校園的早晨作文

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校園的早晨作文(錦集15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的校園的早晨作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園的早晨作文(錦集15篇)

校園的早晨作文1

  藍藍的天空,飄著幾朵白云,好像棉花糖一樣,東邊還有一輪紅日,正照耀著我們,各種各樣的花和小樹正靜靜地等著我們到來,有時又好像在和我們打招呼:“早上好,今天上課一定要專心聽講喲!”

  校園的早晨是美麗的,高高的教學樓、干凈明亮的窗戶、寬闊的操場、茂密的大樹,在陽光的照耀下,顯得更加美麗,同學們背著五顏六色的書包,興高采烈地來到了學校,寧靜的校園漸漸沸騰起來。

  校園的早晨又是熱鬧的,進了校門,不時聽到值日生和同學們在說話,有時還會聽見一些很有禮貌的話,“老師,您好!”來到教室,教室里可真熱鬧,我聽見了掃帚的歌唱聲,那是有的同學在掃地,我還聽見了同學們的.說笑聲,那是同學們在說笑話,或討論問題。

  校園的早晨是忙碌的,有的同學爭先恐后地走進教室,有的同學在門口檢查體溫單,有的同學在交作業,還有的在準備要上課的書本,啦啦啦……鈴聲響了,同學們快速回到自己的座位,我們開始唱歌了,有時還能聽見別的班同學的讀書聲,讀得很有感情,這一切都回蕩在我們的校園里。

  校園的早晨是豐富多彩的,我愛校園的早晨!

校園的早晨作文2

  “春姑娘來啦!”小鳥在報喜訊。“哦!是嗎?是嗎?”

  小草驚奇地探出腦袋,“太好啦!”“我也要去!”花兒們開始爭奇斗艷了。“哈哈!來啦!”樹爺爺笑著抽出了嫩芽。

  學校充滿了生機。看!小池邊的同學有聲有色地朗誦課文。時而搖頭晃腦;時而筆直站立;時而聲音響亮;時而語氣加深。池里的荷葉、水草、石頭都好象在靜靜地聆聽著。旁邊的石凳上幾個女同學正入神地看著課外書,沒有發出一點聲響。她們實在太入迷了,連垂柳都側過身子,彎過腰來細看,以為真的很好看似的`。

  “1212——”從操場上傳來口號聲。哦!瞧!運動員在晨練呢!他們個個精神飽滿,底氣十足,邁著矯健有力的步伐跑著。還有的同學在跳高呢!只見他伸開腿跑成一個孤形便把腳一蹬,一下越了過去。觀看的同學無不叫好。

  “恩~~~嗚~~~呼~~~”聽!琴聲飄揚,讓人感到舒暢。原來在學校的小花園里,樂隊的同學正在演奏。她們拉著小提琴,隨著旋律自由地轉,多么快樂,多么輕松,仿佛與這氣氛恰當地融在一起。鮮花綠葉都陶醉其中色彩更艷麗了。它們、她們和樂曲緊緊連著。

校園的早晨作文3

  在一個春天的早晨,霧還沒有散,所有事物仿佛都蓋上了一層乳白乳白的紗巾。

  走進校園,首先映入眼簾的肯定是那一盆盆明艷的鮮花。有淡黃色帶黑色的蝴蝶花、火紅火紅的太陽花,還有就是紫紅色的杜鵑花。腳下踩的還是那些白色和黃色的方石,它們同樣是整整齊齊的排著,沒有一塊是多余的。

  再往前走,就到了操場,操場的左邊有一排小葉榕,小葉榕上掛滿了南開小星星,那些星星上寫著們對南開小學的各種贊揚和愿望。

  操場的右邊是一些黃桷樹和我們的健身器材,有攀爬類和行走類,雖然早晨這里沒什么人,但一到課間,那里就會人山人海,有時根本沒法擠進去。操場的'前面是升旗臺,升旗臺有三個高低不同的旗桿,上面有三面不同的、已經升好的旗幟。最高的是們祖國的五星紅旗,其他兩個旗桿上都是不同的南開校旗。

  走進教學樓的大廳,首先看到的是一個用植物排放構成的、用塑料硬板做“表皮”的墻,墻上有八個大字,那正是們南開小學的校訓“允公允能,日新月異”。

  走完幾級臺階以后,肯定會聽到朗朗的讀書聲和同學評講的聲音。他們珍惜著每分每秒,他們正在為今天的學習做準備呢。

  走到教學樓的最左邊,順著窗戶往下看,保證可以看到八個乒乓球臺,也許會有幾個同學在打乒乓球。晨風吹拂著周圍的竹子,發出“沙沙”的聲音,好像是在給他們加油呢。

  南開小學的早晨是寧靜的,南開小學的早晨是美麗的,喜歡南開小學的早晨。

校園的早晨作文4

  當露珠送走了黎明的曙光,晨曦悄悄地來到了我們的學校。

  學校的早晨,一切都像剛睡醒的樣貌,空氣清新,雨露滋潤,所有的生物顯得更有活力了。

  你瞧,樹上的鳥媽媽忙著教鳥寶寶捕捉害蟲呢。剛剛蘇醒的蜘蛛就開始織網了。它們真勤快啊!

  學校里,小操場內的那棵高大挺拔的榕樹好像正在伸懶腰似的,樹枝都彎下了腰,在這么多的樹之中,還是這棵榕樹最顯眼。微風輕拂,偎依在樹葉上的露珠在晨光中似燭光搖曳般,星星點點。

  教師宿舍樓區的花園里,假山、噴泉、荷池組成一幅精美的立體圖畫。荷池旁,那幾棵大王椰樹,挺著自我粗壯的身軀,靜地的.望著蔚藍的天空,仿佛在回味著那完美的情景。

  你聽,學前班教學樓前,那一棵棵枝繁葉茂的芒果樹、婀娜多姿的紫荊樹、高高聳立的麻黃樹好像都還在睡眠中,呼嚕打得也夠大聲的了。

  學校里的大操場,綠樹紅花、單杠沙池、球場跑道,每一樣東西都一動不動,靜悄悄的,連樹葉落下來的聲音都聽得到。

  天漸漸亮了,學校里響起了瑯瑯的讀書聲,勤快的值日生開始忙碌著打掃清潔區。整個學校又燃起了勃勃的生機。這自然界與人的和諧,凝聚了這學校的美麗。

  我們學校的早晨真美啊!我愛學校的早晨。

校園的早晨作文5

  我們的學校在一個普普通通的農村里。

  這是一個初夏的黎明,教室前的兩棵老垂柳,凝望著東方將要升起的旭日。

  那操場兩側的球欄,像兩位忠于職守的衛士,守衛著我們美麗的校園。那籃板上的球網期待著,期待著龍騰虎躍的孩子們,將那滾圓的球接二連三地投入它的懷抱,一起享受投入后的喜悅。

  不知什么時候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里。到處是火紅的紅領巾、鮮艷的花裙子、飄蕩著的歡聲笑語……小樹醒了,沾著露珠;野花醒了,她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮開清脆的'歌喉唱著,向蔚藍的天空飛去……上課了。在寬敞明亮的教室里,同學們聚精會神地聽老師講課,像一只只勤勞的小蜜蜂,在科學的花朵上采集豐富的知識的花粉。

  啊,校園之晨!這里是一天的開始,這里是人生的起步,我們怎能不用心中熾熱的愛,歌頌你,贊美你校園中常見的一景一物都被小作者寫得生動優美,活靈活現,在美景中漸漸地流露出自己對校園的喜愛之情。如果小作者對此未經細心觀察,是絕不會妙筆生景,字里行間生情的。

  文中大量地運用了比擬的修辭方法,把景物當做人來寫,生動活潑。觀察一下你的校園里的美景,想想它們像什么,這樣你的習作里也會有漂亮的比喻句和擬人句了。

校園的早晨作文6

  一天之中,我最喜歡早晨的校園,喜歡它的美麗,喜歡它的生機勃勃和書聲瑯瑯。

  校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學樓若隱若現,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色。

  校園的早晨是熱鬧的,同學們背著書包,系著鮮艷的紅領巾,如一只只快樂的小鳥飛進了校園,見了老師敬個禮,見了同學問聲好,如果見到自己最親密的朋友,就會忍不住來個熱情的擁抱,手拉著手,來一陣令人羨慕的竊竊私語。你也許會奇怪,一個晚上不見,怎么就有這么多知心的話需要交談?這些美好的畫面,一下子打破了剛才的寧靜。校園里的早晨是美麗的,當太陽公公露出第一絲微笑時,新的.一天便開始了。校園里,小草仰起可愛的臉蛋;樹木也醒了,互相交談著昨夜的美夢;鳥兒在樹枝上唱起歡快的歌,給校園帶來了勃勃生機…….操場上到處可見同學們那矯健的身影,熱愛運動的同學在不厭其煩地奔跑,乒乓球臺前被圍得水泄不通,籃球場上同學們在快速地傳球,籃球一會兒飛到這個同學手中,一會兒蹦到那個同學腳下,一連串緊張而優美的動作讓觀看的同學歡呼雀躍。

  校園的早晨更是充滿希望的。當金色的陽光破窗而入時,教室里已是井然有序。同學們一個個拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒。

  校園的早晨真美呀!我愛校園的早晨!

校園的早晨作文7

  俗話說得好,“一日之計在于晨,一年之計在于春。”

  早晨是一天當中最好的了,我們可一定要充分利用這些時間。校園的早晨是最可以體現出我們利用時間的見證。在浙江省杭州市的天地實驗小學里書聲瑯瑯。有些低年級的小弟弟,小妹妹背挺直,雙手拿著一本花花綠綠的語文書,奶聲奶氣地郞讀著一本語文書,站在講臺前,正專心致志地領讀課文呢!在校園里的'小花園中,有一個女孩正坐在石凳上看一本課外書。邊上還有一群小男孩在抓蟲子,問他們為什么。他們說他們要為常識課做準備呢!

  在操場上,有一些高年級的男生在練習打籃球,鍛煉身體呢!還有一些女生正在練習跳繩,她們說這樣可以讓自己的體育成績好起來呢!還有一群女生在操場一角練習跳遠,情勢最激烈的要屬跑步了。其他年級的小妹妹們正在比賽200米的跑步呢!通過校園里的幾個地方我們可以看出同學們利用時間的方法。可老師呢?有些老師正在打印給我們做的練習卷,有些老師在給我們批昨天的回家作業。還有一些老師最用心了,她們一邊吃著早飯,一邊在備課。

  一日之計在于晨,校園的早晨多么豐富多彩啊!

校園的早晨作文8

  我喜歡早晨,尤其喜歡新學校的早晨。

  新學校的早晨是恬靜的。雖然已過立春,可呼呼的春風還是讓人感覺有些刺骨,吹得學校剛剛栽種的小樹苗“沙沙”作響。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著學校,教學樓上“明德、博學、行健、日新”八個大字若隱若現,隱沒在淡淡的晨霧中。不知什么時候,絢麗的朝霞染紅了半邊天,將柔和的色彩撒在學校中。好一派迷人的學校景色。

  新學校的早晨又是熱鬧的。當同學們陸續來到學校,學校里頓時沸騰起來。為了讓新學校更干凈,大家不畏辛苦,堅持打掃著學校。同學們有的'掃地、有的灑水、還有的倒垃圾,大家干得熱火朝天,汗流浹背……不一會兒,學校里就傳來了朗朗的讀書聲,這讀書聲是那么整齊,那么響亮,讓人聽得入神。

  新學校的早晨更是充滿期望的。上課鈴一響,大家就投入到緊張的學習當中去了。同學們一個個拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒,因為他們明白,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應當用實際行動來回報社會上所有關心支持新校落成的人們。

  新學校的早晨真是五彩繽紛!我愛新學校的早晨!

校園的早晨作文9

  校園的早晨,總是那么美麗!

  春天,早晨的天空是那么明朗,偶爾霧氣蒙蒙,像給靜寂的校園披上了白色的大衣,微微有一絲寒冷。霧大了,誰也看不見誰,只能看見白茫茫的一片,就像在玩捉迷藏一樣,有趣極了。

  夏天,校園的夜幕還未收起,小花小草還在樂樂地做著美夢,鳥兒也未從夢的世界中睜開眼睛。月亮下了山,星星躲了起來,整個校園都被輕紗般的霧籠罩,就像在仙境中一般。校園的幾棵老松樹,就像幾位老神仙,在看這冉冉升起的太陽。

  秋天,校園的早晨是那么涼爽,不冷也不熱,非常舒適,有時天上一片白云也沒有,全是蔚藍色的。如同大海一樣,無邊無際,美不勝收。

  冬天,北風呼著,樹都成“光頭”了。樹上的小鳥靜靜地呆著……不知什么時候,絢麗的朝霞染紅了天,將柔和的光線灑進校園。同學們的歡聲笑語驚醒了樹上的.鳥兒,鳥兒們亮出了歌喉;小路旁邊的小草,也在靜靜回憶著昨夜甜甜的夢。

  校園之晨,一年四季總在不停更換,每一個清晨都有著新的目標,新的挑戰。這里有童年的幻想,這里有青春的汗水,我喜歡這校園的早晨!

校園的早晨作文10

  我的學校坐落在被譽為“小西湖”的浙江大學華家池校區里,這里景色秀麗,文化底蘊深厚。

  每天早上,奶奶總會蹬著她的三輪車送我和哥哥來到校園,進行一天的學習,早晨的校園在我的眼中是那樣的別致。

  校園的早晨是美麗的。太陽把暖和的陽光撒滿校園,操場旁邊挺拔的.梧桐樹剛從睡夢中醒來,它們伸了伸懶腰,立馬變得精神起來,就像昂首挺胸的大將軍守護著校園。教學樓在朦朦朧朧的薄霧中若影若現,好似蒙上了一層神秘的面紗。

  校園的早晨是熱鬧的。“吱扭”一聲,學校的校門打開了。站在校門口的大哥哥大姐姐,精神飽滿地迎接老師和同學。同學們成了校園里的一道最亮麗的風景。

  校園的早晨還是繁忙的。有的同學在讀課文,有的同學在背英語,就連一年級的小學生在用響亮的聲音念著拼音。老師們也在準備早晨的第一節課。大家誰也不浪費一分一秒。因為大家知道:“一日之計在于晨,一年之計在于春”,要趁著美好的時光努力學習和工作。

  我愛美麗的校園,更愛這校園的早晨!

校園的早晨作文11

  校園的早晨是寧靜的。喧鬧的,充滿歡樂的,還是緊張的。

  校園的早晨是寧靜的,當校門緩緩開啟時,很快校門口出現的一群群同學們,安靜的校園立刻熱鬧了起來。

  校園的早晨是喧鬧的。當同學們漸漸進入校園里時,教室里便傳出悅耳的讀書聲。在星期一時,我們會到室外進行升旗儀式。

  校園的早晨是非常緊張與繁忙的。一來到學校,走進教室你得先拿出語文與英語書,當然除此之外,你還得拿出家庭作業,等待組長來收,做完了以上一系列的工作后,同學們在值日班長的帶領下開始了這天早晨的早讀。同學們一個個拿著書本,有的朗讀課文,有的讀英語,有的在背誦古詩……個個都不浪費一分一秒,因為他們知道,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間就是金錢,時間就是生命。朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來,像動人的'童聲大合唱,音符滿天。

  當上課鈴響時,校園里安靜了下來,像退了潮的海灘恢復了平靜。

  啊,校園的早晨,你是多么的寧靜,卻又那么的熱鬧!我喜歡校園的早晨。

校園的早晨作文12

  東方剛煥發出點點光芒,我就悄悄地起床,背起書包,迎著晨霧直往學校。

  遠看校園,它被一層白霧籠罩著,乳白色的濃霧在流動,在減退。別墅式的兩座教學大樓在浮動的濃霧中時隱時現,真像仙境一般。

  我迎著晨風來到學校門前,只見被秋風打落在地上的落葉,好像是織成的毛毯,美麗極了。

  進入校園,太陽已悄悄地露出來了。瞬間,千萬縷陽光透過樹梢,照在校園的草坪上。大霧慢慢地淡了,散了,一切都顯得那么明朗,顯得那么清晰,整個校園豁然開朗。這時,一股涼爽的秋風,拂面而過,舒服極了。剛剛被秋風吹過的黃葉飄飄悠悠地落下來,好像小仙女在撒金花。風聲、小鳥的`鳴叫聲,譜成了一支美妙而動聽的樂曲。

  太陽越升越高,挺立在校園中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿上,在晨光的照耀下熠熠生輝,五星紅旗迎風招展,仿佛在向同學們召喚:“同學們,祖國在期望你們,人民在期望你們,四化建設在等待你們。同學們努力吧!”同學們也仿佛聽到了這聲音,做出回響:“知道了,我們不會辜負你們的期望!”這聲音在校園的上空回蕩著!

  早晨的校園多美!這種美流淌心間。

校園的早晨作文13

  學校的早晨是恬靜的。整個學校僅有零零落落的幾個人,看門老頭的大掃帚不緊不慢地行進在學校里的每條路上。太陽還沒醒呢,僅有千萬條光線以先行軍的姿態,沖破云層的阻攔,灑向學校里的每株花、每棵樹,早起的小鳥則按捺不住愉悅的`心境,嘰嘰喳喳唱起了歌。

  學校的早晨是熱鬧的。同學們陸續到了,校門口一下人聲鼎沸,這邊是送學生的家長到了校門口還要叮囑孩子二句,那邊是同學見面親熱地打個招呼,同時夾雜著各種交通工具的喇叭聲此起彼伏,場面煞是熱鬧。值班教師早已站在了門口,說聲教師早,踏進學校后,學校里又是另外一份景象,同學們匆匆走進教室,轉眼間教室里已是書聲朗朗,教室外的小鳥也懂事地閉上了嘴,拍拍翅膀飛走了。

  學校的早晨是富有生機的。花朵在陽光的照耀下慢慢綻放,小樹在雨水的滋養下茁壯成長,同學們則開始了新的一天的學習生活,新的問題,激發著同學們探索的興趣;新的知識,提高了每個人對外面大千世界的了解。

  學校的早晨真美呀!

校園的早晨作文14

  每一天早晨,我出家門去學校的路上時,總能感到清晨的美好。只要靜心聆聽,都會聽到很多美妙的聲音。像小鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲,小鳥們振翅飛翔的撲撲聲,微風吹著樹葉的沙沙聲,以及一陣風兒刮過來的呼呼聲……那感覺神奇極啦。

  校園的早晨特別熱鬧。一到操場,你就可以聽到同學們愉快的歡笑聲。很多同學在互相問候“早上好”,然后在一起笑著叫著,互相追逐,特別地開心。不一會兒,有的同學排好隊去學校餐廳吃早餐,有的同學排隊等候老師帶領去自己的班級準備上課。

  我在排隊時,發現很多同學低頭仔細觀察地板上石頭的花紋,有一些同學則喜歡看窗戶外面的風景。同學們的好奇心很強,很喜歡觀察新鮮事情。

  排隊進教室的行列中,不同年級的`同學有不同的入口。幼稚園、一、二年級從學校的正門進去。三、四、五年級從學校的后門進去。每個入口都會有老師指揮學生,大家都很有順序地進入自己的班級上課。

  校園的早晨,涼爽的風兒撲打在每一張微笑的臉上,同學們個個感覺很舒服,那份輕松愉快的心情無法用筆墨形容。

  當同學們都開始上課后,校園便恢復了寧靜。我最喜歡校園的早晨,因為它是美好一天的開始!

校園的早晨作文15

  校園的早晨是恬靜的。小草伸了伸懶腰;陽光爬上墻壁,照在樟樹的身上,給它換了一件金光閃閃的衣裳,一陣微風吹過,樟樹的葉子泛起層層波紋。花兒抖了抖身上的露珠,綻開了笑臉,準備向同學們展示自己最好的一面。狗尾巴草東張西望地打量著恬靜的校園。國旗也不敢打擾這片寧靜,靜靜地望著由草地和小路組成的一個大大的“田”字。

  校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被小鳥的歌聲喚醒了。操場上傳來孩子們嬉戲打鬧的聲音,與校園外的“人跡和聲”,交織成了歡快的校園交響曲。同學們正在教室里預習今天要上的內容,傳來同學們悅耳的讀書聲……

  校園的早晨是緊張的.。同學們加快了上學的節奏。那些沒帶課本的同學,一邊焦急地站在門口等待著爸媽,一邊時不時地看看老師有沒有來。上課鈴聲響了,有些在校門口吃東西的同學把食物往嘴里一塞,還有的顧不得吃直接把食物往垃圾桶里一扔,以一百米沖刺的速度奔向校園。只聽見家長在后面的囑咐:“下課了,要喝水啊!”

  這份恬靜、熱鬧、緊張的節奏,構成了一幅五彩的“校園早晨全景畫"。

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