【精選】公開課作文四篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的公開課作文4篇，歡迎大家分享。
公開課作文 篇1
今天我們的第一節課是數學公開課。這是第一次在我們教室上公開課。
今天來了很多老師來聽課，把教室塞得滿滿的。我一看這個陣容，哇噻，這么多老師，這節課一定非同尋常。
果然，一上課，金老師就對我們說：“同學們，這次我們上公開課，老師要看同學們上課誰坐的好、舉手積極，就可以得到獎勵”。接著金老師說今天我們上的課內容是’+’ 和’=’ ，同學們一起跟著金老師大聲地喊了起來，課堂氣氛馬上活躍了。
接下來金老師給大家出了第一道數學題目：“金老師在黑板上寫上4，問可以分成幾和幾之和”，同學們都勇躍地舉手，金老師請我回答，我立即大聲說：“4可以分成2和2”。接著，金老師又出了一道題目：“5可以分成3和幾呢？”，這時候我舉手也很快，金老師又請我回答，我說：“5可以分成3和2”，金老師夸獎我真棒！
接下來，金老師又出了一道題目1+3=4，金老師說：”1加號3等號4，請哪位同學說說金老師說的錯正哪里，正確的應該怎么說？” 這次金老師請張薈璟同學回答。張薈璟站起來說：“正確的`說法是1加3等于4。“ 金老師很滿意同學們的回答。
在這堂公開課上學到了很多知識，當我還在津津有味的聽著金老師講課時，下課的鈴聲響了，我真希望上課時間可以更長一點呢！
真是一堂生動的數學公開課！
公開課作文 篇2
我們三年三班是由56名成員組成的大家庭，而在這里，每個人的表現都關系著我們全班的榮耀。在今天，就有一個考題等著我們—音樂公開課。
在公開課上，我們班大部分同學都是非常認真的.，都隨著老師神游在音樂的世界。但有一小部分同學卻在搗亂，比如說：有位同學在挖鼻孔，有位在發呆，有位一邊上課一邊看課外書，有位在一旁咬手指，有位在把陶笛當過山車玩，而有位同學竟然非常有才，把陶笛當悠悠球玩，還有位在一旁東張西望……
那些上公開課不認真的同學是不對的，他們既沒有學到本領，以后在表演時就會像南郭先生一樣濫“笛”充數，裝腔作勢；他們這樣做也不尊重老師的勞動，又給我們三年三班摸黑。我希望同學們熱愛三年三班這個大家庭，為三年三班爭光！
公開課作文 篇3
今天，有許多老師到我們班聽上數學課，我在上課的時候舉例很多次手，但是朱老師卻沒叫我，不過我沒有放棄我繼續努力，終于好幾次朱老師都讓我回答了。下課了，楊老師說：“今天你最認真”。
我受到了表揚非常開心。我還和來上公開課的朱老師握手了呢。
公開課作文 篇4
生活中有各種各樣的食品，我們如何搭配和篩選呢？今天由我們學校的'老師給我們上營養課。
開始上課了，首先我們從食品中的營養素學起，第一個是我們常見的水，人身體上的水有60-70公斤，不能多也不能少。第二個是蛋白質；第三個是碳水化合物；第四個是五谷雜糧；脂肪等。老師緊接著教我們看食品上面的包裝，有經過經驗批準上市場銷售的是有體現SC,在之前是體現是QS，如今已經更改。還有三無產品不能買，例如沒有生產日期、生產許可證、配料表等這三者缺一不可，食品上面的包裝沒有它們可千萬不能買。
這節課讓我學習了許多食品知識，它可以運用到我們實際生活中，真是受益匪淺！
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