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精選以明天為題作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以明天為題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以明天為題作文 篇1
他在黑暗中生活著，他在未知中摸索著，可他也在陽(yáng)光中燦爛著。常常與一些盲人打交道，總以為他的生活布滿愁云。事實(shí)上，快樂(lè)才是他的家園。
媽媽在圖書(shū)館的盲人閱覽室工作。我也常常會(huì)碰到一些借書(shū)的盲人。于是我就在這里搭上了他心靈的班車(chē)。
每個(gè)星期二，盲人閱覽室總是有別于別的閱覽室肅穆的'氣氛，這里總是談笑風(fēng)生。盲人讀者們都相聚而坐，彼此談?wù)撝恍衢T(mén)的話題。“高鐵，人大，亞運(yùn)會(huì)”他甚至比健全人了解地更清楚。只要一有盲人提出話題，大家都會(huì)側(cè)著頭全神貫注地聽(tīng)。雖然墨鏡下是一雙雙無(wú)神的雙眼，但我相信他心里此時(shí)一定心潮澎湃。正說(shuō)著，一位年老的盲人嘴角忽然泛起了一輪笑容，他那混沌的雙眼仿佛有了光芒。
他雖然生活都很艱辛，但總能自得其樂(lè)。也許他都前程未卜，但也總是一臉不落的燦爛。
我忽然問(wèn)：“你們期待明天嗎？”他笑著答：“當(dāng)然啊，明天又有明天的新聞，我們說(shuō)不定還能為政府出些金點(diǎn)子呢！”說(shuō)著，其他人應(yīng)與的笑聲在房間里蕩漾開(kāi)了。
假期里，又有幸陪同一位30多歲的忙人去園區(qū)游玩。他告訴我：他最近聽(tīng)力又不太好，而且還得了腎炎，想趁這最后的機(jī)會(huì)再感受一下蘇州的發(fā)展。他嘴角一抿，漾起了一絲無(wú)奈。我心情有些復(fù)雜，攙著他上了車(chē)。一路上，他興奮地告訴我他計(jì)劃明天在去白馬澗玩玩。我實(shí)在對(duì)盲人那份生活的熱情所打動(dòng)了。
下了車(chē)，他的腳步顯然輕快了許多。我有些遺憾地告訴他，今天是陰天。接著，就竭盡所能把我見(jiàn)到的告訴他。我仿佛有看見(jiàn)那雙眸充滿了幸福的波紋。
我忽然問(wèn)：“你期待明天嗎？”他笑著答：“當(dāng)然拉！明天是晴天，我去白馬澗的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)拉！”
明天依舊精彩，未來(lái)值得期待。明天的他，要為國(guó)家出點(diǎn)子；明天的他，要去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想。明天的我們呢？也許我們又在人生路上撒下了一點(diǎn)星光，也許我們都期待著明天的明天。
以明天為題作文 篇2
十七年了無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛苦；無(wú)論是鮮花的芳香還是淚水的苦澀都那么自然而然地經(jīng)歷了回頭時(shí)猛然發(fā)覺(jué)歲月真的不會(huì)重來(lái)所以我們應(yīng)為明天添上一點(diǎn)色彩那么我們應(yīng)把什么留給明天呢
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停突然一股莫名的傷感油然而生不知道今天又該把什么留給明天屋外一聲響亮而又親切的呼叫使我來(lái)不及撐傘就沖入了那綿綿的細(xì)雨中可當(dāng)我站穩(wěn)抬起頭時(shí)首先映入眼簾的卻是老師手中那幾張顯眼的紫紅色的紙我突然哆嗦了一下該不會(huì)是高中的錄取通知書(shū)吧再仔細(xì)看一下老師該不會(huì)是二中的錄取通知書(shū)吧不要輕言放棄在事情還沒(méi)得到認(rèn)可之前；不要輕言失敗在事情還沒(méi)結(jié)束之前這種堅(jiān)定的信念促使我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)老師就告訴我你被二中錄取了頓時(shí)腦中如放電影般閃現(xiàn)了那個(gè)數(shù)字——647難道這就是647所體現(xiàn)的價(jià)值嗎容不得我再一次疑惑老師就告訴我:"；你因生物地理不達(dá)標(biāo)所以無(wú)法上七中"；
一番話猶如晴天霹靂使我的心為之震驚望著老師遠(yuǎn)去的背影我淚流滿面周?chē)挠赀�在跳躍在我顫顫的肩上跳出一串濕濕的音符勾出一副濕濕的畫(huà)面失望的心痛一陣陣從心中騰起此刻的我仿佛站在死亡的懸崖上徘徊差那么一步就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵
夢(mèng)想破碎的失望仿佛一個(gè)孩子眼睜睜的望著陽(yáng)光下的肥皂泡沫無(wú)聲無(wú)息地沒(méi)了七中的門(mén)檻太高了以致我跨不過(guò)去一切的一切都事與愿違
正當(dāng)我傷心絕望之時(shí)岌岌可危之時(shí)突然雨中閃現(xiàn)一個(gè)背影慢慢地這個(gè)身影在向我逼近突然一把雨傘撐在我的頭上方剎時(shí)間仿佛所有的一切都已經(jīng)被遮蓋包括那無(wú)形的痛苦包括那分不清是淚水還是雨水的東西她拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):"；有時(shí)世間的確一點(diǎn)也不公平但世間的'一切無(wú)論什么都須自己去爭(zhēng)取；沒(méi)有什么不可能的重要的是自己努力去做了就有可能達(dá)到目標(biāo)；一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)我相信你有朝一日定能達(dá)到勝利的彼岸"；聽(tīng)了這番話天地間仿佛豁然開(kāi)朗
我知道我曾跌倒過(guò)卻是硬撐著站了起來(lái)盡管有時(shí)被摔得頭破血流雙眼迷蒙但我相信流過(guò)淚后的世界是清晰的真實(shí)的所以我感到慶幸曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)"；成長(zhǎng)歲月的無(wú)數(shù)選擇究竟是獲得還是失去我無(wú)法權(quán)衡；究竟是滿載而歸還是一無(wú)所有我無(wú)法定義"；所以我順其自然
人生路上的無(wú)數(shù)次坎坷與挫折使我體會(huì)到了我們應(yīng)留給明天什么我們應(yīng)舍棄今天的失望舍去今天的懦弱舍去今天的……我們應(yīng)把希望應(yīng)把信心應(yīng)把拼搏應(yīng)把今天的這份覺(jué)悟留給明天那么明天就一定會(huì)更好。
以明天為題作文 篇3
六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗如畫(huà)般充滿詩(shī)意的校園，陽(yáng)光照耀著我的臉頰，我自此生活在這片藍(lán)天之下。如今，時(shí)過(guò)境遷。六年后，時(shí)光姍姍離去，我即將邁出這片天空，心中無(wú)論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋?xiě)训幕貞?.....
再次走過(guò)那個(gè)操場(chǎng)，回憶不住涌上心頭......我們?cè)黄鹪谀亲霾伲黄鹪谀亲鲇螒颍瑲g聲笑語(yǔ)依舊回蕩在空中。在那個(gè)地方，我曾被困難壓得喘不過(guò)氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時(shí)間完全沖刷。那么美好的曾經(jīng)，只能被斑駁在天長(zhǎng)地久的回憶中。轉(zhuǎn)過(guò)身去，又是淡然一笑，展現(xiàn)眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一來(lái)到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個(gè)人的夢(mèng)想，越升越高。“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。”這振奮人心的宣言，始終激勵(lì)著我們不斷向前。忘不了我親愛(ài)的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車(chē)票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。
深夜，走過(guò)老師您的窗前。啊！燈光仍亮著，您獨(dú)自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我親愛(ài)的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的.諄諄教誨一直深深印在我的心中。
走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(jí)（2）班。又回到了我最初的起點(diǎn)。走過(guò)一排又一排的座位，這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見(jiàn)了你們，我最親愛(ài)的同學(xué)們......是你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，可諾言，絕不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而磨滅！友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強(qiáng)，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習(xí)，一起拼搏向上......因?yàn)榕涯妫覀冇譃檎l(shuí)而平反？因?yàn)榫髲?qiáng)，我們又是誰(shuí)明明脆弱而又露出堅(jiān)定不移的笑容？呵呵，不知不覺(jué)，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：
又回到最初的起點(diǎn)，
記憶中你青澀的臉，
我們終于來(lái)到了這一天
...
再回首想起往事時(shí)，淚已劃過(guò)我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會(huì)再相見(jiàn)。再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，那給了我溫暖的地方；再見(jiàn)，老師，那個(gè)辛勤教導(dǎo)我的老師;再見(jiàn)，同學(xué)們，那些個(gè)面對(duì)困難不肯屈服的你們......
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都只是孩子，當(dāng)分別來(lái)臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠(yuǎn)逝！但愿此夢(mèng)不改，此念不變！讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛揚(yáng)！明天，我們畢業(yè)了！
以明天為題作文 篇4
“不管怎樣，明天將是新的一天。”《飄》的結(jié)尾如此動(dòng)人心弦。思嘉麗告別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來(lái)了。
明天將會(huì)怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會(huì)更美好的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里。……當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，常常叼了一枝不知名的'野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘?jiān)庐?dāng)空，笑卻從心底溢出來(lái)：“明天的這時(shí)，我是不是長(zhǎng)大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問(wèn)著自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問(wèn)一問(wèn)。……那時(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽(yáng)光柔和地照射進(jìn)來(lái)，喜歡默默地發(fā)傻，常想著今天有什么值得紀(jì)念的事。“蕭蕭木葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)。”父母一個(gè)美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細(xì)節(jié)，大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽(yáng)的懷抱里，帶有一種獨(dú)特的香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽(yáng)會(huì)落下，可明天的夕陽(yáng)已不似當(dāng)時(shí)了。
再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰(shuí)能書(shū)閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”……多么風(fēng)流倜儻，多么瀟灑！英雄最后總是贏得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”多么悲壯！
明天，我會(huì)是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，還是一個(gè)側(cè)帽風(fēng)流的俠客？一切緣于自己。明天，我有了希望，可憑空有了希望，不費(fèi)一點(diǎn)氣力，希望也是會(huì)落空的。“絕望之為虛妄,正與希望相同。”期盼明天又有何用？“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。”人生易老，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力過(guò)，奮斗過(guò)，為此心力交瘁過(guò)，明天的期盼才更加有意義。須知名士?jī)A城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回首，告別過(guò)去，期待吧，明天將更美好！
以明天為題作文 篇5
不管怎么說(shuō)，明天就要開(kāi)學(xué)了，我不知道高中生活是如何的，只是在這個(gè)時(shí)候心里總有一些說(shuō)不出的感覺(jué)，是在留戀初中的好？還是對(duì)于暑假的不舍？也可能是對(duì)新生活的迷茫!
心里很空關(guān)門(mén)開(kāi)機(jī)登Q——仿佛一切都沒(méi)有變化，看著那些明天和我一樣要開(kāi)學(xué)的人，心里總有一些安慰吧，他們的頭像都是灰的，但是我知道他們其實(shí)都在線，隱身了而已，大概他們這時(shí)也和我一樣在對(duì)著電腦發(fā)呆吧!
媽媽還說(shuō)明天去了多帶幾瓶奶，這樣可以省點(diǎn)兒錢(qián)。“嗯。”我也知道我是農(nóng)民的兒子，家里不會(huì)有太多錢(qián)，我也總是很小心的花。明天我去了一定好好干，不為別的，就為媽媽的叮囑。
五歲的妹妹說(shuō)，等到我下次回來(lái)，帶點(diǎn)好吃的。“嗯。”妹妹總是這樣，就愛(ài)吃。我多希望我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子那會(huì)怎樣呢？大概也是天天吃或者睡吧——不行還是長(zhǎng)大好，這樣才有味道。明天我去了一定要好好干，不為別的，就為妹妹那正在長(zhǎng)大的.心。
爸爸依然沉默，依然過(guò)著自己勞累但充實(shí)的生活，我已習(xí)慣，和爸爸之間的代溝不知什么時(shí)候消失，這種隔閡很容易讓人受傷的。明天我去了一定好好干，不為別的，就為爸爸有愛(ài)卻不知如何表達(dá)的無(wú)奈。
一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，哥們要好好加油啊。“嗯。”我們兩個(gè)聊得很和，他很相信我，給了我電話號(hào)，說(shuō)我有設(shè)么事可以打。明天我去了一定好好干，不為別的，就為在虛擬世界中，能給我這么大信任和關(guān)心的人。
明天我去了一定要!
以明天為題作文 篇6
進(jìn)入東外小區(qū)的街區(qū)，給人一種干凈整潔的舒適感，不要問(wèn)為什么，這是垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員們將垃圾角落打掃的一塵不染、垃圾桶擦拭的很干凈，去除了垃圾桶本應(yīng)有的臭味;是清潔員們將古樸陳老的.小區(qū)樓道打掃的嶄新，讓你不曾感到這是一個(gè)有歷史的社區(qū);綠化帶永遠(yuǎn)那樣的花草并茂，修剪的整齊一致，這是老黨員們攜手低保家庭共創(chuàng)的美麗花園。XX是東外社區(qū)的一個(gè)綠色年，是東外社區(qū)的一個(gè)和諧溫暖年、是東外社區(qū)一個(gè)低碳平安年!攜手社區(qū)居民共創(chuàng)美好東外社區(qū)未來(lái)。
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