【推薦】初一作文集合九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
原來姹紫嫣紅開遍，都付與斷井殘垣。人走茶涼，斯者如夢。但留千古絕唱。
——題記
一、初識
小學，在鹽官旅游，曾第一次認識皮影戲。
當時演的皮影戲是“孫悟空大鬧龍宮”。導游帶我們走進黑暗的一間屋子里，左右觀望，只見一塊白亮的布上，有幾個人物在靈動地行走、翻跳。口中還在咦咦呀呀地唱著，帶著腔調。走近細看，是龍王和孫悟空飛上飛下，與此同時手腳也不停地出招。原來皮影戲是如此神奇！
一會兒，背景音樂變得緊張起來了，換之切合人物動作節奏的鼓聲和鑼聲。
畫幕中的孫悟空像燕子一樣靈敏，逃過了一招又一招龍王的攻擊。不一會兒，龍王被扯著一只腳翻了個大跟頭，只得戰敗而逃。
隨之來了一群他的龍太子，孫悟空自然是一手一個，沒過幾招就全部打敗，都叫苦不迭了。觀眾都拍掌叫好。就在這時，一位龍太子走來，霎時變成了一條龍，變化過程絲毫不留痕跡。我心中暗暗感嘆皮影戲人技藝高超，幻變速度之快，走動跳躍之惟妙惟肖，一板一眼，細節都精致妙絕。真讓人拍手叫好。這條龍在空中扭曲著飛動，竄上竄下，繼而每個太子都變成了一條龍，顏色形態各異。孫悟空手持金箍棒迎面而來，給他們來了個當頭棒喝，最后都一一逃走，我不禁拍手稱快。
音樂也不再那么急促了，漸漸變得緩和、舒展。
我在一片驚奇中看完了整場表演，心中充滿了疑惑。是什么使孫悟空和龍能夠動起來？又是什么在發出聲音。我忍不住想走到戲臺后面看看。
走進戲臺一看，原來如此——孫悟空剛才還活蹦亂跳呢，其實它只是一張做工、繪畫精美的皮而已。四肢和頭上粘連著幾根竹棒，孫悟空就是這樣動起來的！皮影戲藝人們原來就是握著這幾根細小的竹棒來完成表演的，難度可想之大。細看那幾條龍，也是如此。
那孫悟空，是眉眼清晰、衣冠神武；那幾條龍，也是龍須龍紋，一筆一劃清楚明了。這些皮影做工精美，刻畫動人。難想象制作師傅是花了多少時間在這幾張小小的皮影上，他畫的該是多么的細致，剪得該是多么的小心。那兒放著的皮影還有鶴、龜、驢、人等。只要被皮影戲藝人拿上，他們就會立刻擁有鮮活動人的生命。
又一場戲開始了。那背景音樂，是現場演奏的二胡、嗩吶、笛和鼓、鑼。配音，則由皮影戲藝人在做的同時還要說話。皮影戲藝人大都年近花甲了，但當戲開始的時候，他們一改休息時的暗淡、勞累，變得精神抖擻，手動如飛，上下左右熟練又忙而不亂地揮舞著。額頭上布滿了汗珠。臺上一分鐘，臺下十年功。原來我們在幕前欣賞數十分鐘，他們在幕后付出了那么多的汗水。
二、又遇
兩年多了，沒有皮影的日子也不曾寂寞。新的時代，我們有電視、電腦，不再依賴于皮影戲的娛樂和消遣。屬于皮影戲的時代已經過去了，它就像一個年邁的老人，在不起眼的角落訴說著歷史的光華。
而我再次遇到了它。
那是春節的時候。在一座已經廢棄的廟里——這樣的地點再適合不過了，只有這樣一座老廟，古樸典雅，清新淡然，偶爾老房子頂上還伏著一兩只在暖陽下慵懶安逸的老貓，才切合于皮影戲這樣古老的藝術。
這次的我不再只關注戲份的精彩，音樂的動人，皮影的栩栩如生，而是想更多地了解這傳承千年的文化。
觀者冷清，大多是也都是老人，還有一些小孩，是來看熱鬧玩耍、搶糖吃的罷了。真正來看戲的、真正在未來能夠傳承這一文化的年輕人是少之又少。
我走進后臺。五個白發蒼蒼、衣著樸素的老人，在后臺熟練地準備著。以前皮影戲是起碼得十幾個人一個班子的，而現在，大概是湊不齊了吧。現在，誰還愿意守著這逐日冷清的老行當？
他們粗糙的手上，老繭遍布，生滿凍瘡，手背龜裂著。一切的器具，更是斑駁不堪，顯然是久經風霜了。
老人們臉上并不展笑顏，但是有一種現實的淡然。“來看戲那？”老人抬了抬頭，順口問了一句。“恩。”我答道。他也沒再問我，他大概想，我這種孩子只是來湊湊熱鬧罷了，這種事司空見慣，我又如何會對皮影戲真正產生興趣呢。他習慣了。’今天演什么，爺爺？”“演《聚寶盆》。”我又問：“您從事皮影戲這行多久了？”他停了停整理手中的皮影，看了看我：“三十多年了。”他說的時候輕輕地嘆了一口氣。
戲開始了。紅布簾幕徐徐拉開，露出了兩個人物，依然精致可人。老人們盡心投入到了他所熱愛的工作，不，是他的生命。充滿力量、充滿熱情、充滿歡喜，精神抖擻，仿佛又回到了年輕的時候。
我沒有專心看戲，不知為何，心中隱隱感到一股悲戚。
時過境遷，似水流年。曾經時代的風靡，如今卻無人問津。歷史被封鎖，皮影戲即使有著國家級非物質文化遺產、《非物質文化遺產法》的保護與認可，但群眾的漠視，還是使這原本就是與群眾的藝術，變得暗淡無色。群眾都不需要它了，它的存在是悲傷的。
千年的歷史滄桑啊，皮影戲這古老劇種會因為后繼無人、失去光華而被歷史遺忘嗎？
或許幾十年后，上百年后，我們只能在教科書上看到——曾經，在二十一世紀早期，皮影戲在江南絕跡。
大概二十分鐘左右，戲演完了。堅持看到戲演完的人，更是寥寥無幾。孩子們走進走出，坐到最后的老人們大多也在聊天了，無暇看戲。
皮影戲老藝人們來我們這一共演三天，一共九場。不管怎樣，我會支持它，支持他們。我喜歡皮影戲，喜歡它的精彩、喜歡幕布后藝人們的精神。這五個花甲老人還有皮影戲這個千年的.老人。他們可敬、可愛。
三、懷念
有時也會偶爾懷念皮影戲，但很快就忘卻了。
大千世界，我們不曾缺少精彩。但是，在有歷史的故地，觀有歷史的皮影戲，它帶給我的不僅是另類的精彩，在樸素的屋子里，它更讓我感到的是一種拋開世俗的平靜，像畫了畫的油紙在清水的沖洗下變得透徹、純白；時間凝固，像跑得飛快的時鐘忽然停擺。還有那些想皮影戲一樣淳樸可愛的老藝人……皮影戲給我的是全新的體驗。
一直在關注并支持一些皮影戲的網站，但是網站的人氣并不高；在網上視頻看皮影戲，總覺得少了一種深沉的味道；想出去看，近處又無處可看。皮影戲被囚禁，我希望能將它拯救，又力不從心。
現在的人們所追求的是萬千的時尚與流行。人要向前看，不斷創新，不斷追求。但是適當的時候，要回頭看看美麗的風景，享受精神的釋然。而更多的人走得很快，卻很少回頭看看。走到路的終點，我們又得到了什么？我們又享受了什么？
懷念。就像我們長大，要關心父母一樣。《非遺法》、榮華的名號都不能讓皮影戲這個千年老人開心，群眾才是他最愛的孩子。
懷念。人生拼搏，無盡繁華。走累了，多回頭看看，那些經過歲月洗禮的古老，能讓我們釋然。
懷念。不要讓皮影戲只能成為懷念，不要讓像皮影戲一樣更多美麗的過去只能成為懷念。曾經歷史的歲月流年，不要讓它寂寞。
初一作文 篇2
看著，看著，秋天已不知不覺的來到我們身邊。
秋天來了一個個人的臉上都露出喜悅，看到自家的成熟的秋實，不禁感到自豪。孩子們都在這個金色的童話世界中跑來跑去，踏幾下地，捉幾次蝴蝶，看幾次天空。秋天是美好的，人們的生活也是美好的。
輕輕的來到這里，卻不小心把清晨滿披著的露珠震落了。不覺的聽到幽谷中飄來丁丁的'伐木聲。放下飽食過一大片的稻子的鐮刀。用已經準備好的背簍來裝竹籬間的肥碩的瓜果。秋天來了，靜默的棲息在了農家里。
在那遠方，江面上籠罩著一層冷霧。行駛著的小船來到江中，向著江面撒下圓圓的漁網，收起一些烏桕葉似的青鳊魚和一些烏桕葉的影子。用蘆葦做的船篷上，載著滿滿的層層白霜。輕輕地搖著歸泊小槳，秋天如孩子般的游戲在漁船上。
長滿野草的土地在蟋蟀的叫聲中更加高遠空曠了，溪水也因為干涸得可以看見石頭而顯得水更清了。牛背上清脆的笛聲上哪里去了，那充斥著整個夏天，那留著夏天的夜晚的充滿香與熱的笛孔呢？秋天疲倦了，現在正安靜地沉睡在牧羊女的雙眸中。
秋天像老道的成年人，雖說不那么絢麗但富有詩意。秋天像天使，來使你忘記在春夏季一切的不愉快。秋天像朝陽，不光芒四射卻發人深省。
初一作文 篇3
地球想洗澡
他去找冰川幫忙
因為冰川總是最涼爽的'
可是
冰川化了
企鵝,海獅紛紛逃竄
他又去找山泉幫忙
因為山泉總是最清澈的
可是
山泉臟了
散發著一陣陣臭氣
他又去找大海幫忙
因為大海總是最好客的
可是
大海火了
吞沒了一個個城市
地球不敢洗澡了
常年累月下來
地球生病了
可是沒有一個醫生
會看這個病
地球就要死了
他希望在他身上
生活了幾萬年的人類
去看望他
可是人類全走了
帶著金錢,煤礦,石油走了
只留給地球一片沙漠與海洋
一天
地球終于
痛苦的閉上了眼
享年70億歲
初一作文 篇4
寒冬的夜里，人幾乎寥寥無幾，風格外的刺骨，連月兒也被風給驅趕走了，但屹立在黑夜中的卻是那不起眼的梅花。
風在大肆宣揚著它的威力，雪也毫不客氣的宣肆著她的舞姿。但那不受干擾的梅花卻謙虛的釋放它的香味，聞起來那么清芬，舒適。
風肆無忌憚了起來，雪瘋狂的與風比著。他們在比什么呢?呵，比誰更入人類的眼吧，在比誰的威力更大吧。
濃了，越濃了，更濃了。對!是梅花散發著它那迷人的香氣，越發濃了。
為什么?它為什么在如此惡劣的環境下愈發香濃?我醞釀了一番，卻聯想到了最近的事。不知怎的，這次考試一落千丈，當被老師叫到辦公室里的那一刻，我的'眼淚不知怎的一滴一滴的掉了下來，我在哭什么?好難回答。
我對學習失去了信心，不管是哪個老師講的課，一概不聽。漸漸的成績，越來越差。連一向不太管我的媽媽，也問起我的成績了，我沒有回答她，她大概也知道我的情況，我們沉默了好久。她才說一句:“要知道你的名字里帶有梅!”說完便離開了，當時我并不明白母親說這個話是什么意思。今日一見梅花，確恍然大悟。
風狂妄，雪肆虐。梅花處的環境不正猶如我現在處的環境嗎?但是它卻沒有停止釋放香氣，而是釋放出來的香氣卻是比以前更香濃，它沒有因為環境的惡劣而凋謝，確在最惡劣的時候開得出牡丹更盛更美!
這次失敗不算什么，重新開始!“梅”，不僅僅存在我的名字中，但心中的位置更美。
初一作文 篇5
從小到大也匆匆過了不少年了，常聽到的一句話便是來自犯錯時，父母的一句為什么還存在，和來自社會的為什么還存在。
在家時總是不懂任何規矩，總是認為那是家，有什么不能干的，想做什么就做什么，絲毫不害怕事情所帶來的.后果，還自欺欺人，那就是一件小事，沒事。
當時我開始向你發問時，你開始害怕了，感到后悔了，但轉瞬即逝，因為你發現父母只是對你進行口頭教育，并沒有棍棒教育。于是，你立馬變裝成了孺子可教的模樣，但是是左耳朵出右耳朵進。
當職業事情已經過去了很久之后，你又開始犯了當父母再次發問你，你會再次裝成之前那副模樣繼續下去。你還有可能會跟他們頂嘴，不過，當你看到他們那滿頭白發獅，也許你會下定決心，認真改變，等了一就是轉瞬即逝，不過日子比較長一些。
等你到了學校，你又準備實行在家里那一招招式了，可是命運卻依舊讓你成功。你再一次獲得了所謂的成功，你開始沾沾自喜，認為心中父母所描繪的那個社會，不過是一個你已經攻克了80%的數學題，只差最后一個答案，便可以滿意的交上這份屬于人生的答卷，匆匆時光轉瞬即去，你已經結束了學業，開始步入社會。
社會的絢爛繁花，一下子迷住你的眼，你開始后悔沒有早點到達社會，也不解父母以前為什么老是束縛你。
你開始了工作，自尊心極高的，你自信滿滿的走進了各大頂級公司去謀取工作，結果各大公司根本不需要學歷那么低的人，社會給予你一次打擊。
你開始了迷茫，因為你從來沒有經受過打擊，但你仍想努力，你開始降低標準，終于你找到了一份你的工作。但是你對這份工作并不滿意，所認工作經常漫不經心，正因為你的漫不經心是小時候培養起來的，社會又給予了你一次打擊。
你被公司辭退，但你似乎開始被這次打擊所激發，你開始努力工作，不再抱怨他人，用積極的心態去看待社會，終于你完成了自己的那個愿望，為自己的人生寫上最完美的那一筆，雖然中途不會很順利，但是結尾卻很完美
初一作文 篇6
蚯蚓
我就怕蟲子了，而你也正是我可怕的、惡心的蟲子，紅色的'細長身軀在緩緩向前爬。
我聽過這樣一個故事：
你曾也會飛，而且和蜜蜂是最好的朋友。一天，蜜蜂請你到它家喝蜜，你帶著好奇心去了蜜蜂家。它請你喝了一瓶之后，你覺得這是世界上最好吃的東西了。當過了幾天時，你回憶起了那誘惑你的蜂蜜的味道，就偷偷地跑了過去，喝了幾大瓶。蜜蜂回到家，發現蜂蜜少了幾瓶。它就下定決心在家等那個偷蜜賊。第二天，你又跑到了蜜蜂家里，當你整喝第一瓶時，蜜蜂飛了出來。這時你掉頭就飛了。你感到很愧疚就決定在泥土里生活，幫助莊稼。
你是一個知錯就該、默默奉獻的好孩子。
初一作文 篇7
我不知道什么時候，天空慢慢冷了，那不再是清涼的秋天，而是冬天的"無情"。早上起床，騎馬上學，那痕跡，一陣寒風像精靈一樣，悄悄地進入你和我的手銬，讓你不禁顫抖。
我什么時候能問天空什么時候這么快?為什么這么冷?"當騎車在早晨的'停機坪路上上學，在寒風中，為自己的學業，理想而匆忙，突然有一絲陽光灑在臉上，頓時進入冰冷的身體，變得溫暖，讓心中充滿陽光。你早看的時候，看!一間教室的透明玻璃充滿了熱氣，教室里緊張的學習氣氛對天空也很熱。在期末考試的沖刺前，我們都在熱身。我希望除了新年之外，我們還能把理想的分數換成一張可愛的笑臉。
人生道路上往往有一些必要的起伏和磨難，但只要我們冷靜地面對它們，堅持不懈地努力，這些磨難就可能成為一個舒適的鋪路石，你可以再上一次高樓。起起落落并不可怕，只要我們有良好的面對態度，所有的起起落落也都會害怕你三點。
寒冷，這種感覺不是很詳細，而是反映了學生們對學習的高度興趣和熱情。寒冷是冬天最好的東西，讓我知道用什么樣的心態和實際行動將逆境轉化為繁榮，如何把陷阱變成樓梯。
冷，讓我知道很多。
初一作文 篇8
有一種關愛可以映照真情！
有一種真情可以傳遞力量！
有一種力量可以溫暖心靈！
日本動畫片《花仙子》里有一個小女孩叫珍妮，她無意間得到一朵神奇的七色花。先前，她用七色花去做了一些不好的事情，結果害了自己。比如她去換別的小朋友的玩具，結果好多玩具把自己埋了起來。當七色花只剩下最后一片花瓣的時候，珍妮想用它做一件有意義的事情。她來到一個坐輪椅的男孩身邊，撕下了最后一片花瓣，并大聲說：“飛吧飛吧！讓他和我一樣健康！”小男孩真的站了起來，緊緊的拉住珍妮的手，快活的.轉起了圈圈，珍妮感受到了從來沒有的快樂。
七色花的故事是童話，故事本身肯定是虛構的，但是，里面的道理卻是真的。珍妮在用七色花做壞事時，不但沒有感到快樂，反而更不開心；當她用七色花來幫助坐輪椅的男孩重新站起來的時候，她感到了快樂，才真正發揮了七色花的作用。
贈人以物，不如贈人以情。禮輕義重，真心永遠勝于任何貴重物品。如果你想贈人貴重的物品，那么不必了，不如贈與他你的真情。
有這樣一則故事：從前，有一位老人正在回答兒子關于“如何做人”的問題時，突然發現兒子正踩在一朵鮮花上。于是，老人就對兒子說：“兒子，你看你雖然踩壞了鮮花，但他卻在你的腳下留下了芳香，這就是花。‘零落成泥碾作塵，只有香如故。’的崇高精神。如果你想做個被別人喜歡的人的話，那就去為他人開一朵絢麗的花吧！”
為他人開一朵絢麗的花，不是那毫無感情的物品：是讓他隨時都可以聞到你那讓人心曠神怡的芳香，讓他屏息就可以享受你對他清純的愛。為他人開一朵絢麗的花，猶如給陷入困境的人一句鼓勵的話，猶如給失去信心的人重新找回遺失的信心。
為他人開一朵絢麗的花，讓世界充滿希望。作文
初一作文 篇9
菊花與梅花可算的上花的國度里極具個性的兩個人物了。在群芳爭艷的時節，她們靜默自守；在眾芳搖落的日子里，她們傲寒枝頭。
自古以來，無數高尚之士引其自喻，而他們中又有多少人只是因為梅花的妖嬈或菊花的多嬌而對其青睞有加的呢？我以為所謂“芳香”“嬌媚”者，只是局限于形表的特點，它給人們的只是一種本真而原始的感官刺激，那些感受不過是過眼云煙，稍縱即逝，難以雋永。而梅與菊的高潔出眾、傲骨不群則是一種自然的氣質、內在的神韻，它留給人們的往往是不可磨滅的印象與難以自己的感性，這便是“個性”的效應，與單純的“特點”不可同日而語。花事如此，人事亦然。、在這天地不同的世界中，我們呼喚個性的復蘇。
然而有些人卻認為染色的頭發，怪異的服裝，夸張的行為就是“個性”。其實，這是對個性的曲解，也是對個性的踐踏。的確，五彩的發色、奇異的服裝能夠在第一時間抓住人們的視線，可惜隨后便會得到一句嗤之以鼻的嘲諷，抑或是一聲無可奈何的嘆息。而過人的能力、獨立的`思想、高尚的情操卻能使一個人在茫茫人海中脫穎而出。而且這樣的與眾不同往往使其成為眾人交口夸贊、嘖嘖稱羨的焦點。這便是“另類”與“個性”的區別。個性的形成，基于共性的積累。羅馬不是一天建成的。
一個人只有在前人或眾人走過的道路上踏實前行，才有可能在熟悉地形后另辟蹊徑，用獨特的方式達到殊途同歸的目標。同樣從“四書”“五經”讀起，同樣對梅蘭竹菊進行描繪，卻有陶潛的孤傲，李白的脫俗，徐渭的狂放，石濤的不羈。他們可謂將“個性”詮釋到了極致，然而他們之中又有誰不是在各自的領域中有了深厚的積淀，繼而成就了自己的藝術個性呢？如果個性是瓊樓玉宇，那么日積月累便是它的基石。個性的彰顯，仰仗思想的力量。
沒有靈魂的軀體只是行尸走肉，沒有思想的“個性”終將浮于“另類”的表面。凡〃高如果沒有銳利的目光、涌動的思想，僅憑一種叛逆的格調和幾筆抽象的涂鴉，只能淪為畫壇的一名小卒。可是思想的力量使這一切迥然不同。凡〃高基于對這個世界獨有的認識，同時融入特有的情感，一幅一反常態的《向日葵》從他的筆端噴涌而出。那奪目的色調、張揚的姿態、突起的色塊，無不折射出畫家特立獨行的思想。同樣的，在神州大地上那漆黑長夜里，曾經有一盞孤燈立誓要用自己的熠熠光芒照亮蒼茫大地－－這便是魯迅。
了解歷史的人都知道，在曾經的那片黑暗之中，幾乎所有的文人都收起了鋒芒，屈從了時勢。惟有魯迅面對時局的動蕩、政府的****、國人的羸弱，他擔憂，他悲憤，他吶喊，他拍案而起，用他一腔的熱血寫下了“我以我血薦軒轅”的慷慨宣言。這一切都展現出魯迅的個性。如果個性是一盞不滅的明燈，那深邃思想便是它的燈芯。個性的輝煌，不離道德的方寸。
讓歷史記住你的方法有兩種：一種是流芳千古，一是遺臭萬年。個性使人出眾，但如果要以道德的淪喪為代價，那么“個性”就變質了。幾千年前，商紂王為逞一己之“個性”，不惜剖人腹、刖人足，將個人的私欲凌駕在他人的生命之上，違背天理人倫，最終招致亡國之災。這樣的“個性”，的是“妄為”；這樣的“個性”，終將使自己走向黯淡！如果個性是家國城邦，那么道德準則便是它的法典。
個性的釋放，需要感性的熱量，更需要理性的光芒。愛菊不為其芳，慕梅不因其香，芳香終有散盡之日，嬌艷必有垂老之時，只有真正的“個性”才能萬古流芳！
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