歲月如歌作文（通用51篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的歲月如歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歲月如歌作文 1
深邃的夜空略泛紅暈，如嬌羞的少女低下了頭；清澈的河水泠泠作響，如清脆的鈴鐺不停搖擺；幼嫩的樹苗舒展枝葉，如落地的嬰兒睜開了眼。當天空被一絲紅霞刺穿，直直劃到另一端時，空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長夜里，總有幾顆流星會拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧；溫暖的春天里，總有幾朵野芳會搖著嬌弱的身軀獨放暗香。但愁無鮫人在岸，對月流珠，洗清混沌的記憶；共吟歲月如歌，一首小調插入夢鄉。
彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來的艱險，而是過往的那一顆干癟的'快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動人的回憶；望著頭頂渺遠的星空，以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂傷，尤其是對過往，時常被記憶打濕了眼睛。有時發覺，我的過往，是一棵枯樹，干枯得擠不出一滴眼淚；有時感慨，我的過往，是一個穿插著輕柔調子的美麗的夢，美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛的懷里。愛，唱著歲月的歌；我，打著歲月的拍子。它唱著，我就安靜的睡了。
歲月如歌，歲長如竹，月涼如水，共吟我人生的輕柔樂章。如歌歲月，全然依舊，風依舊，花依舊，心依舊，家依舊；兄弟依舊，夢想依舊，幸福依舊，生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——歲月如歌。
感謝師兄師姐們，借用你們的好詞好句，唱一首歲月的歌！
歲月如歌作文 2
歲月如歌，抑揚頓挫。一念間，季節已在歲月里改變，夏轉秋，夏的故事隨風翻過幾頁，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓這炙熱的'世界慢慢走遠，秋風剛來，轉眼又是十一月，我知道，秋風不會為季節停留，就像歲月不會為誰去回頭，有些過去現在的種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁；我知道，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠，來年才能吐綠枝頭；我知道，無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時才黯然神傷，心碎時才無奈轉身；我也知道，昨天是一首敘事詩，只能追憶，今天是一幅山水畫，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。
然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖著心靈，它是陽光，是雨露，是春風，潤澤著枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的深情，自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香，無需言語，拈一支墨筆，寫一段心靈的獨白。葉落無聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫處，何堪，須回首、回憶路上，如夢舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執著，今朝是、斜倚空涵。
一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風景，雖途徑萬千，看過便不忘；總有一個人，雖歷經千回百轉，遇見便不悔；塵封，是初識的模樣，而感動，卻是心中的永遠，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹暖。
歲月如歌，你珍我惜。
歲月如歌作文 3
秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情。——題記 每當想起這首詞，淚光總會朦朧了我們的雙眼。此時，又有多少離愁郁積心頭！ 時光如流星飛逝。眨眼間，初中三年已匆匆走過。來不及感受，來不及體會，就要我們面對離別的苦楚。仿佛還是昨日，那些往事歷歷在目。想起來，心里還是那么心切，那么甜蜜。
還記得，曾經我們之間，又是冷戰，又是三八線。而今，彼此已明了，釋然了一切。有的只剩遺憾和不舍。
后悔和她吵架后沒主動道歉，還堅持賭氣 后悔惹老師生氣后知錯不改，還變本加厲
回首那如詩如歌的歲月，不由感慨涌起在心頭，蕩漾在雙靨。是它，讓我們長大了，懂事了，成熟了。
校園的生活未免有些鼓噪乏味，但這里不乏歡聲笑語。尤憶停電時，我們拉歌競賽，漫步操場，真是不亦樂乎！
在這里，我們雖有挨批時的苦惱，更有受到老師表揚時的`得意洋洋。
鏡頭緩緩滑過時光的碎片，每一小塊都沉淀著過去的歲月，反射出美麗的斑斕。 歲月無痕，往事悠悠。面對離別，心里有千萬個不愿，但時光的腳步不停歇，似乎只是不停提醒我們“珍惜吧！”
離別時分，這次第，怎一愁字了得��！ 感慨如歌歲月，歲月如歌！
長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識！ ——后記
歲月如歌作文 4
“就算前世沒有過約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一起算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶里的他(她)，漸漸清晰……
曾經，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他(她);曾經，瘋狂時，和你一起唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜里幽夢就由你”的他(她)……曾經，曾經，都已沉淀為曾經。
席慕容說過：“日子就像書頁里的插圖，在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認為可以一輩子在一起的人，就從此和你分別�！�
人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。
成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友馬上趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。
年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……
歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的.描畫著我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。
歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……
歲月如歌作文 5
午后的知了使人聒噪，來往的車輛川流不息，滿街的繁華奢侈，漸漸蓋住了以往的寧靜，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺前，慢慢把頭伏在書桌上，在塵煙中打開封印已久的兒時的記憶。
記得那時，小巷里種的都是櫻花樹，風一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前看見花落，便會瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進口袋。這時，雜貨店的老板便會微笑的看著我。
她很喜歡每天的午后，開著空調，吃著小果，慵懶的陽光斑斑點點的灑在肩上，我時不時揮揮手，想把陽光趕走，有時花枝長到窗前，我也會嘗試去夠，奶奶便會走過來，讓我坐好，開始跟我講一些詩詞歷史，雖然我聽得不大懂，但依然專注的盯著奶奶，這樣安靜的午后，也正是我最享受的時光。
記憶最為深刻的是傍晚夕陽西下的時候，母親那時也下班了，她一進門，我就把早已找到的圍裙遞給她，搬個椅子，坐在旁邊，頭頂映像，看著母親給我做糕點。每次都很準時，太陽快落山時，烤箱就“叮”的一聲，點心便烤好了。直到現在，我也覺得便利店的.蛋糕還不如母親做的好。
到了晚上，我經常在巷子里散步，偶爾會買上幾根冰棍，涼絲絲的，一天的燥熱便消去了。
如今，為了市容美觀，櫻花樹變成了柳樹，雜貨店變成了一幢幢商業大樓，以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去，似水流年，唯一不變的還是回家時恩摁響的那個門鈴。
歲月如歌作文 6
輕輕的你走了，正如你輕輕的來。四年時光悄然而過，回首往事，一切仿佛就在昨天，似煙霧迷蒙，若即若離，似若有若無的水墨畫，朦朧迷人。
打開記憶的心扉，時間又倒回到了剛入學那天。那日的太陽，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜的燃燒著。天空中時而飛過幾只覓食歸來的鳥，在日光中飛翔，優美的身影，仿佛是用剪子剪出的剪紙，好不漂亮。望著天空，我懷著好奇和渴望，進入了這所中學。
現在想起，只有懷念。當時的.好奇，歷歷在目。
回首雪后與朋友踏過的每一個腳��；在校園中撿拾秋日的落葉當做書簽；并肩坐在操場上談心，在落日的余暉中追逐打鬧；一起討論難題，彼此爭得面紅耳赤……
想到這，一絲甜意縈繞在心頭，久久不能散去。但初中生活中不只有甜，還有苦澀。
永遠記得那次與好朋友吵架，只因一點小事，便不可開交。我們誰也不理誰。晚上我獨自走在回宿舍的路上，四周一片黑暗，黑的像一塊仙草冰。月亮終于撥開重重面紗，露出了她清雅秀麗的臉龐，銀色的清輝灑向大地，如水般空明澄澈，看到此景，正想與她分享，突然想起，我們吵架了，一股巨大的孤獨感涌上心頭，壓的我喘不過氣。正如曹文軒所言：“孤獨，那一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。”我深深體會到了這種滋味，又苦又澀，她一定也不好過吧。第二天，我們重歸于好。
往事一絲絲涌上心頭，織成一首美麗動聽的歌，這首歌的名字叫“歲月”。
歲月如歌，即別初中，別是一般滋味在心頭。
歲月如歌作文 7
歲月匆匆，時光流走不再回頭。歲月如夢，希冀著人生的下一個轉折;歲月如水，潺潺流走不會回頭;歲月如歌，譜寫人生不同的絢爛。
歲月如歌，或喜或悲，或起或落，我們三年的青春也正如此。
愛之夢
三年前，踏入初中的校門，心中滿懷著希望，風華正茂的我們開啟了新的歷程，環視著校園，期待著老師，朋友。心中的那份憧憬如愛之夢一般，懷著期盼，懷著希望。
仲夏夜之夢
三年前，我們來自不同的學校，緣分使我們相遇在同一個校園，同一個班級，帶著不同的性格卻相似的喜好，我們走到一起。教室里，總會留下幾個少女的笑聲，又會留下嘆息，更會留下悲傷與安慰，歡樂與分享。這份感受如仲夏夜之夢一般，洋溢著幸福與甜蜜。
寂寞心事
那一年的`考試，很差，心臟像被大石壓住了一般難受，有幾絲苦澀漫延在心上，那陣子的心情如寂寞心事一般憂愁，害怕再受打擊。
卡農
有一個午后，捧著書，坐在陽臺上享受陽光的溫暖，心情舒暢，寧靜，沒有雜念，隨著書籍或喜或悲，那樣的平靜不想被人打破，就如卡農一般，雖然歡快，但帶來的是無限的平靜與安寧。
我們的青春歲月，確實如歌，有時是懸泉瀑布，激昂亢奮，有時是涓涓泉水，細水長流，有時又是明鏡之湖，平靜無波。
歲月如歌作文 8
時光沒有一刻停止過流逝，也不知道它會在什么時候干涸。陽光不燥，歲月靜好，仿佛在轉眼之間，我就告別了童年，長成了翩翩少女，時光帶我游歷了十五個如詩如畫的春秋。
歲月就像是一首歌，屬于我的那一首，節奏跌宕起伏，一刻不停的演奏著。前奏用了整個童年做鋪敘 ，緩慢而又意味深長，不時會有幸福，快樂的音符跳動，偶爾也會有悲傷如細水般悠悠流淌。
青春年華，歌曲的高潮來臨。樂譜像是一只欲展翅飛翔的雄鷹，也像是一直剛長出翅膀，想要飛入高空卻又只能低飛的小鳥。笑的肆無忌憚，哭的酣暢淋漓，拼的頭破血流都永不言棄。青春，是一個做夢的季節，青春有夢，我們一起追！為夢想，時刻準備著。青春的歌，是歡快的，是充滿激情的。是讓人斗志昂揚的，我們彈奏著青春的歌，奔跑在自己的人生路上，想飛入云天，卻跌入谷底；想一帆風順，卻四處碰壁；想處于順境，卻時常被困難包圍，但都像樂曲一樣，連接不斷的演奏著，不曾中斷。
或許作為演奏者的我還不夠合格，或許有演奏錯誤的時候，或許屬于我的歌充滿瑕疵，但我從來都沒有不負責的放棄過演奏它，一直努力著，努力著，想要把歲月的`歌改寫的不一樣，
歌曲的結尾，褪去了熱情的外衣，慢慢衰落然后走向死亡，我想將結局改寫，讓它變得非比尋常，想做一只螢火蟲，在黑夜里發光，像夜空中璀璨的星星，直到生命結束的那一刻才會停止發光，用自己的光照亮一片屬于自己的天空，用夢想成真為青春譜寫最完美的結局。
歲月如歌作文 9
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山�！币磺端蛣e》道盡多少莘莘學子離別之情。三年時光，歲月如歌。
時針轉回初一
小學時光飛快轉過，我們已經是初一的懵懂少年。面對一切的新鮮事物，我們充滿了好奇。女生每當下課總會在一起討論一些新鮮事兒，討論當下的男星誰最帥；男生則三五成群在聚到球場，拼個高低。我們的年少，我們的好奇，我們的懵懂，匯成了一首歡快而明亮的樂章。
時針轉回到初二
初一的好奇雖然還在，卻也多了幾分理智。我們不再沖動魯莽，我們學會了行事之前的三思�？呻S著青春期的到來，我們的心理發生了變化。男生女生之間總會有那么一點兒的曖昧，我們在朦朧中體味到了或多或少的`甜蜜與酸澀。我們總是覺得青春是那樣的美好，是那么的永不逝去。于是，青春的朦朧匯成了一首朦朧的詩篇，演唱成一曲華麗的樂章。
時針轉回到初三
蛻去青春的那份懵懂與朦朧，面對父母的期盼，我們迎來了痛苦并快樂著的初三。我們放棄了各種愛好，每一個人都在知識的海洋里拼搏。整天三點一線，表面上顯得麻木缺少生機，暗里卻有著一股熱流在奔騰。不再毛躁，不再青澀，我們了父母的苦心、老師的教導。那份對未來的自信，匯成一首熱情豪邁的歡歌，我們大步向前。
三年時光轉眼即逝，我們還有什么可彷徨、可猶豫的呢？未來屬于我們，讓我們一路歡歌，一路向前吧，年輕的朋友們。讓我伴唱響這歲月的歌！
歲月如歌作文 10
歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。
——題記
這個世界，有著太多的不等，所共享的之一，是歲月。
一定神，發覺已經過了十五個春秋，剛剛墜地的我，現在已能談笑風生。不禁回味，在過去的歲月中，我填入了什么？
一至五歲，是童真之歌：帶著對世界的第一眼認知，去尋訪那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒有著笑里藏刀的臉，沒有著逢場作戲的虛，沒有著幸災樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價值遠勝與一粒鉆石。
六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛并非不是理所當然，在他們所扛起的天下，一片相對無憂無慮的'空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，踗出的是基礎。
十至十五歲，是學習之歌；一個個新定義，是我更上一層樓的契機。一場場新課程，是我未來的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績。沒有停留，牽走向遠方，為的是更多……
歲月如歌，是迷茫還是堅定，是喜是悲，取決于自己，填入的詞。過去的寫照，也正是明日的濃縮。
歲月如歌作文 11
收錄桃花淡抹的心事，草長鶯飛的執念，閃閃發光的夢想，驚天動地的成長……筆觸溫婉纖細，文風飄逸俊朗，像你我年少時的模樣。時間的左岸，有夢與美的驚鴻，流年的右岸，有愛與憶的照應。時光的'金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。
翻開塵封已久的同學錄，紙張發出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那熟悉的字句，狂放的語句：白日看云生，清秋對雨眠，眉頭無一事，筆下已千年。不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節，你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天，說完轉身踱去，瞬間化為云煙，只留我在蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再相見？也罷，或許挽不住你的手腕，但回憶似小河，靜靜淌得閑。記住你笑臉，猶似春光，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我愿與你攜手，拾級登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中快樂，傾我內心煩憂，只恐我已老去，不能與你同舟。
時光在流逝，像兒時河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉瞬被河水填埋；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留地隨時光消失在深黑的夜晚，可能只能一人獨自承受著失去的痛苦，抑或自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現實唯一帶來的就是白駒過隙的體會。當釋懷，或許一切仍在，沒有什么離開，我們也應放手，趁艷陽，開懷暢飲，放聲歌唱！
有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢，歲月如歌……
歲月如歌作文 12
歲月如歌，歌頌我們美好的明天；歲月抹去了我們美好的回憶。
我們的年齡，眼淚和歡笑，如果我們真的愛幻想，是否能找到未來的軌跡。曾幾何時，我們努力學習，現在卻無處尋找當時的幼稚。
天啊，你說你不會偏袒任何人，可是為什么要讓人看著傷心卻努力微笑？十幾歲的我漸漸明白了什么是女人。尊嚴是什么？
我想快樂的生活，做一個獨立的人。有時候真的不容易。這是每個人都必須經歷的。我喜歡在夕陽的最后一抹余暉應該落在臉上的時候揚起嘴角，這反映了我不一樣的'快樂。沒有人比自己更了解自己，也沒有人能在青春里取代我們的位置。
也許，那個時候，當我們回首青春的時候，是不是也在那個耀眼的花園里種下了青春的傷痛？青春是一條河，左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是光明的未來，中間是隱隱的痛。是否能找到自己的生活方式。
什么樣的生活態度才能讓你在這個世界上安靜下來。
我們哪一個不是人間滾滾的普通人？人生是一條雙行道，每個人都有隱藏的人性，需要自己去發現�？菸曳�，很多夢想珍藏在心底。很多次在茫茫人海中回頭尋找自己年輕的樣子。他們拍手，含淚輕聲歌唱。他們年輕的時候，舊月色綠，荷花香。
誰的青春不是一件大事，而是一張笑臉。手指落在鍵盤上，輕擊青春的主旋律。春花秋月，年復一年，瘋長，伴隨著它們，我們的心在胸膛里劇烈跳動。每一片烏云背后都有陽光，但眾所周知，每一滴眼淚背后都有力量。掉了眼淚，晶瑩綻放。
歲月如歌作文 13
青春之中，歌聲飛揚。
在那時光之里，在那歲月之中，在我們那漫漫無際的記憶長河中，有一曲歌聲飛揚，唱不盡我們的喜怒哀傷。
有一首歌，在我腦海中久久回蕩，回音繚繞，就像一陣風，輕試我的心弦。它伴我走過無數個春夏秋冬，伴我走過那如花的季節，伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長的喜怒哀樂，唱出了堅強的悲歡離合。
“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”這首歌，常常回蕩在我耳邊，我心中，在我悲傷的`時候，在我孤單的時候，在我需要奔跑的時候，在我跌倒的時候，在我需要擁抱明天的時候。它鼓勵著我用微笑面對生活中的挫折，教我直面面對成長的困難，讓我用笑容面對明天。
對啊，長大以后，我們只能奔跑，為了無怨無悔，我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑，即使在黑暗中跌倒，也要含著淚微笑，也要奔跑著去擁抱明天，因為它不斷提醒著我勇敢是什么，它教我成長，教我如何笑著奔跑。
看昨天的我們走遠了，在命運的廣場上等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。
人生是一首悠然的歌，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實在大雨磅礴的日子里，我們也可以哭著微笑，在悲傷的日子里，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷，因為成長代我們向明天揮手，向青春致敬，在人生方向的岔路口，也請我們，丟棄迷茫，走出彷徨，同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際，不要讓悲傷留在心底，不如讓我們在心中呢喃，明天你好！青春你好！
讓我們在明天，微笑著奔跑……
歲月如歌作文 14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”
時光無情，歲月如歌，回憶永駐。
回首往事，我們會嘴角上揚，臉上會蕩起笑容。回首，回首，再回首，我們會為小打小鬧而笑，笑當時的無知�；厥�，回首，再回首，我們會為哭而哭為笑而笑。笑當時的幼稚。
在離別之際，我們別情依依，走一回校園小路，踏一回教育的樓梯，心中不禁蕩起甜蜜的旋律。
你還記得嗎？還記得那年那個冬天的那個故事嗎？
那一年冬天，我獨自走在上學的路上。那時，天氣很冷，道路很滑。我一步沒有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本沒有起來的'意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的勇氣，給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友，從此心交心，形影不離。你總是在我最低落時鼓舞我，給我信心給我勇氣。你知不知道，你成已經成為我心中永遠的記憶。
那件事，雖小，我卻永遠不會忘記。
回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛的老師，親愛的同學們。我們一起度過的三年時光啊，是那么的美好。我們眼睛中含有淚水，話語中透著悲傷，只因我們即將分離。
默默的我們分離，正如當初我們默默的相識。
不要說祝福，不要說再見，最好只是沉默――把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給自己。
讓我們擦干淚水，一起演唱屬于我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。
歲月如歌作文 15
在陽臺上鋪一張長長的地毯，拿一本小說，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時候，陽光會懶散地襯著老人們的銀發，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽光的聲音雜這安靜的`世界里，是如此清晰，如此溫情。陽光過處，留下的，是一團柔和的空氣。
雨天，整個世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過一樣，清澈，純凈，安寧……
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風不知不覺地吹著，淡藍的窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個人孤單著，嚼著夏日的風，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時才能感受。
這些點點滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質問為什么，只要抱著一顆虔誠的心度過一生，此生便問心無愧。
歲月如歌作文 16
菲菲的名字叫小雨，因為他喜歡吃肥肉和香腸，而且全身都很豐滿，所以大家都開玩笑地叫他“菲菲”。胖胖太胖，走路跑步都不方便。一米內至少搖三次，上下搖三次。有一次，他考試的.時候，一直尿。考試結束后，他匆匆忙忙地去了廁所。因為他跑得太慢，上廁所之前尿褲子了，同學們都笑了，肚子疼。
雖然菲菲因為胖開了很多玩笑，但是他還是不停的吃肥肉和香腸，大家都很佩服他。學生們看到他每次吃飯，碗里都是肥肉。有一次，一個新同學看到他吃肥肉很驚訝。他對他說：“嘲笑你的同學，吃胖了，他們會越來越胖的�！彼ь^看著我，不滿地說：“我要你管好它。”然后他埋下頭開始吃。
看到他津津有味地吃著香腸，我就故意去和他說話：“香腸脂肪多，會越來越肥的。”他昂著頭，一副洋洋自得的樣子：“胖有什么不好？會胖嗎？”而且香腸太好吃了，不吃也很可惜。"
胖學生越來越胖。如果有一天他打破了世界兒童肥胖吉尼斯紀錄，我們也不會感到驚訝。
歲月如歌作文 17
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經歷都展現出不同的生命歷程，都屬現我的童年和成長。
母愛的偉大
在我小的時候，媽媽對我有著無私的關懷和愛護。每一天的早上媽媽都會早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學校。放學后，媽媽也會準時接我回家。當我生病的時候，她總是最著急的。媽媽是偉大的，她無私奉獻，就像我生命中的燈塔照亮我成長的`道路。
生命的短暫
在我五六歲的時候，最親的祖母去世了，我的心就像被刀割一樣。那時候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經歷死亡。我明白了，人必須珍惜時間，不然到最后就會惋惜，后悔當初為什么荒廢時間。
寬容別人
有一次，在學校里，一位同學把我的鋼筆不小心弄壞了，正當她不知所措的時候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。
歲月如歌，愛是主旋律，因愛而痛苦，因愛而寬容。時間如飛箭，要珍惜時間，不然你將會后悔自己荒廢時間的行為。
歲月如歌作文 18
窗外的雪仍然在飛舞著，這已經是我們度過的第三個冬天了。雪依舊下著，天依舊那么冷。但是此刻我們的心卻是暖的，笑容是甜的。想一想，我們之間發生過的點點滴滴，些些許許，如果說把那些時光串成一首歌曲，那么我希望它永遠唱不完！
還記得每當上課鈴打響后，最后回來的總是我們嗎？一起牽著手走在大街上，一起上學，一挨老師批，一起看窗外的.雪，你還記得嗎，我最好的同學？
還記得當我因分班鬧小情結時，你總是第一個來安慰我，勸解我嗎？不論是我因學習而頭疼，還是因瑣事而煩惱，你都是我的知音，也是我最尊敬的那個人，你還記得嗎，我最愛的老師？
還記得我們在周六下午去商場狂購，周天就改變想法與意見嗎？我們總是世事無常，在一起瘋，在一起鬧，在一起哭，在一起笑。當我不開心時，你無論在何時何地，都會在我身旁陪著我。我們同甘苦，共患難。你還記得嗎中，我最好的朋友？
歲月的腳步是匆匆的，也是無形的。你甚至看不見，摸不到，但你能感受得到，我更能聽得到。因為那段歲月就是一首動聽的歌。一首永遠也唱不完歌。
歲月如歌作文 19
看似漫長的六年在學生們不同的語調和聲音中過去了。我們是六年甚至十年的同學，早就形影不離了。
六年了，痕跡早就刻在我心里，每個人的聲音都陪伴了我六年。突然，我們就分道揚鑣了，沒有人能理解我們心中還剩下多少。
聽著，最柔和的聲音，不用說，來自小味道。小珂說話總是輕聲細語。她不喜歡大喊大叫。她輕柔的聲音像春風一樣靜靜地流淌，永遠溫暖著人們的心。
我不會忘記那個愛說“隨便”的人。
我是一個隨和的人，她總是尊重你的意見。她的成績很好，這一點沒人會否認，但她很低調，從不趾高氣揚。因此，她有許多親密的朋友。
“哎，死了，這個問題怎么做！”我一聽到這句話，不用說，一定是我的“傻子”同桌呻吟。彤彤雖然笨，遲鈍，成績差，但其實她是一個很善良很有思想的人。連我都不如她的.善良！
小學的歲月就像一首歌，我們都用不同的音符唱她。四十個人，四十種不同的聲音，四十種不同的音符，高音和低音。我們班團結友愛的合唱，為我們的生活增添了不可磨滅的總和。
歲月如歌，大家帶著精神音符在五線譜上歡快跳躍！
歲月如歌作文 20
歲月是一條怎么望也望不到邊的長河，它如一首歌謠。歌中有激昂，有低沉，奇怪的是它永遠唱不完。
小時，這是一首甜蜜的歌謠。奶奶用她的蒲扇在夏夜為我扇著涼涼的清風；爺爺在寒冬遞上了一杯暖人心田的熱水；爸爸將關懷藏在了雙手上，用它牽引著我，讓我一路成長；媽媽將愛織在了厚厚的'棉衣上，有了它就不怕冷了。但這些只是小時候，隨著年月的增長，這歌也在變。
歲月它也有腳呀，它的足跡印在了樹的年輪上。
大了，學業開始繁重了，每天都跟打仗似的，寫不完的作業，上不完的課，我是心有余而力不足。做錯了事兒，一頓罵，做錯了題，挨一頓揍。這歌它變得憂傷了，唱出來心里涼涼的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都變得嚴厲了，成天圍著我嘮叨，成天挑著我的刺，我想著也許變的只是愛我的方式，不變的還是那份親情吧！不過我靠著自己也會在成長的路上闖出一片屬于我的新天地。
歲月如歌，我在歌中暢游著。在這兒，我開心我快樂，在這兒，我是顏色不一樣的煙火，我憑著堅強與一抹微笑，在這兒一路高歌。
歲月如歌作文 21
我媽媽中等身材。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤的臉龐。她看起來很年輕。別看我媽外表柔弱，但膽子大，行事干凈利落。她是一名護士，對待工作很認真。她還是個好媽媽，對我學習要求嚴格，但是很關心我。一個人說沒用。我們用例子證明一下。
作為一名護士，她照顧病人。雖然她工作很累，但她從不后悔，也從不說一句話。她把她的力量給了病人和社會。
我媽媽對我很好。她關心我的'學習和健康。她還教了我一個詞“愛”。我媽對病人有愛，對家人也有愛。我記得我媽對我說：“讓別人關心你，首先關心別人�！边@句話我至今還記得。
記得有一次，我突然發燒了，是高燒。這一刻，我媽最難過。但是，我媽沒有哭。我媽抱著我就往醫院跑。這時，我已經39度了。我睡了一夜。早上起來看到媽媽在哭，感動的哭了。幾天后，在媽媽的精心照顧下，我的病終于好了，多虧了她的照顧！
我有很多話要對我媽媽說。我媽教我做人，要關心別人。和母愛做朋友是世界上最偉大的事情。
我很自豪我有一個偉大的母親。
我愛你，媽媽。
歲月如歌作文 22
剎那的輝煌，頓時的失敗，也只是過眼云煙。
在童年，我們每天保持著燦爛純真的笑容來迎對每個擦肩而過的人，也許這是童年的象征；我們每晚期望著甜蜜圓滿的夢境而努力入睡，也許這是童年的向往。這童年，足以令人開懷大笑。
時間的流逝如同疾風，第一次踏上回學的道路，這天，我擁有著犀利的眼光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。
眨眼般的速度我就到了中學，我再也不是那擁有著天真的小孩，開始成熟，懂得自我生活。也開始我的青春期了。我的`身體許多器官都快速地發育著。不久，我強壯了。
大學畢業了。開始踏上社會的競爭道路。終于要真真正正的立足社會，那童年，青年時期就如一場夢。這夢酸甜苦辣。
不知不覺，人到老年了，或許你開始知道，大學也是一場夢�；蛟S當時你覺得時間過得很慢，到現在，你也許后悔了，抱怨時間的流逝太快了。
當你閉上眼睛離開這世界時。你會覺得全部都是一場夢。這才是夢醒的時候
歲月如歌作文 23
哈哈哈哈哈！你又輸了！你就是個loser!你這么笨，還來這重點班來讀！真丟人！
而我也只能選擇一個人當做什么都沒有發生，默默地承受著那一切諷刺我的言語，也許是經歷高一，我會變得成熟些吧！歲月就象這樣在你不斷長大之后會給你巨大的驚喜。歲月如歌！四個字來概括一點也不為過。它就像一首痛苦并快樂著的歌。許多人在成績上的確贏過我，但那又能怎樣？可你不會做人，那又何談什么高人一等。你可以嘲笑我，可以忽略我。但你記住人外有人，山外有山。人的潛能是可以爆發出來的，不會因為你是多么的蠢。還是有多么的聰明所以，無論在哪里，人的尊嚴最起碼的尊重也必須要有！這里的歌會影響我，它就像一首義憤填膺但又可以心平氣和的歌。
也許我會舍棄很多，但一樣不會變。那就是性格。骨子里的東西豈是你說變就變的'。不忘初心，那是我做人最基本的原則，不會因外來事物的變化而變化。有時我會意氣用事，但那絕非大多數時間。我相信我的明天一定會很好的，你們的也不賴！它就像一首激人奮進的那么一首歌。
歲月如歌作文 24
春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放。
回憶有些時候，或許是一件很幸福的事，更多時候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴說。
初中的散場，一幕幕的場景，就像一張張詢麗的剪切，串聯一部即將謝幕的電影，播放著我們的`快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證我們的友誼和感情。
疑望群山的眼袋，滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋，但我既無法抑制時間流逝的節拍，也不能控制白浪滔天。流過田野，鄉村和城鎮。我是在小心地用一滴水生命的快樂，折射萬千幸福的芬芳，我親愛的老師同學們青春終究散場，告別時我們的宿命，當今天成為昨天，最后成為記憶力不在重要的某一天，能不能請你們努力搜索，屬于我們的記憶，屬于我們九二班的記憶，因為那是一處心靈的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂傷，有我心底的歡笑，咸澀的淚水，更有對未來美好生活的向往，雖然一被時間的流逝所淡化，但那畢業是我們一起用所有的情緒所全譯的真實情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經的寂寞吧。
歲月如歌作文 25
歲月如歌，是一首對愉快童年的贊歌 ，一件件瑣事像一個個音符，發出這夢幻的聲音。
那天，我一個人在家，剛吃完了午飯，就看見了那些雜亂無章的飯碗，心里默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經長大了，也可以為他們分擔一些家務了，要不就從洗飯碗開始吧。說干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點洗潔精在上面，就開始洗了。我小心翼翼的拿起一只碗后不禁流出了汗：這要是不小心打了怎么辦？起初，我拿著洗碗布輕輕的在碗上面來回擦拭，可那些污漬是死活怎么洗也洗不掉，就像一個個調皮的`小男孩一樣。我心想：怎么會洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見那些小男孩們，一個個都流著不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心里得意極了：原來洗碗居然這么簡單啊！哈哈哈……正在這時，碗突然就從我的手掌心溜走了。“咔嚓”一聲，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎么辦��？看來以后絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進了垃圾桶。并認真地洗完了所有的碗。
歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來吧！
歲月如歌作文 26
新年的鐘聲已然敲響。時光荏苒，如白駒過隙，一去不返。驀然回首，便縱有萬眾風情，更與何人說？不由感慨，歲月如歌。
歲月如歌，歌唱我們的美好心聲。隨著年齡增長，心靈的渴望越來越多。一天天，時時刻刻，我們都在進步。也許，有時會很滿足，也許，有時會很迷茫。但，相信吧，終究有一天，當你回首往事，會發現當年是多么可愛，多么天真。終究相信，自己會歲
月的滌蕩下，一脈清盈。
歲月如歌，歌唱我們的無知心聲。人生在世，難得糊涂。誰都不可避免失意，不要悲傷。殊不知，年少輕狂也是可愛。因為無知，每個人都在年少的記憶上鐫刻了許多美麗。而那過去了的，往往是令人懷念的`。終究相信，自己會在歲月的濯洗一脈天真。
歲月如歌，歌唱我們朦朧心聲。夢與現實，一美好，一殘酷。其實，夢與現實一念間，關鍵是如何看待。努力，則現實美如夢。終究相信:自己會在歲月沉積中熠熠生輝。
歲月如歌，嘗過酸甜苦辣，走過春秋冬夏，歷經過無知，迷茫，夢與現實的求索，我終于嘗到了成熟的甜蜜之果。歲月如歌，歌唱美麗人生；歲月如歌，歌唱動聽人生；歲月如歌，歌唱執著人生。
如歌歲月，歲月如歌！
歲月如歌作文 27
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。
《最初的夢想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。
每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。
還記得我的夢，中國夢的主題班會嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的`夢想與大大的國家聯系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現我們最初的夢想。
最初的夢想緊握在手上。實現了真的渴望，才能夠算到過天堂只有擁有夢想，才能為了實現夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，也要執著的走向遠方。
歲月如歌，當我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。
歲月如歌作文 28
從辦公室出來時，天色早已昏暗。我面無表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動?悲哀?恐懼?什么都沒有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過道，是我升入初中以來經過次數最為頻繁的走廊。
我是辦公室的常客。
絕不是因為我是老師的驕傲，喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。
而是因為，我是差生。
換句話說，關于求教，我的被動是不等同于優等生的主動的。
“你實在笨得可以�！崩蠋煹脑捲俅位厥幵诙稀Ｔ谒情L達1小時的嘴唇的一張一翕之中，我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。
我笨，我了解。數學幾乎就沒怎么及格過，英語我是聽不懂的`，況且每次學英語總會讓我產生崇洋媚外的負罪感。這樣說我的語文應該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級平均分于我也是遙遙相望。至于幾何，是我唯一曾經產生過好感的。記住，是曾經，而且注定只能是曾經，這也全歸功于兒時玩的拼圖游戲。只是再后來，我逐漸不滿于幾何題目線條的陡增。那么多條線纏在一起，一如蘭州拉面，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網想把我牢牢套住。于是，我掙脫了，見異思遷地投入了互聯網的懷抱。
歲月如歌作文 29
驕陽似火，歲月如歌，時間過得從來都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，緩慢而有節奏，我們曾經在三年的一個烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分離。潮落潮漲，歲月匆匆，光陰在度過，時間就像一首歌。
清風襲來，春暖花開
青蔥歲月，我們相聚在初中生活。暖日洋洋，有喜有悲。初相識時，我們誰也不熟悉，可是我們都很熱情，伴隨著一陣陣的清風，我們笑臉洋溢。伴隨著一陣陣花香，我們歡聚在教室，倘佯在操場。
花落花開，又過一時
回首往事，以前的種種還能清晰的'出現在腦海。我還記得初一時的我們會因不寫作業而挨罰，會因上課鬧玩而挨批評。我還記得那一年我們因犯錯誤而被打手板，本夾都被打碎了好幾個，卻并為此而生氣�，F在想來，這事都不知道過去多久了。雖然還很清晰，卻已經久遠了。時光流逝，匆匆的三年就要過去了。
燕來燕去，從此無蹤
時鐘不停的在轉動，一轉眼，三年的時光就這么的過去了。可我們就像燕子一樣，在這相聚，時節一到，又要在這里分離。就這樣的分開了，在即將開始的中考那一刻。各奔東西，從此無蹤無跡。
我們都會記得，如此難忘的歲月，我們都會記得我們曾一起唱過的一首歌――歲月。
歲月如歌作文 30
校園文化藝術節到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排給我們年級的活動是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學酸酸地問道：“老師，萬一一個不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個星期天就不給你們布置作業了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊員高呼著“為了一個充滿藍天白云的'周末沖��！”的口號，投入了戰斗。上半場，盡管我們已超水平發揮，但仍落后幾分，對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊“主唱”，隊員們也使出了最漂亮動作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負有心人，離比賽結束還有一分鐘時，我們領先了一分，但球還在一群強盜手中經歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。
我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會到“言多必失”的真諦了。
歲月如歌作文 31
歲月如一壺陳年老酒，每每將它開啟時，總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對生活的感悟，辛酸，釋然，歡笑，悲喜，同是不言而喻的。往事如煙，歲月如歌，想走的留也留不住�；秀遍g才發現，花非花，霧非霧，有的只是對那份歲月的感激與懷戀。
——題記
當清晨第一縷陽光輕撫我面頰的那一瞬時，感覺：暖暖的，香香的，甜甜的。猛地發現，時間又已逝去了一篇華麗的章節。心中不禁悵然若失，歲月如歌的那壺老酒正以飛似的速度，在時間的流里，在空間的平行線中前行。剎時，那股陳年老酒的香味，在不時緩緩的，漸漸的，向我涌來。感傷，愁慮，是歲月啊！是光陰��！是夢囈！我曾吻過歲月姑姑那手腕上跳動的脈搏，是鏗鏘的`但又不失典雅大方。我嗅到時光姑姑身上那縷縷的體香，此不禁令我對歲月更加眷戀。還有什么？還剩些什么？
感悟：學會珍惜。憶起“花有重開日，人無再少年”的詩句。才感珍惜是何等的珍貴，才覺時光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾，如煙般飄散，她步履輕揚，她漫步云端。似箭，似飛，真的好快。所以漸漸開始學會珍惜她。
歲月如歌作文 32
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記
歲月，更多的時候是一把揚出去的紙屑，如果角度恰好，這些紙屑或許會被看成樹葉，是蝴蝶，是什么并不重要，以為是什么才最為重要。
路已越走越遠，歲月的.痕越劃越深，已走向蛻變。早已不會無邪的望著天空那是誰的，望穿天空，等待天際的一米陽光。不會在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調，調和著自己的感情。
黃昏的夕陽下，或許還沒有望著夕陽回憶，但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著某些美好的藍圖。
女孩的憧憬想象的世界都是美好的，想象著坐在那古老青藤編織的美麗秋千上，悠蕩著，風溫柔的親吻那紅紅的臉頰，安睡的樣子，仿佛在等待戴上七彩的花環。
似火青春時，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若飄逸的發，那火熱的激情，在風中高歌，那飛揚的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。
也許到最后才會悟懂曾經，也許三年真的很短。
歲月如歌作文 33
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。
當我還是一個什么都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護著我，疼愛著我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當我生病的.時候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無力地呻吟著。到現在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多么短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最后一面都沒見著她就走了，此時，我傷心無比。
上小學了，我在學校里無憂無慮地生活著�？删驮谀谴危液蛣e的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人�？蓻]了玩伴，我很孤單。于是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會更美好。
再回想起那些使我長大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。
歲月如歌作文 34
歲月如歌，優雅而遲緩;歲月如歌，激情而高昂;歲月如歌，歡暢而跳躍……
歲月是一曲古老悠長的歌，它漫長久遠，承載著世與紛爭和悠長的歷史。他記錄了，見證了世界大戰，新中國成立和變革開放以來的事件。
歲月在一分一秒中度過了，迎來的是新的初中生活，走進校園，這是不一樣的環境，不一樣的人。我們的身高變了，年紀變了，就連同學也不再是夏天結業的我們了。歲月可以改變一切，歲月有時候就像一首蒼涼的歌。
歲月，無疑是個性格多變的孩子。隨著歲月的.流逝，和我們旦夕相處五年的小學同學也要分開，這讓我很難過。但歲月也讓我的知識增長，這讓我們們高興。
歲月讓父母黝黑的頭發抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
歲月，有時候使人厭惡。它總是做得不稱我們心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。
歲月，莫非真的不能讓我們稱心如意嗎?
若是時間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會讓父母老去，也不會和旦夕相處五年的同學分開。
歲月如歌，有時聽著動聽動聽，有時聽著優雅長遠，有時聽著不厭其煩，有時聽著使人厭惡。
歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無法改變。所以，我們一定要珍惜時間，關愛生命，時刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個人。
歲月如歌作文 35
光陰帶走了我的寄托，我亦將夢留給了歲月。
——題記
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊肆意地流淌。轉身回首間，已是十幾個春夏秋冬，方悟歲月如歌！
歲月如歌，賦予我幻想�；孟胫拜p輕地我走了，正如我輕輕地來�！被孟胫澳闶侨碎g四月天”，幻想著江南雨巷里那個撐著傘姑娘丁香般的憂傷……我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了歲月，讓歲月帶著它去飛翔，越遠越好。
歲月如歌，賦予我信念。雖沒有海明威那遙望乞力馬扎羅的熱烈，但我的歲月里也充滿著信念的執著。我堅信，會有那么一天，我會在遠方找到屬于我的彼岸。我堅信，信念支撐的歲月，一定不會被一時的.陰霾所淹沒。我不會因為頭頂的烏云，便放棄追求彩虹的執著。
歲月如歌，賦予我張揚。朋友，你可還記得那大雨中淋漓的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮？那是一種怎樣暢快的感覺？我時常享受淋雨的樂趣。雨水為我把我焦躁的心靈洗禮，讓我有自信的動力。
驀然回首，一千多頁的日歷即將翻過。我們以歲月為筆書寫的這段初中生活，只剩下薄薄的幾頁。如何珍惜它？讓我們用我們的激情，我們的努力，我們的拼搏去譜寫完這首歲月的樂章，奏出不一樣的人生。
感慨，歲月如歌！
歲月如歌作文 36
聚，不代表開始；散，不代表結束。流水不因石而阻，友情不就遠而疏。
歲月像一首歌，它吟唱著過去的點滴，歌頌著今天的美好，綻放著明天的向往�；仡^看看那些曾經的腳印，回憶的音符跳躍起來……
我還記得我和朋友阿梓在初一時候干得傻事。
那天早晨，我和她一起去上學，正好在門口碰到了班主任，我說“老師好！”，她竟然說了一句“老楊好！”說完之后，她的臉呼的一下紅透了。我在旁邊那個偷笑�。±蠋熞层读艘幌�，隨后笑了笑就走了。之后，我就笑的直不起了腰。她看著我佯裝著生氣的樣子，終于也哈哈大笑起來。此時，空氣中彌漫著開心的味道，耳邊響起了快樂的歌。
還有一次，是在初二的時候，我們在一起背古詩，我說我考上一句，讓她背下一句。我考的第一個是“中歲頗好道”，她答的是“坐看云起時”，我強忍著笑又問她“行到水窮處”后面那句呢？她說“勝事空自如”，我不禁笑了起來，把書遞給了她，她看后也笑了起來。
那時的`時光多么美好�。�
我在這里，還有好多好多的好朋友，好多好多的趣事，它們都是我初中生活的最美回憶。盡管現在我要與好朋友們分開了，但我絕不會帶頭感傷上路。我要將這些美好的回憶編織成最美旋律，讓我躺歲月的河里吟唱。
歲月如歌作文 37
歲月如歌，歌緒悠長，蕩入心房，泛起微波。
歲月悠悠，譜寫歡樂與悲傷，路途漫漫，穿一雙新鞋，行走在歲月的遷陌。
歲月如歌，猶記當初朋友笑靨。
落葉飄飄，從樹梢滑落至地，留一樹空寂，涼風習習，吹黃遍地草葉，從衣縫鉆入，不禁顫栗，我漫無目的地在行人稀少的小路上游走，眼神空洞。
被朋友誤解，也著實不是滋味，我捏揉著的衣角已漸漸發皺，仰望天空，此時的'我，只想幻化成一縷飄渺的云，留一片孤獨寂寞給自己。
思緒飄飛，卻被一陣笑聲收回，回眸，是朋友的笑靨，溫柔而又清新，像陽春三月里的朝陽，像芬芳的水仙，似一顆石子，投進我心的湖海，蕩起漣漪。
“對不起，我不該誤解你的。”
朋友的臉一陣漲紅。
我呆呆地佇立在那兒，既而便是陣陣傻傻的笑。
我輕輕牽起朋友的手，歲月靜好，愿你我一路前行。
歲月如歌，猶記當初老師鼓勵。
“溫暖的陽光啊，我沒資格享受！”
“嘿，想什么呢？”
我緩緩地抬起頭，卻撞見老師那慈祥的眼神，像一片澄澈的湖。
“心要足夠堅強，才經得起挫敗，成功是以失敗為基石，好好加油吧！”
我重重地點了點頭，收回了掩蓋分數的那冰冷的手。
學會面對，才會成長。余暉灑在了老師身上，顯得耀眼而奪目，望著老師遠去的身影，我內心波瀾起伏，歲月悠悠，那句鼓勵，我將銘記于心。
生活是音符，奏響青春的樂章，青春不悔，我們一路同行。
歲月如歌作文 38
歲月如歌，優雅而緩慢;歲月如歌，激情而高昂;歲月如歌，歡快而跳躍……
歲月是一曲古老悠久的歌，它漫長久遠，承載著世與紛爭和悠久的歷史。他記錄了，見證了世界大戰，新中國成立和改革開放以來的事件。
歲月在一分一秒中度過了，迎來的是新的初中生活，走進校園，這是不一樣的環境，不一樣的人。我們的身高變了，年齡變了，就連同學也不再是夏天畢業的我們了。歲月可以改變一切，歲月有時候就像一首凄涼的歌。
歲月，無疑是個性格多變的孩子。隨著歲月的流逝，和我們朝夕相處五年的小學同學也要分開，這讓我很難過。但歲月也讓我的知識增長，這讓我們們高興。
歲月讓父母烏黑的頭發抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。
歲月，有時候令人厭惡。它總是做得不稱我們心意，它偏要做相反的事，就像一首唱一次就厭煩的'歌曲。
歲月，難道真的不能讓我們稱心如意嗎?
如果時間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會讓父母老去，也不會和朝夕相處五年的同學分開。
歲月如歌，有時聽著悅耳動聽，有時聽著優雅長遠，有時聽著不厭其煩，有時聽著令人厭惡。
歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無法改變。所以，我們一定要珍惜時間，關愛生命，時刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個人。
歲月如歌作文 39
在我的印象中，“石板”是一個陌生而虛幻的概念。在我心底，我從來沒有想過有一天會去到這個地方。2008年9月，我的老師毅然放棄城里優厚的工作環境來到這里支教，我和幾個同學約好要到這里看望老師，可最終由于種種原因，我的心愿還是沒有實現，以至造成了我今生的遺憾！因為幾個月后，老師已經離我而去……是恩師對山區教育事業甘灑熱血的奉獻精神，讓我對這個偏遠的山村產生了一種向往，很想親臨這個這個村落看看，到那里的學校看看……一定要去……
今天，由于一個親戚的父親過世，讓我終于有機會來到了這個小山村，來到了這個學校。雖然路途遙遠，旅途艱辛，但山清水秀，風景宜人的'畫卷讓人心曠神怡，使我忘卻了旅途的勞頓。走進石板九年制學校，我忽然有一種隱隱的說不出來的感覺——我對恩師深深的歉疚，且眼前頓時浮現出恩師的音容笑貌，恩師對我的諄諄教誨。校園的環境讓我有一種耳目一新的感覺，無論是教學樓還是宿舍樓都窗明幾凈，校刊的設計和書寫整潔而清爽，學校的綠化美化雖還在建設之中，但每一盆花都擺放有序，令人賞心悅目……
看到這一切的一切，我幡然頓悟：或許，這就是吸引老師甘愿放棄優厚的工作環境，遠離城市的喧囂，來到這里支教的原因吧！
如今，這里山水依舊，可恩師……惟愿恩師好好安息！歲月如歌，師恩難忘！難忘師恩！
歲月如歌作文 40
無情的時光啊，漸漸地我已經走過了十七個風雨歷程，有艱辛、有喜悅、有歡笑、有淚水。初三是個令我激動又緊張的階段，我該以什么方式對待眼前的這一切，沒有別的，只有努力，最后的沖刺就在此刻一博啦!
回憶起十七年來歲月如歌，輕輕地我已經走過，正如當初我輕輕地來。相聚猶在昨天，分別即在眼前，回憶起逝去的日子里，數不清留下多少歡笑，多少淚水，而今心頭不免涌起縷縷惆悵，但人生必須走過許多“驛站”，每個驛站既意味著結束，更是一段新征程的開始。
我愛好音樂，從小到大，我認為音樂的伴隨是快樂的，音樂是我翱翔天空搏擊風云的翅膀，音樂是我睡夢中泛起的陣陣漣漪，音樂是我金黃落日余暉下灑下的青春的物語�？傊�，音樂的柔情似水，音樂的豪情奔放無不融入我的情感，有了音樂，我的人生多了色彩，它能帶給我靈感，帶給我歡樂。
在我意氣消沉的`日子里，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒，在我無緣與朋友共處而失意的日子里，是音樂給予我呵護，給予我友善的眼神，當我在黑暗中迷茫，徘徊不前時，是音樂為我點起心中的明燈。
音樂是我心靈的支柱，是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣息，有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀。
我希望掌握我的麥克風，掌握我的未來夢，張開手去飛，讓年輕無極限。
歲月如歌作文 41
千千次次，錯過了，留念了，時間從指間跑過。也許，那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。
在陽臺上鋪一張長長的地毯，拿一本小說，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時候，陽光會懶散地襯著老人們的銀發，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽光的聲音雜這安靜的世界里，是如此清晰，如此溫情。陽光過處，留下的，是一團柔和的空氣。
雨天，整個世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰```”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過一樣，清澈，純凈，安寧``````
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風不知不覺地吹著，淡藍的'窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個人孤單著，嚼著夏日的風，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時才能感受。
這些點點滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質問為什么，只要抱著一顆虔誠的心度過一生，此生便問心無愧。
歲月如歌作文 42
歲月如歌，歌如歲月！
在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。
在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在老師未走進教室前，站起領唱這首歌，在與同學們齊聲哼唱，心中的`自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時的天真。
在我成為四年級同學的大姐姐時，歲月是一首奮進激昂的《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時的成長。
在我們臨近小學的升學考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們集體演奏的。
因為考試而帶來的緊張氣氛，沖刷掉了班里以往的喧嘩，增添了一份安靜。在這樣的環境下，心情也緊了起來：急促的呼吸聲、連續不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首特別的樂曲，承載著我們少時的奮進與對未來的憧憬……
那些聲音仿佛都還在，它們并沒有因為時光的流逝，也不復存在，它們與新的聲音一同見證著我的點點滴滴……
歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時的歌，繼續走著，走著；繼續刻著，刻著。
歲月如歌，歌如歲月！
歲月如歌作文 43
長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
初中三年，轉眼即逝。報名時的場景還歷歷在目；軍訓的場景、軍訓時在宿舍里偷偷的吃零食的場景還歷歷在目；與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數第一，她對我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。
學校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的.我們在課外活動的時間經常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因為我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們怎樣又去買了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結。
學校操場后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等教師查完我那個大組后，你就又回到自我的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。
初中三年轉眼即逝，將要離別�？晌也幌雽δ阏f再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們以往的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來。讓我們以往的點點滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
歲月如歌作文 44
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！比甑臅r光已悄然過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。初中歲月仿佛一首豐富精彩的歌回檔在我的耳邊。
歲月是一首歡快的歌。
那次在語文課上，老師讓我們讀課文《皇帝的新裝》，每人讀一段。大家都努力的吧課文讀好。終于到她了，她站了起來，大聲的朗誦課文，也許是由于心情激動，她一不小心讀錯了，把“上身穿著袍子”讀成了“上身穿著包子”大家聽后都笑了起來，她也意識到不對，馬上把那句話又讀了一遍，這才發現了錯誤。她也隨大家不好意思地笑了起來。這些笑聲共同“演奏”了一曲歡樂的歌
歲月似一首奮斗的歌。
又要期末考試了，同學們都忙了起來。有的忙著做各種科目的試卷，有的背誦課文，有的各個科目的書全看。大家忙的`不亦樂乎。原本熱鬧的教師頓時變得安靜起來了。靜的只能聽見筆在紙上寫字發出的“沙沙”的聲。這些“沙沙”聲共同組成了一首奮斗的歌。
歲月是一首激昂的歌。
籃球比賽又要開始啦!每到這個時候，都會有許多人圍在操場上。因為每天都會有比賽。賽場上，隊員們各個十分賣力。我們這些“觀眾”也不示弱，每進一個球周圍都會傳來一片歡呼的聲音。隊員們的吶喊聲和群眾的歡呼聲共同“編織”了一首激昂的歌。
初中生活即將結束，但這些“歌”時時刻刻都回蕩在我耳邊。它們有時歡樂，有時苦悶;有時激昂，有時低落。它就是我如歌的初中生活。
歲月如歌--我的初中生活。
歲月如歌作文 45
時間就像流水一樣匆匆流去，一去不復返。時間的流逝吹拂褪去了我們的幼嫩和天真，使我們從一個懵懵懂懂的孩子變成一個成熟懂事的少年。在時光的賽道上我們正在忙碌地行走著，而曾經流逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀望。
還記得六年級快畢業的時候，時間緊急，面臨升中考和即將畢業，我們大家心情都十分復雜。又要復習又害怕與同學的分離，大家都依依不舍。每天，“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，老師走進教室，一遍遍地講著題目，反復要求我們“這是重點”不厭其煩，我們則無精打采地一遍又一遍念叨著那些漢字和符號。我們都丟棄臉上本該有的笑臉，一個個臉上都貼著苦臉。因為對于即將畢業的我們，內心十分不舍，所以影響到學習狀態不太好�？墒牵瑢W習的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學的競爭，無一不成為我煩心的理由。由于要升中考，家人，都要我刻苦學習，要求我考上好學校。父母帶給我那無微不至的愛不知何時變成了束縛，周末時間被困在家學習，玩的.時間也被學習占用，沒有了自由，我如同一只小鳥，渴望擁有自由，卻被困在籠中。
在那段日子里，一切的一切都是煩心。面對這些煩心事，我們臉上又曾擺過多少張無可奈何的表情呢？可能是無數次吧！
隨著時間的流逝，年齡的增長，那段煩心的日子，已如流水般的匆匆逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀，引人回想。
歲月如歌作文 46
輕輕地我走了，正如我輕輕地來。時間匆匆，就像流星滑破天際。
時間又猶如流水般匆匆地趕集�！包S河之水天上來，奔流到海不復回�！睍r間又猶如一去不復的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨日，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數不清學校里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多�！睍r間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜游才是神機妙算。
天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的學校，最難忘的是教師的.目光；最親切的也是教師的目光；一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。
走一回學校的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅學校風景圖，再把學生勤奮讀書、教師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個學校充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把期望留給未來吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
歲月如歌作文 47
我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們為我伴奏，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中。
不禁，還是傷感，我更是怨恨時間，它如何可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的開心的厭倦的，它一直一筆帶過，連個回味的時間都不肯給我留下。
幽兒，還記得嗎？小時候大家常常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我現在再如何找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。
長大了，心懂了，夢醒了，該向前沖了。我每天徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知歸路”的'樂趣。我只知道，快點做完就可以玩電腦了，卻是發現如何也做不完；我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價啊。
時間啊時間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為其他人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？
或許我不該再憫懷，又或是我已沒時問憫懷這將來之路還要一步一步走，為不辜負自身，不辜爸爸媽媽，不辜負老師……
時間啊時間，我定要追上你的節奏，定會努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時不悔的笑容。
歲月之門已經打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。
歲月如歌作文 48
人們常說：“歲月如梭”。在我看來，歲月如同一首優美的歌曲，只可惜唱著就將近尾聲了！三年的時光一眨眼就過去了，回想和同學們一起度過的快樂時光，一起擁有的美麗回憶！
曾記得三次運動會，曾記起剛進初一，還不熟悉的同班同學，連在一起說話都會臉紅的一大家子。就要面臨著三年時光匆匆流逝而分別，曾記起在學西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時一班同學的合作和與別班同學競爭、多么令人激動、多么令人難忘��！籃球比賽只要進了一個球全班人都會高興的尖叫，為進的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂！盡管最后沒有贏，但我們合作、團結就是最好的'收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會認輸的，因為在我們901班永遠都不會存在"輸"這個字。想到一個大家庭即將分開，那是多么不舍��！在這個大家庭里，我們有辛酸，有快樂的回憶！每次遇到快樂的事情發生，我們會一起笑、但遇到傷心地事情發生，每一個都會不開心！這個大家庭凝聚了我們901班多少的同學情、師生情��！
暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！
即使三年如歌一般逝去，我相信我們會永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個港灣錯過了彼此！但我永遠堅信有緣自會相遇！讓曾經的901，現在的901，以后的901永遠不隨時間而泯滅！
歲月如歌作文 49
匆匆的三年時光，短短的三年交往，譜寫了一曲難以忘懷的歌。
是��！歲月如歌，正如蘇軾所說的：“瀟瀟暮雨子規啼，誰道人生無再少，門前流水尚能西�！本妥屛覀冋湎н@美妙的短暫時光吧！
從三年前那個矮小、土里土氣到三年后個個都長大成一個在大人似的孩子們，我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。
記得剛接觸我的數學老師時，總是感覺到有一股嚴肅的`氣氛在空氣中彌漫。那時總是覺得她是一個不茍言笑的人，她的課堂也是毫無生趣的。她有一個不得我們心的規矩：上課時不能隨便亂說話的，如果被抓到是要被罰站一天的。那時我對她是恨之入骨的，只是因為有一天我在下課鈴響起時，大聲的喊了一句“下課了！”我被她罰了站了一個中午。
然而，隨著時間的流逝，我對她的恨，早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一個小男孩，她完全和上課時兩個樣子，在她臉上表露的是耐心和溫柔，就像一個母親在呵護自己的孩子一樣。我知道她是愛我們的。
唉，無奈啊，時光不等人，三年時光，恍如一刻鐘那么短暫，我們就要離別這里，離開我們可敬的老師，那個曾經恨過，曾經愛過的數學老師。
無論怎樣，我想我總是會唱響這首歲月的歌，她是那么的甜美，那么的動聽。
歲月如歌作文 50
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。
無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的`黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉難眠的夜晚，該何去何從，笑而無語�！疤煜轮�，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。
歌聲，振動著耳膜，耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。
“陽光總在風雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風的吹拂，短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的秒，我邁進的每腳印，和煦的陽光都在閃爍。
音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動著心底的音！
歲月如歌作文 51
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩，填寫，打稿，潤色直到最后的定稿。這過程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
神龜雖壽，猶有盡時。何況那如流水一般的短暫歲月呢，錯過了就是錯過了，時光一去不復還，任何懊惱，氣憤和詛咒都是無用的鋪張浪費。想一想那流傳至今的名言：如果你為錯過了太陽而懊惱，那么你也將失去滿天星辰�！鼻疲@話不是說的很明白嗎？
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過心田，洗滌心中的污垢，以便繼續承擔更遠的重擔。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩歌因生活的美妙而有了心的沖動。我們記載著這動人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過的歲月只能添加我的.閱歷和賞識。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩中你是否體會到了那個聲音。“青春屬于你，青春屬于我�！�
沖動是青春的源泉，是生活的動力。生命貴在于運動。風中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽”。青春是永恒，是激動，是沖動，是一切想象的源泉。
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