站成立9年以來不斷壯大，志愿者發展到15萬多人，遍布全國各地。寶貝回家，路有多長？希望還在，善良還在，以善報善，將心比心。以善報善，你我同行。

　　善良是花，結出希望之果；善良是雨，滋潤愛心之花；善良是光，照耀人生之善。老子有云：“上善若水”，用善良回報善良，收獲人生善意；以善報善，將心比心，以善報善，你我同行。

你我同行作文3

　　海明威曾言：“沒有人是海面上一座孤立的島嶼。”的確，世界像一個巨大的網，每個人都與形形色色的人有著千絲萬縷的聯系。

　　面對紛紛擾擾的世界，只有融入群體，方可看到人生的瑰麗。

　　亞里士多德說過：“離群索居的人，不是野獸就是神明。”人是群居性動物，離不開群體，離不開社會，任何偉大成就都有著群體的共同努力。

　　《千與千尋》《龍貓》等多部動畫電影是許多人童年記憶中的一抹明艷色彩，其制作人宮崎駿也被稱為“劃時代的動畫大師”。不可否認，宮崎駿個人的繪畫技藝、觀點構思是其成功的重要因素。但更不能被忽視的是那些或許平庸的幕后人員。試問：如果只有宮崎駿一人扛下所有的工作，我們還有機會收獲如此多他的動畫所帶給我們的感動嗎？可見，個人的出彩是很重要，但個體只有融入群體之中，才能創造出更輝煌的成就。

　　洞察古今中外，這樣的事例多如夜空廣布的.繁星。“飛人”喬丹曾四次帶領公牛隊奪得世聯賽冠軍，但當他被成群的記者、粉絲贊美作文時，他卻感謝公牛隊：“是公牛隊成就了‘飛人’喬丹。”且不說球隊參加比賽有一定的人數限制，就說喬丹即使再厲害，以一當十也會分身乏力。所以，群體成就個體，個體離不開群體，就像植物被扔進沙漠不可生存一樣。

　　但也許會有人反駁道，古時孔子提倡“君子慎獨”，今時人們倡導獨處，在孤獨中修養自我。這難道不是應該脫離人群嗎？

　　誠然，現代社會生活節奏快，人與人之間的關系錯綜復雜，我們當于獨處之中尋求內心的寧靜。但尋求獨處并非離群索居，沒有人能夠脫離社會，不論是孔子的慎獨還是今人的獨處，所表達的是能夠忍受內心的孤獨感，在寂寞之中積蓄沉潛，其斬斷的是精神與物質、欲望的聯系，而非與人們、與社會的聯系。每一個在孤獨中沉淀自我的人，必將回歸群體，借助群體的力量，在群體之中展現自我風采！

　　可見，世界的本質是聯系。我的前提是有你、他們的存在。所以唯有你我同行，個體融入群體，才能到達更遠的地方，看見更多的風景，收獲更多的精彩。

你我同行作文4

　　第三天讓一年級的學生期待，讓二年級的學生著迷，讓三年級的學生緊張。雖然三年級如此緊張和神秘，但對我來說，三年級讓我如癡如醉。八月的陽光溫和而炎熱。你和我在這個時候相遇，一起進入同一個校園和班級。昨天我們相遇，但我們是陌生人，今天我們是知心朋友，宣，因為你的出現，八月的天氣不熱，三年不長回顧過去，在初中的第一天，我們一起去了同一所學校。

　　我們奇怪、害羞、害羞。我們不想和我們的同學交流，但是我們總是用互相對視的眼神看著對方。漸漸地，我們彼此變得熟悉了我們開朗、活潑、幽默，喜歡打鬧。此時，我們彼此認識。我們互相欽佩，我們開始一起交談和歡笑，談論我們共同的話題，談論我們共同的愿望，談論我們共同的理想和追求，我們變得無所不知。第三年的生活是學習，學習的責任逐漸變得沉重，在學校的時間變得漫長，但你和我的`友誼永遠不會忘記。我記得學期開始時有一次運動會。我報告了800米和1500米。

　　在我竭盡全力跑完1500米后，我已經筋疲力盡了。如果我掉了一根羽毛，我就會掉到地上。這是你用擔心的目光跑到我身邊，抱著我慢慢向展臺走去洗臉后，我直接坐在瓷磚地板上。我覺得很酷，但是你指責我沒有坐在地板上，擔心我會感冒，讓我站著。

　　也就是說，一股暖流涌上我的心頭，我微笑著對你說:“沒什么。”“但是我也聽話的站了起來，因為我感覺到了你的關心，你的友誼紳士之間的友誼就像水一樣淡。也許我們的友誼就是這樣。我們有過歡笑，但我們也有過分歧。我們也會因為一些事情而生氣和爭吵。我們見面時會忽略對方，不說話。我們無言以對然而，有時我們還是會像往常一樣在同一個地方等著對方，然后一起回家。

　　即使我們還在冷戰中，我們都會在這個時候突破，因為我們仍然是最好的朋友。隨著時間的推移，我們已經畢業，將走自己的路，將有一個新的開始，但“然而，雖然中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居“我們仍然是好朋友因為有你的陪伴，初中生活不再漫長。初中生活不再因為你們的關系而無聊。因為你的影子，我會記得初中的生活。

你我同行作文5

　　我們六（2）中隊是一個團結奮進、友愛互助、不懼艱難的陽光集體。我們在綠茵場上叱咤風云，揮灑汗水，取得了陽城縣實驗小學首屆“新華”杯足球聯賽亞軍的殊榮；我們在教室里書聲瑯瑯、刻苦學習，每次考試都名列前茅；我們班里藏龍臥虎、人才濟濟，在六一聯歡會上大家八仙過海——各顯神通，一展各自風采。

　　這不，就在剛剛結束的冬季田徑運動會上，我們又一次用實際行動展現出了我們中隊團結友愛、勇于拼搏的良好精神面貌。

　　在1500米賽跑中，代表班級參賽的是男子運動員中實力最強的選手——劉浩，大家都對他寄予了最高的希望。我們坐在觀眾席上，一邊觀看比賽，一邊為運動員們加油助威。只聽“砰”的一聲槍響，運動員們就像一只只離弦的`箭飛了出去。只見劉浩目不斜視、緊緊的盯著他前面的運動員們，鉚足了勁，一個一個地超越他們。就這樣，第一圈下來，他由中間位置瞬間躍居第三名；第二圈，他在保持了第三的基礎上，不斷積攢力氣；第三圈開始，他便開始逐步加速，終于，在第三圈跑到一半的時候，他拼盡全力向前跑，一下甩開對手們一大截。快了，快了，離終點只有100多米了，我們都在為他歡呼，為他捏一把汗。可是，就在此時，他忽然減速了，由跑變走，最后便倒地不起。我意識到情況不對，急忙跑過去詢問情況。只見劉浩一邊捂著腦袋，一邊呻吟著：“痛、痛……我的腦袋好痛！”這可把我急壞了，生怕他出了什么閃失，但我還是冷靜下來，迅速叫同學去找校醫。校醫過來仔細的診斷了劉浩的癥狀后說，劉浩只是因呼吸沒有調整好，而導致的暫時性缺氧而已。聽到這個消息，我們懸著的一顆心終于落下了。之后，同學們有的為劉浩倒水；有的扶著他在草地上來回走。讓他的身體得到恢復，在同學們的共同努力下，劉浩很快又變得生龍活虎了。

　　雖然我們在這項比賽中失利了，但劉浩奮力拼搏、勇爭第一的精神，卻時刻鼓舞著我們。而其他同學在這件事中表現出對同學的關心、著急、守候、幫助和陪伴……譜寫出了一首和諧、友愛的班級之歌。又一次詮釋了陽光的班級離不開陽光的少年。相信在未來路上，我們一定會攜手同行，穿越更多的艱難險阻，共創六(2)中隊更加美好的明天。

你我同行作文6

　　永遠不要忘記，成長路上，你愛的人在等著你。

　　——來自天堂鳥的花語

　　陽光透過窗子照進來，漫灑在那盆天堂鳥上，橘色的花瓣、淡藍色的蕊，組成了這色彩瑰麗的花。沐浴著陽光，天堂鳥靜默綻放。花冠高舉，似要展翅輕舞飛揚。賞花的媽媽，瞇著眼睛，笑意漾在臉頰上，她輕輕撫直花莖，溫柔地嗅著那清新的花香，她鬢間的碎發滑落，閃爍著金色的光芒……這一幕，讓我心里涌升出一股溫暖，眼前閃過那天的情景。

　　花店中琳瑯滿目的花草讓我目不暇接，站在花海中精心挑選著送給媽媽的生日禮物。驀地，落地窗著那一束橘色花焰闖進我的眼簾。花冠向上，仿佛是展翅欲飛的`鳥兒，標簽上寫著“天堂鳥”。好獨特的名字！好別具一格的花！爸爸看到我的選擇，眸子不由一亮：“你媽媽一定會喜歡！”“為什么？”笑而不答的爸爸眼神中透著幾許神秘的色彩。

　　媽媽把花捧在手中，眼里閃現出與爸爸一樣的詫異與驚喜：“這盆花——我很喜歡！”媽媽笑了，眉眼彎彎，神色中洋溢著滿滿的幸福感。窗外溫煦的陽光投射進來，媽媽的笑靨映在那金色的光暈下，衣衫折射出一個優美的弧度，晃了我的眼，陽光洋洋灑灑地鍍了我一身，暖意悄然蔓延至全身。“媽媽，爸爸說你一定會喜歡這盆花，為什么？”媽媽看著我，又看向爸爸，最后把視線溫柔地停在天堂鳥上，輕笑道：“因為這花，曾是你爸爸送我的第一份禮物。它在我們家代表著愛與幸福。”

　　我怔住，為媽媽的話，為我心中久久不散的溫暖。腦中轟然作響，回憶襲來——

　　每天早晨醒來，床邊那一杯潤喉的蜂蜜水；每晚燈下苦讀，伴我到深夜的深情眼眸；每個周末為爸爸熨燙衣褲的身影；每個上班日幫爸爸打理領帶的溫柔舉動……媽媽為我們付出那么多，而她得到的僅僅是偶然！可她，依然那樣滿足。

　　此刻，天堂鳥靜立窗前，花枝輕顫，芬芳幽幽，氤氳彌散，宣言著我們一家人的溫暖與幸福。有愛才是家，歌里唱的，一點沒錯。不論春秋冬夏，只要有家，有家人，有家人之間的關心，家人之間的牽掛，家人之間為對方無私的付出……幸福就常在。

　　成長路上，有家人陪伴，與愛和感動同行，我真正開始長大。

你我同行作文7

　　“低碳生活”所倡導的節能、環保、健康的理念，越來越被國家、社會甚至老百姓所接受，這種生活方式已經逐漸成為一種時尚的生活潮流。

　　如果人類生產、生活中排放的二氧化碳越來越少，我們生存的環境將得到最大限度的保護。讓我們盡情地暢想一下未來低碳生活的景象吧！那個時候，我們頭頂的天空更加蔚藍而透明，我們呼吸的空氣更加清潔而純凈。我們居住在智能化的建筑里，在寒冷的冬天，它自動地釋放在夏天積蓄的熱量，讓房間溫暖如春；我們乘坐著用電力等各種清潔能源驅動的'交通工具自由地往返穿梭在大都市的各個角落；工廠再也見不著粗大高聳的煙囪，它排放的廢氣已經通過特殊的裝置轉化成為可以直接澆灌田園的純凈水；大家都穿著納米材料制成的衣服，臟了不用清洗，直接按一下衣服上的紐扣，又變得干干凈凈了，這種衣服還像我們體貼的朋友，冬天帶給我們熱量，夏天送給我們清涼；我們吃著太空栽種的蔬菜，我們品嘗著沒有公害的新鮮水果，我們的山更綠、我們的水更清。那個時候，我們在太空中俯瞰地球，它一定會象一顆溫潤的藍寶石，在茫茫的宇宙閃爍著晶瑩的光輝！

　　其實，我也是一個低碳生活的小小參與者。每年，我都會把不能再穿的衣服、不用再看的書籍集中起來，跟著爸爸去偏遠的農村幫助那些貧困家庭的孩子；我會把家里的飲料瓶、廢報紙、舊紙板收集起來，定期送去回收站，讓它們化廢為寶得到重新利用；我經常關掉家里的“長明燈”、“長流水”，我還在夏天把爺爺奶奶集中在我的空調房間共享清涼，這樣就可以少開一個空調；上街時，我總不讓爸爸開車，請求他和我一塊兒步行，這樣不僅可以減少汽車尾氣的排放，而且還鍛煉了身體，真是一舉兩得啊！在學校的時候，每當我看見有一些同學接了滿滿一杯水，可沒喝兩口就倒掉了，多可惜啊，這個時候我會勸告他們說，水是我們班級的集體財產，可不要隨意浪費啊！我覺得，生活中如果留心，你會發現有很多的細節是可以減少污染、節約資源、保護環境的。

　　低碳生活，可以讓我們的家園更美麗，可以讓我們生活更美好。朋友們、同學們，讓我們攜手行動起來，用低碳生活的方式，共創充滿活力與激情的明天！

你我同行作文8

　　隨著生活條件的提高，人們越來越講究低碳生活。

　　為了創造低碳生活環境，人們越來越講究環保。比如自行車代替了汽車，步行代替了摩托車……

　　就拿我來說吧，我每天步行去學校，這樣既能鍛煉身體，又不浪費能源。每天盡量減少電燈照明時間，一用完電器就及時關掉，做到處處節約能源。

　　再看看我們的學校，無處不講究環保，無時不節約能源。有一次，我一進校門，就見到一張廢紙映入我的眼簾，我剛想過去撿起，只見一個一年級的小朋友撿起那張廢紙，扔進了垃圾桶。我想:一年級的小朋友也能這樣講究環保，真不容易呀！

　　比如我們班的`xxx同學，它是我們班有名的“節約之星”，每次老師用完電腦，大屏幕沒關，他都會及時關掉：還有做操前，他都不會忘記把燈關掉。我認為“節約之星”，他當之無愧。

　　當然，學校里也有少數同學不講究環保。例如每天叫爸爸媽媽用汽車接送；果皮紙屑到處亂扔……我看了都為他們臉紅。

　　還有一次，我去食堂那邊的水龍頭洗拖把，只見有幾個四年級同學把水龍頭的水開得很大，并用手捂住水龍頭，把水濺到別人身上，這樣一直玩耍著。我見了趕快上前阻止他們，說：“同學，你們不能這樣浪費水，現在很多地方都缺水，有些地方甚至連飲用水的問題都解決不了。你們要知道‘地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚’。”聽了我這個“大哥哥”的話，他們慚愧地低下了頭，隨即把水龍頭關上了。我看了開心地笑了，心里比吃了蜜還要甜。

　　今非昔比，現在學校里人人都講究環保。同學們用的是自動鉛，而不再是木頭鉛；上學再也不用汽車接送，而是步行、自行車……

　　“來吧！”來加入創建低碳行動的行列吧，不要再破壞大自然，污染環境了，讓我們一起來做個低碳環保的小衛士吧！

你我同行作文9

　　中國從不缺少愛國者，對腳下這片土地的熱愛，已經深植于中國人的血脈之中。這份愛，是千千萬萬國人在平凡崗位上的忠誠與堅守；這份愛，是億萬人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛，是一代代人的勇于擔當、努力創造。

　　2020年新年伊始，突如其來的疫情打亂了人們的生活。面對疫情，普通人都在家里自我隔離，而醫務工作者們卻紛紛挺身而出，寫下奔赴抗疫一線的“請戰書”！我看到他們在“請戰書”上簽下一個個美麗的名字、按下一個個鮮紅的指印；看到他們告別親人，轉身踏上抗疫之路的堅毅背影；看到他們在一線工作十幾個小時一直戴著口罩、穿著防護服，護目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫護人員果斷地剪去飄逸的長發；看到他們穿著防護服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠堅守，必定會在史冊上留下濃墨重彩的一筆。

　　在自己的崗位上默默堅守的還有很多平凡的人，比如我的媽媽。

　　為了防控疫情，全國的大中小學都無法正常開課，所有師生都居家上起了網課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點就打開電腦，在群里檢查學生們的出勤和身體情況，然后通過視頻督促學生們早讀。我經常伴著電腦里傳出的哥哥姐姐們的朗朗讀書聲起床。有課的時候，媽媽在電腦前播放著精心準備的課件，聲情并茂地講解著唐詩、宋詞或者近現代散文，還會與學生們展開激烈的話題討論。沒有網課的時候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿著手機批改作業。她總說眼睛酸澀，但從未放松過自己的工作。我問媽媽為什么要這么辛苦，她平靜地說：“停課不停學，要最大限度地保障學生們的.學習進度和效果。特殊時期，每個人做好自己的事，就是在幫助國家。”我想，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛國。

　　那么，我能做些什么呢？

　　作為新時代的少年，我們的肩上擔負著祖國的未來。我會深懷報國之心，為了更好的自己和更好的國家而奮斗！

你我同行作文10

　　五水共治是現在人們最關注的問題，因為現在的水污染非常嚴重。那么，這些都是怎么造成的呢？其實，人們無意中的一舉一動，都是致使河水變臟的原因。

　　記得有一次，我在放學回家的路上見到了一個小男孩。他隨手就從樹上摘下了一大把樹枝，樹枝上長著碧綠的`葉子和香氣迷人的桂花。他把樹葉和花撕成一片一片的，又將樹枝折成一團，揉成了一個圓圓的球。后來，他做了一個令人十分氣憤的舉動：只見他揚手一扔，瀟灑地將那團“美麗的垃圾”投進了河里，然后愜意地靠在柵欄上，悠閑地欣賞著河水上遍“地”開花的情景。花兒在河里飄呀，飄呀，顯得十分孤單、寂寞……

　　還有一次，我正回家吃飯，看見離河岸很近的地方有一大團白色的泡沫，這是岸上的人洗完衣服后留下的“杰作”，他們洗完衣服，就把污水倒進了河里，好像這條河是他們自己的“家養之物”，可是，他們關心過它嗎？這些人只顧自己的利益，而不顧別人的感受，真是太可恨了！

　　為了恢復原先的青山綠水，政府采取了許多策略。他們將人們房子前面的平地用挖土機挖開，再裝上水管。這些水管能將污水直接送到江河里，使污水不在周邊蔓延開來。不過，在此，我想提一個建議：應該先把污水里的垃圾等臟東西給去除，再排到江河里。因為污水很多，如果直接排到江河里的話，那過不了多久，江河里就會變得臭氣熏天，污濁不堪。

　　當然，在五水共治活動中，抓節水也是十分重要的。人類可以三天不吃飯，卻不可以三天不喝水。為了節約用水，我們家就用洗澡水來沖馬桶；用桶子把雨水儲存起來洗衣服；有時，媽媽去水井邊洗衣服，洗完后剩下來的清水帶到家里的陽臺上，用來澆花、洗手，節水從每時每刻做起。

　　為了人類的生存，我們趕緊行動起來吧！維護美好家園，不要讓河道里垃圾成堆；節約用水，不要讓地球上的最后一滴水，成為人們悔恨的眼淚！

你我同行作文11

　　最近，我讀了《與夢同行》這本書，我為“詩畫江南，山水浙江”感到驕傲，我為生活在素有“東海魚倉”和“中國漁都”美稱的舟山感到幸福，我為空氣質量排名全國第二、碧海藍天的舟山感到自豪。

　　我從書中知道，20xx年末，浙江吹響了全面治水的號角，作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。于是，在舟山，一場“五水共治”的大戰正在打響，實施舟山特色的“清河凈水”工程，達到“水清、流暢、岸綠、景美”的目標，建設“生態新區、美麗海島”。

　　瞧，舟山開展“五水共治”以來，城鄉到處都是一派熱火朝天的景象，到處都是清水繞城、人水親近的景象。那天，我和媽媽路過一座小橋，一眼望去，這條河道面目煥然一新了，河水清了、臭味沒了。正當我們贊不絕口的時候，突然，我看到旁邊的一位叔叔手里拿著空飲料瓶，不是朝前面的垃圾桶走去，而是朝河道左捏一捏飲料瓶，右捏一捏飲料瓶。不好，他是不是想把飲料瓶扔進河里？正當他舉起飲料瓶準備扔的時候， “叔叔，等一下。”我沖過去喊。叔叔詫異地看著我：“你是叫我嗎？有什么事嗎？”我著急地說：“叔叔，您看，這條河現在多干凈呀，請不要把飲料瓶扔進河里，我們要一起保護環境。請您把飲料瓶給我吧，我替您扔。”正當他猶豫不決的時候，我直接從他手里拿走飲料瓶，三步并作兩步，扔進前面的垃圾桶里了。叔叔看看我，羞愧地臉紅了，媽媽看看我，開心地笑了。

　　想想一年365天，天天與河水面對面，無論刮風下雨、嚴寒酷暑都堅守崗位，還要時刻注意生命安全的.河道清潔工們，請問，我們能忍心往河里扔垃圾嗎？清河凈水，你我同行！

　　水凈河清，生態宜居是我們夢想的家園，我們每個人都應該做些力所能及的事情。作為小學生，我們要努力宣傳環保，從日常生活中的小事做起，不要亂扔垃圾，要進行垃圾分類，多種樹，多坐公交車，節約用紙，少用塑料袋，在學校午餐時要光盤，節約用水、用電等。你我同行，才會讓我們的山更青，水更綠，天更藍。

　　我有夢，你有夢，新區有夢，浙江有夢，中國有夢，讓我們攜起手來，一同圓夢，與夢同行！

你我同行作文12

　　星期四的下午，從我們的會議室里響起了經久不息的掌聲，這是怎么回事?原來是中國科學院老科學家、中國地震局研究員、中因國際求援隊一徐德詩爺爺來我們學校進行科學講座。當校長介紹他的身份時，我們都很敬佩他。

　　爺爺有兩條濃密的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆圓滾滾的黑珍珠，挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡，額頭爬上了幾條皺紋。

　　活動開始了，徐爺爺給我們提示，讓我們總結出了十種常見的自然災害，分別是:洪水、地震、瀑雨、龍卷風、泥石流、山體滑坡、山火。我印象最深刻的是視頻上面，房子先是不停地晃動，人們立刻逃出房子，來到樓下空曠的地方，可是他們還是被四面八方倒下的高樓壓在了下面。一聲聲尖叫聲勾著我們的心，看到這里我想到”四川大地震”那一幕幕，不得不倒呼一口冷氣，不禁聯想到孩子被石頭壓住痛苦的哭聲，父母對孩子著急的吶喊聲，為了孩子可以不顧生命的危險，就是這樣一場地震，讓許多孩子失去父母，失去自己的家庭。如果世界上沒有這樣的災難，那該多好!我忽然感覺我們生活在東陽是安全的，可徐爺爺說:不能這么想，災害會在我們忘記它，覺得自己很安全的時候來臨，所以我們不能忘記它們。

　　徐爺爺問了我們幾個問題，場面一下子變得熱鬧了，我們非常激動，紛紛舉起了手，一時間小手林立。有的`人站了起來，有的人把手舉過了頭頂，還有的說:“我會，我會。”徐爺爺問:“你們誰知道為什么會地震?”“我知道，是因為地殼在運動。” 我們班的許錦燦被請到了。

　　講座接近尾聲，爺爺選了五(5)班的郭帥，給了他一份大禮，那就是……中國科學院院徽，同學們都鼓起了掌。

　　聽完這次講座，我了解到課堂上學不到的一些防災減災有關的知識。我們不能放松，因為災害隨時隨地都會來。二零一八年五月十二日是防災減災日，主題是防災減災從我做起。我們要學科學，愛科學，講科學，用科學。

你我同行作文13

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。光陰似箭，短短人生能夠經歷多少春夏秋冬？其實，這一切的一切只在于你彈指的瞬間，當你使自己的生活變得豐富而有意義，才會無愧于心。

　　醫生說：“時間是生命”。

　　當每位病人踏進醫院的那一刻，他們才急匆匆地將生命匯對成了時間；當我們年逾化甲，才知道這時的分分秒秒是如此美好；當后悔降臨到你我身上，才會發現時間如同生命般重要。美國著名科學家富蘭克林曾說過：“你熱愛生命嗎？那么你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”誠然，一個人生命的價值在于他為社會創造的`價值，但這種創造的價值卻是隨時間的延續來實現的。

　　滿腹經綸的學者說：“時間就是知識”。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”便驗了那句話。歷數古今中外一切大有建樹者，無一不惜時如金，法國作家巴爾扎克把時間看成是自己的財產，德國詩人歌德把時間比作資本，魯迅先生對時間的認識更深刻，他說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”因此，我們更應抓緊時間每分每秒，用好每分每秒，只有當我們善于利用零星的時間，才會做出大的成績。

　　經濟學家說：“時間就是金錢，就是財富。”

　　20世紀90年代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議，出國前團長準備了厚厚一疊發言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：“中方發言時間10點17分20秒至18分20秒。”發言時間僅為1分鐘。這在那些“一杯茶水一支煙，一張報紙看半天”的人看來，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常強，他們考核崗位，工人稱不稱職的基本標準就是在保證質量的前提下單位時間的勞動量，時間一般精確到秒，正是由于他們這般惜時如金的作用，才使得日本二戰之后，一躍成為世界第二大經濟強國。對于學生，尤其是我們新一代的中學生來說，時間是財富、是資本，我們要合理利用它而不是肆意地揮霍。時間如金錢，稍縱即逝，縱使你有萬貫家財，但花錢如流水的你總有一天會將它揮霍殆盡，時間不也是如此嗎？

　　時間好似一匹千里馬，如果你不能很好地駕御它，它便脫開韁繩飛奔而去。所以，我們時時刻刻都要勒緊韁繩，駕御這匹千里馬奮勇向前。

你我同行作文14

　　陽光每天都在陪伴著我們。早上走出家門，就與陽光撞個滿懷；放學回家，又會看夕陽與你揮手告別。我們的生活，處處充滿陽光。

　　親情是溫暖心靈的陽光，友情是照亮心靈的陽光。今年的秋天，冷得特別快，而一場場的秋雨更是連綿好幾個星期，我蓋著薄薄的毯子，時常半夜被凍醒。那天晚上給家里打電話，媽媽問我冷不冷，我終于忍不住說了大實話。“你怎么不早說？那我讓你爸待會兒給你送去！”媽媽心疼地責怪道。“不用了。”我裝著很堅定的樣子說，“再說家里太忙，別讓爸來，我能堅持！”

　　掛上電話，心里感到莫名的愧疚與失落，我為什么要像兒時那樣撒嬌呢？老爸那么忙，那么累，也許真不會送來了！

　　直到第二天上晚自習時，我心里還惦記著這件事，因為爸爸還沒有來。我雖然有點失落，但更多的是安心。同桌似乎看出了我的心事：“你爸還沒給你送棉被來？”我搖搖頭，又點點頭，心里泛起一絲酸楚，不禁眼圈一紅。同桌忙安慰道：“你爸肯定是什么事給耽誤了，會送來的！”同桌的大嗓門一下子讓同學們聽到了，一位室友走過來說：“是啊，今天你就和我一起睡吧，我的棉被可是很暖和的！”

　　不知什么時候，班主任走了過來，對我說：“我們這個大家庭有這么多成員，我相信她們不會讓你挨凍的！”聽到老師關切的話語，我的失落與擔心早已不在，就像草坪上的.露珠，被太陽光一照，全消散了。

　　晚自習后，我回到寢室，卻意外的發現床上鋪著一條熟悉的棉被，似乎還帶著父親的體溫。我激動的掀起被子，才發現下面還有一條陌生的新被子。怎么，難道父親拿了兩棉被？經室長解釋，才知道是我班一位走讀生同學送來了一條新被子。望著這棉被上一個個綴滿愛心的圖案，我的眼里立刻充滿了一種暖融融的液體。

　　從此，在我的生活中，仿佛總有一片燦爛的陽光在我心中閃動，給我溫暖，給我力量。即使天空再陰霾，我的心中也總有一方晴空。我渴望在我人生的旅途上永遠充滿這樣的陽光，我也希望我們這些祖國的花朵在這種陽光的沐浴下快樂成長！作文

你我同行作文15

　　中國自古以來就有禮儀之邦的美譽，悠遠的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。

　　校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。

　　也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的我們不再迷惘。我曾經這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會的不斷發展，全球信息網絡化已經成為了社會發展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網絡，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標志，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……

　　過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴，我們在學校里無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現的紙屑，沒有了過去的生機，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內恢復生機。

　　也許是昨天的習慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優秀文明的傳承人。在課堂內有遵守紀律，尊重老師，尊重同學的`人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉角時，有撞倒同學，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進垃圾桶的人。作為優秀文明的傳承人，做到這些當然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風氣，文明之花在校園的每個角落綻放。

　　文明其實離我們不遠，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結伴同行。

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