我是誰作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰作文1
倘若你仔細觀察便會發現田里的麥芽已冒出了尖尖，油菜已長出了三五片小葉。這個時候已然是初冬。田里已看不到金黃的、彎彎如老農脊梁似的稻穗，林中亦已看不到綠葉青青——只不過偶然能閃現一絲綠意劃過你的眼簾而已，河谷里也看不到成群的野鴨。于是，在醞釀著春意的冬野中，我看到了一絲光明，一絲希望。然而，你卻不能說世界的生機已到了盡頭。山里田間以其沉睡的`姿態微露的胸襟延續了一個五彩的夢。
當此情景，縱有烈酒千杯亦無法消去我的悲愴。但是，我很快就走出了黑暗的陰影，因為我忽然看見天空中溜過來一絲云彩。遠處山坡上殘存的幾個又大又紅的橙子分外惹眼，不禁勾起了我的食欲。
是誰教會了我如何做人？倚在窗前獨自望著晦暝的天空，我的心頭升起了一絲淡淡的哀傷。連續兩次的考試失利不能不使我愁腸百結。
我的心頭不禁猛地一陣顫栗：“假期我因一兩次的考試失利就此放棄的話，那么我現在手中握的恐怕已不是筆桿而是鋤把。”一股恐懼感不覺向我襲來。此乃登山者不知海之深，入海者不知山之高哉。我從來不曾想過一個小攤販會有如此深邃的思想。正是這次遇此良機，使我與之產生了共鳴，也喚回了我的斗志。
是誰教會了我如何做人？拖著疲憊而沉重的身體，漫步在灰蒙蒙的大街上，借以排遣哀思。這時隱隱的一段街頭小販的談話聲傳入我的耳中：“假如我因為一次次的經營失利而灰心喪氣就此罷手的話，那么我現在只怕已是靠乞討度日了。”
是誰教會了我如何做人？蔡智恒先生有一句精典的話：不要因為看到別人搶劫盜竊就認為自己的小偷小摸是對的。而在平時我也常聽到父親這樣教訓我的話：不要看到別人時常大魚大肉就認為自己鋪張浪費沒錯。此言得矣！我之所以成績老是不能提高，也未始不是有此類思想之故。看到別人成天地玩就認為自己“偶然”地玩玩沒錯。
我之所以沒有放棄，是小販教會我堅強；我之所以拋棄貪玩思想，是因為在痞子蔡之前生活就教會了我如何做人。我之所以能歷嚴冬而不朽，是因為生活給了我一粒麥芽，一絲云彩。
我是誰作文2
一面古舊的鏡子，擺在一堆珠玉翡翠之間，鏡中也盡是琳瑯滿目的光彩。破敝不堪的自己，有福消享這樣的人生，是何等的榮幸？
你是否也相信前世？我的前世就是一面鏡子，或許經歷著奢華的人生，或許維系著窘迫的生活，我不知道。我只知道，我是一面鏡子。
是啊，我只是鏡子。面前的人對我微笑，我便回之以微笑;面前的人施我以怒目，我便回之以怒目，我聽到什么，便會相信什么;看到什么，便會被什么所感染。我的人生，閱盡了一切，可到最后，又留下了什么？過眼云煙，一切都不屬于我罷了。黑暗中，我除了鏡子，什么也不是。鏡中可有萬物，卻唯獨沒有自己。
而今生的我卻也陷入同樣的迷惘之中。我斷定這面鏡子將永遠左右我的`選擇，操控我的人生。或許生生世世就這樣下去。還有什么事情是比做一面鏡子更悲哀的事呢？
彷徨中，我這樣安慰自己：上帝賜予我享受一切的榮幸，又收回我記住一切的權力，這大概是公平的罷。畢竟后來又有人為我平反了，他說，愛麗絲闖入了我的世界，見證了我心中存在的一切。
爬上墻頭的女孩
滿園繁花似錦，我看厭了;春風拂柳如絲，我看倦了。緊閉的心扉有一縷陽光透過，我按奈不住心中的好奇，爬上灰磚砌的墻頭，打量著繁華的大千世界。
小販的叫賣，貧者衣上的補丁，孩童手中的風車……我看得癡了。那些遠比我看了十六年的，被稱作是世上最高貴的東西的，要迷人的多。我后悔，自己為什么沒有早些看到這一切，而是小心翼翼地，守著自己那一點小小的滿足。
但我似乎忘了，三寸心田中，自己親手種下的花園，一磚一瓦精雕的閨閣，都是我曾經最重要的東西，是我曾經立下志愿要付出一生，使他們成為天下最美麗，最迷人的東西。
我站在墻頭，猶豫不決。我嗔怪自己背棄理想，又無法抗拒繁華世界的誘惑。
人生中，有什么事比快樂更重要呢？理想固然是生活所必需的，但一個已不能稱之為理想的理想不值得我繼續追尋。萬象更新，使該尋找一個新方向的時候了。
我是誰作文3
“我是誰？”這三個字非比尋常的深深的停留在了我的心扉里。一秒，兩秒……我沉默了少許，也許只有幾分鐘，對我來說卻是多么漫長，幾分鐘的時間，我的內心吶喊著千遍萬遍：”我是誰？我是誰？我是誰？……我從來沒想過這個問題，只是不明白，為什么我在回答這個問題的時候沉默了。我一直都知道自己是誰，也一直都不知道自己是誰，在生活中，我扮演的扮演的角色一定不止一個，我相信我有無數個身份，我相信這些身份都是每一個正真的我！
我是誰？我就是一個小學生。在校園里努力學習奮斗的小學生，在校園里調皮可愛的小學生，在校園里與同學嬉戲打鬧的小學生，在校園里乖巧奇怪充滿想象力的'小學生，在校園班級里男生都怕的小學生，在無時無刻學習生活中點點滴滴的小學生。
我是誰？我就是一個女人一個男人的女兒。在家里不喜歡做家務活但是看見家人辛苦時就想幫忙的女兒，在家里天天要父母催了才做作業的女兒，在家里的大王女兒，在家里的女漢子女兒，在家里的賴床鬼女兒，在家里的粘人蟲女兒，在家里的搗蛋王女兒，在無時無刻融洽生活的女兒。
我是誰？我就是一個組里的組長。在組里嚴格管著所有人的組長，在組里掃地時一個人掃大太陽地方的組長，在組里培養鍛煉所有人的組長，在組里大家都認的組長，在組里從來不哭不鬧不放松的組長。
我是誰？我就是一朵祖國里的花朵。在祖國里，我是不會一哭二鬧三上吊的花朵；在祖國里，我是一個頑強嚴格的花朵；在祖國里，我是“用火星語言與地球人”無法溝通的花朵；在祖國里，我是會在無人時悄悄落淚的花朵。在祖國里，我是會成為祖國驕傲的花朵！
“我是誰？”每個人遇到這個問題相信都會沉默許久，但是，不必沉默，不必思考，因為不管是誰，都有無數個身份，不管你怎么數都是數不來的，唯一的一點就是，我們都是祖國的花朵！！！
我是誰作文4
請看我的外貌（身高、胖瘦、五官）省略。
我不僅長相出眾，更以善于學習著稱，就拿那次冬至作文課上包餃子說吧。
老師讓我們自己動手包餃子，我一聽就傻眼了，我只會吃，那里會包？難道這次我要丟人現眼？不，先看看他人怎么包。想到這，我偷眼看去，只見同桌把皮放在左手上，右手挖餡放到皮上，然后對折，用右手拇指食指捏邊，捏好了，往鍋排上一放，別提多得意了。
看到這個絕招，我心里有底了。我依葫蘆畫瓢，如法炮制，把皮平攤在左手掌上，放上餡，然后對折去捏，可一捏，餡出來了，這怎么回事？忙問同桌，他說餡太多了。建議我把餡往里搗搗，我忙遵照他的提議去做，餡是進去了，可口捏不住了，趕緊補救，第一個餃子總算包出來了，放到鍋排上，像一只奄奄一息的狗一樣爬在那，要多難看有多難看。看來，我還得學招。
我向班里看了看，看見文君老師正教其他人呢。她的手那樣巧，那樣快，眨眼功夫，一個白生生、胖乎乎的.可愛的餃子就誕生了。就是她了，她絕對是高手！
“文君老師，怎樣才能包好，教教我高招唄。”我一看她停下來，趕緊真誠的請教道。
“噢，這樣……”老師連忙熱情地手把手地教起來：怎樣放餡，放多少，怎樣把口捏緊，她一邊說，一邊示范，我趕緊拿皮，一邊聽，一邊做，到底名師指導，我不再手忙腳亂了。
“謝謝老師，我自己試試。”師傅領進門，修行在個人了。我默念著老師的絕招，專心地包著，哈哈，比剛才的那個強多了。
接下來，我乘勝追擊，一口氣包了五個，一個比一個好，當老師喊停時，我已經包了八個了，最后那一個，穩穩地坐在鍋排上：肚子圓鼓鼓的，花邊整整齊齊的，那樣玲瓏，那樣乖巧，真讓人愛不釋手。
怎么樣？這一下，你知道我是怎樣一個人了吧。包餃子如此，干什么事我都是極善于學習、善于請教的，所以我學什么都不怕。
我是誰作文5
大千世界，我已迷失，只是那不起眼的亮點，不稍加注意，就是一片昏暗……
每天重復同樣的事情，不由覺得沒有什么價值，想去那遙遠的人間一回，看那燈火通明，想過絢麗的生活，那多彩多姿的生活。
我請示了太陽，說要去一趟地球，過一回人生癮。這神圣的太陽哦，告誡我了再三，可是實在不想如此無所事事，只得觀靜月，游西湖。太陽說了，我可以去人間，假以去人間，假若我要回來，就只能做一顆永不起眼的`小星星。充滿了向往的我沒有多加思考，我就去了。
看著這方水土，想著太陽使我擁有的一切，我興奮不已，沒有貧窮的困擾，可以近觀煙火之美。
俗稱的過年，我看到了，它擁有廣闊的舞臺，可是過于孤獨，就顯得渺小不堪，也帶不了輝煌燦爛。
我有點沮喪，忙忙碌碌的生活并非是我原本想要的。以為可以游遍全球，那青山綠水發出異常的光彩，卻離我是那么遙遠。
夾雜帶來的卻是無盡的悲哀，那一年四季的交替，樹葉的飄落，燕兒的往回……周而復始，還是那一切。不過，今天我看到，樹葉的飄落是一種無私的奉獻，為了下一次更美好的生活而努力使自己搖搖欲墜，燕兒的離開是為了尋一個五彩斑斕的世界，盡力追求完美。
想想原先的任務，是多么神圣。倘若天空沒有了我，倒是沒什么，可倘若所有的星星都不去就職，那么廣闊的舞臺，也許會成為人們喪生的血腥臺。
我后悔了……我想回去了。
尋找一根針叫松針，尋找一片葉叫孤葉，尋找一粒沙叫思沙，尋找一只鳥叫飛鳥，尋找一個島叫離島，尋找一片海叫遠海。
站在這塊離島上，望著這一片遠海，看著這神圣的太陽。當紫霞的散現，我就可以回到那永不消逝的地帶。
時間飛逝，一過十八年，紫霞還沒有出現，飛鳥已等不及。
傍晚收容了一條魚叫龍魚，也許遠海也是通途。已經想清楚，不再糊涂。那一縷霞絲已遠觀，現眼前……
遠游回來，我更不起眼，可是我還是我，并更有內涵。帶有松針的心痛，思沙的念情，永世不孤獨。
我終不悔，還是我，不再迷失。
我是誰作文6
寫出一個獨一無二的我。
在這個我行我秀的年代，每個人都想盡辦法秀秀自己，今天這一節課就給小朋友們這個機會，不管好的壞的，優點缺點，老師都照單全收了！你們只需要盡情地秀出自己就行！當然，要想秀出自己的話，還是需要講點技巧的，讓我們一起來探討一下應該如何介紹自己吧！
一、簡單說說自己的概況。
說明自己的概況，這可是介紹自己必不可少的部分，你叫什么名字？今年多大了？在哪個學校讀書？等等。就當是跟大家聊天一樣，很自然地說出來就可以啦！
如：大家好！我叫李琳，今年九歲，在河莊小學讀三年級。
二、讓大家了解你的外貌。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，那你的長相又有什么與眾不同的.地方呢？高？矮？肥？瘦？這個也是要告訴大家的哦！這部分可將自己的五官，身材，衣著打扮等方面秀一秀，只需要寫出特點就可以了，不必面面俱到。
如：我呀，長得可帥啦！你瞧，一副濃濃的劍眉，雙眼雖然不大，但是炯炯有神，鼻子大大的，有點像小蒜頭？？（描寫外貌時要注意順序，可按從上到下的順序。）
三、秀出你的個性。
有句老話叫：性格決定命運！你是什么樣的性格，自然而然地就會決定你的命運如何！所以說性格對于一個人來說是多么的重要啊！自然，這個部分也是我們文章的重點。
在這個部分，我們可以分得再詳細些，如優點，缺點，興趣，愛好等等。舉一兩個具體的事例，寫出過程和細節，將人物的性格盡情地表現出來，千萬別舉那種無關痛癢的事例。如：我最大的愛好就是玩電腦了。一玩起電腦來我就什么都不管啦，我盡情地在網上沖浪，上QQ，偷菜，停車，玩游戲？？網絡啊，真是個神奇的世界。那一次，我放學回家就跑進書房上網了，上得天昏地暗，日夜無光，媽媽進來對我說：“兒子，我要出去啦，開水正在煮，等會你記得關火啊！”我隨口便答應了？？
四、總結一下你的這個人吧！
顯然，這是結尾部分啦！這個部分只需要簡單地總結一下自己就可以啦。
如：這就是我啦，一個喜歡上網的我！
我是誰作文7
我是一個性格比較男生化的女生，其實除了我的外表外，別的地方根本不像一個女生，但是我看不慣當今社會的重男輕女、男尊女卑，我還是一個女生，但我從不為這感到可悲，反而自豪，希望各女性們跟我大喊：我是女性我怕誰！？為身為女生而驕傲！
題記：沒有堅強的女性，誰來撐起半邊天呢？！ 我很慶幸，我是一個女性，爸爸媽媽賜予我一副女孩的身軀，我媽媽將我誕生在一個男女平等，甚至可以說是重女輕男的家庭。所以，我很幸福，因為我是一個女孩。 我是家里的長孫，爺爺奶奶從小是把我捧在手心里疼的，爸爸媽媽又視我如“掌上明珠”。我是在嬌生慣養中長大的，外表看我覺得很嬌貴，但我內新卻無比堅強，從小到大，我流過的'眼淚是可以數的，外柔內剛正是我的性格。因此，我高呼“我很幸福”，因為我是女孩。
但是當今社會，不少家長頭腦中還共存著一種觀念：重男輕女，生女無后。
我家隔壁有一隊夫婦，他們有3個孩子，大女兒15歲，讀六年級，二女兒11歲，讀二年級，小兒子6歲，讀幼兒園。這是一個五口之家，生活雖算不上富裕，但還過得去。但是，大女兒只讀到六年級，父親便讓她停學去打工，為家賺錢，還經常動不動就打罵女兒，讓女兒干活，而對小兒子卻格外疼愛。
我真搞不懂，男女有什么不一樣，女孩子有什么比不上男孩子呢？女兒、兒子都是自個兒身上掉下來的肉，干嘛不男女平等呢？我不信男孩會比女孩強，著名作家冰心，聞名世界的科學家瑪莉居里，身殘志堅的張海迪姐姐……她們不都是女性嗎？因此，我堅信：女孩是完美的。
女孩美麗，姣好的容貌似怒放的鮮花，惹人喜愛，招人稱贊；女孩清純，明亮的眸子如碧潭上的微波，忽閃忽閃，含情脈脈；女孩勇敢，她把剛毅寫在臉上，映在眸中，如霜中的菊花，雪中的青松；女孩大方，她不忸怩，在男孩中高談論闊，在陌生人面前談笑自如，空靈的所以，讓人如沐春風，如沐春雨；女孩愛美，但不刻求；女孩善感，但不多愁；女孩堅強，但不逞強。
女孩，是清澈的水，映照出男孩的笑臉；女孩，是熊熊烈火，燃燒著天邊的云彩；女孩，是絢麗的朝霞，變幻出多姿的生活；女孩，是美妙的音樂，調劑著繽紛的世界。
我是女孩我怕誰，我為女孩喝彩！
我是誰作文8
HI，大家好！我是一個快樂、陽光的小男孩，今年十歲，白皮膚，壯身子，帥氣十足，現讀于瑞安市實驗小學三年級一班，是班長，連續三年被評為校“三好學生”。
我喜歡打籃球。你只要站在操場上掃視一眼，準能找到我。那個運球動作嫻熟，喜歡在同學面前耍花招的；速度極快，每次都能迅速突破的；瞄準力極強，投籃百發百中的；隨機應變能力超強，能臨場出謀劃策的人就是我！我、陳一維、戴章晨號稱我們班“籃球三劍客”，厲害吧！
我也喜歡游泳。站在泳池邊，你不難發現，那個在水中輕松自如，像條小魚一樣，動作英俊瀟灑的人也是我！我會仰泳，會蛙泳，也會自由泳，更會在水里翻滾。我的強項是蛙泳，我用蛙泳腿一蹬，可以蹬出好幾米。更精彩的是，只要用力蹬一下池壁，至少可以游六七米，所以一開始我就會占優勢。記得去年媽媽剛幫我送到游泳初級班時，沒學兩天我就跳到了中級班，而且順利考取了“小海豚”證書。今年，我參加了游泳高級培訓班，正在向最高級別“小飛魚”發起沖刺呢，酷吧！
我還喜歡練書法。在書法培訓班里，那個埋頭苦練、專心致志的人還是我！我的書法作品經常在學校里獲獎，有時我寫的作品被老師拿去給同學們示范，同學們看了都贊不絕口。得到大家的贊賞，我自然就越練越起勁嘍。最近，我把我的書法作品發到了博客上，請大家多多指點哦。
我最喜歡的`就是寫作文了。從上個學期開始，媽媽為了鼓勵我多寫文章，為我開通了博客，所以，我一有空就練筆。漸漸的，我越來越喜歡寫作文了，我在博客上也認識了許多五湖四海的朋友，得到了他們的幫助和指導。一分耕耘一分收獲，我寫的《感應地震機器人》發表在《內蒙古日報》上，參加溫州市“社會一角”現場作文比賽獲得三等獎。
怎么樣，聽了我的介紹，你該知道我是誰了吧？請你猜猜看！
我是誰作文9
我是誰？在家里我是父母的乖乖女，在學校我是老師關愛的學生，在社會上我則是國家的一位公民……這個問題沒有固定的答案，就像現在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一個路人，一個過客。
有時候，我常常想，為什么上帝要把我降臨到這樣一個家庭？為什么我披的是這樣一副“行囊”？為什么我不能做天使，在云端俯視這個世界，而偏要身臨其境的感受人間的喜怒哀樂？為了給這些壓在心上的問題找到一個答案，我不得不對“我是誰”進行深刻的解析。
伴著“安能為五斗米折腰向鄉里小兒”的呼喊，陶潛沒有模仿仕人在官場上的相凌相斗相殺，而是尋找自己的一方天空，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著自由自在的生活，我也想像他一樣享受生活。
伴著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的狂呼，李白沒有模仿官人詆毀他人，一任自己的本性，讓力士脫靴磨墨，放馬青山綠水，繡口一吐便是半個盛唐，我也想像他一樣活的.灑脫。
隨著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的吶喊，蘇軾面對烏臺的暗流，小人的捏造，沒有模仿失意人的消沉，而是在“清風徐來，水波不興”之際，帶著家人逍遙，在雪堂中漫筆，我也想如他般笑對人生。
這些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情實感，但我就是我，我并不能成為他們，我也不可能成為他們，甚至我也不會也不想成為他們。
“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。的確，就算是雙胞胎，也會在性格或某些方面有著本質的區別。我們在不同的環境中，扮演著不同的角色，重要的是做好每一個自我。
也許我永遠不會有陶潛的豁達，李白的才氣，蘇軾的傲氣。也許我永遠有缺點，會有不完美的地方，不會成為一個十全十美的人。但我就是我，我可以不偉大，但我獨特。我可以不永恒，但我真誠。我可以不完美，但我很努力。
飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空，卻給我們帶來不同的驚喜，不同身份的我，同樣會給世界帶來不同的精彩。
我就是我。
我是誰作文10
夜色如洗，明月當空，風過之處，樹影婆娑。每當這時，我大都抵不過滿身的倦意，欣然入夢。
從記事起，我便發覺夢里常有歌聲隱隱傳來，模糊之中只覺得樂曲舒緩熟悉，但卻又記不起歌曲的名字。歌聲輕輕地，柔柔地，透著幾絲恬靜和柔美，絲絲沁入我心。
又一個寧靜的夜晚，我放下手中的筆，看著床上睡熟了的母親，細小的皺紋已經悄悄地爬上了她年輕美麗的臉，在上面記錄著生活的滄桑，或許還有幾分無奈，幾絲嘆息。我就這樣久久地看著母親，憶起了往昔的歲月。
“昕昕，穿這個。”母親手里拿著她親手織的毛衣，嫩黃顏色的底，上面用粉色的毛線勾織的花邊，毛衣的后面還織著一個可愛的娃娃，而一旁的我，早已歡喜的合不攏嘴。
是呀，母親的手向來很巧，常常因為趕織冬衣而日夜不歇，本想關掉燈好讓她休息一下，可母親居然練就了摸黑織衣的本領，由此我便送給了她“織女”一美稱。
如今，生活水平的大大提高，使我們可以在商場里買到各種各樣的生活必需品，可她卻不愿意買那些商場里的冬衣，反而總要時不時地拿起毛衣針來織幾件。
想著想著，我不經意地低頭一瞥，才發現身上只穿了件薄薄的單衣，正覺得有點冷時，忽然聽見有音樂傳入耳畔，正是那個出現在我夢中的歌聲！歌聲平淡卻又不凡，讓人聽到就覺安心。一旁的母親走來，將那件令我熟悉的嫩黃色毛衣輕輕地披在了我的肩上。
啊！睜開眼，卻發現眼前一片漆黑。原來，這只是一場夢，我在夢中又回憶起了往事。此時，躺在一旁的母親正微閉著雙眼，一只手拉了拉我的被子，又輕輕地掖了一下我的被角，然后便沉沉睡去。
這時我才恍然想起，原來一直出現在我夢境里的音樂，其實就是……而唱歌的人，正是我的母親。在母親的`歌聲里我漸漸長大，因此，我才會感覺到無比的熟悉。母親唱歌時雖然會走調，我也常因此嘲笑她，但我卻始終認為母親唱的這首歌很動聽。再想想母親所織的冬衣，一針一線里都凝聚著愛。商場里漂亮的衣服有千萬件，然而真正飽含著深深愛意的卻只有母親為我所織的那幾件。
母親的鼾聲輕輕地響起，我閉上雙眼，耳畔仿佛又回響起了那動人的歌聲，我笑了，把頭向母親靠了靠，伴著那歌聲，進入夢鄉。
我是誰作文11
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰？”蒼穹無語，大地無語，我的心也無語。無奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。
伴著“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動的音響，我站在歷史的某一支點上，看見一個女子落寞的姿勢，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風光，又為末世的國家感傷。但她心靜如水，揮手執筆，書寫真情，流溢詩香。她孤獨但并不寂寞，因為我是她案上的那盞孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無數個春江花月夜中作一個奉獻的自我。我，無悔……
走過李清照的窗前，看到遠處一個破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進小屋，一個凍得瑟瑟發抖的年輕人仍咬著牙書寫著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運籌他滿腹的韜略。可他好像一朵曇花，不經意間，便在人生的路上漸行漸遠。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無言……
終于看見大雁一次次向南方飛過，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節杖，與蘇武一同經歷常人難以想象的'困難。狂風大雪扯掉我的絨毛，凜冽的寒風似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因為我是使命與尊嚴的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無淚……
我在歷史的回廊中一路走來，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開苦難，望穿生死，只為尋求一個真正的自我。
我，是無悔的奉獻；我，是無言的悲哀；我，是無淚的堅強！
此時的我依然腳踏厚土，面對蒼穹：“我是誰？”但現在我已有了答案。回頭，身后是我一串深深的腳印……
我是誰作文12
我是貓，一只十足的貓，一只貨真價實的貓。
你知道貓究竟是怎樣的一種動物嗎？
饞貓，對，首先是饞貓。我呢，是一只絕對的饞小鬼，魚可是我的最愛。正常情況下，我是有了魚頭不吃肉，有了牛肉不吃面，有了面條不吃飯，有了米飯不捉蒼蠅。反正，啥都嘗嘗。別看我個頭不大，胃口卻不小。比如我偷吃媽媽的藕夾子，哇，世上竟還有如此美味的東西！趁媽咪不在，快，能吃多少就吃多少！直到最后，實在撐不下，又全吐了出來。為此，我的胃沒少受罪。媽咪也為我的貪吃傷透了腦筋，但不管她用三十六計還是七十二變，都不能瞞過我。我的貓咪偷吃必殺計早已修煉成正果，可以把關得死死的廚房門用頭撞開，一個筋斗跳到灶臺上，用移星換月術把鍋蓋挪開，再用吸星大法來個海底撈月，從魚湯里弄出條小魚吃吃。不過，我還是比較怕媽咪的“降貓十八掌”的，那一記鐵掌下去，嘖嘖，疼死了！
想了解我們貓族，還有一個總和“饞貓”成雙入對的`詞——懶貓！懶貓也是形容我的絕佳詞匯。一天24小時，我起碼有15小時睡覺，兩小時無所事事地在床上打滾，還有3小時干脆趴在烏龜缸邊沖烏龜傻傻發呆。我也愛跑到太陽照射的地方躺下來享受日光浴，那，才叫生活！
知道“躲貓貓”吧？這也是我們貓生活的寫照。“躲貓貓”是小孩子的傳統游戲，其最初發源地還是我們貓王國。我是個百分百的調皮鬼，最愛和主人玩“躲貓貓”，爸爸的大畫桌肚里是我的避難所，那里只有幾公分高，每次大家想捉我，都是夢想而已，誰叫他們頭大如斗、笨拙如牛呢？嘻，沒門兒！
作為一只貨真價實的貓，我不能不說說老鼠。幾千年來，我美貓一族都以捉鼠而聞名天下。但可憐我這只現代貓，打生下來就住在公寓頂樓，連老鼠是啥模樣都不知道，天哪，真悲哀！
最后，請你們務必記住我的格言：我是貓咪我怕誰！
我是誰作文13
四大名著大家都不陌生，其中我最喜歡的就是《紅樓夢》了。書中塑造了眾多人物，有的勇敢果斷，有的才情絕世，有的嬌憨天真，有的直爽可愛各有風姿，各具魅力。而我最喜歡的則是薛寶釵。
小時候媽媽就給我講過很多《紅樓夢》里的故事，什么黛玉葬花、元春省親、劉姥姥進大觀園、寶釵撲蝶啦那時我似懂非懂，卻對薛寶釵的名字印象深刻，我認為薛寶釵是這樣寫的：雪寶差。媽媽哭笑不得，拿著我的手一筆一畫寫下：薛寶釵。她還告訴我，林妹妹總是哭，哭的都不好看了，薛寶釵從來不哭，便很漂亮。從那以后我就很少哭了，一直把薛寶釵當榜樣。
薛寶釵是正月二十一日出生，和我的生日差兩天，我認為這是我倆之間的奇妙緣分。她本來應該是一個錦衣玉食的貴族小姐，可她卻低調樸素，沒有攀比心理。她平時不怎么穿光鮮華麗的衣裳，不愛佩戴漂亮昂貴的飾品，她家中有許多枝宮里制作的堆紗花，自己不戴，全部分送給賈府姊妹們。周瑞家的'到梨香院找薛寶釵談話，看到她的打扮是穿著家常衣服，頭上只散挽著纂兒；賈寶玉去看望她，見她身上的服飾一色半新不舊，看去不覺奢華。可見，薛寶釵在穿著打扮方面自然隨和，有如鄰家女孩。她雖然有公主命，但沒有公主病，我很喜歡她這種性格。
林黛玉哭哭啼啼的，我不喜歡。賈寶玉不僅女里女氣的，還總是慣著睛雯，沒有原則，我也不喜歡。薛寶釵非常大氣，很為別人著想，香菱想學詩時，她拒絕了，因為香菱和黛玉的風格像，怕自己耽誤香菱，也是個惜才愛才的人。她幫助史湘云籌備螃蟹宴，贈送林黛玉燕窩，接濟邢岫煙的生活在賈探春實行承包園地的措施中，薛寶釵建議多給婆子們一些經濟實惠，而不是斤斤計較，搜刮蠅頭小利，看得出，她是個寬厚大方的人。
綜上所述，我要大聲宣告：我是薛寶釵的粉絲。
我是誰作文14
當第十支蠟燭在我面前點燃時，我默默的許下了一個美好的愿望：當一位杰出的畫家。這時，我突然發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍天飛翔，如小樹的年輪增加了一圈，就會越發粗壯。10歲的我，不愿像風箏按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣，搏擊長空。或許我仍會吵你調皮的回眸一笑，或許，我仍會對“大風車”全神貫注……朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進青春的'門檻，另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
10歲的我不喜歡和同學們在一起游戲，總喜歡背著畫夾，提著“百寶箱”去大自然寫生。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就急不可待的穿上短裝，像脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去吃竹蕊，去摘柳條編個花籃……
“杯水也可起浪”。雖然我還不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。為了瑣碎小事而愁，為了成績進步而樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙……
10歲的我，渴望吧世界都讀一遍，了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲喜劇，品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢》……哦，不勝枚舉！真想把它們一一映入我的眼簾，我記憶的長卷……
10歲的我，即將告別紅領巾，接受團徽的召喚。但希望之舟，唯恐經不起風霜的嘲諷，只得“擱淺”在心中——連心地崇高的信戀表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到，10歲的我，這些似乎顯得成熟的過早了，但10歲的我決不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
10歲的我，有些“青春不解紅塵”。在“為祖國好好學習”聲中成長起來的我，并不知讀書深造是什么滋味，錢，權與知識在天平上哪一個分量更重，世界還會“充滿愛”嗎？
哦，這就是我，一個正在邁向成熟，卻又雅氣未脫的女孩。
我是誰作文15
經常和朋友一起聆聽講座，其中一位老師大概30歲，長得很漂亮，打扮也很時尚，口才極佳，每次都是來去匆匆。后來才知道，她大學學的是歷史，她的本職工作是某單位的一名普通職員，女兒已經4歲，她每天要上班、做家務、帶孩子。與我們不同的是，她擁有人事部的'培訓證，每周末都有天南海北的會議，還兼任這家培訓機構的導師。
打開她的博客，已經更新了400多頁，有2400多個帖子，全部是她做培訓的文章，平均一周一個講座，她堅持做這件事已經快7年了，非專業出身的她因為愛好而一直努力。我對她表示欽佩，她說，七年前，她曾經看到過一份調查報告，一個人如果要掌握一項，成為專家，需要不間斷地練習10000個小時。當她算了一筆賬，如果每天練習6小時，每年300天的話，那么需要七年的時間，一個人才能掌握這項技能。
她說，幸運的是，我知道想掌握什么技能，我只需要立馬投入干起來就行了。我努力堅持了七年時間，每天不間斷地練習。比爾蓋茨在發家之前，已經做了七年的程序員。
為什么你做了10年教師還沒有成為名師？什么在家做了10年飯，沒有成為特級大廚？那是因為，你沒有投入精力和熱情來練習一項技能。每天上班除了上課、批改作業應對各種瑣碎任務，大家干嗎你干嗎，每天做飯，只是為了讓家庭，讓就愛聽正常運轉，并不要專業的眼光看待這件事。
也許你會說，我是平凡人，我不想成為名師、專家，只想安安分分過日子。那只是你的錯覺，時間在流逝，你每天重復重復在重復的行為，就是在塑造你，你不想要成為什么人，可是你注定成為什么人。
每天五個小時，如果用來看韓劇、網頁、聊天，那么五年后，你會變成一個生活的旁觀者，你最擅長的就是如數家珍地說起別人的成功和失敗，自己身上找不到任何東西。
每天花三個小時去試試？你一定很高興，加持下去，五年之后，你可能成為時尚達人，生命的下一個五年，你怎樣度過？
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