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素質發展報告冊_作文
在日常生活和工作中,報告的用途越來越大,報告根據用途的不同也有著不同的類型。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的素質發展報告冊_作文,歡迎閱讀與收藏。
今天早晨(20xx年7月10日星期六),我們到一年級三班門口來領取小學生素質發展報告冊,順便給成績好的同學發獎。
張老師讀我們考試的成績時我心里很緊張,緊張萬一考不好我的面子放在那里,我還要和我的妹妹—虎蘭比誰的名次高,萬一我考不過我的妹妹—虎蘭,她就會瞧不起我。就這樣我緊張的聽完張老師讀得成績,令我沒有想到的事情出現了,我這一次的成績差不多,我的心放了下來,然后老師給我們全班派了名次,大家猜一猜我考了第幾名?哈哈,你們猜對了,原來我考了全班前六名,然后張老師和于老師再給我們班發獎品,第一個發獎的內容是考九十五分以上發獎品,張老師給我發了一個本子,特別的漂亮,粉紅的顏色,很好看,我很喜歡,我們于老師不管男生、女生拿到什么就發什么,給一些男生發成粉紅色的,給女生發成棕色的,女生一下來就把我圍住,讓我和她們換,我不和她們換,于是她們和男生換,男生答應,他們終于得到了自己想要的顏色。
接下來給我們發讀書小冠軍獎,這個獎里面可沒有我了,并不是因為我看書看得少,而是每次一看完都忘了貼標簽了,一到學校就想起來了,可是一回到家里就忘了,唉!我把大虧吃了。
老師還發了小小作家獎,這個獎項里面可有我了,因為我寫作文從來不抄書上的也不抄網上的,所以老師給我發了個獎,我們組有四個人,可是其中有兩個人就復制粘貼別人的,這兩個人剛好是同桌,大家看,我們組復制的厲害嗎?俗話說:“家丑不外揚。我是信任你,才告訴你的,你可要保守秘密,不要告訴別人。”
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