【熱門】舞蹈的作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的舞蹈的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈的作文 篇1
一提到舞蹈，你肯定會聯想到優美的舞姿。要說舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個氣質不凡的人。的確，我的舞蹈老師歐老師有著苗條的身材，彎彎的細眉，一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的馬尾辮總是一甩一甩的，腳上穿著一雙黑色的舞蹈鞋。但最讓我敬佩的不是她的外表。
她上課語言準確生動，甜美的聲音，句句話語表達出的情感真實感人。她上的舞蹈課有著像磁鐵一樣的吸引力。
平心而論，歐老師講的舞蹈課出色的無法比擬，同學們也配合得默契至極，她講課時腰板挺得直直的，不時講個笑話，使大家開懷大笑。這樣即緩解了課堂上嚴肅的氣氛，更讓我們把所有的勞累都飛到九霄云外，真是一舉兩得！
記得有一次，一位同學的腿壓不下去，歐老師幫她按住腳尖，可總是痛得又抬起頭來，老師就耐心地對她說：“失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？這一點挫折算得了什么？你要加油啊！”那個同學聽了老師的一番話，馬上忍住疼痛，又繼續練了起來，果然，功夫不負有心人，不出半小時，她已經壓下去了。這其實都是歐老師的功勞。因為歐老師的.一番話，給了她自信；因為歐老師的一番話，給了她勇氣；因為歐老師的一番話；給了她打開成功殿堂大門的金鑰匙！
歐老師是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；歐老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮我們通往成功的道路；歐老師是美麗的天使，用自己的法力，把舞蹈的技巧灑向我們！歐老師，謝謝您！謝謝您嘔心瀝血地教育我們！謝謝您不辭勞苦地照顧我們！謝謝您帶我們走向成功殿堂！在此，我要祝您桃李滿天下！
舞蹈的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩。尤其是學舞蹈。它讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天去舞蹈班，還沒有進門我就已經興奮不已了，因為喜愛舞蹈，或許這是女生的天性吧！剛開始時，老師教的動作很簡單，很快就學會了。因此，我覺得舞蹈也很容易學嘛！
到現在我考到六級了，有一次舞蹈動作有了難度，有時一個動作反復做了好多次還是做不好，我都想放棄了。老師看出了我的'心思，便鼓勵我說：“永萱，不要著急，慢慢來，老師相信你一定能跳好！”在老師的鼓舞下，我有了信心和勇氣。我認真學習，動作越來越嫻熟，舞姿更優美了。這不，在六一兒童節的舞臺上，我們班的舞蹈節目獲得特等獎，我還是這支舞的領舞呢？
從中，我明白了一個道理，做什么事情都不能半途而廢，要有勇氣，信心，勇敢地去面對困難。
舞蹈的作文 篇3
在一個陽光燦爛的下午，一首首美妙的音樂在文海小學內飄揚和一個個漂亮的小小舞蹈家們匯聚在文海小學的多功能廳里。原來是我們在舉行首屆“小荷風采”舞蹈比賽啊！
我們的舞蹈家都是很厲害的哦！有的會跳熱情似火的拉丁，有的會跳帥氣的街舞，還有的會跳優美的傣族舞……要說我最喜歡的，那一定是我們班的印度舞——《大眼睛》啦！。
只見一位位舞蹈家們穿著光鮮靚麗、亮閃閃的演出服，頭上戴著金絲織成薄如蟬翼的面紗，腳腕上掛著炫麗的鈴鐺。好美哦！再看看他們優美的舞姿吧，一會兒是婀娜多姿影影綽綽的`獨舞，一會兒又是千手觀音的群舞，看徐芊羽那兩腳放在肩上，兩只手撐著地面的優美動作，真讓人贊不絕口啊！她們面帶笑容，隨著音樂聲翩翩起舞，場下一片寂靜，大家都被這精彩的舞姿感染了。一曲結束，觀眾們都情不自禁地鼓起掌來，連鐵面無私的裁判都豎起了大拇指。
看完了印度舞，我們再來看看優美的傣族舞吧，當音樂響起時，舞蹈家一會兒聳聳肩，一會兒眨眨眼。看著那婀娜多姿的舞蹈，我真是羨慕不已，如癡如醉完全陶醉在舞蹈中去了。
要說所有舞蹈中，最有趣的當然是改編版的《江南style》了，好多同學都跟著打起了節拍，我們沉浸在一片歡樂地海洋之中。
在大家不斷地陶醉在一個個精彩的表演中時，時間飛逝，熱火朝天的舞蹈比賽結束了。真的好期待好期待下一屆比賽能快快到來。
舞蹈的作文 篇4
舞蹈是千變萬化的；是靈動優美的；更是從心所欲的藝術！不同的情感可以在不同的舞蹈中呈現出來，這便是舞蹈的魅力！
拉丁舞，在我們心情愉悅時翩然來臨。干脆、利落的動作讓你有著別樣的暢快淋漓！炫動的舞姿為心情的愉悅羽化為精靈，一舉手一投足盡顯其優雅。
芭蕾舞，或喜或憂，像一幕情感電視劇。歡快的步伐隨節奏起起落落，和著輕快的樂曲沉浸其中！雙手忽而舒展忽而合攏，在洋溢著喜悅的音符中盡情旋轉、旋轉。閉上雙眼，陶醉于舞蹈中，那是何等的愜意啊！
突然，憂傷的大提琴與小提琴融合在一起，便會觸動心靈深處的那根琴弦。跳著跳著便融入黑天鵝那逝去的靈魂之中。此時，舞步零亂，時而禁止抱膝；時而低頭憂郁；時而抬頭回眸；時而突然消逝。著實令人嘆惋，觀眾的心隨影而去、黯然神傷。
Hip-Hop，這是一種比較搖滾的舞蹈，狂躁的'舞步與揮灑的汗水交融，發泄過后，便褪去了心底的苦澀與辛酸，淚水與汗水隨著青春與活力一起蒸騰、消逝。
時而靈動，時而奔放，時而舞出豪情，時而帶走憂傷，靈魂便在這縱情的舞蹈中定格、凝固、升騰。
舞蹈的作文 篇5
我應該怎樣形容我的偶像？
我的偶像：舞蹈家。
假如我是一個作家，
我要用最豐富的語言去形容舞蹈家的動作的絢麗與優雅。
假如我是一個畫家，
我要用最夢幻的色彩去描繪出舞蹈家的艷麗和舞姿。
假如是我一個音樂家，
我要用最美妙的音符去醞釀出舞蹈家動作的矯健和華麗。
舞蹈家，是我最崇拜的偶像。
每當我在臺下自失的看著舞蹈家們，
絢麗的舞姿；優雅的動作；深情的眼神。
華麗的綾羅襯托了舞蹈家的舞姿，
好像是一只七彩的鳳凰在天空，
自由的，壯烈的，敏捷快速的，
飛翔，鳳嘯，盤旋。
舞蹈家，我最崇拜的偶像。
每當我在臺上入迷的學著舞蹈家們，
優美的起舞，變幻的交舞，敏捷的連舞、
一次次的失敗使我更加的崇拜，
我無法想象舞蹈家是如何在一次次的摔倒下，
凝聚出一次次舞蹈的精華，
并且讓它展現在我們的面前。
讓我們走進舞蹈家表演的'舞臺：
舞蹈家出來了，
她站在舞臺中央，一動不動的，似乎在為下一刻的瘋狂做準備，
看！
她動了！
她舞了起來，雙手上的彩綾像倆條蛟龍互相追逐般的旋轉；
她舞了起來，蛇一般的細腰穿著麗裙旋轉的像一朵曼陀羅花一般；
她舞了起來，修長的雙腿在舞臺上像蜻蜓點水般舞動了起來；
當她停了時，出奇的寂靜，
她雙手像蛇一般一只左手柔線形的在上，一只右手彎蛇般的在下，
身子微微向右下傾斜，眉毛緊蹙，雙眼微閉。
像極了一只優雅的冬眠的妖媚蛇，
喚醒她的是那熱烈的溫暖的掌聲。
這就是我的偶像：舞蹈家，
她以她動人的舞蹈，深深的觸動了我，
在無意間，給眾人心里種下了一顆崇拜的種子。
啊！我的偶像——舞蹈家。
舞蹈的作文 篇6
當輕快的音樂在舞臺響起，在五顏六色的燈光下，一群孩子正在臺上翩翩起舞，其中笑得最燦爛的那個女孩就是我！
去年夏天，莆田市在文獻步行街舉辦“第二屆兒童舞蹈大賽”，我們舞蹈學校決定挑選一些學生去參賽，而我也有幸成為了其中的一員。
每隔一個晚上，我們的身影都會出現在舞蹈房，每次訓練，老師都會教我們一些新的舞蹈動作。我們個個都揮汗如雨，直到累趴在地上為止。
一天晚上，老師要我完成一個站后翻的動作，需要把胯打開，可那天我的胯愣是打不開，氣得我直咧嘴。
“含韻，躺上去，我幫你壓壓，準能開胯！”老師一邊說一邊放下一塊練功墊。
我仰躺在墊上，雙腿彎曲打開，雙腳頂在墻壁邊。老師撐著把桿，雙腿站在我的膝蓋上，漸漸用力踩下去，最后把全身的重量都壓了下來。我閉著眼，咧著嘴，用手捂住了臉，痛苦得渾身顫抖，感覺像有人拿刀子割我的肉。我再也忍不住了，眼淚不爭氣地“嘩嘩”地如河流般淌下來，可又不敢哭出聲來。
在接下來的一個月中，我們每次排練都在完成一個個高難度的技巧動作，進行著魔鬼般的訓練。地板上灑滿了我們辛苦的汗水，燈光下留下了我們敏捷的身影。終于，迎來了比賽。
當燈光打在我們身上時，我們頓時渾身充滿了力量，投入那美妙的音樂中，如那花兒般時而舒展身姿，時而翩翩起舞，時而又嬉戲玩鬧。我盡情地舞動著，舞出了《萌》中的自由快樂。
我們完美的演出贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲，這掌聲是對我們這么多天不懈努力的最好的肯定。
這次比賽讓我們獲得了第一名的`好成績，也讓我們對舞蹈更加熱愛了。
天上的雛鷹，是經過艱苦的練習，才能展翅翱翔。一個月艱辛的排練，才有了舞臺上完美的演出。這次學舞的經歷，使我有勇氣敢去面對生活、學習中的風風雨雨，這將成為我人生中一筆很大的財富。
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