實(shí)用的四年級(jí)的作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在疫情期間，我每天都宅在家，不能出門。好像我被關(guān)在一個(gè)籠子似的。這時(shí)，我家的陽(yáng)臺(tái)變成了我的樂(lè)園。
拉開門，一陣花香迎面而來(lái)。從遠(yuǎn)處看，陽(yáng)臺(tái)就像一片花海。白色的像雪、紅色的像火、藍(lán)色的像天……，走近一看，每一個(gè)花朵兒抬著頭，笑瞇瞇的看著你。只要把窗戶一開，蝴蝶蜜蜂都來(lái)了。看，它們正在采蜜呢！
平時(shí)，我無(wú)聊的時(shí)候最喜歡在那種花。
有一次，我到了陽(yáng)臺(tái)，找一個(gè)我喜歡的花盆，再用鏟子小心翼翼地鏟土。不一會(huì)兒，土就填滿了。我又拿一些小種子，那些小種子如同天上的星星。我想，那么小的種子，怎么可以開出美麗的花呢？我很疑惑。在我的.細(xì)心照顧下花朵開了。我把花放在“花海”里，“花海”又多添加了一點(diǎn)美麗。
玩累了，就在一邊秋千玩。秋千上有我自己編的花環(huán)。在秋千的左邊有金魚。那些金魚有的在比賽誰(shuí)游得快；有的在搶食物；還有的在看風(fēng)景……
我很喜歡我的樂(lè)園，它能給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)和回憶。
四年級(jí)的作文 篇2
隨著春節(jié)的到來(lái)，我們來(lái)到了新銀盞溫泉酒店。
到了酒店，我急急忙忙翻開背包，拿出那件粉色的泳衣，牽著媽媽的手，拉著爸爸的衣服，以劉翔的速度沖向更衣室。換完衣服后，我們走進(jìn)了露天溫泉。雖然披著兩件浴巾，可呼呼作嘯的風(fēng)一直往我們身上刮，刮得我瑟瑟發(fā)抖。
爸爸真不愧是這里的老游客，一下子就帶我們找到了一個(gè)既安靜，又偏僻，泉水還很清澈的高溫溫泉。
這個(gè)溫泉非同尋常，四周由草包圍，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲蟋蟀的歌聲，溫柔動(dòng)聽的歌聲使我迫不及待地跳了下去，泉水覆蓋著我的整個(gè)身體，暖暖的溫度，讓我的皮膚瞬間從冰涼變得溫暖。我悠閑的靠在爸爸的手臂里，舒服極了。
泡玩溫度適宜的溫泉后，我又來(lái)到刺激的冰火池。
所謂的冰火池，就是先在一個(gè)四十多度的高溫處中讓身體發(fā)燙，然后再跳進(jìn)冷水池。我伸手摸了摸冰池的水，哇，這就像一大堆剛?cè)诨谋粯樱业氖侄伎煲獌鼋┝耍?/p>
再泡完暖身的.火池后，下定決心試一下寒冷的冰池。我站起身來(lái)，撲通一聲跳進(jìn)冰池，忍不住大叫了一聲，頓時(shí)，皮膚周圍好像聚集了很多小泡泡，圍繞著我的身體，沒(méi)過(guò)多久，我沒(méi)什么感覺(jué)了，爸爸叫我快點(diǎn)回到火池，我可是一刻都不敢猶豫，馬上沖進(jìn)火池，哦，太舒服了，我感覺(jué)下來(lái)之后好像連炎熱的火池都變成恒溫的了，我松了一口氣，終于得救了。
四年級(jí)的作文 篇3
星期天，一大早，爸爸說(shuō)要燒肉蟹。我一聽肉蟹，心里美滋滋地想：今天有大螃蟹吃了。等到爸爸買菜回來(lái)，我一想到有螃蟹吃，不管三七二十一就沖上去幫爸爸拿菜，還不停地翻動(dòng)著袋子，咦？大螃蟹呢？我疑惑地問(wèn)爸爸：“你不是說(shuō)今天燒螃蟹嗎？”爸爸一愣說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)燒螃蟹，再說(shuō)現(xiàn)在也不是吃螃蟹的季節(jié)。”
“那你早上說(shuō)今天要燒肉蟹的呀？”“哦，肉蟹是肉蟹，不是螃蟹。”說(shuō)著，他拿出了另外一個(gè)袋子，里面有幾個(gè)骨頭。爸爸說(shuō)：“這是豬腿上的軟骨，肉蟹是我們這邊的'一種說(shuō)法，這種肉可好吃了，今天我就讓你嘗嘗什么叫美味。”
我一邊走上樓，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是肉骨頭嗎？看你能燒出什么美味。”過(guò)了一會(huì)兒，樓下飄來(lái)陣陣香味，我趕緊跑下樓。看到廚房里滿滿一大鍋的筍干肉蟹，香氣四溢，勾出了我肚子里的饞蟲。可是爸爸說(shuō)，還要再等一會(huì)，我只能流著口水，耐心地在旁邊等著。
終于開飯了，我趕緊嘗了一個(gè)，真的很鮮美，連肉湯都很鮮美。媽媽看到我去盛第二碗飯時(shí)，驚訝地說(shuō)：“今天怎么吃得這么快？”“因?yàn)榻裉斓牟撕苊牢叮 ?/p>
肉蟹可不是螃蟹，而是爸爸的拿手菜——豬腿軟骨。
四年級(jí)的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，父親節(jié)就要到了。送什么禮物給爸爸呢?爸爸辛辛苦苦在外奔波，每次回家都不忘給我一個(gè)驚喜，我愛我的爸爸，所以我也要給爸爸一個(gè)驚喜，我苦思冥想，終于有啦!我要送我親手做的花籃，就這么定了。想到這兒，我立刻動(dòng)起手來(lái)。 我翻箱倒柜，找出各種工具、材料如：剪刀、膠棒、手工紙、長(zhǎng)方形的硬卡紙、牛皮紙、水彩筆等。然后開始疊花，我首先拿出一張正方形的手工紙，對(duì)角折、折成一個(gè)三角形、在對(duì)角折，又折成一個(gè)三角形，然后展開一個(gè)三角，中間有一條中線，拿起三角形行的一角往上折，四角都這樣，折好后再把四個(gè)角展開，拿起一個(gè)角把手伸進(jìn)去，把角壓下去，四個(gè)角都這樣，接著散邊朝上，把右邊的角沿著中線疊，四個(gè)角都是這樣折。最后把下面的四角也沿中線疊，把上面的四角往下壓，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦疊快好了，再把花一吹起了就大功告成了！累的腰酸背疼的我剛一吹散架了。
哎呀！怎么回事哪？疊的都沒(méi)錯(cuò)呀！我只好一遍一遍的重新疊，真是皇天不負(fù)有心人，哦！終于讓我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，原來(lái)我把右邊的角沿中線對(duì)折時(shí)，折反了，導(dǎo)致最后吹不起來(lái)。我照著正確的方法折了出來(lái)，終于，一個(gè)小巧玲瓏的花朵誕生了。我仿照這個(gè)，一口氣折了8個(gè)，花朵完成后。 緊接著就是剪葉子，要把綠色卡紙折成條條，剪出半個(gè)葉子的形狀，再展開，一個(gè)葉子就剪好了。然后要把牛皮紙剪成花籃的形狀，哎呀！怎么辦？剪錯(cuò)了。我頓時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，家里只剩下一張牛皮紙了，再出去已經(jīng)來(lái)不急了，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，沒(méi)關(guān)系，我就剪這樣的花盆，這樣還挺有創(chuàng)意呢!有時(shí)候，只要你肯思考，壞事也能變好事！我拿出水彩筆在花盆上畫了我和爸爸，后面是高大挺拔的樹。接著開始在硬卡紙上做裝飾，我分別在兩個(gè)角上畫了不同顏色的三葉草，又畫上了藍(lán)色和橙色的框框，畫好后，又在周圍添加了一些花紋，ok。最后要把花盆貼在硬卡紙上，花盆還要鼓起來(lái)，把葉子和花貼花盆進(jìn)去，還要有遮擋關(guān)系才好看，可是我總是貼不好葉子，一會(huì)兒葉子掉了，一會(huì)兒葉子太少了，一大堆的問(wèn)題鋪天蓋地的向我涌來(lái)，終于葉子貼好了。要貼花了，花是最不好貼的'了，不是掉了就是沒(méi)有遮擋關(guān)系，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把整個(gè)作品完成了。只不過(guò)還差一點(diǎn)，那就是剪一個(gè)愛心，上面寫上對(duì)爸爸的祝福！就在這時(shí)爸爸回來(lái)了，我拿著我的作品悄悄地走到爸爸的面前，亮出了我的成果。爸爸看見了上面的祝福笑的嘴都合不攏了！一下子把我抱了起來(lái)，我心花怒放。
從那以后，爸爸把這個(gè)禮物放在他的辦公桌上，爸爸說(shuō)：‘‘這可是寶貝！它每天能激勵(lì)我努力工作！’’
四年級(jí)的作文 篇5
大家好，我是一頭溫順的藍(lán)鯨。大家可別說(shuō)我是魚類呀！我可是哺乳動(dòng)物。我們鯨有兩個(gè)地方可以證明我是哺乳動(dòng)物：一、我跟牛羊一樣是用肺呼吸；二、我是胎生的，吃媽媽的奶長(zhǎng)大，這說(shuō)明我們鯨是哺乳動(dòng)物。
我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭鯨寶寶。人類的捕殺和海洋的污染，我的家族成員的.數(shù)量已經(jīng)急劇減少。在鯨家族體形超大的是我藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺害，現(xiàn)在僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的我們，現(xiàn)在就被你們?nèi)祟惔罅坎蹲健⑼但C，我真為我的兄弟姐妹們傷心。
在以前我們鯨不是生活在海里，而是生活在入地上。
以前，我的祖先和牛羊的祖先一樣生活在入地上。后來(lái)，環(huán)境發(fā)生了變化，我的祖先就生活在靠近入地的錢海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，祖先的前肢和尾巴慢慢變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
現(xiàn)在大家聽了我的自述，是否對(duì)我們更加了解了嗎？請(qǐng)人們愛護(hù)我們，愛護(hù)大自然。
四年級(jí)的作文 篇6
去年“十一”國(guó)慶節(jié)，我和我的好朋友來(lái)到位于順義的順鑫綠色度假村游玩。
一進(jìn)門，“順鑫綠色度假村”幾個(gè)大字讓人一目了然。順著林蔭大道往里走，只見周圍樹林密布，各種造型的木質(zhì)別墅就像是裝飾品，一下就把我吸引住了。
來(lái)到度假村東側(cè)的健身樂(lè)園前，我們停住了，這里所在的地方就是“森林氧吧”，周圍全是高大的樹木，綠樹成蔭，而且空氣濕潤(rùn)。我們?cè)谶@里搭起帳篷，拴上吊床。看看腳下，都是毛茸茸的嫩草，草上還點(diǎn)綴著五顏六色的小野花，真漂亮啊！我們呼吸著新鮮的空氣，一會(huì)兒在草地上打羽毛球，一會(huì)兒在草地里逮蛐蛐，一會(huì)兒用小草編一些小動(dòng)物，中午還在草地上野餐。這里的健身樂(lè)園也是拓展訓(xùn)練區(qū)，我們又爬、又鉆、又攀、又跳，玩得滿頭大汗。
度假村西側(cè)的卡丁車場(chǎng)地周圍也都是高大的.樹木，綠樹、黃土地、藍(lán)天、白云，構(gòu)成了一幅美景，我們開著卡丁車你追我趕，車后的土彌漫起來(lái)，有一股嗆鼻的味道。
這里還有美麗的湖水映照著周圍的景物，可以劃船、垂釣，還有菜園、果園…總之，美景說(shuō)不盡，有時(shí)間還是大家親自到順鑫綠色度假村游玩吧！
四年級(jí)的作文 篇7
我愛我的母親，她的心胸寬闊，大愛無(wú)私。
母親是一位普通的家庭主婦，更是一位做家務(wù)的能手。
每天清晨天還沒(méi)亮，她就早已起床了，為我燒洗臉?biāo)鲈顼垼鸭t領(lǐng)巾、校服等放到我床邊，擔(dān)心我上學(xué)時(shí)落下，有時(shí)連書包也拿了過(guò)來(lái)。直到她把準(zhǔn)備工作做完以后，才小心地來(lái)到我床前，俯下身來(lái)，把前額輕輕地貼在我的臉上，輕聲的`把我從夢(mèng)中叫醒：“寶貝兒，到時(shí)間了，起床了。”母親這柔情的呼喚就像甘甜的泉水，流進(jìn)我的心間，讓我感到無(wú)比幸福。
每天早晨，母親親自送我到學(xué)校大門口。晚上放學(xué)時(shí)，再親自來(lái)學(xué)校接我回家。就這樣，母親成了我身邊的“勤務(wù)員”。
母親是一位心地很善良的人，她哪怕是受再大的苦，也一定會(huì)去幫助別人。
記得去年母親帶我乘公交車時(shí)，在一個(gè)站點(diǎn)上來(lái)一位老奶奶，母親便主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶。
下車時(shí)，我問(wèn)母親：“您的腿得了骨質(zhì)增生病，不是很疼嗎？干嘛還把座位讓給別人呢？”母親笑著回答說(shuō)：“我的腿是有毛病，但比起那位老奶奶，我這點(diǎn)小毛病也不算什么，老奶奶更需要座位啊！”母親的回答，是那么的深情，讓我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
母親對(duì)我的成長(zhǎng)也很關(guān)心，經(jīng)常教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，多關(guān)心和幫助身邊的每一個(gè)人。在母親身上，讓我學(xué)到了許多做人的道理。也讓我擁有這樣一個(gè)偉大的母親而感到驕傲。
四年級(jí)的作文 篇8
松山湖，山清水秀，宛如一幅美麗的山水畫。這里有四季如畫的夢(mèng)幻百花洲，還有悠閑度假、健身旅游的松湖花海、松湖煙雨。我就生活在這幅美麗的山水畫卷中。
夢(mèng)幻百花洲的薰衣草令人神往。每當(dāng)春天到來(lái)，薰衣草就綻開紫色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片紫色的海洋，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)還聞見那淡淡的'薰衣草香味，沁人心肺。它的香味，沒(méi)有玫瑰花那樣濃烈，也不像百合花那樣淡然，卻怎樣都抹不去。整個(gè)夢(mèng)幻百花洲充滿薰衣草的香味，真是“十里薰衣草，百里聞花香”。
松山湖不僅有令人神往的薰衣草，還有一個(gè)休閑旅游、健身運(yùn)動(dòng)的好地方，那就是松湖花海和松湖煙雨！在松湖煙雨里，自行車道上車鈴叮當(dāng)聲、說(shuō)話聲、笑聲匯成一片；在松湖花海的桃花園里，人們一邊交談，一邊津津有味地觀賞美麗的桃花，不少觀賞者還在興致勃勃地與桃花合影，那笑臉比桃花還美。真是一派非常熱鬧的景象！
松山湖風(fēng)景如畫，我喜歡松山湖！
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