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把握當下作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的把握當下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把握當下作文1
人生有如花開花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？
人人都愛追悔過去，少有人能參透“過往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無法更改的過往，不如把握當下。當然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無邪的年紀，錯過太多，總是以玩樂為主，念書為輔，造就了次次的悔不當初。每學年的期末考，拿著成績單時，皆在心中發誓要利用暑假用功讀書，彌補這次的不足，并預先研讀下學年的教材，以期達到理想中的目標。暑假開始了，每日的念書計劃一拖再拖，遙不可及的`明日里堆積了兩個月的進度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結束了，一學年結束了，三省吾身后立下鴻鵠遠志，一切再度重演。
痛定思痛后，千頭萬緒中，最閃閃發光的那根絲線，指給我一條明路：把握當下。有言“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”昨日種種，譬如昨日死；當下種種，譬如今日生。莫言過去如何如何，現在才是該注意的；也莫說沒時間，魯迅先生有訓：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”再如何忙碌，能忙過總統嗎﹖甘迺迪總統在等待時，會拿起手邊書籍閱讀，不浪費一分一秒，可謂“圣人”。
悔不當初時，把握當下吧！怨怪自己的荒唐時，也要好好想想“及時當勉勵，歲月不待人。”大名鼎鼎的五柳先生陶淵明，以田園山水為伴卻能寫出“盛年不重來”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無數悔恨交加不如把握當下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時。”積極進取，善用分秒者，比之圣人，猶過也。
把握當下作文2
時間一分一秒的過去，日子一天一天走過，我們總是在唉嘆歲月是那么無情，卻不曾去想想如何珍惜現在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話，便拉我趕往醫院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著病床上的女子，走近看，才發現原來是姑姑，她剛被檢查岀病來，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話來，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里的`話說了一大堆。姑姑只是微笑著說：人活在世上，誰都無法預料接下來會發生什么事情，只管放寬心對待就好，沒什么大不了，與其數著曰子看還有幾天日子，不如珍惜現在斦擁有的時間去做自已想做的事情。”
在剩下的日子里，姑姑沒有接受治療，而是走遍了她曾經留戀，盼望的地方，她發給了我許多照片，照片中，她似乎是一個旅行者，那樣的無慮，那樣的快樂，她還說，這段日子，是她人生中最美好，最快樂的日子。
幾個月后，她回來了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著，還要我以后有機會也去看看，世界真的很美，還說人生已經無憾啦……。
雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因為，她從未如此珍惜過她所過的每分每秒。
人生，說來也不長，短短幾十載，回首過往，也許只是一晃過神，許多人走完了自己的一生，卻發現真正有意義的，似乎沒有幾天，因為他們每天都在算著，自已到府還能活幾天呢……
其實，人生不長短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發現自已的一生沒有干什么，只是在數日子，卻從設有珍惜過自已所擁的時間，所以，珍惜現在，到最那翻開泛黃的記憶，才會發現，自己的人生，真的很有意義。
把握當下作文3
“滴答--滴答--”
正是春末夏初的陰雨天氣，幾天的陰雨綿綿讓人心情煩躁，這讓我對生活上的瑣事更是煩惱。
沒有目標，沒有方向，只是順著那雨后濕滑的道路走著。我討厭雨天，每天早上衣服潮濕著去上學，教室里時冷時熱，在家里窗外的車鳴聲也讓人靜不下心寫作業。我只好塞著耳機，這樣一直走著，腦子里一片空白。
不知不覺便走到一家花店，雨后站在花店門口，有股很濃的花香，令人窒息。我只是瞅了一眼那門口嬌貴的玫瑰，就馬上離開了，依舊走，走到那不常去的小區后院，我停下的腳步……
驀地，我瞥見了那小路邊的小花，那是平時被我們稱為“野花”的你，你的花瓣如湖中的幾片扁舟，小巧而又輕盈，你皎潔的白花瓣上的雨露，在雨后陽光的`照耀下，晶瑩剔透，就像古時候發簪上的玉，如此精致，令人著迷；你的莖，如同一根細絲，看上去輕輕一碰就會斷；但你的根，卻奮力的扎在土地里，讓你不懼風吹雨打，那是人們看不見的，他們只是看到你的外表，只說你沒有玫瑰嬌艷，沒有樟樹花的清香，但你并不在乎，即使沒人欣賞，也要開出自己的精彩。
溫柔的微風拂過，你微笑著點頭，沒有任何抱怨。
你說：“只要春天還在，我就不會悲哀。”
我深深地受了感動，是啊，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。我不是應該把握當下，好好快樂生活嗎？人生說短不短，說長也不長，垂頭喪氣是一天，開心快樂也是一天，我何必不去過開心快樂的每一天呢？
我明白了：不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切星星都僅指示黑暗，不是一切深淵都是滅亡。
把握當下，做一朵快樂的花！
把握當下作文4
如果我不能成為山頂上的高松，那就當棵山谷里的小樹——但是要當棵最好的小樹；如果我不能是一只香樟，那就當尾小鱸魚——但是要當湖里最活潑的小鱸魚。的確，我們不能全是船長，必須有人來當水手。
太多的事情我都不能，都只是愛莫能助。太多的借口，來逃脫別人的追問。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛我所愛，干我所喜歡干的事。痛苦不會為了從我口中流露出來的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。
每個生命都有著自己的世界，我也有著自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著屬于自己的，簡簡單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對于那些虛幻的事物，我也不會太過奢望。
我跳著孤獨的舞，點著孤獨的.燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經發亮過；誰說生活充滿陽光，誰說太陽永遠放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風是那么的淡，雨是那么的淡，一陣涼風卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？
告別兒時的我漸漸學著懂事，學會調節，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠了。可是來去匆匆，誰也不知道能不能把握住。
最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會破碎希望。
……
把握當下作文5
人生就是一個不斷擁有和不斷失去的過程，而我們所能做的就是把握當下，不要讓時光白白流逝！——題記
找到一本小學時的書，舊了，微微泛黃的書頁上還有我曾經折過書角的痕跡。微風拂過，我仿佛聞到了時光的氣息……
時間過得真快呀！
點開微信，小視頻那一欄又有了一條新的朋友動態。哦，是A同學給一個衡中的視頻點了贊，我好奇地點開了。
這是一個記錄衡水中學學生生活的短視頻。衡中的學生，每天早晨五點半起床，連排隊吃飯也在背單詞，晨跑時手里還拿著記錄知識點的小紙條，邊跑邊背，他們的努力程度，是我無法想象的。
上網搜衡中，跳出來一大堆高考喜報。我想，他們的'努力總不會白費，在未來的某一天，他們站在理想的大學的門口，一定會感謝從前那個努力學習，熬夜與作業死磕的自己。因為，曾經的他們，牢牢地把握住了當下，將生活過得如此充實！
鄰居家有個大我一歲的姐姐，每天上學要從蕭山乘車到上城區，坐車要很久，放學回家時還常遇上堵車，到家天都黑了。
我問她：“這樣每天來回這么久不辛苦嗎？”“當然辛苦啦，去學校，回家都挺麻煩，早上至少比你早起半小時。”她踩著我的話尾說。但語氣里絲毫沒有抱怨的成分，只是很平常的樣子。我想，大家其實都是一樣的，每個人都很辛苦，都會碰壁，但一定會有什么東西讓我們變得堅忍，一定會有某種信念引領著我們向前沖。初二的她，晚上常常寫作業到十二點多，但她始終認認真真地完成，從未因為困了想睡覺而放棄。她一定是懂得要把握當下，不在本該努力的年紀選擇安逸，這本身就是一種勇氣。
李煜曾寫到：世事漫隨流水，算來一夢浮生。讓我們把握當下，珍惜時光，相信未來的你一定會感謝曾經那個努力的自己！
把握當下作文6
昨天和朋友一起閑聊。突然問起，從哪里來，到哪里去。
從一個細胞來，到塵土中去。
一個細胞減數分裂，回歸塵土。視死如歸，其實沒有什么英雄氣概，每個人都從來到這個世界，就是朝著那個大方向在一步步走去。
所以該來就來，該去就去，緣聚緣散，來來去去，總是如此的。
一旦離開，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。
聽上去有些涼薄。看慣了分分合合嗎？
不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。
好一個淡然。
如果是別人的事，都會勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。
平平淡淡才是真，一切都敵不過歲月的磨損，一切都會歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標嗎？
歷史的長河如滾滾車輪，一去不返。每個人也都是人生如棋，下子無悔，不是無悔，是無法悔棋。一切人、事，一旦發生就成定局，就像樹上被砍過的痕跡，會留下一雙眼睛般的傷疤，等著你去追悔莫及。
所以學會珍惜，懂得把握當下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過好每一天，好好活，好好對待生命中每一個過客。
其實都是過客，沒有誰可以陪伴長長久久。
每個人也都是孤獨的'，童年，少年，青年，中年，老年，或許會有幾個朋友，陪伴某段歲月。可是終究是孤獨的。要自己學會打發長長的時光，學會自得其樂，照顧好自己的一顆心，安穩好自己的一段時光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。
把握當下作文7
時間一分一秒的過去，日子一天一天走過，我們總是在唉嘆歲月是那么無情，卻不曾去想想如何珍惜現在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話，便拉我趕往醫院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著病床上的女子，走近看，才發現原來是姑姑，她剛被檢查岀病來，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話來，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里的話說了一大堆。姑姑只是微笑著說：人活在世上，誰都無法預料接下來會發生什么事情，只管放寬心對待就好，沒什么大不了，與其數著曰子看還有幾天日子，不如珍惜現在斦擁有的時間去做自已想做的事情。”
在剩下的日子里，姑姑沒有接受治療，而是走遍了她曾經留戀，盼望的.地方，她發給了我許多照片，照片中，她似乎是一個旅行者，那樣的無慮，那樣的快樂，她還說，這段日子，是她人生中比較美好，比較快樂的日子。
幾個月后，她回來了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著，還要我以后有機會也去看看，世界真的很美，還說人生已經無憾啦……。
雖然知道那是她人生中比較后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因為，她從未如此珍惜過她所過的每分每秒。
人生，說來也不長，短短幾十載，回首過往，也許只是一晃過神，許多人走完了自己的一生，卻發現真正有意義的，似乎沒有幾天，因為他們每天都在算著，自已到府還能活幾天呢……
其實，人生不長短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發現自已的一生沒有干什么，只是在數日子，卻從設有珍惜過自已所擁的時間，所以，珍惜現在，到比較那翻開泛黃的記憶，才會發現，自己的人生，真的很有意義。
把握當下作文8
生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。
現在很多人覺得生活十分單調乏味。學生覺得學習又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知，因為生活總是眷顧能夠把握它的人。
但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會錯過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的'粒子、“時間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會有許多艱難險阻在等待我，但是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風浪，因為我要為生活創造出更多的把握佳話!生活在繼續，我的努力也永遠不會停止。
把握當下作文9
當我們還懵懂未知時，身上便背負著一個使命，或者說是一個責任吧。
我們必須朝著自己所定的目標前進。不浪費一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時光。因為這份責任，我們要每時每刻，每分每秒把握現在，勇往直前，決不后退。
要知道，可能在我們享受物質生活，迷醉于游戲、網絡、美食的時刻，有那么一些人，即使沒有像我們現在學習那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學習。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握現在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負擔，他們便有了成功的理由！
把握現在，珍惜他人賦予自己的一切！
有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的'生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個腳印一個坑，每天為自己定個小目標，逐步實現它，在一天一天中，充實自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實現自己的最終目標。
把握現在，腳踏實地做自己！
我們身上背負的責任為因為一天天自己“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發現，自己已經完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。
把握現在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。
過去的已然過去，將來的不比強求，記住！
把握現在！
把握當下作文10
把握當下，相當于把握住了一個絕佳的機會。而機會是很挑剔的小精靈，他們通常之只為有準備的和敢于爭取的人所停留住他們忙碌的腳步。如果沒有及時把握當下，便是失去了一個成功的機遇。
卡耐基說過：“我們多數人的.毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機會，甚至在絆倒時，還不能看它。”要想抓住機遇，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
著名音樂家貝多芬未成名時，曾拜訪過著名音樂家莫扎特，希望他幫忙引薦一下自己，但莫扎特不輕易給別人寫引薦信，于是貝多芬打算通過自己的音樂才華使莫扎特幫助自己。當時莫扎特正與別人聊天，他順手遞給貝多芬一首曲子，要他彈奏一下。此時的貝多芬坐在鋼琴前面，心里想：“我的琴聲難道真的吸引不了莫扎特？我一定要把他的注意力給吸引過來。”于是他開始在原有的樂譜上發揮，激揚的琴聲果然把莫扎特吸引過來了。他遞給莫扎特一張樂譜，說：“這是我近日創作的一首主題，你根據這個主題彈一首即興曲。”貝多芬粗粗看了一下，就開始彈了起來。“太好了！太好了！”莫扎特非常高興。貝多芬乘機向他提出寫引薦信的事，莫扎特自然滿口答應。
貝多芬把握了與莫扎特會面的這次機遇，所以他成功地得到了莫扎特的賞識以及指點，由此可見，把握當下的機遇，是多么重要的一件事啊！
把握當下作文11
我還記得兒時，我總是不停的玩，不停的在全國的各地露營，從我第一次坐在鬃馬上時，我就追隨著我老爸的腳步，愛上了畫畫、寫作、攝影，終于在小學即將畢業時，突然醒悟到“萬般皆下品，唯有讀書高”的志氣，立志要將這片片書海給讀通，讀了，要說自己開始讀“教科書”可以說時間才快一年，也難怪我始終無法領悟出什么是“天才的成績”，自己達不到，便也不想懂了。
到現在，從平均慢慢地拉高，到始終沒有進長。講起成績，別人總要說我一兩句“謙虛”，莫要說謙虛是我的代號，我真的覺得，比我好的太多了。而在看見自己成績找不著突破，往往現在過去與未來之間陷住了，突然又想起“學如逆水行舟，不進則退”的`道理，覺得自己不斷地退步。顯然，我讀的“課外讀物”其實也是冰山一角罷了，最近覺得自己應該多讀點課外讀物，別被這教科書給埋沒，現下卻被這課業團團包圍，居然著實找不著時間了，不知道該說什么才好。
正所謂“十鳥在樹，不如一鳥在手”讀了那么多教科書，里頭的東西，在生活中用到多少？顯然，不多。用的到的，大概要屬那圖書室里滿滿的課外讀物吧！以前有著用不完的時間，玩不完的電腦，永無止境似的，現在只覺得時間不夠用，究竟這是怎樣一個道理呢？
把握當下作文12
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現在。”高考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的懊悔。《寒號鳥》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當第二天的溫暖的陽光照耀他時，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢。”錢鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結束，父親考問他學問，他自是打不出，領受了父親的戒尺，從此暗中發誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的.理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來。”我們要做的就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時，你會發現。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握當下作文13
過去的已經過去了，你無法去改變；而未來呢？它會悄悄地接近你，當你意識到時。它已經成為了當下。
“千里之行，始于足下。”當你在走這遙遙無期的千里之行時，每一步都是當下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個當下。
雖說堅持不停地走好每一步，千里之遙也不過如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著忽然停了下來，他們回頭看了看跨過的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無法自拔。如霸王項羽在楚漢之爭中，他永遠沉浸在以前的威名之中，目中無人，疏遠了鐘離昧，逼走了范增。可自己，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來，但他們沒有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著那看似只離他一步之遙的終點，幻想著走到后，人們的歡呼聲，接踵而來的功名利祿，以及觸手可及的無上權力。
如清朝的皇室，守著一些封建禮教，不知與時俱進，學習西方發達的科學技術，還目中無人，妄自稱大。瞧不上西方列強，閉關鎖國。只是幻想著自己會有無上功德，清王朝會萬世長存。最終，這些幻想隨著西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的'喪權辱國條約，有了整個華夏民族的屈辱近代史。
只知回望過去走過的路是不行的，只顧幻想未來的美好，更是無濟于事。我們應走好腳下的每一步，做好當下的每件事，才能最終到這千里之外的終點。
人生是由無數的當下組成的，而過去和未來，都又是無意義的時空幻象。人只有掌控了當下，才能擁有一個美好的人生。
把握當下作文14
也許在未來的某一天，你會遇到更加喜歡的人，事物。
所以無論什么時候都要留有希望，因為未來總會給你帶來不一樣的驚喜。他們總是有著各種各樣的情緒要抒發，他們總是有著不一樣的思想感情，即便是面對同一件事情的時候也不外如是。
以前的時候我們總是弄不明白這一切到底有著什么樣的因緣巧合，來龍去脈就好像在看他們很多人寫的小說一樣，有些莫名其妙的感覺。
可是后來漸漸才發現那些莫名其妙，只不過是因為他們的想法和寫作的手法沒有銜接上。
當我們終于看透一個故事的時候，才會明白原來其中所蘊含的起承轉合只是他們自己的欲望。未必真的能夠和未來相銜接上那些所共通的東西也不一定真的能夠長久。
故事在他一開始的時候就已經開始了路程，可是那些廢話連篇的表達也未必能夠有什么佳話。現在你打開了自己的看書閱讀軟件，你覺得很多東西都已經不值得一提，可是當年一頭埋進書里的時候，你就發現自己只是這滄海當中渺小的一個小小的'星辰。本身就是那么微不足道。
當故事再次展開的時候，你就不會明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。
因為一直以來的等待都給了你太多不一樣的起承轉合的機會，而好好地珍惜，怎能夠讓你穿越時空，珍惜和把握當下。
把握當下作文15
曾讀過這樣一個故事：哲學家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發現了一尊雙面伸神像。于是問：“請問尊神，你為什么一個頭，兩副面孔呢?”
雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過去，以記取教訓;一面瞻望未來，給人以憧憬。”“可是，你為什么不注視最有意義的現在呢?”，先哲問。“現在?”雙面神茫然。先哲說：“過去是現在的逝去，未來是現在的延續，你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。
明天尚屬未來，是一抹渾然的無知。可我們總是喜愛穿梭于過去和未來之間，不能實實在在地抓住現在，到頭來與雙面神一樣的可悲。所以，把握現在，珍惜今日，就顯得尤為重要。或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。或許你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。
與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的`土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點。
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